培训心得的写作不仅能够加深对所学知识的理解，还能够培养我们的观察力和分析能力。以下是小编为大家整理的一些读书心得范文，希望对大家写作时能够有所启发。
小学教师实习培训心得体会篇一
初至学校，伴随着一系列的安排，我知道自己已经进入“教师角色”，虽然对顶岗实习已经有了心理准备，但是直接进入教师角色的确还需要时间来磨练。在同教研组老师的帮助下，我对高二地理教学进度有所了解，在课件的准备上也听取了老师们的意见和建议，可以说这些意见和建议对我教学的开展提供了极大的帮助。
我负责教高二两个班级的地理课，与学生初次见面是在晚自习值班，面对学生，我心中既兴奋又紧张，在我踏进教室的那一刻，学生眼中的惊讶与期待，更加促使我在之后的教学中要认真负责，努力不辜负学生。晚自习值班过程中我也发现所带的两个班“性格”有所不同，如10班比较“沉稳”，9班比较“活泼”，了解到学生情况，对我的教学活动也有所启发。
班级里教学设施比较完善，有白板可供教学使用，墙壁上贴有班级照片，班级文化建设是比较出彩的，唯一的不足就是教室里没有“三尺讲台”，由于学校处于重建阶段，高二年级搬至实验楼，因此没有“讲台”，失去“讲台”彻底与学生“平等”，在担心老师“威信”的同时，又觉得可以拉近与学生之间的距离。在看到班级基本状况之后，我也明确了今后在教学活动中要注重运用多媒体设备，在班级管理过程上要注重把握好与学生之间交流的度，既要能够管理好学生，又要注重与学生之间的沟通，教学相长。
在与教研组老师交流的过程中，我明白了当下的主要教学工作是评阅开学小测的试卷，并对试卷知识点进行总结，与此同时，我听取了康老师旅游地理一课，收获颇多。
在对学生开学小测的成绩做了基本的分析之后，我以“试卷分析”作为面向学生的第一节课，准备了试卷分析的课件，选取了小测中的两道主观题作为重点进行讲解，将选择题归类找出对应的知识点由学生针对自己的错题情况自行整理。整节课的课堂氛围良好，学生能够积极互动，但是在课堂回答中习惯用日常用语，缺乏地理学科专业术语的积累，这与其地理基础知识较差有关，对已学知识掌握不到位，因此在综合性大题上失分较多甚至无从作答，这也让我认识到在今后的教学活动中还要加强对基础知识的巩固以及基础知识的习题练习。在这节课上，由于时间把控不到位，课堂节奏较快导致课堂剩余六分钟，这六分钟临时安排了基础检测，因此，在之后的教学活动中需要注意对课堂节奏的把握。
教学活动安排讲授旅游地理第一章节内容，在听取康老师的旅游地理中的一课后，我发现自己课堂节奏较快，并且对于课程重难点把握不到位，因此在听课结束后，我向康老师请教了地理课程的相关问题，明确了今后课程的重难点、修正了教学进度，并向其借阅了教学课件作为参考，对自己的课件进行了修改和完善，“听课是老师成长最快的方法”，秉持多听课、多思考、多实践的原则，我标注了高二年级两位地理老师的课程安排，在与自己课程不冲突的基础上多听老师们的课，多思考自己的不足并在课程中加强实践锻炼。
在这一周的时间里我明白了我与教师不论是在教学还是在班级管理方面还存在差距，我将积极向学校的老师学习，尽快提高自己的能力，真正适应教师岗位，做一名不辜负学校和学生的老师。
小学教师实习培训心得体会篇二
随着社会的发展和科技的进步，数字化教育成为了教育领域的热门话题。作为一名教育专业的大学生，为了更好地适应未来教育的需求，我参加了数字教师实习。在这段实习期间，我深入了解了数字教育的优势和挑战，锻炼了教学能力，并真切体会到数字教师的重要性。
首先，数字教育给学生和教师带来了很多优势。在实习中，我使用了各种数字化教育工具，例如在线课程平台、虚拟现实技术等，这些工具让学生们可以以更加直观和生动的方式进行学习。通过这些工具，我可以利用多媒体资源，为学生呈现丰富的学习内容，提高他们的学习动力。同时，数字化教育也为学生提供了更多个性化的学习机会，他们可以按照自己的节奏学习，并根据自己的需求选择教材和学习方式。对于教师来说，数字化教育工具也能够提高他们的教学效率，并减轻其教学负担。通过在线课程平台，我可以更好地管理学生作业和考试，并及时给予他们反馈。数字化教育的优势使得学生和教师能够共同受益，并为教育创造了更多可能。
