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最新大学班助面试自我介绍 大学生带班助教面试自我介绍(精选8篇)

时间:2023-10-14 21:48:39 作者:ZS文王最新大学班助面试自我介绍 大学生带班助教面试自我介绍(精选8篇)

青春是拼搏、进取、奋斗的阶段。青春是需要积累经验和成长的过程,我们要勇于尝试和吸取教训。以下是小编为大家收集的青春时期的成功经验,希望能给大家一些启示。

大学班助面试自我介绍篇一

作为一名带班助教,自身的学识相当重要,以下是本站小编为你整理的大学生带班助教面试自我介绍,希望大家喜欢。

大家好,我叫xxx,是一名大四的学生。如今已经保送为本校的研究生,实践相对充裕,因此想利用这些时间实现自己的愿望,成为一名传道授业解惑的老师,非常能通过面试成为贵校的一名英语助教。

我性格爽朗,但做事严谨,奉献的宏愿刚好佐证了我对教育事业的执着。我希望我能把爽朗的笑声带进学生的生活,把严谨的态度带入学生的课堂,让学生执着于自己的选择,做一个有奉献精神的人,同时,我会尽全力将自己擅长的投入教育事业,最终实现自己的价值。别人不愿做的,我会义不容辞的做好,别人能做到的,我会尽全力做到更好。我希望贵校能为我提供一个实现梦想的舞台,我将用舒张压的热情证实您的选择。

尊敬的各位考官、各位评委老师:

通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。

我叫x*,今年xx岁。xx年x月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1988年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,助教也是如此。它要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫。

今年22,我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在实习过,所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进取的良好心态.

成为一名体育教师是我多年以来的愿望,所以我想从体育助教做起,慢慢积累经验。如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!

大学班助面试自我介绍篇二

尊敬的院领导各位老师:

你们好。

我是文学院11文秘班的。明年9月份,我们学校即将迎来新一批的同学。他 们入校后,在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题,我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将 以“有事您找我”为口号,为新生提供服务的宗旨,为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师,平时工作比较繁忙,由我们这些高年 级同学作班主任助理,则能更加帮助到刚入学的新生,及时了解与反馈新生遇到的问题,以帮助解决,并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提 高自己,帮助活动解决新生入校后的适应问题,并加强自我锻炼,为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。

我想在大学生活的 时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识,还要融入学校这个大家庭。我是一个性格活泼开朗,诚实正直,大方热情的人。入学以来的不断尝试,使我综合 素质得到较大提升。在学习上,主动学习,认真踏实,期末取得较好成绩。在生活中,我加入了院学生会等社团,对我而言,这些既是挑战又是磨炼。我还积极参加 各种文体实践活动,都有较好表现,极大的提高了我的组织协调,应变能力,活跃了我的思维,积累了管理经验。

今天,我向学校提出班主任助理 申请。虽然我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此,我希望学校各位领导和老师严格要求我,监督我,使我可以进步。今后我也会严格要求自己,自觉地接受 各位领导和老师的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上进步,我还希望自己可以帮助学院,帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力 量,我也想通过这次机会,锤炼自己、提高自己,丰富自己。请求学院的领导和老师接受我的申请,考验我。

此致

敬礼

尊敬的院领导各位老师:

你们好。

我是文学院11文秘班的。明年9月份,我们学校即将迎来新一批的同学。他 们入校后,在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题,我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将 以“有事您找我”为口号,为新生提供服务的宗旨,为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师,平时工作比较繁忙,由我们这些高年 级同学作班主任助理,则能更加帮助到刚入学的新生,及时了解与反馈新生遇到的问题,以帮助解决,并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提 高自己,帮助活动解决新生入校后的适应问题,并加强自我锻炼,为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。

我想在大学生活的 时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识,还要融入学校这个大家庭。我是一个性格活泼开朗,诚实正直,大方热情的人。入学以来的不断尝试,使我综合 素质得到较大提升。在学习上,主动学习,认真踏实,期末取得较好成绩。在生活中,我加入了院学生会等社团,对我而言,这些既是挑战又是磨炼。我还积极参加 各种文体实践活动,都有较好表现,极大的提高了我的组织协调,应变能力,活跃了我的思维,积累了管理经验。

今天,我向学校提出班主任助理 申请。虽然我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此,我希望学校各位领导和老师严格要求我,监督我,使我可以进步。今后我也会严格要求自己,自觉地接受 各位领导和老师的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上进步,我还希望自己可以帮助学院,帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力 量,我也想通过这次机会,锤炼自己、提高自己,丰富自己。请求学院的领导和老师接受我的申请,考验我。

此致

敬礼

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。古语有云:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!”五彩缤纷的大学,是一个展现自我的舞台,因为在这里可以尽展魅力、充实自己!竞争激烈的班助海选,是一个千载难逢的机会,因为在这里,可以实现追求,超越自己!此时此刻,怀着激动的心情,我诚挚地向您提出申请,大胆自荐!

