军训心得可以让我们更加珍惜和感恩身边的人和事物，同时也可以成为我们人生中的宝贵财富。阅读下面的培训心得，你会发现其中的收获和感悟或许也适用于你自己。
英语学习心得英文版篇一
我们在分析和研究了市面上大量计算机英语教材的基础上，又结合计算机英语教学和学习经验，编写了一本非常适合于软件开发人员的《计算机英语》，该书已经由机械工业出版社出版，是该社"重点大学计算机教材"系列中的一本。需要说明的是该书最适合的读者对象为英语达到cet4的程序员，因为该书的选材直接来自国外计算机教材和出版物、技术文档和专业论文、it精英的言论以及计算机方面的大百科全书，这样的选材在保持原汁原味的同时使学习者更能接触到计算机英语的真实语境和主流思想，虽然有一定的难度，但非常实用和专业。同时为便于学习，我们为超出cet4的词汇和一些专业术语都进行了注释，而且注释就在课文旁边，免去了翻查生词表的麻烦。这本书适合于程序员的另一条重要原因是全书侧重于软件和应用，没有枯燥繁琐的理论。计算机英语是用来学习专业英语的，而不是用来学习计算机理论的。我们没有像其他的计算机英语教材那样，充斥了大量难懂的计算机理论文章，而这些理论本身就非常难学。这本教材与其它计算机英语教材不同的地方还在于它更关注计算机素养、计算机应用以及it对社会和生活的深刻影响。在这里我们可以聆听到it精英比尔。盖茨和ibm公司ceo郭士纳的精彩演讲，也能拜读到英特尔公司前总裁葛洛夫的惊世之作《只有偏执狂才能生存》的序言。
系统学习计算机英语，这里的系统性包括了计算机体系的系统性和英语语言的系统性，我们在学习时必须时刻牢记。除了借助计算机英语教材系统地了解计算机硬件软件、操作系统、软件工程、编程语言、网络通信、信息安全、应用系统等诸方面的英语表达和专业词汇外，还要对英语语言本身从听、说、读、写四个方面下功夫，以免出现偏废。有些程序员就是因为在听和说方面偏废，以至于影响到出国发展。如何加强听和说的训练，这是关于英语学习的话题，我自己的一个经验是多看原版电影(vcd/dvd)以提高听力(当然不能看字幕)，多参加英语聊天(英语角)以提高口语。
计算机英语的学习不同于考"托"考"g"，无法靠短期的突击来完成。长期的日常学习尤为重要。所谓的日常学习并不需要你抛开工作，安排专门的时间，而是边用边学。比如，你为了解决编程上的一个问题，查阅英文的帮助或技术资料。然而，不少程序员不太喜欢看英文，他们喜欢使用中文版的软件，喜欢汉化的帮助，喜欢读翻译好的书。这实际上就错过了许多日常学习计算机英语的机会。不可否认，读中文肯定比读英文方便，节省时间，但从长期的发展来看，弊大于利。这种对翻译的依赖使许多程序员失去了获取一手资料的宝贵机会。
其实，既然你已经通过对计算机英语的系统学习掌握了一定数量的专业词汇，就完全可以借助字典去使用那些原文资料和在线帮助，加上有金山词霸这样的工具，阅读原文并不很困难，关键是一个习惯问题。我有一个朋友，在自己的电脑里从不装任何中文版或汉化软件，连上网聊天也坚持用英文。几年下来英语突飞猛进，效果甚佳，有志者不妨一试。
在日常工作中大量阅读英文书籍和资料是提高计算机英语水平的最佳途径。目前市场上大量的计算机原版影印图书为我们提供了绝好的机会。阅读英文计算机图书一开始是"啃"的感觉，比较费时费力，对于不太好读的地方，不妨拿起笔来逐行逐字翻译出来，这样对提高英语水平很有帮助。对于有经验的程序员可以利用自己的专业背景知识和上下文(context)进行大胆推测，这样有利于提高阅读速度。即使是不求甚解，也不要紧，你可以通过多读同类书来弥补。原版计算机书读多了，你会发现一些很有规律的东西和一些常用的词汇，这些来自实践的经验非常宝贵，并让你终生受益。一般在完整阅读2-3本原版书以后，你就能发现读原版书的乐趣。值得一提的是读原版书的真正乐趣并非只是在于提高英语水平，而更是在于获得一种和西方人一致的思维方式，这种思维方式对学习计算机技术极为有益，因为计算机技术甚至现代科学体系都是建立在这种思维方式的基础之上的。坚持阅读英文计算机图书可以达到"品"的感觉，这种感觉是指在阅读时无需将英文转换为中文，而是直接用英文和作者在同一个水平线上进行思考和交流。至此，我们获得的不仅是英语水平的突破，更是计算机水平的突破。这也是许多计算机高手成功的秘密。
如果你有一定的英语基础，并希望突破计算机英语的障碍并成为高手，从现在起就养成一个学用计算机英语的良好习惯吧。
英语学习心得英文版篇二
我参加了新东方201x年的考研英语强化培训班，在201x年1月份的考研中取得了75分的成绩。
考研英语学习心得体会。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。
英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词；作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇；没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵，考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。
考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。
作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。
只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。
最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩！
英语学习心得英文版篇三
而学好英语这门语言，对于我们来说，会有如下好处：