然而，数字教育也面临着一些挑战。首先是技术的稳定性和可靠性。在实习中，我遇到了网络不稳定和设备故障等问题，这给教学工作带来了一些困扰。其次是学生的自律性和学习习惯问题。数字教育虽然为学生提供了很多学习机会，但学生也需要具备一定的自主学习能力，否则无法从中受益。最后是教师的教育理念和教学方法问题。传统教师通常依靠讲授和教材来进行教学，而数字教育则需要教师更加注重学生的个性化需求和教学创新。这些挑战需要学生和教师共同克服，在实践中不断积累经验和提升能力。
通过数字教师实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，还深切体会到了数字教师的重要性。数字教师不仅需要具备传统教师的教育素质，还需要具备数字技术的能力和思维方式。在实习中，我积极学习了使用不同的数字教育工具和平台，通过实际操作和反思，我逐渐掌握了这些工具的使用技巧，并能够根据不同学生的需求进行个性化教学。数字教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生主动探索和思考。通过数字教育，我发现学生在自主学习和创新方面的潜能是无限的，只需要有教师的正确引导和激发。
总结而言，数字教师实习让我深刻体会到了数字化教育的优势和挑战。数字化教育为学生提供了更多学习机会和个性化教育方式，并提高了教师的教学效率。然而，数字教育也面临技术稳定性、学生自律性和教师教学理念等方面的挑战。通过实践和反思，我认识到数字教师的重要性，并努力提高自己的教学能力。希望在未来的教育工作中，能够充分发挥数字教育的优势，为学生提供更好的教育体验。
小学教师实习培训心得体会篇三
时光过得飞快，已经实习两周时间了，从第一天到木厂口中学的兴奋、紧张、期望慢慢的转变为现在的平静、从容、历练。因为随着时间的推移，我们也在慢慢的成长。
记得第一天到的时候听到学生见面时非常礼貌的打招呼，鞠躬称呼"老师好"，自己会觉得局促不安和些许的自豪与开心，到第二周实习结束，自己已经能和学生们谈笑风生，这一切仿佛都在悄悄平稳的发展中着，好像渐入佳境，这是一个由生疏到熟悉的过程，只花了两周的时间，就仿佛收获了很多学生情谊。
孩子们很天真，甚至觉得很幼稚，但是每当看到学生的面庞，看到他们的行为举止时，自己仿佛找到了自己初中时候的样子，又仿佛看到了自己初中同学的样子，感觉他们的一切的一切都是那么的相似，那调皮学生的样子简直和自己以前初中班里调皮的同学一模一样，这或许就是名人说的一切都是流转的吧？当然，不管是调皮捣蛋的学生还是刻苦学习的学生，我都会一视同仁的对待他们，我也会将自己所有的知识，自己的所见所闻，所有有意于他们的东西传授给他们。
当然自己每次上之前的几分钟还是会有一点紧张与兴奋，我期待与学生的每一节的交流，在他们天真的眼神中我能看到他们对知识的渴望，对艺术的需求。这更会激发的教学热情。
这一切的一切都会让我更想提升自己的素质水平，提高自己的知识与教学能力，我想将我所有的知识传授给我自己的学生。
小学教师实习培训心得体会篇四
美术是一门非常独特的艺术形式，它可以将我们生活中的美好事物用形式化的方式进行呈现。而美术教师则是传递这种美丽的责任人，不只需要有富有创造力的头脑和技能，更要像艺术家一样有卓越的直觉和才华，这是是挑战，也很富有成就感的。在我的大学里，我有幸参加了一次实习，本篇文章的中心话题也正是这次美术教师实习的体验。
第二段：实习前的热身与准备
在我的大学里，专业美术和教育是两个主要的课程。由于导师一向强调理论和实践同等重要，所以我的实习准备是由两个环节组成的。第一，我进行了一系列的阅读和研究，收集并整理教学策略和技巧。第二，我进行了许多课堂观察，看看其他经验丰富的老师如何去推广他们的知识、创意和表现力。通过这些准备，我对实习的具体任务和负责的学生有了更清楚的考虑和预期。
