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小学五年级教学计划篇一
我一直坚定地认为，鱼是世界上最美丽的动物。我的同族兄弟姐妹们拥有属于自己的各种色彩。像我，红红的鳞片，散发晕黄的光艳。我在水中随意摆动我的尾巴，整个身子便迅速地游，作为鱼中的谦谦君子，我倍受鱼族的呵护。
在我还是苗苗的时候，听祖辈讲，很久很久以前，我们就被人类称为鲤鱼，据说还是他们所顶礼膜拜的龙的始祖。相传那时候海上有一种神奇的门，但凡有鲤鱼跃过那扇门，就可以成为人类的圣灵。我是很想有朝一日能出人头地，作鱼之骄子，鱼上鱼，我便常希冀我的海洋世界中能魔术般立起这么一扇门，我完全相信自己定能一跃而过，但这扇门终究是传闻，是幻影，是我族对自己的一种安慰罢了。
我的阿妹金鱼是鱼族的大美女。在海洋世界里没有谁不惊羡于她的容貌，但她的独特不仅于此，更因为一次人类世界之旅，她说在那个世界她受到人类无上的恩宠：住水晶房子，吃美味鲜肴，还有水中奇树异石与她作伴，是一个崭新而神奇的环境。但这新鲜感只是暂时的，她习惯而且腻味了周围日复一日一成不变的事物，她希望那儿整个是一座大的水晶宫，让她可以自由出入任何一个角落，欣赏更广阔的奇景。不过，幸而她结识了一位人类朋友，女主人漂亮宝贝女儿。女孩虽然衣食无忧，但内心的孤寂感是与金鱼妹妹相通的。妹妹说是她把自己放回海中的。临别时讲了一个关于美人鱼的爱情故事，妹妹从此发觉人类的精神世界是那么微妙和神秘，她说最美的天使一定是她和那位女孩的结合体——美人鱼。
我原以为只有我和金鱼妹妹的结合才是真正完美的。可她已然沉浸在对人类那位虚无王子的幻想在，不可自拨。我向来对人类没有好感以至深恶痛绝，人类不正是以吃食我们鱼族为莫大享受吗?我很想让金鱼妹妹在对人类的痴迷中清醒过来，但解铃还须系铃人，我只能冒险上类世界走一遭，以搜集人类的种种罪行，尽管我有百分之九十九的可能丧生。
海面上有一艘漂亮的桔黄色小皮艇，静静地，任意徜徉，随心荡漾，我竭尽自己跳龙门的力气跃过近半米高的船沿，忍住疼痛跌落在皮板上。“小玲，你看，鲤鱼跳龙门，这可是一个好兆头呀!”一个男人捧起我，对边上的女人说。这是一对来海滨渡蜜月的新婚夫妇。“是啊，我们把它带回我们的新家，留作纪念吧?”他们把我带上陆地，放进一只大玻璃水缸中，抱入一间新房里。摆放在布满“喜”字的客厅。我以为我在重复金鱼妹妹的命运，竟没料在这段不长的日子里，我亲眼见证了他们感情的决裂。曾经的海誓山盟，蜜语甜言早已冲淡。只剩下无尽的怨言。人类的感情原来这么不堪一击。这也许可以算作冶愈金鱼妹妹的第一味药吧。可人类世界危机重重，我能忍受得了吗?玻璃水缸被反目的小夫妻重重地摔在门外，幸而受水的托帮助，我唯一的伤处只是被一块碎玻璃所刺。
我闭上眼睛，在没有水的空气里无助地静候命运的裁决。忽然有一种悬浮空中的感觉。我获救了，一位十来岁的小姑娘小心翼翼地捧着我，轻轻地去除我身上的小残片。抬头眨眼问她身边的中年男子：“爸爸，我可以把它带回家吗?”男人允诺地点点头。我终于松了口气，但空气的世界已快让我窒息了。
小学五年级教学计划篇二
小学数学中的许多知识，只要我们去认真地分析教材，精心地设计问题，充分相信学生，让学生自己去探索，绝大部分知识都是可以通过学生自己的努力掌握的，学生在积极探索的过程中，不仅学到的基础知识得到了应用，自主学习，积极探究，不断创新的精神也得到充分的培养。但课堂上各种各样的情况随时都会发生，老师应审时度势，因势利导，灵活巧妙地驾驭课堂。记得有一次我讲轴对称图形时，事先布置学生课下剪一些平面图形，有正方形、长方形、平行四边形、圆、各种三角形、梯形等。课堂上让学生通过剪、折、拼弄清楚哪些图形是轴对称图形。
当大部分学生通过折、剪已验证平行四边形不是轴对称图形时，我也予以肯定。突然有个学生猛的站起来说：“老师，平行四边形是轴对称图形，它有两条腿!(也就是对称轴!)”话音刚落，哗――全班学生都笑的前伏后仰，有的甚至喊：“呆子你又做梦呢?”那一刻我也愣了一下，心想这孩子又出什么洋相!同时从教近十年的经验告诉我――让孩子畅所欲言!于是，我纠正了该学生说话的错误，让该生亲自上讲台演示。唉，不错!他做的这个平行四边形确实有两条腿!(对称轴。)这时，学生都疑惑了，急于想知道原因。
我趁热打铁，让学生通过量一量，看一看，该生做的这个平行四边形与大家的有什么不同。大家情趣盎然，通过仔细观察，测量，讨论得出：他剪的平行的四边形是四条边相等的平行的四边形。两条对角线就是它的对称轴。我借机告诉大家：他剪的图形是菱形，也是轴对称图形，以后你们会学到的!一般地说，平行四边形是指两组对边分别相等且平行的四边形，它不是轴对称图形。我即刻表扬了这个学生的求异精神，并要求同学们以后不要再嘲笑他，而要向他学习。顷刻间，孩子们掌声雷鸣，受益匪浅!
