民族团结是构建民族共同体的基础，使各民族共同发展、共同繁荣。国旗下讲话稿是一种庄重的仪式，它代表着对国家和民族的尊重和善意。在国旗下发表讲话是传递爱国情怀、培养民族意识的重要途径。国旗下讲话稿可以激励人们团结一心，为实现祖国的繁荣富强而努力奋斗。在写国旗下讲话稿时，我们需要先了解国旗的象征意义和国家的发展现状。撰写国旗下讲话稿需要注重语言的简练明了和情感的真实流露。以下是小编为大家整理的国旗下讲话稿范文，供大家参考和学习。
教育孩子的方法和心得演讲稿篇一
随着孩子步入小学，家长的烦恼也随之而来，如何帮助孩子顺利度过从幼儿园阶段到小学阶段呢?我觉得除了帮助孩子快速适应小学生活外，更重要的是调整好我们自己的心态。第一、快乐的学习，找到学习的感觉。
常看到一些家长聚到一起，开口就问：你家孩子这次考了多少分，在班里排第几等等诸如此类的话。我个人觉得对于刚进入小学的孩子，让他们找到学习所带来的快乐才是最重要的，对于分数和名次不要过分追求，以免给孩子造成过大的压力。有句老话：地是别人的好，娃是自家的好。现在很多家长在一起就是拼娃，拼不过的回家就拿孩子出气，认为孩子不争气，其实就是在朋友面前丢了面子。前两天碰到位朋友，开口就问：“你家孩子在班里当班长了吗?”我回答没有，她说：“怎么没选上呀，我家孩子在他们班是正班长，老师选的，”说完非常开心，一副你不如我的架势。我想这个家长的心态就不好，攀比心太重，这势必会影响到她的孩子，对于孩子漫长的学习之路是不利的。
女儿上学前就嚷着要当班长，要当第一批少先队员。因为哥哥是班长，是第一批少先队员;哥哥成了女儿心目中的楷模。成为小学生的女儿没能如愿当上班长，心里很难过。她的哥哥安慰她说：“妹妹，你已经很棒了，比哥哥强百倍;哥哥刚入学的时候什么班委都不是，三年级我才被选为班长，一直到现在。可是你知道吗?我最想当得是体育委员，可至今都没能如愿，你比我强，当上了体育委员，多锻炼人呀。”女儿听了，开心的笑了。现在开学两周了，女儿每天都激情饱满，活力四射。她每天都坚持跳50个跳绳和20个仰卧起坐，她开心的告诉我：“妈妈，我太喜欢当体育委员了。”我知道女儿找到了上学所带来的快乐。
第二、课外书是个无尽的宝藏。
女儿的爱好很广，其中之一就是喜欢读书。有朋友问我如何教会孩子大量识字，并能自主读书，我将朋友带进孩子的卧室，靠墙的书架上摆满了儿童书籍，如今许多家庭现代化家电应有尽有，而孩子的课外书却少的可怜，原因有三点：第一、课内书还来不及看，还买课外书。第二、买了许多课外书(课外辅导教材)，这样的书有几个孩子爱看。第三、怕花钱，买玩具、买零食舍得，花钱买一本孩子喜欢的书却心疼。所以，请爸爸妈妈们不要把课外书看成是一种负担，这样只会让孩子体会到学习的痛苦，而不是学习的乐趣。请我们的爸爸妈妈现在就动手重新装饰孩子的卧室吧，让孩子睁开眼睛就可以看到书，随手就可以摸到书，让我们的孩子爱上读书，爱上学习。
第三、从孩子爱劳动做起。
女儿上学后，我不在为她洗袜子和短裤，而是由女儿自己洗。女儿非常喜欢洗，常常是泡沫快把她淹没了，每每是半小时之久才能洗完;此时，卫生间一片狼藉，但是女儿非常开心，拿着雪白的袜子让我欣赏。周末是大扫除的日子，女儿负责用抹布擦拭家里所有的家具。女儿干的很认真，够不着的地方，她会踩着椅子擦。常听一些家长抱怨孩子在家什么也不干，说一下动一下，我想是我们的爸爸妈妈把孩子爱劳动的天性抹杀了。其实通过劳动可以让孩子脱离父母的呵护，让孩子越变越勤快，承担起相应的责任。有些活动表面上看来似乎与学习无多大关系，可实际上，可能在情绪、心理方面会对学习起到间接的促进作用。
第四、做孩子的心理医生——勤沟通，细观察。
