军训实践活动有感篇一
公共教育实践活动是一次难得的机会，让我们有机会跳出书本知识的框架，带着自己的思考和实践去探索和发现新的领域和实践。在这次实践中，我们得到了更多的锻炼和成长，收获了许多不同的体验和启示。在接下来的几段中，我将分享我在这次实践中的心得体会。
第二段：实践的意义
公共教育实践活动对我们的意义不仅在于知识的获取，更在于对沟通能力和创新思维的培养。我们在实践中需要不断与他人交流，和组员相互配合合作，从而提升我们的沟通技巧和团队意识。同时，我们也需要在实践中创新，思考新的做法和解决方案，迎接不断变化的情况。这些都是实践对我们产生的重要启示。
第三段：实践的挑战
在实践过程中，往往会遇到各种各样的挑战，如人际交往、分工合作以及时间安排等方面。这些挑战需要我们紧密配合，互相信任和支持，从而解决问题并顺利完成任务。此外，实践也需要我们不断克服固有思维模式，找到新的思路和行动方式，从而破解难题。通过各种挑战和困难，我们可以提升自己的创新能力和应对能力。
第四段：实践的收获
在这次实践中，我学到了许多知识、技能和体会。我了解到了公益组织和非营利组织的运作模式和管理方式，掌握了市场调研和数据分析的方法，以及如何与相关人员进行有效的沟通和协调。同时，我也意识到了自己的不足和需要努力提升的方面，如领导能力和公共服务意识等。这些收获为我的职业发展提供了宝贵的指导和铺垫。
第五段：总结
总的来说，公共教育实践活动是一次终身难忘的经历。通过这次实践，我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是提升了自己的综合素质和能力。同时，我也结交了许多志同道合的好朋友，共同组成了一支热情洋溢和充满活力的队伍。我相信，在未来的发展中，这次实践将为我打下坚实的基础，让我不断前行和成长。
军训实践活动有感篇二
贯彻发展党的群众路线，是我们党发展新思路，在中国梦的起步之年，我们的党提出这样的群众路线，可以说是实现美好梦想的制胜法宝，通过这段时间对群众路线的交流学习，主要有以下心得：
一是要置身群众之中，牢筑为民宗旨。要始终牢固树立办好医院为人民的观念，要把人民的信赖作为办好医院的最高检验标准，实践公立医院公益性;坚守发展依靠群众的动力自信，依靠职工办医院;要以人民利益为重。当面对利益抉择时，要始终把握单位利益永远从属于人民(社会)利益，个人利益永远服从于单位利益，这是一名党员领导干部必须具备的利益观。
二是要强化务实作风，用“强院梦”添砖“中国梦”。医院能否办出特色、办出水平，办成人民群众满意的医院，关键在于全院职工的心目中既要有宏大的中国梦，更要有热切的强院梦。要有只争朝夕的紧迫感去追逐梦想。用更加务实的工作解决梦想“怎么追、怎么圆”的问题，发扬愚公移山精神，认定的事真干，坚决反对和预防“四风”的出现，脚踏实地推进医院建设发展，强院梦就会在我们重实干、求实情、见实效中一步步变成现实。
三是要树立“清廉”形象，凝聚发展正能量。在廉洁自律中赢得群众，在科学管理中惠民利院。我们要以广大患者和全院职工的满意为标准，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。要切实加强对权力运行的制约和监督，形成医院清正、清廉、清明的良好风气和健康向上的浩然正气。要科学管理，进一步探索各种生产要素的最佳结合，以病人为中心，合理诊疗，合理收费，提高医疗服务效率和水平，赢得社会信任;大力倡导厉行节约，精细管理，降低运行成本，有效减少患者就医支出，释放管理红利，在解决看病难、看病贵中发挥积极作用，这样既惠及百姓，也促进医院的健康发展。
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军训实践活动有感篇三
最近，在学校领导的精心组织下， 我们系统进行了党的群众教育路线实践活动的学习，我深刻理解到：“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。
教师是阳光下最美的职业，教育事业是光荣的也是崇高的，它是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任。
作为一名小学教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合，才能能满足新形势下群众工作的需要?体现共产党员的先进性呢?我有以下几点心得体会：
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与时俱进，不断成长，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次，要做好本职工作。作为教师，尤其是一名党员教师，必须做到爱岗敬业，加强师德修养;做到全心全意为学生服务;对教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新;从学生日常管理、思想教育、生活习惯等方面进行关注，注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。关心爱护每一个学生，从小事做起，从点滴做起。