第三段：实习收获
在整个实习期间，我提升了自己的专业技巧和教学能力。我有机会组织课堂以及分享我的教学想法，并且真正感受到了对于学生的负责。认真地听取学生的想法，遵循他们的步伐确保所有人的顺利参与到教学中。与学生建立起联系并且建立信任关系使得表达性更加生动，更有说服力。同时，这个过程也让我感受到成为学生的老师的满足感，这是非常珍贵的经历。我深深认识到将心中的思想转化为现实，并通过视觉方式整合学习的力量。
第四段：教学策略和技巧
在我实习期间，我发现有许多教学策略和技巧特别行之有效。首先，给学生提供正确的鼓励和支持，可以提高他们的参与度和自信。然后，与学生建立起有意义的，真实的联系，这可以让他们对计划和素材更好地沟通和理解。还有一种很有效的方法是休息和放松。从早到晚课程的连续，容易让学生们产生疲劳、焦虑和失落感，因此我们必须在这些方面倾注更多的心思。
第五段：实习里的反思
实习期间，我和导师经常会进行一些实验和反思，目的是通过可能的失败来获得更有启示性的经验。这些经验非常珍贵，并且使我得以更深入地了解美术教学的每个方面，以便在将来的教学中更好地运用它们。实习总结了我的知识和技能，并提高了我作为一名美术教师的信心。
总结：
总而言之，实习是每个美术教师在履行职责验明能力时都必须经历的一道难关。在实习期间，我们不仅发掘了自身的潜能，还培养了教学技巧，并确立了自己作为一名美术教育者的自我认知。针对接下来我的教学体验和发展中的问题和目标，我会时刻反思自身进退之间的轨迹，进一步学习其他有效的教学策略和技巧，以便我可以在未来的教学职业中帮助更多的学生获得知识和价值。
小学教师实习培训心得体会篇五
在当今数字化时代，教育领域也不例外，数字化教学正逐渐成为一种主流教育方式。在我大学的最后一个学期里，我有幸参与了一次数字教师实习，这次实习让我深刻体验到数字化教学的优势与挑战。接下来，我将结合实际经验，以五段式的方式，分享我的实习心得体会。
第一段：实习的初印象
刚开始实习时，我被安排在一所小学的数学课堂进行辅导。对于数字化教学，我一直有着浓厚的兴趣和热情。然而，在实践过程中，我却面临了挑战。首先，学生们对我的存在持怀疑态度，嘈杂的课堂环境让我难以掌控教学进度。其次，技术设备的使用也让我感到不够熟练，经常出现操作失误的情况。这些困难让我开始重新审视数字化教学的意义，明白到数字化教育并非一帆风顺。
第二段：数字化教学的优势
尽管开始时遇到困难，但慢慢地我发现数字化教学的优势所在。首先，通过使用在线教学平台，我可以快速地准备教学资源，节省了大量的时间。数学课堂上，我可以通过平台上的互动功能进行实时投票和问答，有效提高了学生的参与度。此外，数字化教学可以帮助学生以自主、合作和探究的方式学习，激发他们的兴趣和创造力。这些优势让我对数字化教学有了更加深入的了解和认识。
第三段：数字化教学的挑战
虽然数字化教学带来了许多优势，但也面临着一些挑战。首先，技术设备的故障和网络问题可能会打断教学进程，带来不必要的困扰。其次，数字化教学需要教师具备熟练的技术操作能力，而这对于一些年长的教师来说可能是一个挑战。另外，数量庞大的数字教育资源也给教师和学生增加了挑战，需要他们具备良好的信息筛选和分析能力。数字化教学是一个不断发展的领域，我们需要认识到其中的挑战，并积极寻找解决方案。
第四段：提升数字化教学的关键
通过实习经历，我认识到提升数字化教学需要几个关键因素。首先，教师本身需要具备良好的技术和教育专业知识，以及不断学习的心态。其次，学校和政府需要倡导数字化教学的重要性，并提供相关的培训和支持。最后，家长和学生也需要理解和支持数字化教学，在课后能够主动积极地参与到教学中，与教师进行有效的沟通和互动。只有各方共同努力，才能真正实现数字化教学的升级和发展。
第五段：我对数字化教学的展望