第二、一旦毕业，选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加，比如：除了英语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅，没有良好的英语基础，这些专业领域是不会取得重大建树的。
第四、即使是有偏科倾向的学生，如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长，将来即使是没有考上大学，他也会被社会广泛需要的，比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。
第五、语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。
第六、如果你想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。
英语学习心得英文版篇四
管理英语是一个非常重要的技能，尤其在现代商业环境中，具备流利的英语沟通能力可以帮助我们更好地工作和竞争。在学习过程中，我掌握了一些有效的管理英语学习技巧和方法，今天我要分享一下我的心得体会。
第二段：提高英语水平的方法
在学习英语过程中，我发现提高英语水平的关键在于词汇量的积累和语法的掌握。为此，我利用了各种学习资源，如词汇书、语法书、流行英语新闻节目和电影等。同时，遇到不懂的单词或句子，我会及时查找和记忆，加深理解。另外，在实际运用中，我也通过和外国朋友聊天、看电视节目等方式增强了自己的口语表达能力。
第三段：学习管理英语的策略
在学习管理英语时，我发现运用英语的环境和语境与平时学习差别很大。因此，我在学习过程中注重实践，并且多模仿职场中的场景，例如商务会议、客户拜访等，以便更好地掌握专业词汇和表达方式。同时，我认为慢慢积累经验也很重要，因此我尽量参与各种场合的英语交流，比如公开演讲、工作报告等，以提高自己的表达能力和自信心。
第四段：解决语言障碍的方法
在日常学习和工作中，我们难免会出现语言障碍的情况。我认为应该尽可能理解对方的表达意思，即使不能准确的表达出来，也应该学会有效地沟通。另外，在学习和工作过程中不要害怕出现错误，因为它们能帮助我们找到改进和提高的方向。
第五段：总结
学习管理英语需要长期的积累和实践，其中最重要的是坚持和努力。通过摔倒和涨经验，经过不断的学习和反思，我们可以掌握更为流利的英语表达能力，并且在职场中展现出杰出的表现。因此，我将继续保持学习的热情和毅力，用英语为个人的职业发展打造最好的条件。
英语学习心得英文版篇五
英语是一门全球通用的语言，对于我们来说，学好英语不仅能够为我们的学业提供帮助，还能够在职场中给我们带来更多的机会。为了提升自己的英语水平，我一直都坚持读英语书籍。通过阅读，我从中获得了很多学习英语的心得体会。
第二段：提高词汇量的重要性
阅读英语书籍是拓展词汇量的好方法。通过大量的阅读，我发现新的单词，并学会了如何正确使用它们。而这些词汇不仅让我在写作和口语表达上更加得心应手，也为我在英语考试中取得好成绩提供了帮助。此外，词汇量的增加也让我能够更好地理解文章的意思，从而更好地掌握文章的结构和内容。
第三段：提高阅读和理解能力
阅读英语书籍不仅有助于提高词汇量，还能够锻炼阅读和理解能力。开始的时候，我可能需要花费较长的时间来理解每一个句子的意思，但是随着不断阅读的积累，我能够更快地理解文章的意思，并且能够更好地从文章中获取信息和思考问题。这些能力的提升对于学习英语和完成理解较难的文章都非常重要。
第四段：了解各种文化和思考方式
通过阅读不同类型和题材的英语书籍，我有机会了解不同的文化和思考方式。英语作为一门全球通用的语言，使用它进行交流和探讨不同的文化和思想是很普遍的。通过阅读，我能够更好地了解其他国家的文化和历史，也让我能够从别人的角度思考问题，拓宽了我的视野和见识。
第五段：阅读的乐趣和激发学习兴趣
最后，阅读英语书籍也给我带来了很多乐趣和激发了我的学习兴趣。有时候，我会感受到一种与作者沟通的快乐，尤其是当我能够理解作者的思想和感受。通过阅读，我也发现了很多优秀的作家和他们的作品，这些作品激发了我对文学和文化的兴趣，让我对英语学习更加有激情。
阅读英语书籍，提高词汇量，锻炼阅读和理解能力，了解各种文化和思考方式，同时也让我获得了快乐和兴趣。这些都是我在英语学习过程中的心得体会。通过持续不断地阅读，我相信自己的英语水平会不断提升，而这也将为我未来的学习和发展打下坚实的基础。
英语学习心得英文版篇六
各位同学，我很高兴能得到这个机会在那里分享我学习英语的心得与经验!期望我的心得和经验能够对大家日后学习英语有所帮忙。
首先，我说说学习英语的心得。我个人认为，学习英语最重要的是要做到有“三心”，即细心、耐心和信心。
细心。高中的英语并不难，可是所学习的资料却能够衍生出很多的分支，比如说词汇的派生词、固定搭配、不一样语态下的不一样好处。。在学习的过程中，我们要做到细心地发现问题，比较记忆，力求能够举一反三。而在学习训练当中，要认真对待每一道题目、每一个选项。。务求做到不忽略每一个细节。细节决定成败，态度决定一切!
耐心。实际上，高中的英语知识很多时候是在不断地重复着。在这种状况之下，我们要沉得住气，在重复之中深化自我的知识。例如，不少的同学在学习高二、高三语法的时候沉不住气，认为课本上的l”资料只是在简单重复高一必修模块中的资料，因而对这些课程不重视，这些同学的语法知识就一向在高一的水平原地踏步，甚至可能影响到语法填空的解题和在作文中的灵活运用。很多英语知识，是经过不断的重复来加深掌握的程度的，耐心也所以成为学习英语过程中的重要因素。
信心。必须要对自我有信心，相信自我必须能学好英语，必须能考好英语，自信是走向成功的第一步(confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess)。并一向努力着，正如名言所说，it’sperspirationratherthaninspirationthatleadsamantosuccess.只要付出了汗水，我们有理由相信最终的结果会令我们满意!