这个故事告诉我们，课堂上要培养学生的求异精神，如果学生的求异出了错，也不要批评指责，而要点拨启发，保护学生的自尊和自信。这样学生不仅得到了知识上的启迪，更重要的是得到了精神上的支持和情感上的满足，以后更能各抒已见;更能体会到成功和创造的欢乐，继续发挥创新的潜能!
[小学数学教学故事_五年级教学故事]
小学五年级教学计划篇三
在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀!
“不!”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。”
大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。
“什么?你能比我的计算器算得还快?”售货员奇怪地问。小“5”说：“你不信，我们试试。”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快?”
“好!”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。
“1230”小“5”脱口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。
“好啊!”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说：“这叫做‘添零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246×5=2460÷2=1230。”
“我们再来比一比。”售货员不服气地说。
“好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。
“等于3025。”小“5”真快，一下子又报出了得数。
这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。例如75[sup]2[/sup]=5625，56就是7和8相乘的结果。
“哈哈，这样算快极了。”
小学五年级教学计划篇四
我们喂的狗，它为什么喜欢吃屎呢?这里面是有个来历的。
原来在很久以前，人间是没有狗的。强盗、野货(野兽)在晚上来偷东西，人们睡着了，无法晓得。强盗、野货越来越厉害，不是扛猪就是偷羊，拖鸡拖鸭，闹得家家户户不安宁，后来，人们没有办法，只好烧香烧纸，求拜天地，保佑平安。
玉皇大帝知道了，就派狗到人间来。临行时，玉帝对他们说：“你们到人间去，替人们守家，一天有两碗饭吃。”
狗听不清楚，误认为一餐有两碗饭吃，就高高兴兴来到了人间。
狗哪想到白天黑夜替人们守家护院，主人每天只给他们吃两碗饭，肚子饿得很难受，就回到天宫去，哭哭啼啼地对玉帝奏道：“陛下，你派我们到人间，说是一餐有两碗饭，但是人们一天才给我们吃两碗饭，饿死了，请你另派别人去吧。”
玉帝说：“那不行，我当时说的，是一天两碗饭，人们没有错，是你们听错了，你们还是下去，认真守护，不得违反。如果觉得真的不够吃，那就吃一点屎吧。”
狗不敢违抗，又回到了人间，每天吃了两碗，肚子饿时，就找点屎吃，养成了习惯。这样一直到现在，狗还是改不了吃屎的习性。
小学五年级教学计划篇五
初春的田野，还是一片荒凉。
一群绵羊正在原野上缓慢地移动，低头搜寻着可以果腹的枯草败叶，努力地咀嚼着这些并不可口的食物。
“喂，怪羊羊，你这个不安分的家伙，老是跑来跑去的干嘛?想做奔跑帝吗?”头羊大声地冲一只精瘦的小羊吼道。因为这个貌不惊羊的小家伙总是做出一些与众羊不同的怪异举动来，所以就有了“怪羊羊”的绰号。现在他又不好好吃东西，老是在头羊前面跑来跑去的，这让头羊觉得权威受到了挑战。
怪羊羊停止了奔跑，回头恭恭敬敬地笑道：“头羊爷爷，我是在找吃的呀。”
“胡说，这儿有这么多的草根和干叶子，还不够你吃呀，用得着跑来跑去浪费体力吗，怪不得你长不肥呢。”头羊很生气。
“可是，那些已经被别的羊践踏过了，而且干涩难咽，不卫生又没有营养，怎么能吃呢?”怪羊羊反问道。
“哼，我们羊家族祖祖辈辈都是这么吃的，你怎么能这么挑食，一点也不懂生活的艰难，想当年……”
“头羊爷爷，又要忆苦思甜了?现在是新世纪了，提倡生活质量，我们要吃鲜美的青草，要有足够的营养，而不是去啃食人家吃剩的草根和残渣，多没有尊严呀。”怪羊羊不客气地抢白了一通。
“尊严，能当饱吗?我们羊有六个胃，现在又是什么季节，光吃青草能吃饱吗?吃不饱就长不肥，主人会很不高兴的。”头羊尽管已经愤怒了，可在晚辈面前还得保持风度，耐着性子对怪羊羊循循善诱。
“我可不是为了谁高兴而活着，我想要的是有尊严的快乐生活。”怪羊羊小声嘟囔了一句。
“对于我们羊来说，吃饱就是快乐，长肥才是硬道理，什么尊严、营养都是扯淡!”头羊提高了嗓门。
看见头羊真要生气了，怪羊羊放缓了语气，柔声说：“头羊爷爷，其实青草也是能吃饱的。有位哲羊曾经说过，只要勤于奔跑，总是能找到鲜美的青草。您看，我跑来跑去的，专挑青草吃，不是也已经吃饱了吗。”
头羊冷笑了一声：“你就是吃饱了，也很快就跑的消化掉了，还是那么瘦，这可不是美羊羊的标准。”
“我不是瘦，而是健美，这才是美羊羊应有的标准。而且我长得全是肌肉，我觉得我浑身都是力量。可你们却总是盲目跟从，啃吃人家吃剩的垃圾，纵然吃撑了，也是会得肥胖症的。况且这么吃也不科学，现在你们把草根都啃光了，怎么能再长出青草来，以后可吃什么呀?据说，楼兰古城就是这么被毁灭的。”怪羊羊引经据典试图说服顽固的头羊。
“我不知道什么楼兰，我只知道吃饱了就回栏。自古老祖宗就是这么流传下来的，照着做就是了。别整天想东想西的，还健美呢，臭美!还是留点精神长点膘吧。”头羊提高了分贝。
怪羊羊惋惜地说道：“唉，你们不仅行动迟缓，而且还是思想上的懒汉，怨不得人家叫你们懒羊羊呢。”
头羊终于爆发了，胡子撅起老高，瘦长的羊脸憋得通红：“懒羊羊怎么了?我们还就爱懒洋洋。来，一起唱《懒羊羊之歌》!”