在本次实习结束之际，我对数字化教学充满了希望和展望。数字化教学可以提供更多样化的学习资源和方式，激发学生的学习兴趣和动力。我相信，随着技术的不断进步，数字化教学将会越来越普及，成为教育发展的重要方向。作为一名即将步入教育行业的大学生，我希望能够不断学习和探索数字化教学的新方法和新理念，为未来教育的发展贡献自己的力量。
总结：
数字化教学实习让我从困惑到思考，从挑战到认知。我深刻体验到数字化教学的优势和挑战，并认识到提升数字化教学需要多方合作和努力。我对数字化教学充满信心，相信它将为未来教育带来更多的可能性和机遇。通过这次实习，我对教育事业有了更加深入的理解和热爱，我将努力学习和成长，为未来的教育事业做出贡献。
小学教师实习培训心得体会篇六
阳春三月，万物伊始。在新的三月中，我又迎了顶岗实习生活中一个新的挑战——那就是展示一堂地理公开。
公开的展示，是每一位人民教师成长的必经之路。但是对于我们顶岗实习的教师而言，也许谁都没有想到会这么快就给我们安排公开。即使是这样，在收到通知的那一刻，我的心里虽然有小小的紧张，但仍然压抑不住内心的雀跃。一堂公开，在高一级部所有地理教师面前展示，其中所显示的不仅仅是我对于本的理解程度，知识的讲解水平，还有对于堂的整体把握以及所讲内容中的创新点。所以，在接到通知后，经过指导老师的指导，我将公开的题确定到人口迁移这一节内容。
在准备阶段，我更加深刻地认识到作为教师的不易，几乎每天空闲的时间都会花在办公室里。首先，对于本的熟悉。为了加强对本的熟悉，我将本的知识点进行了梳理，并且将练习册中的习题都做了一遍。其次，在准备的时候，为了防止出现忽略学生的情况，我一遍又一遍地检查，绞尽脑汁想让堂内容更丰富生动些，把堂还给学生，调动所有学生的主动性与积极性，但是堂的语言表达也要标准规范。最后重要的一点，就是心态。作为一个年轻的教师，还有很多不足之处，在那么多经验丰富的老教师面前讲，给我造成很大的压力。但是在指导老师的指导和安慰下，我的心态发生了转变，从之前的紧张到后的坦然接受。
一、要注意对堂时间的把握。讲过程中，要注意重难点在时间上的分配。对于那些容易理解的知识点，可以简讲，对于难点和易错点，要精讲。
二、注重提高学生的积极性。在讲解“影响人口迁移的因素”时，为避免产生枯燥的效果，可以堂交给学生，帮助学生自己理解，提高记忆程度。
无论紧张或是兴奋，我的第一堂公开就这样落下了帷幕，但是我的教学成长之路却仍然任重而道远。在回顾之余，我也要不断完善自己的不足之处，提高自己的教学水平，争取成长为一名合格优秀的地理教师。
小学教师实习培训心得体会篇七
美术教师实习是每个美术专业学生不可或缺的一部分，它是将所学的理论知识和实践经验相结合的过程。在实习期间，我们接触到了从未涉足过的领域和群体，我们不仅需要教授知识技能，还需要扮演一个真正的导师，引导学生发现自己的潜力和独特之处，让他们在美术创作中发掘自己的艺术天赋。在这篇文章中，我将分享我的实习心得和体会。
第二段：实践中的挑战
在实习期间，我最大的挑战是如何让学生真正的理解美术并享受艺术创作带来的乐趣。这对我来说一直是一个难题，因为有些学生对美术的兴趣和热情并不高，他们认为学习美术只是一种必修的课程或者一项活动。为了解决这个问题，我尝试了很多不同的方法，如启发式教学、展示、角色扮演、艺术史教授和美术工作坊等。这些方法可以帮助我更好地了解学生的需求和掌握他们的学习速度和进展。最终，综合运用这些方法，我成功地让学生兴奋地投入到美术创作中，并且他们逐渐理解了美术并从中获得乐趣。
第三段：学生的成长
在我的实习期间，我体会到了作为一名导师所带来的满足感。这也是推动我不断前进的原因之一。每当一个学生完成作品时，我会感到非常的骄傲和愉悦。尽管每个学生的进展和水平不同，但我总是会在他们每一次的成功中分享他们的喜悦。有些学生在创作过程中遇到了挫折，但我会给他们鼓励，让他们相信自己的实力。不管学生的成长是否完美，我的责任就是尽力让他们发挥出自己的最好。