接下来，我按试卷结构说说我做题以及学习英语的经验。听力。听力部分主要考查的是获取关键信息的潜力，题目总体的难度并不大。在平时训练当中，我们能够采用如下的方法来提高获取关键信息的潜力：在做题的时候，把与问题相关的句子尽量写下来，或者将与数字有关的时光、地点等关键信息记录下来。透过这样的速写练习，能够增强我们听的目的性和针对性，也可提高解题的准确性。
另外还有一点，就是要多选取不一样主播录音的听力练习材料，多接触不一样的口音对于高考时面临的口音不纯正，带有地方口音的状况能够说是打了一支预防针。今年高考的听力，不少同学反映难，就是因为平时训练时选用的听力材料单一，造成准备不足所引起的。
听力练习贵在坚持，要抓住每一次的训练机会，个性是全部同学一齐参与的训练。每一次听听力都不要分散注意力，把它当作是正式高考。切忌做题时有转笔、四处张望等小动作出现，否则，容易遗漏信息点造成心理紧张甚至错选。
在做题的过程中，不少同学会遇到做题顺序问题：是先看文章还是先看题目。
从我个人的经验来看，对于说明文、信息匹配等类型的文章，由于注重关键词的考查，所以先看题目中的关键词，再在文章中筛选的效果会更加梦想。可是要留意一种常见的陷阱，就是选项用并列句，其中前半部分正确后半部分错误，要个性留意，不要着急，注意排除这种混淆视线的干扰项。
而记叙性文章和有明显时光顺序的人物、事件介绍的文章，命题大多是以段命题，也就是说，根据一段资料来命制一道题。对于这种题目，我们应当是先通读文章，对各段进行分层，概括层意后再做题。阅读理解之中，常考查资料对照和资料理解。资料对照类的题目，必须要静下心来一字一句地和原文比较，不能一目十行地跳读。而资料理解类题目，则要注意不要从主观出发，有的时候我们的认识是这样，但在阅读文章中的观点可能不是这样，在这种状况之下，务必百分百地尊重文本。切不能够自我的观点出发脱离文本。
阅读理解的训练要限时，每次训练要3—4篇地做，限时5—8分钟完成一篇，一次的训练时光不能超过30分钟，保质保量地完成。练习时要果断，不能够在某一题上过分纠缠，总而言之，阅读题中的每一个选项，在文中总能够找到选或者不选的理由，绝对不会出现模棱两可的状况。
作文。经过一年多以来的作文训练，我的作文从刚开始时的错漏百出到之后的较为完善，我深有体会。
很多同学刚进入高三的时候都会对高三的作文很不适应，因为绝大部分的作文课都是在讲模板和佳句中度过的。许多同学也许对模板以为然，觉得模板化的文章缺乏新意、千篇一律，有部分同学甚至对于模板抱有抗拒的心态，认为自我写出来的文章有新意，更加能吸引教师眼球。
可是冷静思考一下，学习模板还是相当有必要的。首先，英语作文不一样于中文作文，英语作文对于形式是有一个比较严格的要求的，不按照形式写出来的文章很难给人地道的感觉;其次，大部分的高中生毕竟还是英语的初学者，我们掌握得比较好的还是句子层面，而对于篇章结构的掌握还尚欠火候，此时，我们更加需要有模板作为参照，在一个规范的框架之中发挥我们句子层面的所长，才能在作文中占得先机。
对于佳句我们应当加以背诵，有潜力的同学能够采取默写的方式。仅有当肚子里面贮备的佳句多了之后，我们才能在自我的写作之中有更多的句型能够运用。佳句不在多而在精，各种典型的结构(排比、倒装、强调。。)各掌握1—2句即可让我们在写作中运用得得心应手了。
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英语学习心得英文版篇七
第一段：引言 (150字)
英语学习是一个持续不断的过程，通过读书可以大大提高自己的阅读和写作能力。这篇文章将分享我在英语学习中通过读书所得到的一些心得和体会。阅读不仅带给我了乐趣和知识，还拓宽了我的视野，提高了我的英语水平。
第二段：阅读提高英语水平 (250字)
通过阅读，我能够接触到各种各样的英语文章，包括了各个领域的知识和不同题材的文学作品。这使我能够提高自己的阅读理解能力，并对英语的表达方式和用词有更深入的了解。在阅读过程中，我还学到了很多新的词汇和短语，通过不断阅读，这些词汇和短语逐渐变成了我的口语表达和写作的素材。阅读也为我提供了丰富的语法和句型结构的例子，帮助我在写作中更加流利地表达自己的思想。
第三段：拓宽视野与增长知识 (250字)
通过阅读英语书籍，我能够了解到全球各个地方的文化、历史和社会背景。这使我对世界更加感兴趣，并拓宽了我的视野。我可以通过文学作品了解到其他国家的人民、他们的生活方式以及他们面临的现实问题。这不仅增加了我的知识面，还使我更加开放和理解其他文化。此外，通过阅读，我也扩展了自己的兴趣爱好，从不同类型的书籍中发现了自己喜欢的领域，并深入探索其中的知识。
第四段：阅读提高写作能力 (250字)
阅读不仅可以提高阅读能力，还可以提高写作能力。通过阅读优秀的英语文章，我可以学到一些写作的技巧和思路。从不同作者的作品中，我可以学到不同的写作风格，并了解到优秀的表达方式。阅读也帮助我扩充了自己的思维深度和表达能力，在写作中能够更加清晰和准确地表达我的观点和思想。此外，通过多读英语书籍，我更加了解英语的习惯用法和表达方式，这对于我在写作中运用英语表达更加地流利和自信很有帮助。
第五段：总结 (250字)
通过阅读书籍，我受益匪浅。阅读不仅提高了我的英语水平，还拓宽了我的视野，增长了我的知识。它让我对其他文化更加感兴趣，也为我提供了更多的写作素材和写作技巧。我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的知识和提高英语水平。我相信通过不断努力和坚持，我可以在英语学习中取得更好的成果。阅读是英语学习中非常重要而且有益的一部分，它不仅提升了我的语言能力，还为我打开了更广阔的世界。
英语学习心得英文版篇八