“勤沟通”是家长发现孩子心理问题的最主要渠道。但提到“沟通”，很多家长却非常苦恼地说：“我问一句她应一句，这那里是沟通，简直就是审讯!”我想同孩子沟通主要是引导孩子谈论一些有趣的事情，慢慢地孩子的话匣子就打开了，学校里发生的事情她都愿意和你分享。还有就是认同孩子的情绪。当孩子因为一件事情情绪激动或沮丧时，不要马上说教，讲大道理，而要先站在孩子的立场，等孩子情绪平稳，然后再慢慢讲解。
以上就是我教育孩子的心得体会。
教育孩子的方法和心得演讲稿篇二
孩子教育是每个父母都必须重视的问题。在孩子成长过程中，不同的方法和理念都可能对孩子的性格、智商、情商和道德评价产生深远的影响。本文将介绍九种孩子教育方法的心得体会，希望读者从中汲取有益的经验和启示。
第二段：抚育式教育
抚育式教育主张发挥父母的爱和亲情作用。在孩子面对挫折或困难时，父母应该及时和耐心地安抚孩子，帮助他们从负面情绪中走出来。同时，在孩子表现出积极或优秀的时候，父母也要多给予奖励和赞扬，鼓励孩子继续努力。抚育式教育的关键是让孩子感到被爱和支持，从而建立起他们的自信心和依赖感。
第三段：管制式教育
管制式教育属于比较严厉的教育方式。父母通过设定规则和惩罚机制来规范孩子的行为，同时要求孩子服从和尊重家长的权威。管制式教育的优点是能够让孩子掌握纪律和规则，避免了在社交生活中的错误行为。但是，如果父母过于严格和苛刻，孩子可能会产生反感和反抗情绪，甚至对家庭产生消极情绪。
第四段：民主式教育
民主式教育主张父母与孩子平等地对待，尊重孩子的意愿和追求。在制定家庭规则和进行家务活动时，父母应当给孩子更多自主决策的机会。比如，通过家庭投票来决定晚餐吃什么菜，或者让孩子尝试管理自己的允许范围，比如时间安排或金钱管理。民主式教育的关键在于培养孩子的自主意识和批判能力，帮助他们学会做出明智的选择。
第五段：启发式教育
启发式教育着重培养孩子的思维能力和创造力。父母可以通过开放性的问题和讨论来引导孩子思考，让他们自由表达自己的看法和想法。这种方法比较适合培养孩子的学习兴趣和好奇心，也能够帮助孩子学会独立思考和解决问题的能力。
第六段：亲身参与式教育
亲身参与式教育旨在让孩子通过实践和亲身参与来学习和成长。父母可以和孩子一起参加社区义工、旅游、探索科学等活动，让孩子亲身体验和感受到不同的社会资源和文化背景。亲身参与式教育的优点在于丰富孩子的视野和体验，增强孩子的社交能力和适应能力。
第七段：自然主义教育
自然主义教育主张孩子要和自然环境接触，学习和尊重自然。这种教育方法旨在帮助孩子建立起独立的思维和价值观，从而更好地适应生活和社会。父母可以带孩子去远足、露营、探索自然生态等活动，让孩子了解和体验大自然的美好和神秘之处。
第八段：游戏化教育
游戏化教育是近年来比较流行的教育方式。父母可以通过学习游戏、卡片游戏、电子游戏等方式，让孩子在游戏中学习和成长。这种教育方法比较适合培养孩子的团队合作精神、协调能力和创新能力。
第九段：结论
如何教育孩子是一个基于经验和实践的过程。九种不同的孩子教育方法都有其优缺点和适用范围，父母需要根据自己的情况和孩子的特点选择合适的方法。最终的目标是让孩子在基于爱、尊重和信任的环境中形成积极健康的生活态度和价值观。
教育孩子的方法和心得演讲稿篇三
孩子是家庭的希望和未来，他们的教育是每个家长关注的焦点。然而，如何正确地教育孩子却是许多家长的难题。孩子教育方法的选择决定了孩子的成长和发展，同时也是家庭和社会的未来。
第二段：亲子沟通的重要性
首先，亲子沟通是孩子教育中的重要环节。亲子沟通不仅有助于加强亲子关系，还能增进双方之间的理解和信任。家长应多与孩子交流，倾听他们的想法和感受，及时解决问题和困扰，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