做的尽善尽美。遵守各项规章制度，从严要求，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地。坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己的教育教学工作始终与党的要求保持一致，最大限度的落实党的要求，最大限度的为学生服务。
再次,应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，拉近与学生心灵的距离。要以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。在平时的教学过程中，除了教授知识外还应该关注学生的身心健康，在课间和课后老师应该多和学生沟通，做学生的良师益友。作为新时代的教师，我们也要与时俱进。比如我们开通了校讯通、qq、班级博客等多种方式与学生和家长及时沟通、交流。
最后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
总而言之，作为一名党员教师，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我要在科学发展观的指引下，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，时刻反思自己的不足，加强学习，以新理念适应新形势，认真履行好岗位职责，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，保持共产党员的优良作风，把党的先进性落实到自己的每一个行动中，不断端正教育思想，丰富专业知识，提高教育技能，教好书，育好人，做一名幸福的教育工作者。
军训实践活动有感篇四
大学实践教育是培养大学生创新能力、实践能力和团队合作精神的重要途径。作为一名大学生，我有幸参与了许多实践教育活动，收获颇多。在这篇文章中，我将结合自己的经历和感悟，分享我对大学实践教育活动的心得体会。
在大学期间，我参与了一次社会实践活动。这次实践活动的主题是“关爱老年人”。我们一行大约十个同学来到了一家养老院，给老年人们做康复训练和心理关怀。这次实践使我深刻体会到了老年人的生活状态和需求，也让我认识到自己的责任和担当。在实践过程中，我发现很多老年人并不是缺少物质上的帮助，而是更加渴望被人关心和陪伴。因此，在我看来，大学实践教育活动不仅是为了让我们学到知识和技能，更是为了培养我们的情感素质和社交能力。
同时，大学实践教育活动也是促进学科知识与实际应用的有机结合。在一次“环境保护”实践活动中，我和同学们一起前往某个城市的垃圾处理厂参观学习。通过实地观察与专业讲解，我们对垃圾分类和处理的流程有了更深入的了解。这让我明白了教室内学到的知识如何与实际相结合，以及自己作为一个专业大学生应该如何为环境保护事业做出贡献。因此，实践教育活动不仅是学习知识的手段，更是培养创新思维和实践能力的重要途径。
另外，大学实践教育活动也是培养团队合作精神的有效途径。在一次社团实践活动中，我和几个同学一起筹划并组织了一场公益演出。为了让这场演出成功举办，我们需要进行舞台布置、宣传推广、节目编排等一系列工作。在整个过程中，每个人都发挥着自己的优势、分享着自己的想法。通过集思广益和协作配合，我们克服了许多困难，最终取得了圆满成功。这次经历让我深刻认识到，只有在团队合作中每个人能将自己的职责与角色完美配合，才能取得更好的结果。
此外，大学实践教育活动还有助于培养我们的创新能力。一次学术项目实践活动让我深刻体会到了创新的重要性。在项目中，我们需要对研究对象进行深入调查和分析，并提出创新性的解决方案。面对各种困难和挑战，我们不断思考、探索，最终找到了一个独特而有效的解决方案。这次实践让我明白了创新需要勇于尝试和不怕失败的勇气，也让我认识到只有不断挑战自己，才能不断进步。
综上所述，大学实践教育活动是非常有意义的。它不仅能够让我们学到专业技能和知识，还能够培养我们的团队合作精神、创新能力和社会责任感。通过实践教育活动，我们可以更好地将所学知识与实际相结合，在现实生活中发挥自己的作用。因此，我相信大学实践教育活动将继续在大学生的成长和发展过程中扮演重要角色。
军训实践活动有感篇五
第一部分：引言（200字）
大学实践教育活动是培养学生综合素质和实践能力的重要手段。通过实践教育，学生能够将在课堂上所学到的理论知识应用于实际生活中，锻炼自己的动手能力和解决实际问题的能力。在我大学四年的学习生活中，我参加了多次实践教育活动，并从中获得了很多宝贵的体验和收获。在本文中，我将分享我参加实践教育活动的经历和心得体会。