本人工作踏实,态度严谨,责任心强,并且有一定的沟通能力和组织管理能力,我相信自己有能力胜任班助一职。下面是我对班助的认识及自我条件的介绍。

一、我对班主任助理工作的认识

工作性质:班主任助理,简称班助,隶属于辅导员,在辅导员的直接领导下开展各项工作,既有学生助理的角色,又有班主任的功能。它是一项“助人助己”的事业,在配合学院开展各项工作的同时,既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活,又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。

工作任务:更好的对新生进行教育和管理,既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境,又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外,还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。

二、自我条件介绍

思想上:自觉遵守学院的各项规章制度,已顺利通过第四十五期党课培训,积极向党组织靠拢,还注重科学理论的积累,关注时事,不断提高自己的道德素养和政治素养。

学习上:目标明确,不断进取,各项成绩在班级名列前茅,已通过大学英语四级和普通话水平等测试, “学无止境”,带着颗谦虚务实的心,我依然在这条求知的道路上坚实地迈出一个个脚印,争当一名全面发展的人才。

工作上:有幸通过竞选成为了班级的学习委员。一直把“为同学服务”作为我不变的追求,勤恳踏实,团结同学,努力去营造良好的班风学风,带领我们班取得了一个又一个的骄人成绩。

生活上:乐观积极,待人和善,利用假期时间兼职,与朋友创办一家补习班,充分调动学生积极性,积极与家长进行沟通,获得一致好评。在帮助别人的同时,自己也可以学到很多东西,减轻了家里的负担。

以上是我对班助一职的理解和认识,在此恳请领导给我一次机会,我将还您们一份精彩!也许我不是一位最好的班助,但我会竭力去当一名尽职的班助。希望您们给我一个展现自我的平台,不胜感激!

此致

敬礼!

大学班助面试自我介绍篇三

助教面试自我介绍

你们好,很高兴能在这种场合见到你们。这是我第二次参加助教面试,不过这是我第一次来新东方应聘英语助教。我非常的激动。

我叫liuxue86,来自湖北鄂东南的一个城市—大冶(大兴炉冶)。现在就读襄樊学院物电系基地班。我有好多爱好,最爱的两个是篮球与英语,我曾经向自己许诺:篮球与英语将伴我走过大学四年,我要在它们身上书写一段不平凡的历史。我热爱英语,我在初中就接触过新概念,高中期间学过李阳疯狂英语,到了大学,我把我的大部分学习时间花在英语上。虽然练口语的机会不多,但我通过看美国片,英文歌,英语报,听英语电台等等尽可能的让自己保持一种对英语良好的感觉。我花了大部分时间在英语上面,虽然没什么建树,但我学会了:勤奋,坚持,永不服输,有获得成功的坚定决心。在大学期间,我尽可能的锻炼自己,让自己看得更高,变得更强,走得更远,要做到“小池塘”里的“大大鱼”,没有最好只有更好。

助教面试的自我介绍范文模板

尊敬的校领导:

您好!

虽然不是师范专业,但怀着对早教事业的热爱和贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实与自信的我,希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀的人民教师。虽然学的不是师范专业,但天性活泼开朗、责任心强、上进心强的我,我相信能够胜任着份工作。大学期间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,具有良好的语音面貌,曾在阳光飞扬英语培训学校里兼职过英语教师,毕业后从事导游工作,锻炼了极强的亲和力和组织能力,以及承担压力的能力。因为热爱这份工作,我希望自己能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信,在老一辈教师的鼓励和帮助下,在自己的勤奋和努力下,也许我不一定会成为最好的,但我一定会是最努力的。

虽然我们未曾谋面,但请您相信,您的选择不会错,希望贵校能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵校的一员。

助教面试自我介绍范文

善于沟通,注重团队合作,在长期的市场营销活动中积累了丰富的经验,熟悉市场营销中的基本环节,思维敏捷,思路清晰,能很好的执行公司的经营决策,能够在新的环境中学习,有很好的谈判能力,能及时的处理好谈判中出现的问题,有信托责任感!诚实,稳重,自信,健康!

以有两年多工作经验,现能独立值班,独立完成护理常规操作,及时处理各种常见输液不良反应,配合医生工作。现在工作岗位主要负责配剂、输液、处理病人输液不良反应。偶兼值妇科常规治疗及微波治疗,导医工作。我希望贵单位能够给我一次机会,我会从低做起,严格要求自己,立争做一名优秀的护士。

自我动手能力很强,能熟练操作各种仪器。我极其尊敬师长,对待长辈、老师或者上司安排的工作,都能很好的及时完成。本人性格和善、乐观,极少与人争执,总能与周围的人相处的很融洽。具有很强得集体荣誉感和团队精神,在同学中获得一致好评。对待困难用一种永不服输的精神,越挫越勇,对新事物能很快熟悉!

成熟稳重,头脑冷静,能给人以信任感,因而能够理性的处理问题;善于沟通,并能与他人建立良好的关系,具有团队合作的精神;适应能力强,能很快的适应情况的变化;有进取心,创造力,注重效率,讲求原则,但又不乏灵活性。

我本人最大特点是:善于洞察社会及工作一些现象的原因和本质,有兴趣于这种思考;此外我的适应能力较强,工作中会不断修正自己-即努力时刻使自己变化以跟上时代发展!个性:开朗乐于向人学习自律信自己能力爱好:网络音乐足球旅游实践希望学习各种国内外文化精华,企业管理经验和模式,拓大知识面!!