第三段：培养孩子的独立性和自信心
其次，培养孩子的独立性和自信心是有效的教育方法之一。家长应给予孩子一定的空间和自主权，让他们学会独立思考和解决问题。同时，家长还应鼓励孩子参与各种活动，如体育运动、艺术创作等，培养他们的自信心和自我价值感。
第四段：树立正确的榜样
此外，树立正确的榜样对孩子的教育起到至关重要的作用。孩子往往是家长的影子，在他们的成长过程中会模仿和学习父母的行为和态度。因此，家长应以身作则，展示积极向上的品质和价值观，以带动孩子的成长和发展。
第五段：多元化教育方式的调整
最后，家长们应根据孩子的兴趣和特点，采用多样化的教育方式进行调整。每个孩子都有自己独特的特点和潜能，只有对他们个性化的教育才能最大程度地发挥他们的优势。家长可以通过参观展览、旅行、阅读、讨论等方式培养孩子的多元思维和创新能力，为他们的未来做好充分的准备。
结尾段：总结
总而言之，正确的孩子教育方法和方法的选择对孩子的成长和发展起到至关重要的作用。家长们应注重与孩子的亲子沟通，培养他们的独立性和自信心，树立正确的榜样，以及采取多样化的教育方式进行调整。相信在正确的引导下，每个孩子都能收获一个美好的未来。
教育孩子的方法和心得演讲稿篇四
在孩子的成长过程中，家长扮演着至关重要的角色。对于孩子的教育方法和心得，每个家长都有自己独特的理解和体会。在我看来，孩子的教育需要积极引导、爱心呵护和恰当的培养，以帮助他们建立正确的价值观和健康的人生观。
第二段：积极引导
在孩子的教育过程中，积极引导是非常重要的一环。作为父母，我们应该充分了解并关注孩子的兴趣和特长，有针对性地对其进行引导和培养。例如，如果孩子对音乐有兴趣，我们可以给予他们学习音乐的机会，鼓励他们参加乐器课程或合唱团活动。通过积极引导，孩子可以潜移默化地培养出对某一领域的热爱和专注，同时也可以培养他们在其他方面的综合素养。
第三段：爱心呵护
爱心呵护是孩子教育中另一个重要的方面。爱是孩子成长过程中必不可少的营养剂。父母应该用心倾听孩子的需求和感受，关注他们的情感和心理状态。当孩子遇到困难和挫折时，我们应该给予他们支持和鼓励，让他们知道他们不是孤独的。在爱的滋润下，孩子会更加自信和坚定地面对生活中的各种挑战。
第四段：恰当培养
恰当的培养是孩子教育中又一关键环节。我们应该帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们健康的人格和良好的行为习惯。举例来说，我们应该教育孩子尊重他人，关心社会问题，并激励他们积极参与公益活动，以培养他们的社会责任感和公民意识。此外，我们还应该通过激发孩子的好奇心和求知欲来鼓励他们独立思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。
第五段：结语
在孩子教育的过程中，不同的家庭可能有不同的方法和体会。然而，无论方法如何，爱心、引导和培养都是不可或缺的要素。我们作为家长，最重要的是相信孩子的潜力，给予他们关注和支持，并以正确有效的方法进行教育。只有通过持续的努力和不断的尝试，我们才能帮助孩子建立正确的人生观和健康的人格，提供一个良好的成长环境，让他们能够成为有价值的社会人才。
教育孩子的方法和心得演讲稿篇五
教育并不只是一个单独的过程，它是孩子成长的一个过程。教育的本质是要帮助孩子认识他们的自我，加强其自信心，并培养其人格品质和知识技能。然而，每个孩子都有不同的个性和成长环境，必须用不同的教育方法来满足他们的需求。在本文中，将探讨九种不同的孩子教育方法，以及通过运用它们获得的心得体会。
第二段：讲述第一至第三种教育方法