众羊一起唱起来：“懒羊羊懒羊羊，没日没夜吃草忙，不管好不管坏，统统吃下添肚肠，长得快长得肥，主人见了好喜欢。”
怪羊羊叹了口气，怜悯地摇摇头，无限伤感地转身跑开了，继续向无羊到过的地方找寻他的青草去了。
几只小羊试图跟随怪羊羊而去，但很快被他们的妈妈拦回去了，只能怅然地望着怪羊羊的背影郁郁寡欢。
小学五年级教学计划篇六
草丛邮局只有一个人。
小青蛙不仅是草丛邮局的局长，而且还是邮递员。他每天都要接发许多信件、包裹和汇款，忙得不得了。
“我得招聘一名助手啦!”小青蛙对自己说。
“可是找谁好呢?”小青蛙想了好半天，也没有找到合适的人选。
他决定贴出告示，择优录取。
前来报名的有小蜻蜓、小刺猬和小蜗牛。
“如果你们真的想试一试的话，”小青蛙指着一堆信件和包裹说，“你们先帮我把这些信件和包裹送给收件人吧!”
没过多久，小蜻蜓飞回来了，快递顺利地送完了，小青蛙很满意。
可是，他们左等右等也不见小蜗牛回来。
“小蜗牛本来爬得就慢，就不适合做邮递员的工作!”小蜻蜓不满地对小青蛙说。
“就是嘛!”小刺猬也插了一嘴。
小青蛙喝了一口茶水，慢慢地说：“别着急，我们再等一会儿吧!”
这时候，天开始下起大雨来。
小青蛙坐不住了，对小刺猬说：“小刺猬，我们去找找小蜗牛吧!”
“让我也去吧!”小蜻蜓说。
“不行，你的翅膀一沾雨水就飞不动啦!我和小刺猬去找找看，一会儿就回来!”小青蛙说完就和小刺猬走出了邮局。
刚走出邮局，小青蛙和小刺猬就看见小蜗牛正冒着大雨一点儿一点儿地朝着邮局爬行着。
小青蛙和小刺猬赶紧跑上前去，小蜗牛看到他们，气喘吁吁地说：“还有一封信没有送到，小田鼠搬家啦，我明天再去找!”
小青蛙和小刺猬把小蜗牛一扶进邮局，小青蛙就着急地问小蜗牛：“那信在哪呢?可别被雨水浇湿了!”
“你放心，信放在我背上的壳里，一点儿也没浇湿!”
“哦，这就好!你办事很认真负责，小蜗牛，你被草丛邮局录取了，你现在已经是一名光荣的邮递员啦!”小青蛙高兴地宣布。
“真的吗?我的行动很慢，做得还不够呀!”小蜗牛不好意思地说。
“正是因为你有一颗认真负责的心，才适合做邮递员的呀!”小青蛙回答小蜗牛。
小蜻蜓和小刺猬在一旁着急地问小青蛙：“那我们呢?”
“你们?”小青蛙微笑着说，“你们也被录取了，一个负责送快递，一个负责送包裹!”
“噢，太好啦!”小蜻蜓、小刺猬和小蜗牛一起拍手欢呼起来。
小学五年级教学计划篇七
有一天，一匹马在沙漠旁的草地上练习完跑步后，闲得无聊，就四处转悠。突然，他看见不远处走来一头骆驼，便撒起腿往那里跑。
“老兄，你看看你，驼峰那么难看，还好意思出来，”马洋洋得意地说，“你看看我，身体强壮、四肢轻快、肌肉饱满，像我这样，才配出来。”骆驼刚要反击，可是却忍住了。“这样，我们看谁先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁边，然后再回到这里谁就赢!”马心里暗暗自喜：我跑得这么快，骆驼一定比不上我!骆驼沉思了一会儿，说：“好!如果你赢了，我就不再出现在这里，如果我赢了，你就不许再炫耀自己!”“一言为定!”“一言为定!”骆驼和马找来了兔子来做裁判，并在池塘里喝完了水，来到沙漠旁，准备就绪。
“预备，跑!”兔子大声喊道。马一听到口令就像箭似的飞奔出去，而骆驼却一步一步地走。不一会儿，马就已经跑不动了，只好坐下来休息，而骆驼却没有停下的意思，仍然一步一步地走。马拼命地向前跑，终于跑到仙人掌旁了，意外地发现旁边竟然有个水沟，便俯下身子去喝水，喝罢就往回跑。而骆驼做出的反应令马大吃一惊，它依然保持着原来的速度向前走，一点都没有看见马向回跑后恐慌的样子。骆驼也到了仙人掌旁，低下头喝了一口水，就往回走了。马终于跑不动了，因为缺水在离终点不到10米的地方倒下了。骆驼到终点了，兔子连忙说：“我去弄点水给马喝!”说完慌慌张张地跑走了。“来，马，喝点儿水吧!”兔子给马喂完水后，马醒来了。“我输得心服口服，可是我不明白，为什么你没在喝多少水还能在沙漠中走这么久?”马问。“因为我的驼峰里有一种脂肪，可以储存水!”马回答道。“原来是这样!”马恍然大悟。
从此以后，马不再骄傲，并且乐于助人了。
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小学五年级教学计划篇八