大学班助面试自我介绍篇四

尊敬的各位考官、各位评委老师:

通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。

我叫xxx,今年xx岁。20xx年x月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1988年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,助教也是如此。它要求教师不仅要有丰富的'知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

大学班助面试自我介绍篇五

本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。

自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操纵windows、office办公软件,熟悉interne资源。会auto cad photoshop等软件;会用c语言编写一般程序。

专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良好的职员治理和沟通协调能力。

在4年的工作中,以谨慎的工作作风,认真积极的工作态度,细心完成本职工作。本人工作踏实,刻苦刻苦,如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益,以尽情体现自身能力和价值。

我是一个开朗乐观的人,小学三年级到五年级曾任班长一职,初中三年担任数学科代表的职务,高二到高三担任了两年的班长,自信有足够的领导能力,也有信心在同学之间取得威信。大一期间担任了外联部干事和班上的心理咨询员,擅长而且乐于与不同的人沟通交流。

用乐观开朗一词形容自己的性格,我相信是最好不过的。我是一个相当外向的人,喜欢结交朋友,与不同的人打交道的经历给予了我突出的交际能力和沟通能力,与无论是同学还是商家,都保持着良好的人际关系,在外联部工作学习的一年里,我比从前更善于交流,有了更多承受挫折的勇气。

我是一个富有责任心的人,只要是我应该做的事情,我一定会坚持不懈地尽全力去完成它。同时我也能积极向上地应对生活学习的各种问题。在一年的大学生活里,我在学生会担任外联部干事,与学生会的其他干事友好相处,认识了许多同学院的朋友。同时,我的交际能力也在我的工作当中得到培养,促进了我自身的发展。 虽然我并不是一个口才十分了得的人,但是我能很妥当地与各类人打交道,善于与人相处。虽然我的学习成绩不算优秀,但我一直都是以学习为中心,努力去扩充自己的知识面。我也相信大学是培养综合人才的摇篮,所以我一直都积极参与一些实践活动,将自己的所学的知识与实践结合起来。我想我在这方面的优势能够很好地帮助我完成班助的各项工作,以及从自身出发给予师弟师妹一些正确的指导。

大学班助面试自我介绍篇六

尊敬的xx教育的领导:

您好!我叫xxx,从20xx年1月份开始担任xxx初高中的一名英语助教,现就读于xxxx,所学专业为xxx。怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实的我,希望贵校能接纳我成为四星级助教的其中一员。

从小我就十分崇拜教师这一职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。在经历了xx助教的兼职后,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

我十分珍惜在学校的学习时间,在大一学年中,获得了专业一等奖学金与国家励志奖学金,本着自强不息、学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和技能的培养与提高,坚持不断从各方面完善自己,每个学期都较好的成绩完成学科的学习,并在教师技能方面,我不断的提高自身的整体水平,让自己具备良好的教师素质,并在教学中善于创新。在我的教学过程中我收获颇丰,现总结如下:

在思想方面:我认真学习先进、科学的教育理念,并将此作为自己为人师表的准则。相信自己能从专业思想到专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程。

在教学方面:在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,教案编写认真,深入细致。平时认真研究教材,针对有所欠缺与不足的地方,主动学习与改善教学方法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点,注重课堂教学效果。针对教材特点和学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。因此在教学中我所带学生都取得了一定的进步。

在xx工作期间,也能服从安排,配合全职老师的工作,能够认真学习吸收各个老师之所长,做到查漏补缺。我深深热爱着教育事业,并努力干好本职工作,有强烈的事业心、责任感,务本求实,追求卓越,处处想着学生,处处想着学生的学习和教学成绩,为学生负责,为社会负责,认真学习现代教育理论,狠抓课堂教学工作。

再回首,一切都属于过去;向前望,机遇与挑战并存。敢于挑战,因为我有自信,敢于面对,因为我有实力!我渴望人尽其才,怀着自信的我向您推荐自己。真切的希望能与xx教育携手共进,共同扬起希望的风帆。

大学班助面试自我介绍篇七

尊敬的学院领导老师,班主任,学长学姐:

您们好,我是xx班的许敏杰,借此机会感谢给予我帮助的各位老师,关怀和照顾的学长学姐们,才能让我有幸参加这次申请班主任助理一职。

助班,顾名思义就是协助班主任开展各项学生工作,做好新生入学,是学生跟学院,跟老师沟通的桥梁,不但要把学院,老师安排的工作做好,还要及时和新生沟通,及时向上反映新生动态,协调管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境,使新生尽快适应大学生活,并协助新生班委开展各项班级工作,帮助解决新生思想,学习,工作等各方面的疑惑,关心新生。

一、自我介绍

1、 我是一名团员,也是一名入党积极分子。虽然我在班级里没有担当任何职务,但我有一颗当好助班的心和自信。大一上学期,积极参加系学生会干事的竞选,虽然没有成功,但是我从失败中汲取教训,在弯路中寻求捷径。在大学2年的期间里,我积极参加院系所举办的各项活动,而且积极参与社会实践,取得一些成绩。本着一年多的学生工作经验相信自己能够胜任助班一职,能够处理好自己既是学生又是助班的关系,工作与学习、生活三者之间的关,积极工作,以身作则。我尽已所能成为新生们与学院老师之间的一个枢纽,为其之间更好的交流提供一个平台。

2、 我是一个沉稳而不失活泼的人。沉稳表现在我对一切事情的发生都表现得冷静和镇定,因为我相信任何问题都一定有解决的办法,这也是我比较自信的表现。当然对助班所面临的一系列问题我都已经做好了充足的心里准备。说到活泼,我是一个乐观开朗的人,喜欢结交朋友,能很容易的融进各种团体之中,爱和朋友开开玩笑,同时也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去关心别人,特别会照顾他人的感受,因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。

同时,我也是一个富有责任心的人,每做一件事都能经过认真琢磨和思考,用三思而后行来形容我认为是十分恰当的,只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事,我都会背负着这种责任,认真务实地去把这件事情完成好。这个事情的结果可能是失败的,但我不会因为一次或者两次的失败而气馁,我会用最快的速度去总结这个工作或这件事情的不当之处,在下一次的工作完成得更好更完美。

3、优点和缺点 优点方面:

第一,做事比较认真,善于思考,自信心很强,做事有决心。

第二,责任心比较强,能认真贯彻好事情。

第四,善于和别人相处。相对于诉说者,我更愿意当一名聆听者。因为我的沉稳和耐性,别人都愿意和我谈心聊天,理解别人的想法,倾听别人的诉说。

缺点方面:

第一:考虑事情有时过于粗心,可能因为平时习惯问题,做事情好经常会忘记其中一部分,容易把一些细节的地方给遗忘,也因此容易导致一些常规性的错误,这是我认为是需要改正的。解决方法:以后会有意识地主动向其他的助班请教和指导,自己也会带好小笔记本把要解决的事情详细地列出来,不间断地复习和尽量做到自我提醒。

第二:演讲能力有待提升,如果说我最大的缺点的话,那就应该是我的表达能力了。我不善于表达自己的思想和感情,这也可能是我目前前进的最大障碍。解决方法:希望能通过助班一职,在新生面前锻炼自己的胆量,同时通过在他们面前演讲和介绍,从而增强自己的表达能力。

二、.我对班主任助理一职的看法

关于对助班的看法大部分人认为它是一个吃亏不讨好的角色,自己付出那么多,做得死去活来,仿佛也得不到什么奖励,完全是自己折磨自己。但对我来说,助班是新生们的指导者,对于一群刚来大学的新生们来说,他们不知道大学生活里,什么方面要注意,什么事情该做与不该做,这些,我认为都需要一个熟悉大学生活的人去指导和提醒。同时,我认为助班在工作过程中,也不断的使自己的能力得到了提升。关于助班是一个很辛苦的角色,这一点我是不否认的,但我是一个知难而进的人,我认为只有困难才能真正锻炼出一个人的韧性,从而让自己变得更成熟,更稳重。就像在艺术团帮忙的道理是一样的,从而能够真正的锻炼自己。

三、.助班工作的规划

以上是我对助班这个角色的个人认识,现在来谈谈当我有幸能成为助班后的做法吧。

首先认真学习《x学院大学生手册》以及助班的相关工作准则,熟悉工作程序,明确责任和义务。先要组织新生们认识彼此。对于一个集体来说,如果彼此都不认识的话,一个集体体就会失去凝聚力,因此我认为组织好新生们的自我介绍是十分重要的。

其次,作为一个助班,就应该有助班的样子,我认为在着装和仪容方面都应该保持一个良好的形象。因此我会进一步改善自己的形象,努力让自己成为一个给到新生们安全感的助班。

再者,我认为只是单纯的自我介绍就让新生们彼此认识是不切实际的,这需要助班们主动地组织一些联谊活动增强彼此的认识,尽量让每个人都能参与其中,尤其是一些比较腼腆的新生,更应该给予更多的关注,让他们能更能感受集体的关怀 。

第四,我会主动地组织新生们与师兄师姐们认识,让他们学会与不同的人交流,学会与师兄师姐们打交道,具体可以组织篮球赛,联谊活动,部门介绍等等。

第五,同样地,简单的认识是不够的,要增强新生对大学生活的理解,就应该从与大学生活紧密联系的社团部门上让他们了解。详细介绍各个部门的运作与主要工作,让他们了解日后在大学的发展方向,同时也应该介绍好校级部门和院级部门的区别,好让他们对学院和学校有一个充分的理解。具体的可以请一些院级部门和校级部门的师兄师姐来为新生们介绍,从而让他们权衡好自己的发展方向。

第六, 在大学,虽然部门是不可或缺的,但学习是我们大学生活的重中之重。因此,指导新生们的学习我认为是助班一项重要任务。讲解大学课程和高中课程的不同也是相关重要的,大学的课程更注重的是实用性,理论性和专业性,因此课程相比高中的课会不叫枯燥,因此教会他们用怎样的心态去对待是至关重要的。

6.结束语

在大学两年生活和工作中,我的班助给了我很大帮助,使我明白了许多人情世故,得到了许多关怀和经验,同样,我希望我也可以和我的班助一样,给予新手更多帮助。班主任助理,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这是一条充满挑战的道路,中途可能会有很多的荆棘和泥泞,但是,我有四颗心:爱心,热心,自信心和最重要的责任心,我自信我有能力和魄力去协助学院领导和辅导员把xx级的新生的工作做得更好,为新生的学习与生活贡献自己的一份责任和力量。我希望争取一个机会让我证明,我有能力担任班主任助理一职,并且有能力带领班级学院取得更好的成绩。

尊敬的学院领导老师、辅导员、各位学长学姐:

您们好,我是信息管理与信息系统2班的栾奕。首先,我希望能借此机会感谢给予我帮助的各位辅导员老师和其他在这一年当中对我给予帮助、关怀和照顾的学长学姐们,是您们的帮助和不厌其烦的教导,让我今天能有的自信参加这次竞选。我决定竞选的职位是新一届新生的班主任助理。

而今,我的大学的时光匆匆的已经过去了一年,大学对于我来说,是一张白纸,现在我要用我自己的画笔书画它,让它充实、富有色彩。我告诉我自己:“以前失去的,浪费的,已经不再重要。现在重要的是你的大学生活你要怎么样去使它近乎完美。”我认为大学是一个提升自我,受益别人,互助合作的舞台;大学给予我的是一种集体感,是一种互助感。这种思想随着我这一年走过来,愈加强烈。因而,更坚定了我竞选班主任助理这个职位。

一、自我介绍

我是一个活泼开朗的女孩,生活中我喜欢结交各式各样的朋友,对朋友也是坦诚相待,很容易的能融进各种团体之中,爱和朋友开开玩笑,同时也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去关心别人,因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。在班里我担任心理委员,我乐于帮助同学解决生活和学习上的问题和困惑,我认为帮助别人的同时也给自己带来了一份快乐。