第二部分：实践教育的重要性（200字）
实践教育的重要性不容忽视。在我的实践教育活动中，我参加了志愿者服务社团，帮助贫困地区的学生提供学习辅导；我还参与了社会实践活动，了解了社会的各个方面；我还参加了实习，锻炼了自己的专业能力。通过这些实践活动，我不仅培养了动手能力和解决问题的能力，还增强了自己的团队合作精神和社会责任感。实践教育不仅仅是课堂上所能学到的知识，更是学生全面发展的必经之路。
第三部分：实践教育活动的收获（300字）
通过实践教育活动，我获得了很多收获。首先，我学会了如何与他人合作。在志愿者服务社团的活动中，我需要与队友协作，共同制定工作计划，并相互配合完成任务。其次，我学会了如何解决问题。在实践活动中，往往会遇到一些意想不到的问题，需要我们迅速反应并采取措施解决。通过这样的锻炼，我的解决问题的能力得到了很大的提高。最后，我学会了如何与他人沟通。在志愿者工作中，我需要与一些需要帮助的学生进行沟通，帮助他们解决学习上的问题。通过这样的互动，我不仅提高了自己的沟通能力，还更加关注他人，懂得怎样去倾听和理解。
第四部分：实践教育的启示（300字）
通过实践教育活动，我领悟到了一些重要的道理。首先，实践是检验真理的唯一标准。只有在实践中才能真正体会到所学知识的真实意义。其次，实践教育是培养学生能力的有效途径。通过实践，我们可以从错误中学习、在探索中成长。最后，实践教育是推动社会进步的必要条件。通过参与实践活动，我们可以为社会做出一定的贡献，并成为社会主义事业的可靠建设者。
第五部分：总结（200字）
大学实践教育活动是大学生活中的一道风景线，也是我们成长的重要途径。通过实践教育活动，我们不仅可以提高自己的动手能力、解决问题的能力，还可以增强自己的团队合作意识和社会责任感。实践教育活动给予我们很多宝贵的体验和收获，让我们更加深刻地认识到实践是知识的源泉和进步的动力。因此，我们应该积极参与实践教育活动，充分发挥自己的能力，为社会的发展做出贡献。
军训实践活动有感篇六
大学实践教育活动作为一种重要的教育方式，对于学生的综合素质的培养起着重要作用。我作为一名大学生，有幸参加了校内的一系列实践教育活动，通过亲身体验，我深刻地感受到了实践教育的意义和价值，也积累了丰富的经验和知识，成长了许多。以下是我对于大学实践教育活动的一些心得体会。
第二段：实践教育的价值
大学实践教育活动是理论与实践相结合的重要途径。尽管学生们在课堂上通过教材收集了很多知识，但是在实践活动中才能真正地将知识运用到实际中。实践教育能够增强学生的动手能力和实际操作能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。此外，实践教育还能拓展学生的视野，增加社会经验，培养学生的团队合作能力，使学生更好地适应社会发展的要求。
第三段：我在实践活动中的体验
在大学实践活动中，我参与了一个社会实践团队，我们前往一个贫困山区，开展了一系列的志愿服务活动。通过这次实践，我深刻地体会到了贫困群众的生活困境，也认识到了自己作为大学生的责任与使命。在社区服务中，我参与了爱心义卖活动，并亲自动手制作手工艺品。在这个过程中，我学到了很多新的手工技能，也提高了自己的动手能力。通过与村民沟通交流，我了解了他们的需求和困难，也明白了社会发展带来的问题和挑战。这次实践经验不仅丰富了我的社会经验，也让我意识到了自己的能力和价值。
第四段：实践教育的启示
通过大学实践教育活动，我认识到了知识和实践的密切关系。只有将理论知识和实际经验相结合，才能真正发挥学习的效果。此外，实践教育还需要学生主动参与和投入，通过实践中的亲身体验和积极参与，才能真正地收获成长。同时，在实践教育中，学生们应具备团队合作的能力，通过与他人的合作共同完成任务，进一步培养了解决问题的能力和团队意识。
第五段：总结
在大学实践教育活动中，我通过亲身参与和实践活动的丰富经验，深刻地认识到实践教育的重要性和价值。实践教育不仅能够提升学生的动手能力和实践操作能力，还能拓宽学生的视野，培养学生的创新思维和团队合作能力。通过实践教育，我得以更好地了解社会，认识自我，并为将来的发展打下了坚实的基础。因此，大学实践教育活动应该得到更多的重视和推崇，学生们也应主动参与其中，积极收获成长。
军训实践活动有感篇七
20xx年x月x日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较成功。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：
教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半..在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!