在学习了半年的青少版新概念英语后，孩子的口语、单词记忆、句型理解能力有了很大的提高，其实学习的'方法一通百通，就是预习+复习+坚持。
现将胡璟奕{rain}的学习方法总结，分享给各位家长、同学。
1.预习课文内容，听碟很重要。
rain往往因为好奇心，会听还没学过的课文，不管会不会，首先在她的感官上适应了口语变化，如声调、单词，等老师讲到这一课时，她会因为“一回生二回熟”而更愿意主动去理解课文，单词也就顺理成章的记忆犹新，句型也不会颠三倒四。
2.复习已经学过的句型、单词，听碟很重要。
学过的单词经常听读、默写，还是要借助听碟，偶尔也会用她学过的句型与她简单交流，强化她口语的生活化，这样她会更有兴趣学习新的句型和单词。
3.坚持以上两点。
做任何事情坚持是最重要的。英语学习其实并没有那么枯燥，用对方法，在学习中寻找乐趣，学习会变得很简单。
英语学习心得英文版篇九
三月的春风徐徐吹来，一阵阵，用那宽大的手掌抚摸着学子的脸颊。校园的花坛里，花花草草已经x开了笑脸，摆动着手臂迎接着来定陶区支教的志愿者老师，也欢迎着定陶区的小学英语教师。就在二零一八年三月三十一日，我们定陶区二百多名小学英语教师和六名志愿者第二次齐聚定陶区第一实验小学，开启了英语培训的远航。
七点多，老师们就已经来到了指定的教室，支教志愿者也打开一体机调试着。课未正式开始之前，志愿者老师和我们简单的交流。原来昨天她们都已经来到定陶，晚上六名志愿者和x主任，.谷老师一起备课，。今天给我们三班上课的王娟老师晚上仅仅休息了两个小时。听着老师的谈话，看到她们认真备课的情景，我的内心深处涌起了无限的激之情。谢他们为了帮助我区薄弱学科的提升，付出着不为人知的付出。
上课了，这次学习的是国际音标。听着老师那娴熟流畅的发音，看着老师那灵活多变的手势，我们一个个学员，也跟着老师一起做起字母操。那生动的手势，夸x的表演，让老师们很快就跟着做起来......时间过得好快，转眼又到了下课时间，可是老师们却还沉浸在音标、字母学习中。
与同行相比，也许我的的年龄大了些，也许我们学习起来慢一点儿，也许我们根本就学不好，可是我们深知活到老，学到老的哲理，哪怕学好一个音标，我们都要认真的学习。提升自己的英语水平，并把所学知识输送给孩子，做好输血准备。
桃花争开不待叶，迎春默默亦留情。如此的良辰美景，我们取消了出去溜达的计划，依然来到这里，来听取志愿者老师的英语学习的传授。春风十里不如有你xxxxx谢你英语培训，更谢为我们带来了巨大收获的老师们!
英语学习心得英文版篇十
对于职业英语而言，学员参加某一项测试并得到一定的分数来证明其对英语语言的应用能力。学生需要和得到的是一个分数，证明其有能力承担相关的工作，而事实上，比如托福，得到高分的考生并不证明其拥有了相对应的能力。而商务英语，作为一种特定的教程，强调的不仅仅是语言的水平，而是一种实际综合素质的提高—西方的管理理念、工作心理、如何与外国人打交道等等。
汇，主要是名词，另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。
英语学习心得英文版篇十一
第一段：引入（概述英语学习的重要性和挑战）
英语是全球通用的语言，无论是在工作还是学习中，都扮演着不可忽视的角色。因此，学习英语已成为许多人不可或缺的一部分。然而，学习英语对许多人来说是一项挑战。随着英语学习愈发重要，如何更好地管理我们的英语学习，让我们在学习过程中更有效地提高自己的英语水平，就最为关键。
第二段：选择适合自己的学习方式
不同的人有着不同的学习方法和习惯，因此我们需要在学习英语之前选择适合自己的学习方式。对于那些喜欢通过听说练习的人来说，与说英语基层的工作人员交流是一个不错的方法。对于那些喜欢阅读和写作的人来说，读英文书籍并写英文日记就是一个不错的选择。选择适合自己的学习方式可以让我们更加容易进入到英语学习的状态，并且在学习过程中更加得心应手。
第三段：制定学习计划以及考试策略
制定学习计划不仅可以帮助我们监督我们的英语学习进度，还可以帮助我们有系统地掌握英语知识。当制定学习计划时，我们需要考虑自己的英语水平、学习目标以及自己的工作和生活时间等方面的因素。此外，为了应对各类的英语考试，我们也会聚焦于一些考试策略，例如阅读理解技巧、听力技巧等等。当我们有一个清晰的学习计划以及相应的考试策略时，我们就可以更好地管理自己的英语学习。
第四段：与他人交流和分享
英语学习不再是一个巨大的难题，而是友好的过程。与其他善于英语的朋友一起学习和交流，可以为我们提供宝贵的指导和建议。或者，我们可以参加一些网络英语社区或者线下英语角，与不同的人交流和分享学习心得。通过分享和交流，我们可以借鉴他人的学习方法和策略，并找到对自己最适合的学习方式。
第五段：总结
让我们的英语学习更有效率和有趣，需要许可的管理和安排。我们应该在英语学习中不断地求索和尝试，并且努力保持有条不紊的学习进度，最终实现我们的学习目标。当我们通过这样的努力积累了丰富的英语知识和经验，并将其深化和分享，我们就可以更加轻松地应对英语沟通和考试等不同场景。
英语学习心得英文版篇十二
如今，英语已成为了全球通行的商务语言，在全球化的背景下，想要在职场中有所作为，掌握一定的管理英语是非常必要的。而要想掌握好管理英语，只有不断学习才是最为根本的方法。本文主要侧重于管理英语学习的心得体会，分享自己的学习经验，希望能对其他学习者提供一定的帮助。
二段：拓展视野，建立阅读、听力、口语、写作的多维学习方式