同时,我也是一个富有责任心的人,每做一件事都能经过认真琢磨和思考,三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事,我都会背负着这种责任,认真务实地去把这件事情完成好。我也不会因为一次或者两次的失败而气馁,我会去总结这个工作或这件事情的不当之处,在下一次的工作完成得更好更完美。

二、个人优势:

1、 我对工作认真负责,交给我做的事我会尽力把它做好,做到完美。遇到困难也不会选择退缩,会勇往直前,想办法去解决。

2、 我有责任心,我会把交给我的事情一直放在心里,当做我的责任,认真去完成。如果没做好,我也不会推卸责任,我会认真分析自己的问题,及时改正,以后避免出现问题。

3、 我有合作能力。我想对于现在,合作能力也一项很重要的能力,并且,每个新生的班有两个班助,两个人也是讲究合作的。我认为我可以很好的与别人合作。假如我提出了什么想法,我会和我的合作者说出来,询问他的意见,如果不同意,我会说出我的理由,可以互相衡量,看哪一种见解更加成熟。并且我也会细心听别人的见解,互相裨补缺漏,让一个团队更好的发展。

4、 我有一定的协调能力,对于不同人员的安排,能尽量满足他们的需求,协调好他们工作上的分配,做到属于自己的事情能自己完成,不同人的优势也可以有的放矢,集体的事能一起快乐地工作。

5、 我善于和别人相处。我性格比较随和,我也可以接纳任何性格的人,别人都愿意和我谈心聊天,我能理解别人的想法,倾听别人的诉说。

三、个人不足:

有优点必然也有一些缺点,但是我能看到的缺点我都会及时改正,让自己有能力、有资格去做一个合格的班助。

1、 尽管我性格开朗,活泼爱说,但是我是一个容易紧张的人,站在众人说话会有些紧张。但是在大学校园的一年中我一直在锻炼自己,给自己找一些演讲的机会,现在也已经有所改善。

2、 我表达能力有所欠缺,我在生活中经常写一些文章,但是让我说可能会有所欠缺。但是我也想借此次竞选班助的机会锻炼自己,我用实际行动让领导老师和学长学姐看到我的能力。

3、 对于第一次做的事情,我想的不是太周全。因为我申请的班助是我从来没有做过的事情,难免会有些生疏,做事也不是很成熟的地方。但是我想我会提前向前几任班助请教,有必要我会把他们的一些当班助的心得和体会记下来,以方便参考,也提高自己的能力。

四、对班助的认识和规划:

认识:

我认为,班助这个职位是帮助新生认识校园,认识大学生活的一个平台,班助因为有一年或几年的在校经验,让新生尽快从高中生活跨越到大学生活,可以让新生以一个良好的心态开始一段崭新的学习历程。作为班助,必须要有很好的指导能力,语言表达能力,以及一定的组织能力,以便能够为新生的一些问题的解决提供最快最有效的方法。

规划:

1、 新生入学,必须了解每一个新生的具体情况,负责接待新生。进行新生班干部的选拔和培养,并对他们进行考核。建立新生的情况档案表。

2、 了解新生情况,及时解决他们的一些个人生活和学习问题。 并向他们详细讲解如何去对待高考后的放纵情绪,如何去适应一种新的生活学习方式等。让他们在度过美好的大学开端以自信的面孔面对整个大学生活。

3、 了解新生的学习、生活的困难,做好新生与班主任、辅导员之间的沟通工作,引导新生学习,配合班主任合理安排学习进程和学习内容。

4、 及时讲解有关专业情况、入党事项、班级评优,个人素质测评以及一些安全注意方面事项。

5、 在学习方面以身作则,影响和感染新生,提高新生独立自主学习的意识和观察、分析、解决问题等能力。

6、 向有经验的班助学习他们帮助新生的方法,提高自己的能力,让新生可以信任我,愿意向我寻求帮助。

作为一个10级的学生很多方面都不是很优秀,相对于09、08以及07级的学姐学长无论是能力还是经验都有一段差距,何况我在10级中也不是最优秀的。但我拥有坚持不懈的毅力和勇往直前的勇气,我坚信只要我脚踏实地,认真的构想计划工作的方方面面,及同学之所想,办同学之所需,就一定会圆满完成好这项工作。

如果这次助班的竞选我成功了,我不会骄傲,我会脚踏实地将我的工作做好, 让学院领导老师放心,同学满意。假如失败了也没关系,在今后的生活和学习中,我会更加努力地去锻炼和完善自己。

请领导相信我,也希望可以给我这次机会!谢谢!

此致

敬礼

x年xx月xx日

敬爱的辅导员老师:

您好,请容许我先自我介绍一下,我是来自食品科学与工程xx班的,听说学院要开始招收新一届的助班,我怀着信心与激情来写上这一份申请书,希望自己能够被选为助班这一个角色!于此同时也想借这个机会来与老师您进行交流与沟通!

在大学第一年就这样悄无声息的走过了,目睹07届得师兄师姐们离开时的一幕幕动人场面,我深深地被感动了,尤其是07届师兄师姐与他们的师弟师妹们之间的那一份情谊。我想这份情谊之所以如此深厚大概就是源自于北院那份传统:人情味浓!这个体现在他们间的互相关心,互相帮助!

07届的已经走出校门,去拥抱更美好的未来了,而11届也就将要来临了,由于他们入校后都会在感受新环境的同时也面临着生活学习和生活中的适应问题,我自信自己有能力和有责任去帮助好师弟师妹,去发扬好北院的优良传统,给他们家人一般的感觉,让师弟师妹们尽快去适应大学的生活!