第四段：综合素质的培养
作为一名美术教师，我意识到不仅仅是美术知识和技能的培养，还需要发展学生的综合素质。例如，主动学习，创造力，团队合作，沟通技巧和发现问题的能力等等。这些素质对于学生的成功和未来的职业以及生活都有重要意义。美术教师在教学过程中需要关注到这些方面的培养，以帮助学生更好的成长。
第五段：未来展望
虽然我的实习已经结束了，但是我的美术职业生涯才刚刚开始。我有信心继续在这个领域中发展我的技能和知识。我相信每个美术教师都可以给学生带来一份独特的能力。一个好的美术教师可以影响学生的生活，改变他们的态度和情感，让他们更加健康和快乐地成长。在我未来的学习和教学中，我将会更加努力地发掘美术之美，带领学生一起创造和分享艺术之声。
小学教师实习培训心得体会篇八
作为一名美术专业的学生，我经常对自己的未来生涯充满疑虑。究竟该如何成为一名优秀的美术教师？这个问题陪伴了我多年，而这次实习的机会让我更加深入地了解到了一个真实的教学环境。在这次实习中，我学到了很多技巧，同时也更加清晰地认识到了自己的优缺点。以下是我实习的心得体会。
一、教育教学理念
这次实习让我深刻认识到了教育教学的本质是引导学生，帮助他们掌握学习的方法和技巧，而不是简单地灌输知识。在实习的过程中，我的导师教会了我很多助于学生发现问题、激发创造力的方法和策略。例如，他总是教育我们要关注学生的自主性，提高他们的学习能力，这也是我在实践中不断努力的目标。
二、如何建立良好的教学关系
在我实习的学校里，有一位叫林老师的教师，她非常受学生们的喜爱和尊重。通过观察和交流，我发现建立有益于教学关系的行为准则对于教学的成功至关重要。林老师总是尊重学生的个性，鼓励他们积极思考和互相尊重。我从她身上学习到，建立良好的教学关系对于学生的学习积极性有着极大的影响。
三、提高教学效果的方法
在我实习的过程中，我发现多媒体教学方法对于提高教学效果非常有效。通过多媒体，我们可以展示更生动和形象的内容，加强学生对知识点的理解和掌握。例如，我们可以采用浏览器、投影仪等设备，让学生更加直观地认识课程所述的内容。当然，提高教学效果的方法还有很多，比如合理设置授课时间和内容、将课文内容与学生生活联系起来等等。
四、如何评估学生的学习效果
评估学生的学习效果是教师教学中非常重要的一个环节。在实习中，我发现评估学生效果需要按照学生的实际水平和本领进行分类。因此，我们需要采取定期测验、课堂参与、课堂小测验等方式对学生进行评估，以发现学生的疑问和问题，及时调整教学方法和内容。同时，教师也应该为每个学生设置个性化的教学计划，以帮助学生在知识和技能上更好地发展。
五、实习总结
本次实习让我充分体会了教学的过程和要素，不仅让我了解到了教学的理论知识，同时也使我意识到了教师对于学生学习的重要性。通过学习实践，我发现要成为一名优秀的美术教师需要学习和掌握更多技巧和知识，在教学中注重学生的个性和实际能力，不断提高自己的教育教学理念和方法，在实践中不断总结和反思，努力成为一名更好的教育者。
小学教师实习培训心得体会篇九
期待已久的实习生活没有想到会是这种打开方式，隔着屏幕的自我介绍，反倒掩饰了自己的一些小紧张。虽说与学生的只是“云”接触，但是莫名觉得这些孩子非常的可爱。
还记得第一次和__班的学生“见面”，我精心准备了一节初高中衔接课程，担心学生突然之间不能转换到高中模式，我给学生讲述了初中物理与高中物理的区别与联系，并提供给大家一些高中学习的方法。鉴于之前在高一年级上课时发现的问题—学生几乎不和老师进行互动，课堂的气氛非常沉闷。因此我采取了“加分制”课堂，利用回答问题，连麦就会加分的制度来充分调动学生的积极性。实践几节课后发现这个制度确实有效，大家的积极性都很高，不会出现老师提问，没有学生回答的尴尬。公平起见，每节课的开始我都会给学生展示上节课的得分情况，鼓励得分低的同学或者没有得分的学生在本节课更加积极一点。