管理英语的学习可以从各个方面展开，我们可以在阅读英文资讯、听英语视频课、和母语为英语的人交流以及写英文的邮箱信件等多个途径学习。阅读英语资讯是一个快速拓展英语视野的方法，能够帮助我们更好的了解国外市场、经济形势、商业新闻等信息；听英语视频课可以有效的提升听力和口语能力，在实践中掌握一定的语境和用法，使发音正确、语言流利；和母语为英语的人进行交流是一个不错的练习口语的机会；写邮箱信件可以提高我们的书写能力并加深对词汇的掌握。因此，建立阅读、听力、口语、写作的多维学习方式能让管理英语的学习更全面化，同时不会显得单一乏味。
三段：挑战自我，勇敢开口练习口语力
口语在管理英语学习中是至关重要的一环。许多人因害怕敢于使用英语进行交流，尤其是在人际交流、演讲、销售谈判等环节，十分畏惧使用英语。但是害怕并不能解决问题，唯有不断练习方能得到提升。我们可以找到外教进行英语对话练习，或去参加一些口语对话集训、模拟演讲，也可以在日常生活、工作中勇敢使用英语进行交流。只有不断的自我挑战，才能让我们的口语水平更上一层。
四段：巩固基础，扎实掌握英语词汇和语法
管理英语的词汇和语法相比初级英语来说更复杂，也更有针对性。要想在管理英语学习中取得好成效，我们必须先打好英语基础，尤其是词汇和语法方面。可以通过刻意练习英语口语、阅读英语的报刊杂志来学习新知识，同时多看一些涵盖语法知识点的教程，每天坚持巩固自己的基础。
五段：总结，寻找英语学习的愉悦
英语是全球通行的语言，我们在学习管理英语的过程中不仅仅是在掌握一门语言，更是寻找自信、提升格局的过程。学习英语不必那么枯燥，我们可以通过自己喜欢的方法来寻找学习英语的愉悦，比如听英语歌、看英文电影、读英文小说等等。总结来说，学习英语不仅仅是为了涉足国际舞台，还可以成为我们追求内心丰富多彩人生的一个载体。
英语学习心得英文版篇十三
我决定报读《新概念英语》的课程，由于在此之前，我从未报读过任何一所培训学校，所以选择学校时候也相对比较谨慎。首先，学校要有一定的社会知名度（因为这样，师资才有保证）；第二，性价比高（相对便宜的价钱能上更多的课时）；第三，允许试听（试听后不满意的就可以不再报读，将教育投资风险减到最低）。所以，鉴于这三点，我选择了新东方。
而在新概念二册的学习过程中，我运用的是最笨、最耗费时间的方法：听、背和译。晚上上课，然后第二天白天就在家里通过泛听和精听，把课文都完全听懂了，然后就背下来，日复一日地坚持着，，强迫把课文都印在脑子里，完全不需要考虑如何灵活应用，因为我知道，如果脑子里面没有一定量的文章，根本就不懂得如何灵活应用。二册一共是96课，课程越往后，学习量就会越大（因为需要重新背诵的课文就越多，但却绝不能偷懒，因为前三个单元是打基础的，讲得很详细，到了第四单元的进度就变得很快。如果前三个单元偷懒的话，到了第四单元的课程，就会觉得很难，所以，到了最后一节课时候，班里人数还不足第一节课时候的人数的一半，我觉得就是这个原因）。上完了二册（共36节课）以后，实际上，我的第二册学习还没完成，因为第四单元的课程讲得很快，还未来得及一一背诵，课程就已经结束了，因此有必要上完所有课程后，继续把没背诵的课文都背诵了，然后便开始中译英练习。看着每篇课文的中文，按自己的想法译成英文（这时候的我已经掌握了比较多的句型，已经可以从容地把简单句型改为复合句型了），再之后便挑选一些优美的课文进行英译中训练。当经过了这一段的二册学习后，我发觉听、说、读、写能力都有了质的飞跃，这种飞跃并不是一言两语就能表述清楚的，也只有学透了二册的学员，才可能领会这般的感悟。
英语学习心得
大学英语学习心得
英语学习心得英文版篇十四
1.多媒体的使用
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以明丽的颜色、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习氛围。
2.老师基本功扎实，充分调动同学的乐观性
造了一个轻松开心的学习氛围。
2.老师基本功扎实，充分调动同学的乐观性
这3位老师口语流利，发音精确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。老师都是借班上课，但师生协作程度丝毫没有受到影响。老师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了同学的乐观性。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特殊留意了各地老师不同的调动同学的方式。同学乐观性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的乐观性。
4.情境的设置
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给同学一句话、一个词时还要给同学创设肯定的情境，让同学学会在肯定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的.引出是一节课成败的重要方面。这也让同学很自然地进入课堂。我想以后多留意这一点，让同学编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活当中去。
5.留意基础，适当拓展延长
这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是留意课文，留意基础学问。在精讲精练课文基础学问的前提下，进行相应的拓展延长。由于前面将基础学问都夯实了，后面的拓展同学进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
6.调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人。