我自问自己是一个有责任心,而且工作能力也不赖的人,因此我在这里自信地向老师推销自己!在大学的第一年里,我感到自己过得非常的充实,想起开学初的军训时期自己也是很快地适应过来的,在那段期间我被助班选为代理班长而且军训期间以认真的态度被评为军训积极分子,由于自己很小的时候就是在校住宿生了,所以我相信在军训期间我能带给师弟师妹们很多经验,活跃起他们整个班的气氛,让他们迅速适应大学的生活。

说起要带好一个班,带动师弟师妹们对大学生活的激情,让他们这个集体活跃起来。我感觉自己在这个方面还是有一定的经验的,认识我的人都知道我是一个比较活泼好动,比较容易相处,喜欢结交朋友的人,因此在团委学生会工作了一年的我结交了不少朋友!我相信自己能够很快地跟师弟师妹们相处好,与他们做好朋友,了解他们需要什么,然后努力去解决他们在开学初所遇到的一切问题!而且作为食品第一任班长,班主任、助班师兄和师姐,同学们对我的工作能力还是蛮认同的,在我和班干们这一年的努力下,食品xx班越发团结,这个家庭也越发温馨!而且做了一年班长的我已经越发成熟,考虑问题方面也更加周全了,我知道在未来的师弟师妹们当中肯定会有一些比较腼腆,不太合群的,那么这时我会利用在做班长这一年的经验去带动这一些人,让他们迅速适应,融入集体!还有这一年中,许多以系为单位参加的比赛,如恒丰强篮球赛,拔河比赛,辩论赛等很多都是我去组织,带动,所以我想自己在号召力,与同学相处方面还是能够胜任这个助班一职,所以希望辅导员老师能够给我这样一个机会去尝试,去锻炼!!!

如果我能有幸成为助班,我相信自己能够给师弟师妹们提供很多帮助与指导!在大学第一年里,我当过班长,团委学生会网络信息部摄影组的一名干事,食品协会的干事!经过这些职务的千锤万凿,我的责任感和工作能力日渐提高,作为学生会网信摄影组一员,由于长期对学生会活动多次进行拍照,对于学生会各部门的品牌活动和内部的运作情况也有一定了解,我想自己应该可以在师弟师妹们参加学院活动时给予指导,让他们能够有个明确的方向,由于我跟学生会很多人也建立了一定的友谊,所以我觉得自己可以利用这份力量去帮助下一届的学生!而作为现任食品协会实践部部长,我希望能够发动更多优秀的师弟师妹去壮大食品协会,让我们这个属于食品系的协会工作蒸蒸日上,而如果能成为助班无疑是给了我一个很好的机会,也给了食品协会一个很好的机会!还有就是作为佛山人的一员,我希望能发扬一下佛山人热情好客待人之道,对于一些远离家乡来读书的孩子我知道他们是很需要帮助的,所以我渴望给他们家庭般的温暖,自信自己能够让他们更好地了解佛山,适应佛山的人文环境,在适应,购物,游玩佛山方面给他们更多指导!

倘若辅导员老师肯给我这样一个宝贵的机会,我一定会抱着严谨,认真,负责的态度去做好这个职责!

首先我会努力地,主动去向老师您请教,跟老师您学习好去处理关于带好一个集体的工作!做好师弟师妹们与其班主任的沟通桥梁!

第二,我会让他们尽快熟悉起来,组织多一点有意义的活动去让他们对彼此有更深的了解,对于那些比较腼腆的学生我会给予更多的关注,我想在这个方面做了一年班长,学生会干事的我在组织活动方面,调动人的积极性还是有一定的经验的!

第三我会虚心像那些优秀助班请教,希望他们能够给我更多指导,我还会注重师弟师妹们与食品系的师兄师姐们的交流,开展一些联谊活动或者是交流会,我会用自己曾经是食品系联谊组织者所带来的经验去组织,策划,务必让师弟师妹们能与他们老师和师兄师姐有个很好的交流平台,能够让孩子们对咱们这个专业有更深认识,对大学生活有更清楚的了解!而对于让师弟师妹们如何去与同系的师兄师姐或者是其他人去沟通,我想我自己也能给他们帮助,由于这一年里我比较积极去参加学院和系的活动,还有个人性格方面比较活泼外向,所以与很多同系的其他班的同学和师兄师姐都建立了一定的友谊,我相信自己能够以此来为他们架建沟通桥梁!

第四,在大学的第一年担任班长这一个角色中,我平时也比较注重与班主任,助班的交流,所以在面对做助班这一角色中,我可以总结我助班还有我做班长的经验,将以前做的一切取其精华去其糟粕,务求能够做到最好,好好去对待好新生们,用自己的爱心去换取他们的信赖!当然我会要求他们去遵守好学校的规章制度,在大学有一个新的开始!

其实要成为一名助班是我自军训完后一直以来的一个梦想,目标,我是真的很诚恳去竞选这个助班。大学第一年的班长工作给了我很大感触,我的助班也给了我很大的帮助与启发!如今,我已经不是食品班长,所以我很希望能有一个班能像食品一样让我肆无忌惮,明目张胆去爱,去服务!我真的很享受身后带着一群小鬼的那种滋味。我希望在下一届的人中找到食品这个集体的身影,去延续我对食品那一份爱,当然我也会去爱着我的这个班——食品!希望老师您能够慎重考虑一下我,让我有一个新的锻炼机会,不断去提升自我,超越自我。

我深知自己还有很多的缺点,但我保证,今后我会更加严格要求好自己,自觉接受好老师们的帮助与监督,努力克服自身的缺点与不足,争取更大的进步,抒写好我的大二新的一页!我深知未来倘若我做了助班这一定是条充满挑战的路,也许会有很多荆棘与阻扰挡着我,但我是个爱挑战的人,我绝对不会向困难低头。我也很希望在老师您的带领下学到更多,提升自我!董教授曾经跟我说过,有机会要多帮帮老师,多喝老师交流,我希望能够通过这个机会来跟着老师学习更多,在原来当班长的基础上更进一步扩大与老师您的交流!