军训实践活动有感篇八
对于现代社会来说，培养良好的道德品质是十分重要的。为了加强青少年的道德修养，许多学校都开展了各种形式的道德教育实践活动。在参与了一次以“传道 授业 解惑”为主题的道德教育实践活动后，我深受启发和感动。下面我将结合实践活动的细节和我的真实感受，总结出一些心得体会。
首先，道德教育应注重实践。通过实践活动，我们可以更加深入地体验道德的重要性，并将其内化为自己的行为准则。在实践活动中，我和其他同学一起到社区里帮助需要帮助的老人，为他们打扫卫生、购买生活用品等等。通过与老人们的交流和接触，我深刻地感受到了自己的价值在于为他人提供帮助和服务。这种实际行动不仅让我更加明确了道德的内涵，也深深地触动了我的心灵。
其次，道德教育要注重情感教育。人是有感情的动物，我们可以通过感情的共鸣来激发对道德的认同和理解。在实践活动中，我和同学们陪伴一位视力不好的老人一起散步。老人的话语中透露出对家人的思念之情，以及对良好关系的渴望。这让我深刻地意识到，道德不只是一种抽象的准则，更是体现在我们对待他人的情感中。只有真心地对待他人，才能建立起真正的情感联系，并进而形成良好的道德品质。
再次，道德教育要注重思维教育。道德教育并不仅仅是机械地复制和遵从一些规则，更重要的是培养学生的思维能力，让他们在面对各种情境时能够做出正确的判断和决策。在实践活动中，我们遇到了一位乞讨者。有的同学认为给钱是对他的帮助，而另一些同学则认为应该对他进行必要的教育和引导。通过集体的讨论和思考，我们最终得出了一个结论：给予他一定的物质帮助的同时，也要尽力为他提供一些其他方面的支持和帮助。这个思维训练使我们对道德问题有了更加全面和深入的认识。
最后，道德教育要注重引导和激发学生的内在动力。在实践活动中，老师们鼓励我们积极参与，并将这种积极参与转化为内在的动力。通过实践活动，我发现主动帮助他人并不只是一种义务，更是一种快乐和成就感的来源。尤其是在看到老人们流露出的感激之情时，我真切地感受到了自己的价值。
总之，参与道德教育实践活动让我受益匪浅。通过实践、情感、思维和激发内在动力的综合训练，我更加深入地理解了道德的内涵和意义。我相信，在今后的学习和生活中，我将会更加注重道德修养，努力成为一个有良知、有担当的人。同时，我也期待着更多的道德教育实践活动，以更好地培养和践行正确的价值观和道德准则。
军训实践活动有感篇九
道德教育作为培养学生健康人格的关键一环，一直备受教育界的关注。为了更好地将道德理念融入学生的日常生活中，学校组织了一次道德教育实践活动。在这次活动中，我们通过参观社区慈善机构、参与公益志愿者活动等方式，让学生亲自体验道德教育的魅力。通过这次实践活动，我深深体会到了道德教育的重要性和实践的必要性。
首先，道德教育实践活动能够增强学生的道德意识和责任感。在活动中，我们参观了社区慈善机构，了解到了许多为他人无私奉献的感人故事。这些故事让我们深刻地认识到每个人都应该为社会做贡献。活动结束后，我和同学们都积极参与了一些公益志愿者活动，比如义卖和志愿者服务等。通过这些实践活动，我们真切地感受到了帮助他人的快乐和幸福。这样的体验让我们的道德意识得到了进一步的增强，同时也激发了我们的责任感，希望能够继续为社会做出贡献。
其次，道德教育实践活动能够培养学生的友爱和合作精神。在活动中，我们分组参与各种社区服务项目，比如清洁公园、帮助孤寡老人等。在这些活动中，我们需要相互配合、共同努力，才能够取得好的成绩。通过与同学们的合作，我发现只有相互尊重、互帮互助，我们才能够完成任务。通过这样的经历，我意识到在这个社会中，我们需要和他人和谐相处，能够互相帮助。只有这样，才能建设一个和谐、友善的社会。因此，道德教育实践活动对于培养学生的友爱和合作精神来说是非常重要的。