加入__我才体会到做一份课件有多难，线上教学的弊端就是学生很容易走神。所以在制作课件的时候首先我选取了非常漂亮的ppt模板，一改学生对物理课堂的认知，不再是黑白配。然后是内容的选取，我会从网上搜寻大量的资料，选取合适的内容。往往制作一个课件就需要三四个小时，但是成就感满满。
当然在这两周的教学当中我也遇到了问题—学生不完成作业情况太严重，现在正在积极解决这个问题，希望能够有所改善。
线上教学马上就要结束了，这几个月的直播经历绝对是我人生当中一份独特的回忆。开学之后我会将我的教学热情继续投入到线下实习当中，做一名优秀的实习老师!
小学教师实习培训心得体会篇十
时光荏苒，转眼间，顶岗实习生活已经过去一半了，我担任高一一部十班的副班主任也有一段时间了。在这里谈谈我担任副班主任这一段时间的感受。
十班的孩子们都很可爱，很机灵，我非常喜欢他们，上自习时我经常到班里转，一方面是维持纪律，另一方面是看看他们每一个人，隔一天看不见他们我会想他们。如果有一天没去班里转，总觉得缺少点儿什么。
第一次月考，十班的数学成绩不太好，好多人只考20分，及格的加起来不到10个，平均分和其他班差了20分，我私底下找部分学生了解了情况，他们说考试前两周数学老师没在，练习题都没有做，所以考试都不会。有一次上课时，我说：“咱们班的数学成绩不是很好是吧。”学生说：“岂止是不太好是非常差。”我说：“以后呀，如果你们数学有不会的问题找数学老师找不到的话也可以问我。”学生问我：“老师，你数学好吗？高考数学你考多少？”我说：“135”他们很惊讶，我告诉他们：“要想学好数学，首先必须完成作业，我看咱们班很少有同学写数学作业，不写作业你肯定学不好，其次你一定要自己思考这个题目，经过思考再听老师讲才会有用，不经过思考，直接听老师讲，可能当时你会了，但是它只能在你的大脑里维持一段时间，很快你就忘了，再遇到类似的题你还是不会。”学生们听的很认真，看来他们是真的想学好数学，渐渐的写数学作业的人多了，也陆续有人问我数学题，说来惭愧，有的题我也得思考思考才能想出来，不过基本上是能解决他们的问题的。下周就要期中考试了，希望学生和我的努力都没有白费，希望他们取得进步。
我经常告诉自己，也许自己不是最优秀的那个，但一定要成为最努力的那个，也许自己不是最好的那个，但一定要努力成为最好的那个。我也把这句话告诉了十班的孩子们，告诉他们优秀是一种习惯，努力成为最好的自己。
“学高为师，德高为范。”这句话是对“师范”二字的完美诠释。作为一名生物教师以及副班主任，我尽力做到以渊博的知识去教书，用崇高的品德去育人。不断充实、完善自己，对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会、国家负责，用责任体会青春，用青春回报社会，投身于教育事业，奉献自己的青春和热血。
小学教师实习培训心得体会篇十一
没有经过实践的理论，永远都是不能转换为生产力的糟粕;也只有把自己所学的理论知识运用到实践中去，才能更实际的检验自己的水平，发现自己的不足，从而是自己得到提高。所以在这两个多月的实习生活中，自己经历、感受和收获颇丰，这是在学校所不能感受到，所不能体会到的一种难得的经历和感受。
在垫中的实习工作我们共分为两个部分：教学工作和班主任管理工作，这两者的目的都是为提高我们的教师基本素养和能力所展开的，因此二者相互促进，缺一不可。
第一，所谓“恩”就是要在班上的学生需要关心的时候给他们及时的关怀，让他们感受到他在我们班主任眼里是受关注的，没有忽视他，这是其一;其二还在管理的时候针对个体差异，实施不同的教育方法，做到有针对性，不一刀切，比如调皮的孩子在教育的时候在批评了之后，还要单独跟他谈谈，找出他调皮的原因，然后再对症下药。这是我对“恩”的理解。第二，所谓“威”，顾名思义就是要严厉，有威信。在管理班级的时候就要奖罚分明，一视同仁，不能因为他的成绩好就宽容他，成绩差就怪罪于他。要做到这点就必须在班上有合理的班规，并且在制定出来以后就要严格执行，不能视他为白纸。其二，也是对于个别少数同学，也要单独教育，该硬的时候不能软，在班上有杀鸡儆猴的效果。最后在实施过程中就一定要不失公平，有章必循。以上就是我对班主任工作的“恩威兼施”的理解。另外就是要和家长达成共识。因为如果没有家长他们的一致意见，那么就失去了这个强大地后盾的支持。在以后处理学生问题时也许就会有非常困难的状况出现。