希望我的决心能够感动老师,我知道现在光说是没多大用的,所以我希望老师您能给我机会,让我用爱心去赢取师弟师妹们的信赖,我知道带好一个班集体是要用心去做的,只要用心去做,我有信心我能带出一个比食品更有凝聚力,更温馨的家庭!请老师接受我的申请,考验我!

此致!

敬礼!

2页,当前第212

大学班助面试自我介绍篇八

尊敬de各位评委老师:

通过前两轮的考试,我表现的都不够完美。所以今天这次面试对我来说,机会显得尤为珍贵。

以上是我09—10年度做助教的一点点认识,可能会觉得的大话太多,一个小小的助导职位却上升到了思想境界高度,而事实上,很多思想高度都来源于生活中的实践,我们做助导时所做的很多工作都是围绕这四点来展开的。明白了助导的基本职责以后,你要开始思考你是否愿意做到这些。然后再思考做助教有什么坏处而不要去思考有什么好处。一纸聘书可能会给你以后的发展增加一些筹码,但不代表任何时候筹码都能发挥作用。好处人人都喜欢,但是坏处不是人人都可以忍受的。

就我自身经历而言,做助导你的身理心理都要接受很大考验,面对很多新面孔,新个性个各种各样的脾气,你得想办法解决,你要能够接受没日没夜的工作量,繁琐的资料核对,五花八门的工作任务。还有新生给你的各种挑战,落下一个月的功课。经历过一次助导工作,你会得到成长,但不代表每个人都会成为成功的助教,或者说合格的助教,所以不要认为做上助教,每个人都可以得到所谓的能力培养,你的能力取决于自己的态度。搞清楚自己是谁,弄清楚自己的能力优势和缺陷,做完对比后这时你可以明白自己是否要去竞选了。

1.热爱学生工作,品行端正,较强的事业心和工作责任感;具有合作意识和奉献精神。

2熟悉学生身心特点,能全面了解学生思想状况.

3.能够坚决执行学院、系布置的各项任务,主动、及时掌握新生动态,有良好的口头表达能力,善于沟通,并能及时与辅导员做好联系工作,发挥桥梁纽带作用,能积极引导新生以正确的态度对待学习、工作、生活中的各种困难。

助教一职没有好坏之分,只有是否适合你之别。做助教获得的各方面提高是否符合你个人发展的需要,当助教的付出是否与你的价值观一致。当助教不单单是把上届助教给我们的痛苦变本加厉的给下届新生,而是要把上届助导没有做好的工作完善后再在下一届新生中展开。所以成为助教后你所幻想的各种折磨人的快感可能会变成现实折磨你的痛苦。仔细想想,还要不要做呢,该不该去应聘呢。决定竞选后,先别急着问你的学长可否推荐。既然你决定做了,及一定要有做的信心。在很多学长学姐眼里,第一时间问是否可以推荐的孩子大多有两种,一种是你和他们很熟,另外一种就是不自信。对自己不自信的话以后怎么建立足够的威信呢。这个时候你要做的第一件事情是准备竞选发言。

面试的基本程序是自我介绍和现场提问。比较简单时间也很短,在短短的时间内大多数人不能全面的理解你,所以一个好的自我介绍就可以为成功的竞选增加砝码。自我介绍一般是三分钟,三分钟内要包含自己的基本资料,做助导的动机,对助导一职的认识和自己的胜任原因。在最短的时间内让面试你的学长学姐明白你的优势,清楚你是否符合做助导的各种特质。我想认真分析了助教的要求和自身条件的同学通过这次面试并不困难。此时的你已经明白自己想要什么,需要什么。只要真诚的说出你的想法,你的助教之路就哟了一个好开头。

接下来的话就是对走到最后的孩子们说的了。九月你们的助导生涯就正式开始了,三天的迎新工作,你可以接触很多带着新鲜感和疲惫感的新生和他们的家长。不知道你是否会回想起去年此时,你是多么相信前来迎接你的学长学姐们,亲切的笑容是不是能给他们熟悉感。记得不管多累,都要微笑着带着他们办理相关手续,引领他们到新寝室。别担心他们会嫌你啰嗦,善于聆听并了解他们的需求,及时告诉他们新生注意事项,介绍学校情况,简单的专业特点。试试看,不久后你就会发现,你随意的一句话可以在他们心中停留很久并且给他们很大的影响。