看到这两个名字，大家一定以为这是哪路武林高手呀，也许还会有人想到金庸大师笔下的各路豪杰，他们会追魂夺命掌吗?会螳螂索命腿吗?其实都不是。南帝是南园国的一位国君，这南园国四季如春，风景秀丽。南帝不但管理着他的子民，还管着这个岛国上所有的动物。说起这个国家里的动物，简直就是生活在天堂一样，不论那种动物都和睦相处，从不相互残杀。读者可能奇怪了，怎么会是这样呀?原来，南园国里有一个善良的巫师叫寒笑，这寒笑可不像其他童话里的巫婆，他十分效忠国王，他用自己的法术改变了动物们的脾气，让它们友好相处，共同享受人间乐趣。
南帝有一位公主叫雪儿，聪明乖巧，十分惹人喜爱。有人问了，她生活在四季如春的国家，怎么叫雪儿呀?我告诉你吧，雪儿虽生活在南国，但她对北国的白雪特别的衷爱，所以懂事后，就改名了，让大家都叫她雪儿。
雪儿转眼长到十五岁了，她看惯了这秀丽的风景，甚至有些烦了。这一天，她召来巫师寒笑，对他说：“大师，我想去北国走一趟，你可以帮助我吗?还不能让父亲知道。”巫师寒笑一听，吓了一跳，这事可非同小可，要是让国王知道了，掉脑袋不说，如果自己一死，法术失效，那岛上的动物还不疯狂的残杀呀。他摸着脑袋说：“公主，请你宽恕。我实在没有这个法力呀。北国离这几千里路，我的法力怎能达到这么远的距离呀。”雪儿两个杏仁眼一瞪，说：“寒大师怎敢欺骗公主?别人不知道，我还不知道吗?”随后又温和的说：“大师，我就去一天呀。我和父王说去姑姑家，你答应我好吗?”寒笑大师说：“好吧，公主。我今夜开始储蓄法力，明天一早，你就可以到北国了，晚上召你回来。”
公主去北国了吗?她还真的到了北国，那白皑皑的雪别提让公主有多陶醉了。先放下公主不说。说这北国方圆很大，雪儿来到的这个地方却是个没有国家的地方，那里只有一个部落，他们管自己叫丐族，首领叫北丐，称为北丐王。北丐这天领群里男人打猎，在一山坡上发现了雪儿。这雪儿在冬天雪地只穿着一件单薄的衣服，丝毫也不感觉冷。这令北丐大吃一惊，以为是什么神人到此，赶忙领众人跪下膜拜。他们那里知道，那是寒笑巫师的法力在起作用呀。雪儿一看这么多奇怪的人对着她下跪，心里就慌了起来，转身就跑。到了山头一看，那些人还跪在那里，雪儿就少了点害怕，也看出来他们没有伤害自己的意思，就又回到他们跟前说：“我是南园国公主，叫雪儿，你们是谁呀?”这丐族有自己的语言，根本听不懂雪儿说什么，他们马上做好了一付像担架一样的东西，拉雪儿坐上，把她抬回部落，并在经常祭祀的地方搭建了一个草屋，像神人一样供奉起来。
小学五年级教学计划篇九
在很久很久以前，有三个十分要好、形影不离的好朋友，它们是松鼠、蝙蝠和刺猬。
一天，松鼠和蝙蝠在争论谁的本领大，松鼠抢着叫嚷着，“我的本领，我可以用牙齿咬非常坚硬的果实，你有什么本领呢？”
蝙蝠听后十分不服气的说：“我可以在岩石洞上倒挂着睡觉，你可以吗？”就这样他们吵着不可开交，之后在再也不见它们的踪迹了。
几天后，刺猬才知道，于是刺猬就去找两位好朋友，一起玩。它先到森林里一颗松树下，大声呼唤着松鼠：“松鼠、松鼠下来玩！松鼠、松鼠下来玩！”刺猬已经喊得口干舌燥了，但数洞仍然，没有任何的回声，刺猬失望的走开了。它又连蹦带跳的跑到蝙蝠的洞穴前，它一看那阴暗的洞穴十分害怕，但是它还是进去了，它轻轻地走进了蝙蝠的洞穴，突然发现松鼠被绳子挂在了洞穴的墙上。刺猬吓了一跳，忙小心翼翼的把松鼠放了下来。并疑惑的问：“松鼠老弟，你怎么到墙上去了？”松鼠不好意思的回答，我和蝙蝠吵架后，觉得不服气就在这里挂了下去，结果下不来了，之好在这里等蝙蝠把我解救下来。刺猬恍然大悟，忙问：“松鼠老弟，你知道蝙蝠在哪吗？”我不知道我在已经挂了三天三夜了，怎么知道它的踪迹呢！它突然想起自己昨天说的话，忙又说：“咱们去我的树洞看看吧！”
从远处它们听到紧急的求救声，“救命啊！我的牙齿好痛啊！”它们沿着声音找到了，声音的来源，因为是蝙蝠咬坚硬的果实，牙齿只剩下三颗了。原来，蝙蝠也认为自己有十分尖锐的牙齿，就去找坚硬的果子来吃。结果，它的牙齿被坚果蹦掉只剩下三颗了。
松鼠找到了河马医生，帮它治好了牙痛。
小学五年级教学计划篇十
一只大灰狼掉进陷阱里，费了好大劲儿才爬上来。
可是，它的一条腿瘸了，不能奔跑了。
大灰狼找到一根粗树枝，当成拐杖。
拄拐杖的大灰狼再也不像以前那样随意地欺负草丛里的小动物们了，它饿着肚子，来到一棵大榆树下，慢慢地坐下来。