调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人这是新课程理念的重要特点，也是素养训练的基本要求。留意同学力量的培育，留意主体参与，在教学中实行互动模式，接受小组争辩或制造一个语境，让同学开放想象，激起了同学对英语学习的爱好。因此，在听课时我特殊留意了各学校老师不同的教学方式。
通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她老师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子宠爱英语课?怎样培育同学的力量?信任通过自己的不断努力，肯定能不断进步。
英语学习心得英文版篇十五
在当今全球化的时代背景下，英语作为一种全球通用语言，对于我们的学习和就业都具有重要意义。而对于英语学习教育而言，我们不仅需要有良好的学习方法，还需要有一定的心得体会，来不断调整和优化学习过程，以提高学习效果。下面我将分享一些我在英语学习过程中所获得的心得体会。
第二段：培养兴趣
要想在长期的英语学习中保持较高的积极性，培养兴趣是非常重要的。在学习英语的过程中，我发现选择自己喜欢的学习资料和学习方式，可以大大提高学习的效果。例如，我喜欢音乐，通过听音乐学习英语歌曲，既能够享受音乐的乐趣，又能够提高自己的听力和语感。此外，还可以选择自己感兴趣的英语电影、小说等来学习，从而在娱乐的同时提升英语能力。
第三段：多元化学习方法
随着互联网的发展，我们拥有了更多多元化的学习方法。除了传统的教室授课和课后答疑外，我们还可以通过网络课程、英语角、社交媒体等方式来学习英语。我在学习过程中发现，结合不同的学习方法可以获得更全面的知识。例如，在学习单词时，可以采用网上单词卡片、单词游戏等方式，让学习过程更加生动有趣。此外，还可以通过参加英语角来提高口语表达能力，与他人进行交流，锻炼自己的口语能力。
第四段：意境学习
在学习英语的过程中，我发现通过意境学习可以更好地记忆和理解知识。意境学习是指通过联想、情景、图像等方式将抽象的单词、句子转化为具体的形象，在脑海中形成一个有趣而生动的场景。例如，在学习英语中的动词时，我们可以将每个动词与一个具体的场景联系起来，如“run”和一个人在公园跑步的场景相联系。这样，我们在学习时就能更加深刻地记住单词的意义和用法。
第五段：坚持和复习
学习英语是一个长期而持续的过程，坚持和复习是学习的关键。在学习的过程中，难免会遇到挫折和困难，但只有坚持下来，才能取得进步。同时，定期的复习也是非常重要的，可以巩固所学知识，避免遗忘。我在英语学习中意识到，练习和复习是最好的学习方法。每天定时进行口语和写作练习，定期复习所学的语法和单词，可以将知识内化为自己的技能和能力。
总结：
英语学习教育需要我们培养兴趣、选择适合自己的学习方法，通过意境学习和不断复习持之以恒，才能取得良好的学习效果。我相信只要我们坚持不懈，付出努力，英语学习会给我们带来更多的收获和机遇。希望我的心得体会能够对大家在英语学习中有所帮助。
英语学习心得英文版篇十六
英语作为一门全球通用的语言，在当今时代具有重要的地位。在我的英语学习过程中，我积累了一些心得体会，这些经验对我帮助很大。在以下的五段式文章中，我将分享我在英语学习教育中的心得体会。
第一段：重视基础打好语言基石
英语学习如同搭建一座建筑，不稳固的基石就会使整个建筑不稳定。同样，在学习英语的过程中，打好基础是至关重要的。首先，掌握好语音、词汇和语法知识，这是构建语言能力的基础。其次，需要注重阅读与写作能力的培养。通过大量的阅读，不仅能够提高词汇量，还能够培养语感和句子构造的能力。写作是对语法和词汇知识的灵活应用，是对综合语言能力的考验。只有打好基础，才能在语言学习的道路上取得更大的进展。
第二段：积极参与口语练习提高流利度
英语口语是许多学生普遍存在的薄弱环节。对于如何提高口语流利度，我认为积极参与口语练习是不可或缺的。首先，多参加英语角或英语交流会，与不同的人进行真实的对话，锻炼语音和语调，并提高对话的流畅性。其次，多与母语是英语的人交流，获得身临其境的语言环境。同时也可借助在线学习平台，通过在线语音课程进行模仿练习，提高发音准确性和语速。只有通过积极参与口语练习，才能有效提高口语交流的能力。
第三段：利用科技手段提高听力水平
对于英语学习者来说，听力是提高语言能力的关键之一。近年来，随着科技的快速发展，现代的听力教育也得到了很大的改善。通过利用科技手段，我们可以更好地提高听力水平。例如，利用智能手机上自带的在线听力课程或者英语学习App，可以随时随地进行听力训练。同时，通过有声读物、英文电影以及英语新闻等多种媒体形式，进行听力材料的选择，培养对不同口音和语速的适应能力。科技的发展为我们提供了更多优质的听力资源，我们应充分利用这些资源来提高听力水平。
第四段：学以致用提高语言运用能力
学以致用是英语学习的金钥匙之一。仅仅掌握语音、词汇和语法是不够的，学习者还需要将所学的知识应用于实际生活、学习和工作中。例如，在日常交流中尽量使用英语，与外国友人用英语交流和沟通。在学校或社区开展英语角等活动，多与他人进行英语对话。同时，通过参加英语演讲比赛、写作比赛等英语活动，提高口语和写作能力。只有通过学以致用，将语言知识应用到实际中，才能真正提高我们的语言运用能力。
第五段：坚持不懈持之以恒
无论是学习英语还是任何其他技能，坚持不懈是重要的品质。英语学习是一个长期且需要不断努力的过程。在日常学习中，要保持积极的学习态度，不气馁，不放弃。坚持每天都进行一定量的听说读写练习，定期复习和总结所学知识。通过不断地努力和坚持，我们可以逐步提高我们的英语能力，最终取得成功。