其次，在教学工作方面我主要从课前，课时和课后来谈谈自己的体会。第一，课前我们要做的准备工作就是备课，那么备课备什么呢?我体会的就是备课件，备教案和备教学方法。在备课件方面要做到的就是课件内容和形式，最重要的就是要让班上的每一个学生都看见在课件上所呈现的内容，关键的一点就是“白纸黑字”。备教案，教案是我们上课所遵循的教学思路，没有清晰的教学思路那么本课就失去了教学的逻辑性，也就没有了本课的线索。所以本教案的重要性就在于此。最后教学方法，现在是按照新课标的标准在执行，所以在教学方法上我们就要以学生为主题，教师为引导的综合探究教学法。以此来营造教学气氛。第二，课时，这是教学工作最重要的一个环节，是学生学习知识和掌握技能的关键之所在，所以他的重要性就不言而喻了。因此在课堂上老师作为引导学生的主体，就必须要庄重自己的教风，要有老师的范儿，这样学生们才会跟随你的脚步去走，以达到良好教学质量的目的。第三，课后。这就是检查自己教学成果的重要一步。在课堂上有什么样的缺陷，在课后跟学生交流，发现自己的盲点。然后回到办公室，自己认真总结，正视自己的盲点，以备在下堂课中克服这些不不要的缺点，能使自己的课堂更加的完美和使自己的能力能不断地提升。
最后，给自己的总结就是：无论以后做什么事都要脚踏实地，就算是很小的事情。如果不去亲力亲为，那么是无论怎么样也得不到那个方面的收获。人生的漫长路途，酸甜苦辣都需要自己的经历。
小学教师实习培训心得体会篇十二
作为大学生，实习是我们在校期间必不可少的一部分。而作为实习的一种形式，实习教师既是大学生培养自我能力的锻炼机会，也是学校教育资源的有效利用。在与学生们亲密接触的过程中，我意识到实习教师的工作不仅是一种挑战，更是一种机会，为自己提供了丰富的学习和成长的机会。
第二段：分享实习教师首次担任课堂教学的心态、经验及感悟
当我首次站在课堂上担任教师时，我感到非常紧张。虽然我之前有一些理论知识，但实际操作起来却举步维艰。然而，随着时间的推移，我逐渐从对这个角色的陌生到熟悉，我开始学会与学生们进行互动和交流，并且尝试不同的教学方法。在努力的过程中，我发现理论知识在实践中得以巩固，而教师角色能力逐渐提高。这也让我深刻领悟到教学是一个不断探索和成长的过程，需要我们对自己有信心、不断尝试和反思。
第三段：探讨实习教师与学生之间关系的培养和维护
作为实习教师，与学生们的关系是至关重要的。要建立起良好的师生关系，并不是一件轻松的事情。我通过观察和倾听，努力发现和理解每个学生的特点和需求。在与他们交谈和合作的过程中，我借助鼓励和支持，使他们充分发挥潜力和自信。同时，我也逐渐学会了平等对待学生，并尊重并接受他们在学习和生活中的差异，使得师生之间的关系更加融洽。
第四段：思考实习教师工作的价值和意义
在实习教师的工作中，我深深感受到了教育事业的重要性和影响力。通过这一经验，我不仅提升了自身的教学能力，而且学会了与他人合作和沟通的重要性。我也意识到，教学是一项在未来有长远影响的事业，每一位老师都能通过自己的努力和付出，改变学生的命运。因此，我对教育事业充满激情、并决心将来投身其中。
第五段：总结实习教师的成果和感悟，并展望未来
在实习教师的过程中，我不仅增长了见识，也结识了许多优秀的教育者。他们的经验和教诲使我的实践更加顺利，也提供了许多新的思路和方法。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能和知识储备，也提升了自信和表达能力。我坚信这段经历将为我今后成为一名合格的教师奠定坚实的基础。