“这不是那只大灰狼吗？怎么成了瘸子？”经过这里的小青蛙问它的好朋友小刺猬。
“它也有今天！”小刺猬生气地说，“它是掉进陷阱里给摔成这个样子的！”
“哦，也够可怜的！”小青蛙说。
“你还可怜它？”小刺猬更加生气地说：“你知道它吃了多少小动物吗！”
“可是，它现在变成了瘸子，以后可怎么生活呀？”小青蛙又说。
“要想不被饿死，除非它吃草和野果！”小刺猬回答。
“如果那样的话，它就不会伤害我们啦！”小青蛙说。
“谁会相信呢？”小刺猬摇摇头说。
小青蛙和小刺猬走远了，大灰狼把它们所说的话都听到了。
“唉，看来我只有靠吃草和野果活命啦！”大灰狼伤心地对自己说。
大灰狼慢慢地站起来，拄着拐杖继续往前走。
大灰狼实在是饿极了，真的吃了一些草和几颗小野果，感觉还真的挺好吃。
“如果这样的话，我会不会变成一只好狼呢？”拄拐杖的大灰狼问自己。
想了好半天，拄单拐的大灰狼点点头对自己说：“会变成好狼的，我一定会让小动物们相信，我能做到！”
小学五年级教学计划篇十一
我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戏，这时一个孩子来玩，看见我很可爱：大大的脑袋，细细长长的尾巴。于是就把我和一些同伴捞来装进纸杯。
一开始我很害怕，会不会把我给捏死呢!不过他把我们带回了家，把我放进一个水缸里，啊!这里还有我的一个好朋友兵兵呢!(我叫丽丽)只是我不知道那个红红的大东西是什么?它的眼睛大大的,都鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游来游去。唉呀，这个大东西把我吞到嘴里去啦!它的'嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不见。幸好它张了张嘴让我游了出去。
后来，我知道了它的名字：金鱼朋朋。我相信，我们以后会生活得更好!
小学五年级教学计划篇十二
从前，有一只小鸡特别爱插嘴，所以大家都不爱和他玩。
早上，小鸡一个人无聊的在森林里散步，突然发现前面围着很多人很热闹，小鸡连忙快步走了过去，看看发生了什么事情。
小羊和小鸭子都在很认真的思考着，台下的观众也在关注着他们。
可是，爱插嘴的小鸡又犯老毛病了，只见他大喊道：“我知道，我知道，是水。水，就是越洗越脏的。”
说完，很得意的看着小羊和小鸭子。
小鸡心想：你们都不如我聪明，这下，大家都会很佩服我，会夸我聪明了。
可是，大家都很生气的走开了，没有一个人理会小鸡。
这时候，大象伯伯走了过来，对小鸡说：“小鸡，你有个爱插嘴的坏毛病，一定要改改了。这样，是很不尊重别人的行为。”
说完，大象伯伯就走了，留着小鸡一个人，在原地发呆。
小学五年级教学计划篇十三
在一个美丽的大森林里，住着大狗熊和小鸟，它们是一对好朋友。大狗熊和小鸟最喜欢在一起聊天、听音乐。有太阳的日子，大狗熊约上小鸟，小鸟邀上大狗熊，它们在草地上喝着香喷喷的露珠茶，听着动物唱片，休闲而快乐。
有一天，小鸟对大狗熊说：“请你到我家来做客吧!”大狗熊非常高兴，点着头说：“我一定来!”
大狗熊带着许多礼物去小鸟的家。小鸟的家很小，在树枝上，大狗熊只好把礼物放在门口。大狗熊说：“小鸟小鸟，我来看你来了。”
小鸟在小房子里准备点心，大声说：“欢迎你，大狗熊。”
大狗熊把头伸进小鸟的房子里，说：“啊，你的家真小，我的头太大了。”大狗熊的话刚说完，“吱吱嘎嘎”，小鸟的小房子就被大狗熊的头撑破了。
大狗熊很不好意思，对小鸟说：“对不起，小鸟，你到我家去住吧。”
大狗熊领着小鸟来到了家。小鸟对大狗熊说：“你的家就像是一座大城堡，你一个人住，不害怕吗?”大狗熊摇摇头。
小鸟在大狗熊的大房子里飞了一圈，然后停在椅子上，说：“椅子太低，桌子太高。”
大狗熊说：“今天，你就睡在我的床上吧!”大狗熊为小鸟铺好了新被子。
啊!新被子真漂亮。可小鸟刚躺下，就飞了出来，喊：“我要被压死了!被子太重，又太大。”
大狗熊想啊想，找来许多木板，“叮叮当当”在窗框上钉了一间和小鸟的家一样大小的小房子。
小鸟高兴地飞了进去：“哈哈!我住小房子里，小房子建在大狗熊的大房子里，我们是最近的邻居啦!”
就这样，小鸟和大狗熊能天天坐在自己的家里，和好朋友一起聊天、喝露珠茶、听动物唱片。好快乐呀!
