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冰心寄小读者读后感篇一
玖完了【寄小玖者】使我思绪万千。冰心不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小玖者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小玖者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀！同时，我也深刻地感受到“一爱一”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。
是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是一爱一的流露，是真心的付出。
冰心在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小警物，同样，也很一爱一护它们。她在回复小玖者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自一由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？于是，就走了过去，原来鸟的羽一毛一被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心由衷地笑了。冰心的一爱一让我深深地感动了。
所以，只要我一看到小警物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。
心是冷的，泪是热的！让我都流一出欣慰的眼泪。
冰心寄小读者读后感篇二
对于冰心奶奶，我早已慕名了，我在《少年文艺》，《优秀信件》中都见到冰心奶奶的名字和作品，我为自己能在课文中再次见到冰心奶奶的作品而感到十分高兴，所以也看得十分仔细。
看了课文，我学到了好多怎样写作文的知识。
冰心奶奶写这封信，许多地方都含而不露。比如信的第一段，冰心奶奶仔细询问了我们的暑假生活，运用了许多个问号。我自学时，还以为冰心奶奶是关心我们，后来，上课时老师讲才明白，原来，冰心奶奶通过问我们去哪些有趣的地方，参加了哪些有意义的活动...解决了写作文时无话可说的问题。我们有时候写作文时，会觉得没什么可写了，都不值得提一提。可现在冰心奶奶却告诉了我们这么多写作文的内容，啊!原来奥妙在这儿呀!
我有时候写日记，也会像冰心奶奶所说的一样，用一些“好看极了”，“十分高兴”，等模糊的词语轻轻带过，冰心奶奶真神，她好像料到似的，用一件事例——两个孩子一同游了公园后写的日记的对比，说明了要写一件事，不能轻轻带过，要用具体的事例来写。
比如游动物园，可以写天气，游人，动物的动作，形态和皮毛，羽毛的颜色，也可以写游人所说的话，写作文要生动具体，活灵活现，条理清楚。做到了这几点，人们读了你的文章，就会有一种“入其境，见其人，闻其声”的感觉。
冰心奶奶还在信内通过一个爱学习的好孩子是怎样学习的，告诉我们要学习好，作文好，必须要在老师讲课的时候专心听讲，笔记也要记好，不要写错别字。而且老师介绍给我们的儿童刊物，也要认真仔细的阅读，最好把书里优美，生动的词句都摘记在一个小本子上，写作文时，就可以拿出来参考：这个句子在文章里用得到吗?这个词语文章里用得到吗?要是文章的意思和句子差不多，就可以把句子写在作文上。不过，你光有许多好词句积攒着，不会运用，也是枉然。所以，你不仅要有许多优美的句子，还要会灵活运用。
冰心奶奶还在信中告诉我们，语文是一门基础学科。一定要先学好语文，作文，阅读才能得到明显提高。我们的课文内容都很好，我们要抓紧学习时间，好好记笔记。冰心奶奶还鼓励我们说只要刻苦学习，一定能赶上那位爱学习的好学生。
“到了你能够很好地掌握语言文字这个工具的时候，你将会感到无限的欢乐。”对于这一点，我是有深刻体会的。写好作文后，便“自我欣赏”，“自我检查”，有时候，读到好笑的地方，我竟会笑出声来。
那位爱学习的好学生，写作文生动具体。活灵活现，一篇作文一字就是千把字。我一定要向他学习!
冰心寄小读者读后感篇三
这几个星期，我认真阅读了《冰心寄小读者》这本书。这本书主要是冰心出国留学时，为小读者叙述这趟旅程所发生的事。书中也说明了这本书之所以成为现代中国最为畅销的儿童散文集，之所以能长久的留存于我们的记忆之中，便在于当时年轻的冰心那未泯的童心、透明的真心、温暖的爱心，还有她那充满女性气质的清新佳丽的文笔、温柔亲切的语调。这一切使得这本书如一泓清澈的泉水，至今仍温婉地流淌在我们的心底。
看看这一段：“大人的'思想，竟是极高深奥妙的，不是我们所能测度的。不知道为什么，他们的是非，往往和我们颠倒……总而言之他们的事，我们不敢管，也不会管;我们的事，他们竟是不屑管。”诉说了我们儿童的不解，甚至是不满!