总而言之，大学生实习教师的经历不仅为我们提供了实践经验、促进了个人成长，更培养了我们的责任心和企业等综合素质。今后，我们应该保持对教育事业的激情和热爱，继续提升自己的教学能力和专业素养，在未来的工作中，为培养出更多有才华、有品格的学生做出自己的贡献。
小学教师实习培训心得体会篇十三
我十三天实践。这是第二次实习难得的学习机会，所以我很珍惜。
初到学校，托儿所内优美的环境和人文气息深深地吸引了我，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“xx老师早安”让我们感到作为教师的幸福，体现了学校教育的整体素质与文化涵养。
十三天的实习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是托儿所的环境布置，托儿所的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新。有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把平时的一些废旧物品利用起来，变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人，这使我感受到这所托儿所有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。这是很值得我学习的地方。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。
小学教师实习培训心得体会篇十四
引言：
作为一名实习教师，我有幸能够亲身站在教室的讲台上，体验教学的乐趣和责任。在这段时间里，我不仅学到了很多教学技巧和方法，更重要的是明白了做一名教师的真正意义。下面我将以五个方面来分享我作为一名实习教师的心得体会。
第一段：与学生的沟通交流
作为一名实习教师，我深刻体会到与学生之间的沟通交流对教学的关键性。在课堂上，我尝试着用生动有趣的语言和方式去与学生们互动，激发其学习的兴趣。在与学生面对面的交流中，我更能够了解他们的需求和困惑，及时调整教学内容和方法，使每位学生都能受益。
第二段：教学资源的充分利用
实习教师时常面临教学资源有限的问题，但通过创造力和努力，我学会了最大限度地利用有限的资源。我利用图书馆、多媒体设备等各种资源，使课堂变得更加生动有趣。同时，我也鼓励学生积极利用家庭或网络上的资源，拓宽知识面，丰富学习内容。
第三段：变革教学方式
传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求。在实习教师的过程中，我积极尝试倒置教学、游戏化教学等新颖的教学方式。通过这些变革，学生们在参与教学的过程中更加主动，自主探索，培养了他们的创造力和独立思考能力，让他们更好地理解和应用所学知识。
第四段：师生之间的情感联系
与学生建立良好的师生关系对教学至关重要。在实习教师的角色中，我努力展现出自己的亲和力和关怀之心，尊重每位学生的个性和需求。我倾听他们的烦恼和困扰，鼓励他们勇敢面对困难。这种情感联系使我能够更好地引导学生，建立起一种积极的学习氛围。
第五段：不断反思和进步
实习教师的工作需要持续的努力和不断的反思。在实习期间，我经常反思自己的教学过程和效果，寻找提升的方法和途径。与此同时，我也积极参加教师培训课程和学术研讨会，不断增长自己的教育专业知识，提高自身的教学水平。
结语：
作为实习教师的心得体会，这几个方面只是我在实习期间所体会到的一部分，实际上，每位实习教师的体会都是不同的。作为一名实习教师，我深刻感受到了教育的伟大和教师的责任。在今后的教育教学工作中，我将以这次实习的经历为基础，不断提高自己的教学能力和教育水平，为学生们营造更好的学习环境和未来。