小学五年级教学计划篇十四
动物小学停餐了，大家都很着急去哪儿吃饭。
最近，小兔子妮妮的妈妈开了一家小饭店。这时小兔妈妈说：“你们不用着急，都到我这来吃饭，好吗？”大家早都听说兔妈妈做的饭香甜可口，非常盼望这一天早点来到。时间就像一只慢吞吞的小乌龟一样，总是走地那么慢。今天是小饭桌开业的第一天，下课铃一打，大家就像离弦的箭一样冲出教室，奔向小饭桌。一走进兔妈妈的小饭桌，饭菜的香味立即扑鼻而来。大家纷纷找了一个自己喜欢的位置坐下来，七嘴八舌的议论着今天吃什么饭。这时，兔妈妈笑嘻嘻的端着饭菜走过来说：“孩子们，今天吃拔丝红薯，水果沙拉和麻婆豆腐，主食是米饭。”大家早已等不及了，只见黑熊哥哥大口大口地吃着爽口的沙拉，香甜的红薯和麻香的豆腐，嘴里嘟哝着：“好吃，就是好吃。”大家一边赞美兔妈妈做的饭菜可口、营养，一边津津有味地吃着、说着、笑着，大家的夸赞声让小兔子妮妮很高兴，只有她知道妈妈为了给小动物们准备可口的饭菜，起得很早去买新鲜的蔬菜。兔妈妈看着大家吃得那么高兴，脸上露出了喜悦的笑容。在愉快的气氛中大家吃完了午餐。小动物们主动帮忙收拾碗筷，只见黑熊哥哥端了许多餐盘往厨房走去，小鹿帮忙擦桌子，小猴子帮忙扫地，大家干得兴高采烈。兔妈妈看着这些懂事的好孩子们说：“你们真是助人为乐的好孩子。”大家异口同声地说：“兔妈妈您辛苦了，这是我们应该做的。”
兔妈妈露出了灿烂的笑容。
小兔子从小就得到了妈妈全部的爱。妈妈对她很好，给吃的食物给她吃，把的衣服也留给她穿，总之，妈妈认为的，她都会给小兔子。小兔子也非常爱妈妈。
这天，兔子妈妈带着小兔子在阳台上赏月，这时小兔子紧紧地抓住兔子妈妈的长耳朵，说：“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。”兔子妈妈说。“有这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。兔子妈妈的手臂更长，它说：“可是，我爱你有这么多。”“嗯，是很多。”小兔子想。“我爱你，有我够到的那么高。”小兔子举起胳膊说。“我爱你，也有我够到的那么高。”兔子妈妈也举起胳膊说。这太高了，小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。
然后，小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。”“我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”兔子妈妈说，它把小兔子高高地抛到了它的头顶上。“我爱你，有我跳得那么高。”小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳得那么高。”兔子妈妈微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，小兔子想，我真希望我也能跳那样高。小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再翻过那座山。”兔子妈妈说。这实在太远了，小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的.灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。“我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”兔子妈妈说，“这非常远、非常远。”
兔子妈妈把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再绕回来。”
在绿色的大森林里，有一座小兔子的学校。
一共有36只小兔子在这里上学。他们每天一起做兔子操，唱兔子歌，学习怎样做聪明、勇敢的小兔子。他们总是很快乐、很快乐。不过他们也有一个可怕的敌人，就是住在黑色灌木丛里的兔妖怪。有一天，可怕的兔妖怪闯进了小兔子的学校，把36只小兔子全都变成毛绒玩具兔了！当他们是活蹦乱跳的小兔子时，你一眼就能认出来，哪一只是兔子丁丁，哪一只是巴巴，哪一只是布布……但是现在，他们看起来全都是一模一样的兔子玩具！“哈哈哈……”兔妖怪得意地笑起来，“除非他们的妈妈能认出他们来，否则这群小傻瓜就会被当作玩具卖掉。”
傍晚，兔妈妈们来接自己的小兔子了。她们看到了一幅多么可怕的景象！36只小兔子，变成一模一样的毛绒玩具兔，根本分不清哪一只是兔子丁丁，哪一只是巴巴，哪一只是布布……但是，没有一位兔妈妈尖叫，没有一位兔妈妈掉泪，她们全都不慌不忙。第一位兔妈妈走上前，检查了每一只玩具兔的耳朵，然后她认出了自己的5只小兔子。因为在他们左耳朵的后面，都有一个粉红色的唇印。原来每天早晨，这位兔妈妈都会在每只小兔子的左耳朵后面，留下一个告别的吻。第二位兔妈妈走上前，像一只猎狗一样闻起来。很快，她也认出了自己的3只小兔子。因为他们的身上都散发着淡淡的苹果味。原来这位兔妈妈每天都用自制的苹果皂给她的小兔子们洗澡。第三位兔妈妈走上前，翻看每一只玩具兔的手掌。结果她也认出了自己的6只小兔子。因为这些小兔子的手掌上，都有一颗绿色的小星星。那是昨天晚上做家庭游戏的时候，兔妈妈一个一个给他们画上去的。这样，每一位兔妈妈都认出了自己的孩子，兔妖怪的魔法解除了！小兔子们全都变回了原来的样子，开心地跟着各自的妈妈回家去。