总结：通过我的个人经验，我深刻体会到英语学习中要重视基础，积极参与口语练习，利用科技手段提高听力水平，学以致用提高语言运用能力，并始终坚持努力学习。希望这些心得体会对正在学习英语的朋友们能够有所帮助。通过不断地学习和实践，相信我们都能在英语学习中取得更好的成绩。
英语学习心得英文版篇十七
随着全球化的发展，英语作为全球通用语言，已经成为今天社会中不可或缺的一部分。为了跟上时代的步伐，我也开始了英语的学习之路。多年来，在学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，现在和大家分享一下。
首先，在学习英语的过程中，我认识到英语学习是一个长期的过程。英语的语法和词汇等内容繁多，不可能在短期内全部掌握，需要持之以恒的学习和练习。我曾经试过学习一段时间后，停止学习，结果发现我所学的东西很快就遗忘了。所以我意识到，只有坚持不懈地学习，才能够真正提高我的英语水平。
其次，阅读是学习英语的一种有效方法。阅读英语原版书籍、杂志和报纸，不仅可以帮助我提高词汇量，还可以增强我的语感和理解力。同时，通过阅读我也可以了解英语国家的文化和习俗，拓宽我的视野和思维方式。只有通过大量的阅读，我才能够真正感受到英语的魅力和乐趣，从而更有动力继续学习下去。
此外，英语口语的练习也是非常重要的。在学习英语的过程中，我发现了口语能力在实际使用中非常重要，而且口语的流畅与否也是衡量一个人英语水平的重要标准之一。为了提高口语能力，我经常参加英语角和口语培训班，主动和外国人交流，增强自己的口语表达能力。虽然一开始可能会感到不自在和拘谨，但是只有通过不断的练习，才能够提高自己的口语水平。
另外，在学习英语的过程中，我发现了“用英语思考”的重要性。最开始，我在使用英语时，总是习惯性地先用母语进行思考，然后翻译成英语进行表达。但我发现，这种思维习惯会限制我的英语能力的提高。后来，我开始尝试用英语思考，并直接用英语表达，虽然刚开始比较吃力，但是随着时间的推移，我发现自己的英语能力在不断提升。因此，我认为在学习英语的过程中，我们应该培养用英语思考的习惯，从而能够更自如地运用英语进行沟通。
最后，我觉得在英语学习的过程中，态度至关重要。坚持不懈的学习英语需要毅力和耐心，但是同时也需要保持积极乐观的态度。当遇到困难和挫折时，我们不能气馁和放弃，而是要坚信自己的能力，相信只要努力，就一定能够取得进步。同时，我们也要享受英语学习的过程，用一种轻松自然的方式去学习和使用英语，这样我们才能够真正感受到英语学习的乐趣。
总而言之，英语学习教育是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。通过阅读、口语练习、用英语思考以及正确的学习态度，我们可以不断提高自己的英语水平。希望我的心得体会能够给正在学习英语的人们一些启发和帮助。
英语学习心得英文版篇十八
英语是一门全球性语言，具有广泛的使用范围。在当今世界中，很多人都将英语作为第二语言，为了应对国际化社会的挑战。而我作为一个英语学习者，也深深意识到了英语的重要性。在英语学习方面，我渐渐摸索出了一些心得和体会，接下来我将分享给大家。
一、提高听力水平
听力是英语学习过程中很重要的一环。口语和阅读能力的提升离不开听力的支持。因此，初学者应该从听力入手，多听听英语电台、英语广播以及网络课程等。通过听力的练习，我们可以提高自己的语感，掌握好英语的语音、语调、语调等，然后进而应用到口语和写作当中。
二、注重单词记忆
英语的单词众多，初学者常常会遇到单词忘记的情况。为了克服这个问题，我们应该注重单词记忆。可以通过背单词软件、记忆卡片、语境记忆等方式进行单词记忆。同时，在学习新的单词时，应该带着好奇心去了解它的发音、意义和用法等，这样会更加容易记忆。
三、多说多练习
英语口语对于学习者来说是很考验综合能力的，因为听、说、读、写都是分离的环节。因此，多说多练习是提高英语口语能力的最佳途径。可以与语言学习者交流沟通，尝试用语言交流来掌握方法和技巧。通过即兴演讲和日常对话，让自己的口语表达能力得到了提高。
四、多看英语影视剧
看英语电影和电视剧是提高学习者英语口语和听力能力的好方法。英语影视剧的对话常常具有真实的语感，这可让学习者接触到真正的英语语音和语汇。此外，还可以学习文化背景、表达方式、语言习惯等内容，并且额外地具有娱乐效果。
五、阅读和写作锻炼
英语阅读和写作是进阶学习的必修课。可以通过阅读文学作品、新闻、文章等，提高自己的阅读理解能力和词汇量。并且，在阅读中还可以学习短语、表达方式、语言结构等内容。写作是学习者提高英语表达能力和观点表达能力的重要手段，通过写作，可以增强自己的语法知识、词汇量和表达能力。
总之，英语学习过程中仍有很长的路要走，我们需要在每一个环节上都认真学习和练习，不断提高自己的语言水平。从提高听力，注重单词记忆，多说多练习，多看英语影视剧，到阅读和写作锻炼，这些都是一个英语学习者必须掌握的技能和心得。相信通过这些步骤的不断努力，我们一定能够顺利掌握英语，成为一名优秀的语言学习者。
英语学习心得英文版篇十九
1. 引言 (200字)
英语是现代社会不可或缺的一门语言，从学生时代开始，就培养了广大学生对英语的兴趣和学习，为了更加深入了解英语语言，提升自己的英语技能，本人报名参加了一次英语学习研修活动。在这次研修中，我不仅学到了更多的英语知识，而且也发现了一些学习英语的好方法和心得。
2. 学习方法 (200字)
在这次英语学习研修中，我深刻体会到了自己所用的学习方法的不足，同时也学到了一些新的学习方法。我发现在平时的英语学习中，阅读对于提升英语水平至关重要。通过反复阅读英语文章，自己不仅可以提升自己的阅读能力，而且能够学习到更多的新单词和语法。此外，写作也是提升英语能力的不错方法，通过不断地写英语文章，自己不仅能够增加英语词汇量，还可以提升语法和表达能力。
3. 学习态度 (200字)