此外，道德教育实践活动还能够强化学生的道德判断能力和解决问题的能力。在活动中，我们遇到了许多困难和挑战，需要我们去解决。比如，在志愿者活动中，我们遇到了一些老人的特殊需求和情绪不稳定的情况。在解决这些问题的过程中，我们需要运用我们的道德判断能力，对待老人的问题要有耐心和同情心，并寻找最佳的解决方法。通过这样的实践，我们的道德判断能力和解决问题的能力得到了进一步的提高。
最后，道德教育实践活动能够激发学生的自我发展和自我提升的潜力。在实践活动中，我们面对了许多机会和挑战，可以发挥我们的才能和创造力。比如，在一次社区义卖活动中，我负责设计和制作义卖商品的宣传海报，这个过程锻炼了我的设计能力和艺术才能。通过这次活动，我意识到每个人都有自己的特长和优势，只要发挥出来，就能够为社会做出自己独特的贡献。这样的体验激发了我们的自信心，也激发了我们追求个人自我发展的欲望。
总之，道德教育实践活动是培养学生道德意识、责任感、友爱和合作精神的重要途径。通过参与实践活动，学生能够在实践中增强对道德的认识和体验，并提高道德判断能力和问题解决能力。同时，实践活动也能够激发学生的自我发展和自我提升的潜力。因此，我们应该积极参与道德教育实践活动，为培养自己的道德素质做出努力。只有这样，才能够建设一个更加美好的社会。
军训实践活动有感篇十
从今年起，本市部分区县高中生军训恢复实弹射击。昨天竣工的西城区中学生国防教育中心改扩建工程，专门新建了7000平方米的综合射击馆，这是华北地区独有的军用枪支实弹射击的室内场所。据悉，本市曾因但有学生安全为题，高中生军训实弹射击已经中断了七八年。
西城区教委主任田京生表示，将鼓励全区中小学生到国防教育中心进行社会实践，同时还承诺向西城区和房山区按照课程要求进行军训的学生实行免费。据悉，实行免费后的学生参加军训，只需要交纳伙食费，军装等都属于免费范围，学生军训完毕后军装等都经收回，经过消毒后进行重复使用。
高中生军训恢复实弹射击，难道就没有安全隐忧了吗?西城区中学生国防教育中心有关负责人告诉记者，学生将在综合射击馆内接受包括实弹射击在内的正规的军事教学与考核，“现在的实弹射击已经不是原来在野外趴在地上打靶，在射击馆内进行的实弹射击不仅教官一对一指导学生，射击位前有防弹玻璃、枪支也是固定的，因此即便学生射击脱靶也不会对自己和别人的安全带来威胁。”
军训恢复了实弹射击项目，让学生们兴奋不已。一个男生告诉记者，当军人是他的梦想，“能在军训中穿着军装进行实弹射击，我觉得就像真的成了士兵一样。”女生也说，作为军事科目的重要内容，为恢复实弹射击而高兴，“平时的训练特别艰苦，实弹射击则让我们体验到快乐。军人的天职就是要学会使用枪支，摸着真正的枪支射出真正的子弹，这也许才是一个军人完整的生活。”
高中生军训实弹射击并不是强制恢复增加的项目。学校可根据学生的需要申请。记者了解到，军训实弹射击项目属于收费项目。
昨天下午记者在现场看到，高中生军训内容采用了很多军队专用方式。新建的军事拓展园采用了全军推广得战士心理训练器材，突出以军事项目为主的拓展训练;在战伤救护、单兵战术训练和识图用图等教学科目中，增加了逃生自救、野外生存等内容;学生的心理拓展训练也成为新增加重视的内容等。
军训实践活动有感篇十一
今天我们就开始了正式的军训生活。早上我在一阵吵闹声中醒来了，一看表才5：20，看了看周围的'同学已经开始了忙碌，我才反应过来，今天必须在6：00就集合。所以我也马上起床了。开始晨练，我们围着大操场跑了一圈，迎着太阳跑过一圈后身体就开始疲惫了。接着，我们进行了队列练习。终于到了吃早饭的时间，虽然一天都吃馒头的饭菜并不可口，但是累了一个早上的大家还是狼吞虎咽地吃了起来。
早饭过后，我们又开始了为时4.5小时的练习。这一上午不仅头顶上有太阳的曝晒，而且天气也是十分的闷热，刚刚站了10分钟的军姿就已经要体力透支。而后，我们又练习了齐步走，一个摆手的动作、抬脚的动作都要练习几十次以上。汗水慢慢地顺着头顶流淌下来，大家都精疲力竭了，可是训练并没有终止。直到一声号令12连休息10分钟。瞬间，大家的眼睛都放出了光彩，即便是仅有10分钟，大家也都很知足。休息时，我们已经累得说不出话了。