第一种方法是“沟通教育”，它基于理解和接纳孩子的思想和感受，并积极地听取和回应他们的需求。第二种方法是“鼓励性教育”，它关注于孩子的自我价值观和意识，鼓励他们做出积极的选择。第三种方法是“制造成长环境”，它通过提供安全和刺激的环境来鼓励孩子探索和发现自己的天赋。
第三段：讲述第四至第六种教育方法
第四种方法是“负责任教育”，它注重孩子的责任感和成熟度，让他们学会为自己和他人承担责任。第五种方法是“自主性教育”，它通过建立自主性和自我管理的技能来发掘孩子的潜能。第六种方法是“尊重他人”，它通过教育孩子学会尊重他人的感受和想法，使他们更加体贴，并与他人和谐相处。
第四段：讲述第七至第九种教育方法
第七种方法是“智力教育”，它注重孩子的认知发展和知识获取，使他们能够在世界范围内进行创造性的思考。第八种方法是“乐观情绪教育”，它是以良好的心态去识别和应对挑战。第九种方法是“经验观察教育”，它通过让孩子在观察经验的过程中学习更多的东西，并从中获得启迪。
第五段：结论
教育孩子不是一蹴而就，必须了解孩子的需要，并确定正确的教育方法来实现目标。通过探讨和实践不同的教育方法，可以给孩子加强他们的自我意识和自信心，帮助他们成为一个优秀的人。在教育的过程中，家长应该发现孩子的需求并满足他们，培养他们的兴趣和技能，同时帮助他们发掘潜力，让他们更好地面对未来的挑战。
教育孩子的方法和心得演讲稿篇六
孩子教育，听谁的都有道理。可是到了具体的事情上，又都对不上号。道理上讲，还是我们学习不够，可是我们的学习短时间里也就这样，能不能有一种方式，让我们只要照做就能基本正确呐。
基本正确
就我个人的体会，简单一点的方式还是有的。只是照做，一点不用想的方法，当然不现实。还是需要尽量少的理念配合我们的行动的。这些理念是：1.孩子的任何感觉对他来说都是真实的，也就是他认为是有道理的。我们不能简单地说你不对来讲道理。2。孩子的许多不对是我们的判断，客观上我们也不一定对。3.很多时候，我们和孩子对问题的不同看法是可以并存的，不需要分个对错的。4.孩子的行为只要：1。不伤害自己，2。不伤害他人，3。不与环境有大的冲突。都是可以接受的。
以上四条理念解决一个问题，我们不去强迫孩子接受我们的说教，尊重孩子的感受。尊重就是我们虽然不能理解，但我们承认对方有对方的道理，不把自己的理当作是唯一正确的。
尊重孩子只是教育孩子的基础，仅有尊重是不够的。虽然孩子的感觉是真实的，但孩子凭感觉成长，不是最有效的成长途径。
在尊重孩子的基础上，引导孩子就是孩子的最有效的成长途径了。
首先，我理解引导并不是要孩子简单的听我们的，而是要引导出孩子的想法和看法。如果孩子的想法和看法和家长的一致，那自然就是听了话了，一切没问题。如果孩子的想法、看法和我们的不一致，是不是就要引导孩子像我们的靠拢呢？这其实是明天要说的，这里暂且先用。就是对于那些基本的、普遍的、已有社会认可的对错结论的事情，我们是需要做这样的引导。比如：三种伤害。而那些我们自认为是对是错的事情，可以暂且放一放，不急于将我们的认识通过引导的方式，灌输到孩子的.思想中。因为我们的灌输，会是孩子的认知受到限制，孩子自身适应环境的有自由发展的机会就会受限。实际上我们会发现有些事情回头想想是不必要的，甚至是错的。这种情况不仅孩子成人了回头会发现，就是孩子还小，也时常会有的。所以引导什么，也就要细心选择了。要简化又简化。这样你的引导就会更有效率，又尽可能少的影响孩子的自由空间。