兔妖怪气得要命，但是一点儿办法也没有。他明白了一件事：每位妈妈都不会认不出自己的孩子，因为她们都在孩子身上留下了爱的记号。
一场大雨过后，天变蓝了，风变柔了，空气也变得格外清新。
松林里，兔小白和兔小灰追逐打鬧，开心得不得了。忽然，兔小灰发现松树的枝干上长出许多红蘑菇。兔小灰最喜欢吃蘑菇，他惊喜地指着那些红蘑菇，让兔小白看。“这些蘑菇刚刚长出来，还很小，我们要保护好它们，过些日子再来采摘。”兔小白也喜欢吃蘑菇。为了好好地守护红蘑菇，防止别人采摘，兔小白和兔小灰天天来松林巡视。几天后，红蘑菇长大了一点儿。可是，他们发现那些红蘑菇的伞盖上长出了星星点点的白色小斑点。“红蘑菇长上小斑点更加好看啦！这么好看的东西，应该和小伙伴们一起分享。”兔小白想将这些蘑菇采集起来，带到学校去，和同学们一起品尝。“蘑菇为什么会长斑点呢？”兔小灰总觉得有些怪怪的，但又说不清哪儿不对劲。
松林里又下了一场大雨。大雨过后，兔小白和兔小灰惊奇地发现：红蘑菇上的白色小斑点全不见了。兔小白和兔小灰看红蘑菇已经长得很大了，便采集下来，全部带到了学校。“谢谢你们带来这么多的红蘑菇。”山羊老师先是表扬了兔小白和兔小灰，然后话锋一转，“可是，这些蘑菇不能吃。”“这么好看的红蘑菇，为什么不能吃？”兔小白和兔小灰觉得挺可惜。“这叫毒蝇伞，含有神经性毒素。如果误食了它，毒性发作时，轻则恶心、呕吐、腹痛、腹泻，重则出现幻觉、狂躁等症状，严重的还有可能危及生命安全。”山羊老师一眼就认出了毒蘑菇。
“好险啊！幸好我们之前没有吃它。”兔小白和兔小灰后怕地说。
小学五年级教学计划篇十五
猫头鹰妈妈前不久生了一个小宝宝，小猫头鹰看上去非常机灵可爱。长着大大有神的眼睛，柔软的羽毛，还有一对灵活的翅膀。
时间可过得真快啊！不知不觉小猫头鹰都长大了。到了和妈妈学习生活的本领的时候了。
这天，妈妈对小猫头鹰说：“宝贝，你长大了，就要去田里捉田鼠，现在妈妈要教你怎么样才能捉到田鼠。”
小猫头鹰眼睛一眨一眨的看着妈妈回答说：“好的，妈妈放心，我一定会好好学习的，等我学会之后，我会到田里捉好多好多的田鼠。”
突然，小猫头鹰说：“妈妈，为什么我们要捉田鼠而不是其他的动物呢？”
妈妈摸了摸小猫头鹰的头说：“因为田鼠是庄稼的害虫，而我们是人类的好朋友，所以我们要帮助人类消灭害虫啊！”
“哦，原来是这样”小猫头鹰似乎明白了一切。
小猫头鹰非常勤奋的和妈妈学习着怎么捕捉田鼠。果然，在小猫头鹰的不懈努力下，小猫头鹰很快的学会了捕捉田鼠的本领。
这天夜里，夜空中的星星一闪一闪的，月亮又大又圆。
小猫头鹰和妈妈站在山顶的大树上。小猫头鹰抬头问：“妈妈，为什么天上的星星总是不停地对我眨眼睛呢？”
猫头鹰妈妈说：“因为你太可爱了，每颗星星都想认识你呀。”
小猫头鹰又问：“为什么我飞到哪里，月亮都会跟着我呢？”
猫头鹰妈妈说：“因为你太能干了，每晚都能捉到好多田鼠，月亮也好想跟你交朋友啊。”
听了妈妈的话，小猫头鹰觉得好开心，全身充满了力量。他挺起腰杆，拍着胸脯说：“妈妈，您放心吧，今晚我可以自己去捉田鼠，不用您陪着。”
猫头鹰妈妈笑了，眼神中充满慈爱：“宝贝，你真的长大了。”
“因为我有星星朋友和月亮朋友陪着，我再也不会害怕了。”
小猫头鹰说完抖了抖羽毛，展开翅膀，勇敢地向远处的田野飞去。
小学五年级教学计划篇十六
从前，有一只挑食的小白兔，它只吃萝卜，后来它决定自己动手种萝卜，那么小白兔会遇到什么困难呢，最终又是否能种出萝卜来。
从前，有一只小白兔，它可挑食了，什么都不吃，只吃萝卜。
有一天，小白兔起了床，刷牙洗脸不到一分钟，就去买萝卜了。
买了萝卜，小白兔刚转身想走的时候，又想：这点萝卜，还不够我塞牙缝呢，要不自己买点种子，回家试试能不能种吧。
想完，小白兔向卖萝卜的小熊老板问：“请问有没有萝卜的种子？我想买一包。”
“当然有，一包10元森林币！”小熊老板说。
“我只有8元森林币，能不能给我一包？”小白兔渴望的说。
“好吧！”小白兔听了这话乐开了花，连忙谢谢了老板。
小白兔拿着萝卜和种子，兴冲冲的回到家。
小白兔回到了家，高兴的吃起萝卜，吃到一半，小白兔就想到了还要种萝卜，于是，它抓起一把萝卜种子，洒进池塘里。一边洒一边说：“白萝卜呀，白萝卜，我很快就可以吃到你了，你可要长快点哦！”说完，它转身就走，回家吃萝卜了。
过了几天，它来到池塘里看萝卜，可结果却让它惊讶了，池塘里没有萝卜，只有杂草和异味，难闻死了。
小白兔不明白为什么萝卜种子会变成这个样子，于是，它就去问小熊老板。“小熊老板，为什么萝卜种子种在池塘里会变成杂草和异味呢？”
小白兔说。小熊老板听了，笑着说：“你呀，萝卜是不能种在池塘里的，要种在土地上。”
小白兔听了，半信半疑，回到家自己试了一下。