总之，我觉得，这本书在通俗易懂、体贴童心之中夹着种种意味深长的道理，倾诉着心中的真实感受，诉说着自己每天的所见所闻所想所感，并在我们心中烙下一个个深刻的道理，提醒我们要珍惜眼前美好的生活。
我相信，若你读了这本书，定会有不同的发现、不同的感想!
冰心寄小读者读后感篇四
今天，我一气把冰心写的《再寄小读者》读完了。
这篇课文主要是以两个小小的日记为例，告诉我们如何提高写作能力。我把这个主要内容分成三点：
第一点：“他总是专心听课，笔记也记得很好，”我读到这，不由得想起自己上课时，总是控制不了自己，老要和别人说说话，还要玩一下小东西。笔记那就更不用说了，老师要求抄的，我就随便抄点，不要求抄的我连看都不看，怪不得我的作文进步不大，我暗下决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听课。从课文中学习好的写作方法。
第二点：“他尤其喜欢看书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很认真。”多读课外书，积累好的词语才能写出好文章。我虽然书得不少，但总是读得太快，只注意到故事情节，而不记好词好句，所以在今后的读书中我一定要多积累好的词语。
我读完这篇文章，下决心一定要像冰心说得那个孩子一样，上课认真听讲，多看好的'课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
冰心寄小读者读后感篇五
《再寄小读者(之二)》主要写了冰心老奶奶拿着手中的书盖上了一只小老鼠，狗虎儿扑上去，将老鼠捕获，冰心老奶奶后改悔的一举一动。
读了冰心老奶奶这篇短文，不禁想起那年爸爸带我去餐厅吃饭发生的一件事。那天，我和爸爸去外面吃饭，我在院内玩，看见了一个服务员上鸡笼里抓了一只鸡，那只鸡知道已大祸临头，便拼命挣扎，服务员恼怒了，堵住了那只鼻孔，一会便死了，我两三滴同情的眼泪流了下来，多么残忍的手段呀!天灾人祸，都是人类应有的惩罚!假如你是鸡，你会怎么想?会想什么?难道会想：我让人吃了吧!动物不管你人间世事，只管人杀不杀它，吃不吃它。才不会想别的呢!人们养动物为什么?两个结果：吃、卖。
冰心寄小读者读后感篇六
《寄小读者》这本书，我们可以称它为一封信，更可以说，这是冰心奶奶用对孩子们的爱凝聚而出的一封信。
《寄小读者》一开始就写了冰心奶奶离开母亲，在火车上看到一对母女，女儿不住地撒娇要水，而母亲和她谈话的态度，又似爱怜，又似斥责。这一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母亲，临风偷洒了几点酸泪。那是冰心奶奶第一次离开家，离开父母，而冰心奶奶硬是没有在父母面前挥泪，当看到了火车上的母女两人，却又触情生情。
生活中，我们总是不断向父母索要，全然是家里的王子公主，过着衣来伸手饭来张口的生活，却从未体会过父母的感受。冰心奶奶写这一章，写自己离开父母的怀抱，不正是想让我们长大，不正是想让我们明白，从现在起记得多拥抱一下父母，多孝顺父母，只因他们为了我们奉献了青春，奉献了一切，他们硬是把毕生的期望都寄托给了我们。
而这只是第一章，她的一次见闻，而她的第一个见闻，就给予我们这么多感慨。但如果单单从文字，从一本书的角度说，《寄小读者》的每个字，每一句都能让我体会到文字的美妙，不得不说《寄小读者》是一本浸润心灵的美文集。
当我闲余之时翻开这本书、这封信，就像徜徉在无尽的春景中，沐浴着舒服的暖阳，一路欢歌，一路奔跑。细细凝神体会这些文字的奥妙时，我又会为冰心奶奶路上的见闻低头沉思，为冰心奶奶童年的趣事扬起微笑。