引导的唯一途径是沟通，你要让孩子的所有想法呈现在你面前，尽管这些想法在你看来还有这样那样的不足。但这就是完整的孩子，你只有让孩子完整的呈现在那里，你才有机会胸有成竹。任何对孩子的训斥、打断、等否定行为，都会让孩子退缩和隐瞒。你对他的了解就会打折，你对他的教育也就是只见一斑了。所以在和孩子沟通时，要鼓励和肯定孩子，至少他说了就很好。对其中你赞同的，给与鼓励和夸奖。对于你认为不妥的，你不认可的，不能简单的给与批评和否定，更不能训斥和惩罚。下次孩子哪里还敢跟你说啊。这样你就和孩子失去了心灵的联系，你就很多时候看不懂他了。正确的做法应该是，按照孩子的思路，引领他多走几步，或者退回几步，让他自己看到{思想中看到}结果，并且由他自己去选择坚持还是改变。可以用它熟悉的事情引领，也可以是某个故事，某个动画片等等一切他能感受的事情来引导他。这样我们就不会陷在自以为是的说教之中了。也许一次两次都达不到你想要的效果，那也得慢慢来。说不定还有其他结果。坚持这样做，就会迎来简单的教育，至少家长和孩子关系融洽，思想上保持沟通，情绪上没有负担。孩子是快乐的，孩子始终完整的呈现在你面前。
我们有时候缺乏和孩子沟通的耐心，是因为我们认为这样就是为孩子好，这样就是对的。当你的为孩子好，是要孩子吃东西时，你会问孩子想不想吃。如果孩子说不想吃，你会尊重孩子，不吃就算了。总不会是为孩子好就强迫他吧。如果你还是想让他吃点，你会进一步询问原因，直到搞清楚了，与孩子达成一致。
当你的为孩子好，是一个对孩子来说是长远的事情时。孩子一定没有你想得远，那你就得从近处着手，一件件的心平气和的沟通到孩子愿意为止，想解决吃东西的事情那样。假如孩子不愿意，就是你的想法同孩子的实际连接不上。如果这时候强迫孩子，事情是简单了，但这种连接是假的，在以后的日子里总会断的。这就是很多家长抱怨的，孩子大了，我管不了了的原因。实在沟通不了，我暂时就这个水平了，怎么办？那还有一条路就是尊重孩子！
教育孩子的方法和心得演讲稿篇七
时光飞快，转眼间女儿已经8岁了，已经是小学一年级的学生了，很难有机会静心回忆和思考教育孩子的经验并分享。每个孩子都有个性差异，每位家长都有自己的育儿经验，本人不建议千篇一律仿效某一位的经验，要根据自己孩子的性格去教育。
人到中年才明白，有父母才有家，父母是儿女的根，家庭是儿女的支柱，孩子的每一步成长都离不开父母的关爱，学校的栽培，老师的教育，社会的磨练等等。
一、学会赏识自己的孩子
每个孩子都有优缺点，要善于发现孩子的优缺点，找出可取之处，让孩子继续发扬。发现缺点，根据孩子的性格特点，努力引导孩子良性发展。
二、注意保护孩子的自尊
孩子还小，自尊心比较脆弱，控制力比较差，如果孩子有什么错误，最好通过侧面引导的方式教育孩子改正错误，让孩子充分认识自我，而不是用蛮力教育孩子。
三、让孩子知道你爱他
孩子处于成长阶段，涉世不深，我们要多和孩子沟通，充分了解孩子，让孩子了解父母，不管发生什么事，父母总是站在他身后，和他在一起。
四、控制情绪，别老想着罚孩子
随着孩子的慢慢长大，你的大吼大叫会给孩子心灵上留下阴影，会让孩子和父母之间产生代沟，要心平气和，善于沟通。切忌让孩子对家长产生逆反心理。
五、树立正确价值观
孩子处于学习阶段，自控力比较差，加上涉世不深，比较幼稚，很容易被社会上和电视上的花花绿绿不良现象所误导，我们要时常提醒孩子什么是对可以做，什么不对不可以做。让孩子学会自我分析和判断。
六、给孩子学习的机会
孩子正是学习的时候，对所有事情充满好奇，但是孩子的判断能力比较低，家长有义务帮助孩子解析，对于好的，能够锻炼孩子能力并且孩子爱好的事情要给予充分的肯定和支持。
每位家长都疼爱自己的孩子，但我们的爱不能是溺爱，严格要求也是爱。要给足孩子自我发展空间，但不能放任不管，要松弛有度。让我们共同努力给孩子营造一个良好的成长环境。不能保证每个孩子都能成为社会栋梁之才，但是要确保孩子长大不给社会造成危害。
第一次写育儿经验，不足之处敬请谅解。马上就要春节了，期末考试成绩也出来了，很欣慰，孩子的能够取的好成绩家长是一方面，但终究离不开老师的精心培养，老师辛苦了，谢谢您老师。