小白兔按照小熊老板的说法，把一把种子洒在土地上，转身就走人。
过了几天，小白兔来到了地里，看到地里的萝卜种子被小鸟、鸡、猪等等的动物给吃光了。一点儿也没剩，小白兔看着这些种子被吃光了，伤心极了。
它又来到小熊老板的店里，问小熊老板：“小熊老板，我听了你的，把种子洒在土地上，为什么种子会被动物给吃掉了呢？”
小熊老板听了，回答道：“要在土地上挖一个坑，把种子放进里面，在把坑铺好。”
还没等小熊老板把话说完，小白兔就冲回家，开始种萝卜了。
小白兔在土地上挖了一些坑，把种子放进坑里，在铺上泥土，气喘吁吁地说：“这次，应该可以种出萝卜了吧。”
小白兔看着萝卜种子，累得睡着了。
小白兔醒了，几天又过去了，小白兔的白萝卜还是没有长出来，种子反而变干枯了，小白兔哭了，自己辛辛苦苦种的白萝卜始终没有发芽。
小白兔急冲冲地来到小熊老板的店铺，小熊老板见到小白兔，说：“小白兔，上次我的话还没说完，你就跑了，铺了泥土还要浇水、定期施肥、捉虫、拔杂草。”
小白兔听了，说：“原来种萝卜也有这么多学问呀！”
小白兔按照小熊老板说的，每天都认真的呵护白萝卜，有虫捉虫，有杂草拔杂草，不放过任何对白萝卜有害的东西。
终于，几个月后，萝卜慢慢地长大了，小白兔为此感到高兴、开心。它悟出了一个道理：做什么事，都要认认真真的去对待，才有好的收获。
小学五年级教学计划篇十七
一个春天，小熊急急忙忙的工作，他在干什么呢？他在种花生。种花生干什么？他种花生来当冬天的食物，才不会在冬天时没有东西吃。
一转眼春天、夏天过去了，秋天到了，小熊就在上面看看有没有动物来偷花生，还要看看花生长得好不好，只见花生长得又大又多，小熊可高兴了，可没人知道地鼠正在挖地洞准备偷花生呢！
有一天，小熊看见有一些熟了的花生在跑，小熊想：“原来花生成熟了会跑掉的。”小熊又急急忙忙地把花生放在一个大袋子里说：“这又大又多的花生，可千万不能被别人偷吃的，我把它们藏在什么地方好呢？放在家里会被老虎和狮子偷吃，放在树上会被鸟儿偷吃，藏在地下应该没人会知道的。”
小熊把花生藏在地下，做了个图标放在藏花生的地方，地鼠们高兴地说：“小熊给我们送花生了。”
小学五年级教学计划篇十八
有一天，一匹马在沙漠旁的草地上练习完跑步后，闲得无聊，就四处转悠。突然，他看见不远处走来一头骆驼，便撒起腿往那里跑。
“老兄，你看看你，驼峰那么难看，还好意思出来，”马洋洋得意地说，“你看看我，身体强壮、四肢轻快、肌肉饱满，像我这样，才配出来。”骆驼刚要反击，可是却忍住了。“这样，我们看谁先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁边，然后再回到这里谁就赢！”马心里暗暗自喜：我跑得这么快，骆驼一定比不上我！骆驼沉思了一会儿，说：“好！如果你赢了，我就不再出现在这里，如果我赢了，你就不许再炫耀自己！”“一言为定！”“一言为定！”骆驼和马找来了兔子来做裁判，并在池塘里喝完了水，来到沙漠旁，准备就绪。
“预备，跑！”兔子大声喊道。马一听到口令就像箭似的飞奔出去，而骆驼却一步一步地走。不一会儿，马就已经跑不动了，只好坐下来休息，而骆驼却没有停下的意思，仍然一步一步地走。马拼命地向前跑，终于跑到仙人掌旁了，意外地发现旁边竟然有个水沟，便俯下身子去喝水，喝罢就往回跑。而骆驼做出的反应令马大吃一惊，它依然保持着原来的速度向前走，一点都没有看见马向回跑后恐慌的样子。骆驼也到了仙人掌旁，低下头喝了一口水，就往回走了。马终于跑不动了，因为缺水在离终点不到10米的.地方倒下了。骆驼到终点了，兔子连忙说：“我去弄点水给马喝！”说完慌慌张张地跑走了。“来，马，喝点儿水吧！”兔子给马喂完水后，马醒来了。“我输得心服口服，可是我不明白，为什么你没在喝多少水还能在沙漠中走这么久？”马问。“因为我的驼峰里有一种脂肪，可以储存水！”马回答道。“原来是这样！”马恍然大悟。
从此以后，马不再骄傲，并且乐于助人了。
小学五年级教学计划篇十九
一天，阳光明媚，小青蛙在荷叶上唱着美妙的歌，小鱼儿在水里自由地游来游去。
宊然，天空上雷声轰轰，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小青蛙和小鱼儿连忙到荷叶下避雨。
这时，一只小蜻蜓飞过来了，飞得很慢，两只趐膀被雨淋得非常潮湿，浑身发抖。
小青蛙看见了连忙叫道：“小蜻蜓快过来避避雨吧。”
小蜻蜓赶紧说：“好的好的。”
小蜻蜓连忙飞到荷叶下抖了抖潮湿的.趐膀。
小青蛙问：“下那么大的雨你跑出来干嘛？”
小蜻蜓说：“我出来找食物，刚出来时没下雨，飞到一半就下起了大雨，食物没找到，还淋了一身湿，哎。”
小青蛙说：“老天给你洗个凉水澡，哈哈哈。”它们都笑弯了腰。
小青蛙又说：“那你等天晴了再出去找食物吧。”小蜻蜓点点头。
它们聊着聊着，不一会儿，天气睛了，太阳公公笑开了脸。
小蜻蜓高兴地飞去寻找食物了，小青蛙又在荷叶上唱着动听的歌，小鱼儿又在水里欢快的游来游去。今天真是快乐的一天。
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