冰心奶奶对少年儿童是多么喜爱，而我们也喜爱着冰心奶奶的童心，喜爱着她这一部暖心之作――《寄小读者》。
冰心寄小读者读后感篇七
寄小玖者是冰心写的，冰心奶奶大家应该都知道，她和蔼可亲，平易近人，我很喜欢她。可惜她在1999年与世长辞了，我认为，直到老了还童心未泯的人，一定能活到百岁的，而冰心奶奶就是这样，她活了99岁呢！
寄小玖者这一本书共分为四辑，我最喜欢的是第一辑，这里面都是冰心奶奶年轻的时候在海外给小玖者和亲人寄出的信，那里面大体都是写那浓浓的思乡之情与海外迷人的风景。
令我感触比较深的有两段话；第一段：“我因太晚，只自己又到最高层上，初次看见这般璀璨的世界，天上微月的光，和星光岸上的灯光，无声相映。不时的还有一串光，明从山上横飞过，想是火车周行……舟中寂然，今夜没有海潮音，静极心绪忽起，倘若此时母亲也在这里……我极清晰地忆起北京来，冰心望着月光如水一样倾泄下来，不知不觉想起了母亲，想起了故乡”.在月光下思乡，那是一种何等的情怀呀，我想冰心的眼泪又要流下来了。如果换做我一人远离妈妈，远离故乡，我肯定是不愿意的。
第二段：“屋前怪石嶙峋，黑压压的长着丛树的层岭，一望无际，林影中隐藏着深谷，我总不敢太远走开去，似乎此山中隐藏着虎豹的可能，千山草动，猎猎风声的时候，真恐自暗黑林中，跳出些猛兽”。这一段生动形象地比喻，让我感觉置身于其间，一一深恐怖，一听到一丝丝风吹草动，就会吓得魂飞魄散。这有说明冰心一人在外的不易。
这本书乍看，看不懂说的什么，有些文字也很深奥，其实这本书蕴藏着许多知识，也很有意思，我还得反反复复地看，才能把这书中的意思看出来。
冰心寄小读者读后感篇八
世界上有很多小孩，天天盼着自己长大--长成大人。然而有一个很著名的大人却想做回小孩，她说：“有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。”这个大人就是冰心。冰心是我国著名的女作家、诗人，她很喜欢孩子，为孩子们写了许多散文、诗歌和小说。上面那句话，就是她在《寄小读者》中，对孩子们说的。在她的文章中，时常出现花朵、小草、清流、流星这些小巧轻灵的名字，冰心看到这些平凡的自然之物，就像一般人看到的一样，但是她又看到了一般人看不到的东西。
2、赏析
《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。上世纪六十年代和七十年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。
3、作者简介
冰心(1910月5日-2月28日)，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
人物评价/冰心
“我读冰心诗，最大的失望便是袭受了女流作家之短，而几无女流作家之长。我从《繁星》与《春水》里认识的冰心女士，是一位冰冷到零度以下的诗人。
《繁星》《春水》这种体裁，在诗园里面，终归不能登大雅之堂的。这样也许是最容易做的，把捉到一个似是而非的诗意，选几个美丽的字句调度一番，便成一首，旬积月聚便成一集。这是一种最易偷懒的诗体，一种最不该流为风尚的诗体。
“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里……”——魏巍
“冰心文学作品中所体现的宽广人性是它的生命力，虽然作品数量很少，而且没有长篇，但冰心那富有声音的作品，以及对人性的一种侧面的仔细的洞察，就像《小橘灯》一样，赋予我们以温暖心房的光芒。”——萩野修二(日本)