作者：一5家长贾云鹏
公众号：好孩子好习惯
教育孩子的方法和心得演讲稿篇八
随着孩子步入小学，家长的烦恼也随之而来，如何帮助孩子顺利度过从幼儿园阶段到小学阶段呢?我觉得除了帮助孩子快速适应小学生活外，更重要的是调整好我们自己的心态。第一、快乐的学习，找到学习的感觉。
常看到一些家长聚到一起，开口就问：你家孩子这次考了多少分，在班里排第几等等诸如此类的话。我个人觉得对于刚进入小学的孩子，让他们找到学习所带来的快乐才是最重要的，对于分数和名次不要过分追求，以免给孩子造成过大的压力。有句老话：地是别人的好，娃是自家的好。现在很多家长在一起就是拼娃，拼不过的回家就拿孩子出气，认为孩子不争气，其实就是在朋友面前丢了面子。前两天碰到位朋友，开口就问：“你家孩子在班里当班长了吗?”我回答没有，她说：“怎么没选上呀，我家孩子在他们班是正班长，老师选的，”说完非常开心，一副你不如我的架势。我想这个家长的心态就不好，攀比心太重，这势必会影响到她的孩子，对于孩子漫长的学习之路是不利的。
女儿上学前就嚷着要当班长，要当第一批少先队员。因为哥哥是班长，是第一批少先队员;哥哥成了女儿心目中的楷模。成为小学生的女儿没能如愿当上班长，心里很难过。她的哥哥安慰她说：“妹妹，你已经很棒了，比哥哥强百倍;哥哥刚入学的时候什么班委都不是，三年级我才被选为班长，一直到现在。可是你知道吗?我最想当得是体育委员，可至今都没能如愿，你比我强，当上了体育委员，多锻炼人呀。”女儿听了，开心的笑了。现在开学两周了，女儿每天都激情饱满，活力四射。她每天都坚持跳50个跳绳和20个仰卧起坐，她开心的告诉我：“妈妈，我太喜欢当体育委员了。”我知道女儿找到了上学所带来的快乐。
第二、课外书是个无尽的宝藏。
女儿的爱好很广，其中之一就是喜欢读书。有朋友问我如何教会孩子大量识字，并能自主读书，我将朋友带进孩子的卧室，靠墙的书架上摆满了儿童书籍，如今许多家庭现代化家电应有尽有，而孩子的课外书却少的可怜，原因有三点：第一、课内书还来不及看，还买课外书。第二、买了许多课外书(课外辅导教材)，这样的书有几个孩子爱看。第三、怕花钱，买玩具、买零食舍得，花钱买一本孩子喜欢的书却心疼。所以，请爸爸妈妈们不要把课外书看成是一种负担，这样只会让孩子体会到学习的痛苦，而不是学习的乐趣。请我们的爸爸妈妈现在就动手重新装饰孩子的卧室吧，让孩子睁开眼睛就可以看到书，随手就可以摸到书，让我们的孩子爱上读书，爱上学习。
第三、从孩子爱劳动做起。
女儿上学后，我不在为她洗袜子和短裤，而是由女儿自己洗。女儿非常喜欢洗，常常是泡沫快把她淹没了，每每是半小时之久才能洗完;此时，卫生间一片狼藉，但是女儿非常开心，拿着雪白的袜子让我欣赏。周末是大扫除的日子，女儿负责用抹布擦拭家里所有的家具。女儿干的很认真，够不着的地方，她会踩着椅子擦。常听一些家长抱怨孩子在家什么也不干，说一下动一下，我想是我们的爸爸妈妈把孩子爱劳动的天性抹杀了。其实通过劳动可以让孩子脱离父母的呵护，让孩子越变越勤快，承担起相应的责任。有些活动表面上看来似乎与学习无多大关系，可实际上，可能在情绪、心理方面会对学习起到间接的促进作用。
第四、做孩子的心理医生——勤沟通，细观察。
“勤沟通”是家长发现孩子心理问题的最主要渠道。但提到“沟通”，很多家长却非常苦恼地说：“我问一句她应一句，这那里是沟通，简直就是审讯!”我想同孩子沟通主要是引导孩子谈论一些有趣的事情，慢慢地孩子的话匣子就打开了，学校里发生的事情她都愿意和你分享。还有就是认同孩子的情绪。当孩子因为一件事情情绪激动或沮丧时，不要马上说教，讲大道理，而要先站在孩子的立场，等孩子情绪平稳，然后再慢慢讲解。
以上就是我教育孩子的。