开始军训工作后,你真正的挑战才算是来临了,你得和你的领导保持一致性,什么事情是重要的,什么是次要的。不要远离军训的核心要求。你自己也要成为一个强势的助导,初来乍到的新生们刚刚经历过高考的兴奋,精神依旧放松,突乎其来的高强度训练会引起孩子们强烈的反感,这一届拥有着比你们更强的张扬自我的个性,更多元化的价值观和表达方式,他们说的话也许能让你半天缓不过神来。保证你的权威信的前提下,一个优秀的助导带出的连队执行力一定不会差到哪去,所以你做好了,就不用担心你的军训成绩了。你还要注意建立上下级的信任,要具备及时从领导获得信息的能力,注重结果导向,设立高目标承担责任,争取主动,无需督促,加强学习能力,愿意学并且学以致用。此时的你需要学习的东西很多,你的同时,你的领导,你的辅导员,你带的新生都是你学习的对象,努力学习各种沟通方法,逻辑思维,交际方式。及时了解新生的思想动态,找到解决问题的突破口,不要一味的用自己助导身份压制。同时,还要加强承受压力能力,要知道严峻的工作条件下,能坚韧不拔想办法利用资源获取信通过整合各方面资源来完成你的任务对你的成长有很帮助。最后,还要加强适应能力,如适应多项要求并从,也许你会遇到任务变化,领导换人,合作带班助导变动。别一直强调你过去如何如何,而要多了解对方风格。及时调整自己的行为和风格来协调好与他们的合作。

大学新生助导面试自我介绍

今年的班助面试方法比较新,和以往的不一样,分三个步骤,第一,两分钟的自我介绍和对班助工作的认识;第二,两分钟回答公共题;第三,两分钟回答抽题。对于第一部分,我没有准备讲稿,希望全凭自己场前准备,临场发挥,可还是紧张,逻辑都说不清楚,草草完了,第二部分是回答公共题,题目是:如果你现在已经是一位新生的班助,并且你们班级已经准备好要出游,可是在出游的前一天,你们班主任临时有事不能去了,此时,班级同学有的央求你带队出去,有些甚至出现了对班主任不满的情绪,那么你会怎么办?而我按照平常的经验,回答:学校规定要班主任带队出游是出于安全考虑,如果没有人带队,是不可能出去的,所以我会寻求其他科任老师带队,这样就可以出游了!后来,在台下听别人面试,感觉自己答的好烂,需要回答几个问题都没搞清楚。

后来,在台下反思了一下,主要是两个问题,一,同学央求你带队;二,不满情绪。而我漏回答了一个问题,并且对于可能性也没有充分的分析,其他科任老师一定有空,或肯带队吗?因为这关系到安全问题,估计他们也不想!没有回答如果没有老师带队怎么办,而且自己不会从大众方面考虑,因为自己的班主任和辅导员是同一个人,很特殊,所以考虑问题完全不会考虑到辅导员这个名词(针对这个问题,我感触较深的是李莎,原文艺部部长,他们班的班主任和辅导员也是同一个人,为什么她就能答的很好,而我就不行,或许大二一年班长的工作一直都是我和支书在蛮干,不是一个领导者所为,悲哀)。

后来听了他们比较好的回答是,先去寻求辅导员的意见,能否让其带队,或者征求得班主任同意,让其他跟同学关系比较好的科任老师带队,如果在不行,可以找班委,改变活动方式,改在校内活动,这样就不用老师带队了!但是,他们回答关于有情绪的问题,觉得都比较简单,无非就是问清缘由,向同学们解释,班主任临时有事,这是没办法的!(太空泛)在台下思考许久后,我觉得应该这样回答,先对所有人说明缘由,希望他们能理解班主任的工作,而针对那几个对班主任有情绪的人,可以单独私聊,先从他的角度否定班主任此等行为,在第一时间内攻破他对我的防线(不然直接跟他讲大道理,他肯定是不听的),让他能认同我,才会把我的话听进去,然后从他身边举类似的例子,让他了解如果他遇到这样的事他也会这么做,有时计划赶不上变化。如此一来,他也就更能理解班级学院的工作,以后的其他工作也就可能更好的开展!

后面那个抽的题目忘了,估计也答的不是很好。听完所有人的面试后,感觉大家的问题都差不多,平常那些学生会看起来很强悍的人,临场发挥也不过如此,而对于此次面试,我总结如下:

4、要自信,不要一紧张就口齿不清;

5、眼光要与考官交流,也显得自信;

6、开始要问好(简单的就可以,不要太客套),结束要说谢谢,如果可能要微笑握手;

8、不要答非所问,要有侧重点;

12、充分利用面试所给的时间,不要讲太长,也不要说太短;

14、在短时间的回答里,不要过多的描述自己经历的过程,因为时间不允许,要说重点;

15、回答遇到问题的措施时,不要太空泛,说些实际的,说些新意的;

最后,总结其最重要的一点就是生活历练,生活经验严重不足,要珍惜每一次锻炼的机会,这次虽然没能上任班助,但是能获得这么多的总结,认识自己这么多的不足,也是很值得的!

关于新生助导面试自我介绍

自我介绍大家好!我是............通过这六年在不同学生工作岗位上的实践,我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激-情。在组织学生活动的同时,我也参加学校和社会的各项文体活动,努力培养自己的各种兴趣爱好,.....虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间,但在学习上我从来没有放松过,我是一个学习能力很强的人,能在最短的时间内高效的掌握知识要领。.....。在学习工作之余,我也积极参加社会实践,曾六次参与暑期社会实践活动,连续五年获得暑期社会实践先进个人,......。通过组织活动和参与活动,我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了.....。如果我能被录用,我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源,为学院的学生工作做出贡献。

为什么要做辅导员

2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出,相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激-情。

3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼,我对胜任辅导员工作有充分的信心。

竞争的优势是什么?

1、对工作的热情和激-情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择,我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。

2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液,我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。

3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力

职业生涯规划的目标是什么,对发展有什么打算?我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作,同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养,更好的为学院和学校的发展,为教育事业做出贡献。未来发展的打算,短期内就是做好一名辅导员,当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候,我也服从调动和安排,然后提高自己的学历层次。

辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长。

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

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