在学习任何一门语言时，学习态度都是很重要的。在这次英语学习研修中，我发现学习态度对于英语学习影响很大。一个积极、主动的学习态度对于语言学习非常有益。在学习的过程中，我们要时刻保持积极，乐观的心态。学语言难免会遇到一些阻碍，但是只要保持耐心、努力、勤奋，一定能够学好英语。
4. 沟通交流 (200字)
在这次英语学习研修中，我深刻认识到英语学习不仅是掌握语法和单词，更重要的是要掌握与人沟通交流的能力。通过与他人的交流，我们可以更好地理解英语的文化背景和习惯用语。在学习英语时，我们不仅要重视语言知识的学习，还要注重锻炼听、说、读、写的语言能力，不断提高与他人的沟通交流能力。
5. 总结 (400字)
总之，在这次英语学习研修中，我不仅学习到了更多的英语知识，还学到了一些好的学习方法和学习心得。通过自己的学习体验，我认为，要想学好英语，必须保持积极、主动的学习态度，注重锻炼听、说、读、写的语言能力，发现学习中的问题，及时调整学习方法。最后，我要感谢这次英语学习研修活动，让我更加深入的了解到英语语言，也让我更加深刻的体会到了英语学习的重要性。
英语学习心得英文版篇二十
一、掉队原因探析心理障碍是掉队的重要原因。
造成学生掉队的原因可归纳为如下几个方面：
1、中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉。
当他们接触一门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由于两种语言的三要素相差甚远，在接受目的语教育时，心理上产生一些障碍。这种心理障碍首先表现在语言转换过程的不适应：汉语为方块字，英语为拼音文字；汉语的字有四声，英语每个词有重音，且有连读、失去爆破、辅音同化等方面的问题；汉语的词基本上是双音节，而英语每个词的音节不一。初学者不掌握目的语这些特点，一部分学生常常是用学习汉语的规律来指导自己学习英语，因而产生心理上的不适应。所以，初学者学习外语的过程，就是他们不断克服这种旧的认知习惯，建立新的认知习惯，克服母语的干扰，不断扫除心理障碍的过程。这个过程过渡得越快，外语学习效果就越好；难以克服，则掉队。
2、教师对如何克服学习的心理障碍研究不够，指导跟不上去。
由于教师不掌握学生心理障碍，单从技术（知识和技能）上指导，矢不中的，没有收到预期效果。方法的不力，使这些本来可以争取过来的“同盟军”，没有争取过来。掉队生队伍的不断扩大使掉队生在心理上也得到“安慰”。他们觉得既然有这么多人都不学英语，我何必勉强跟着学，我倒不如把这个时间用到数学、语文上，用到这些学科上还能有点效果，用到英语上是白费时间。这种情绪一旦在班里蔓延开来，则愈加不可收拾，甚至会影响到一部分“意志不坚定的”中等学生。
3、现行中学英语教材每节课的份量很重，对听说技能要求较高。听说能力的培养也和读写能力的培养一样，不能单靠听、说这两项能力的训练就能使学生获得，还要其他方面知识和能力的佐助才能培养出来。在课堂上教师既要讲，又要引导学生练，还要考虑如何克服学生的心理障碍等问题。由于教学内容多，时间紧，很多学校甚至完不成课时教学计划。为了解决这一问题，有的学校采用加课时的办法，有的采取赶进度的办法。加课时导致学生负担过重，赶进度造成学生消化不良。加之学生年龄小，自控力差，贪玩，不大动脑筋研究自己的学习方法，在学习上遇到困难没有及时解决，便滑了下来。
4、教师原有的教学模式、教学方法使掉了队的学生更加不适应。
有的学生既已掉了队，这已说明教师原有的教学模式、教学方法已不为这部分学生接受，他们的知识和技能和跟上队的学生比拉了一大截，要让这部分学生赶上来，不能只给他们“吃大锅饭”，要给他们“开小灶”，他们需要个别帮助。
所以，为了帮助这些学生必须给他们以特殊的照顾，用特殊的方法，其中包括消除心理障碍的方法在内。
5、有的学生已抱定初中毕业后不继续升学的打算，他们觉得不值得在英语学习上花费那么多时间和精力。这一部分学生是不大好争取的。但这部分学生毕竟是少数，他们的影响力在学生中不大。英语教师可以在课后协同班主任去做这些学生和他们家长的工作，多给掉队生讲一些身边有远大志向的学生的事例来开导他们。有的掉队生就是在一念之差的驱使下便索性和英语“告别”的。对这样的学生，教师应该做些个别工作，使他们回到学习英语的队伍里来。
二、全面、准确地贯彻大纲克服心理障碍，对学生进行有针对性的心理治疗是防止大面积掉队的重要措施：全面、准确地贯彻教学大纲，对防止大面积掉队有重要意义。
大纲把九年义务教育英语教学目的定为“打好初步的基幢。把中学阶段的英语教学视为实现真实交际的准备阶段，而不是要求学了英语立即用英语去进行真实的交际。
中学英语教学有其自身的规律和特点，这就是在初级阶段要重视听说训练，在高级阶段要重视阅读训练。在初级阶段如果不抓听说训练，学生把英语学成聋哑英语，在后两个阶段便无法学下去。初级阶段重视听说训练并不意味要放弃读写训练。一些学生在初级阶段往往练了嘴皮子，但在学的时侯没有入脑入心，一动笔，则“全线崩溃”，因而掉队。
现在不少中学的英语教学迫于升学的压力，不是按大纲要求进行教学，而是跟着升学考试的指挥棒安排教学，即考什么教什么，暂时不考的项目（如语音、会话等）受不到应有的重视。大纲虽然提出考试应包括笔试和口试两部分，但因一些技术方面的问题没有解决，在一些学校，口试尚未纳入英语考试的轨道上来，因而使这些学校在教学上对听说训练在表面上重视，实际上重视不够，措施不够得力；加之中学班大，学生多，教师照顾不过来，造成了当前英语教学质量不高、学生大面积掉队。当然，还有一些学校教师质量不高也是一条重要原因。
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