午休后，我们一直练习齐步走。开始时，我们不是排面不齐就是立定时脚不用力。终于，功夫不负有心人，经过了一下午的刻苦训练，大家能做到摆臂整齐、排面整齐、落地整齐了。
这一天，很苦。但大家的辛苦换来了效果。
军训实践活动有感篇十二
道德教育是培养学生高尚的道德品质和良好的道德行为习惯的关键环节。为了提升学生的道德素养，我校开展了一系列道德教育实践活动。通过参与这些活动，我深感道德教育对青少年的重要性，并有了进一步的认识和体会。
首先，道德教育实践活动使我认识到道德教育的根本目标是培养学生的道德自觉。在活动中，我发现道德教育不仅仅是传授道德知识和规则，更重要的是让学生内化为自己的信念和行为准则，成为他们行为的自动控制系统。举例如校规校纪宣讲活动，通过学校老师和学生的共同努力，将学校的行为规范融入到学生的思维方式中，增强了学生的自觉遵守行为规范和自律的能力。
其次，道德教育实践活动提高了我对道德准则的认识和理解。在活动中，我学会了尊重他人、关心他人、助人为乐等道德准则的具体表现。例如，在一次社会实践活动中，我和同学们一起到福利院探望老人。通过与老人们的交流，我深刻感受到他们对亲情、友情和爱情的渴望。这种体验让我更加理解并坚信道德准则的重要性。只有通过尊重他人、关心他人，我们才能建立良好的人际关系，实现社会和谐。
此外，道德教育实践活动培养了我团结合作的意识和能力。在活动中，我要求自己在团队中扮演好角色，积极主动地与队友沟通交流，分工合作，取得最好的效果。比如，在一次集体活动中，我们团队分工明确，每个人负责不同的任务，大家相互配合，共同完成了任务。通过这样的实践，我学会了倾听他人的意见，为他人着想，并懂得与人合作的重要性。
最后，道德教育实践活动使我认识到道德行为对社会发展的重要影响。参与活动的过程中，我亲身感受到了道德行为所具有的力量和影响力。在活动中，我看到了很多优秀的榜样，他们用实际行动诠释了什么是道德行为，他们的行为对我产生了深远的影响。比如，一个志愿者们，他们无私奉献，通过自己的努力，帮助了很多需要帮助的人。这样的榜样让我明白，道德行为不仅仅是个人的行为选择，更是对整个社会的积极贡献。
总之，道德教育实践活动让我更加深刻地认识到道德的重要性和意义。通过参与这些实践活动，我不仅学到了道德知识和道德准则，更重要的是明白了道德行为对个人成长和社会发展的影响。我会将这些体会融入到日常学习和生活中，时刻牢记道德准则，努力做到诚实守信、尊重他人、关心他人、助人为乐，为社会作出更大的贡献。
军训实践活动有感篇十三
时光流逝，转眼间，初中也已成为了过去，我们将迈入高中的生活。许多人说，高中是灰色的，为了让我们有充分的准备面对高考，高中军训成为了我们进入高中学习的第一课。
在这闷热的八月里，骄阳带来的不再是温暖，而是炎热，但每位同学都顶着烈日来校军训，即使是一些身体不适的同学，也仍然坚持与大家共同训练。
先是听讲座，座位上的我们任由汗水肆无忌惮地淌下，但是还是保持着应有的坐姿。接着来到了操场训练，操场上的我们个个精神抖擞，似乎一点都没有被这闷 热的天气所打扰。在一声声“立正”、“稍息”中，我们认真地完成了队列训练中的种种姿势。虽然过程中，有同学倒下，但没有人因此而放弃，为的就是两个字 ——坚持!
虽然没有橄榄绿的军装，但那青春活泼的稚脸是我们的经典，虽然没有凉爽的天气，但充满朝气的面容是我们的色彩。操场上的空气散发着自信与拼搏的气息，操场上的每一个点滴，都震撼着我们的心灵。
我们得不到永远的胜利，只求能尝到苦涩后的甘甜;我们没有顽强的体魄，只求在倒下后能再一次站起;我们不可能永远相依相偎，只求在这最后的一年里共同进退;生活不可能一帆风顺，只求在遭遇坎坷时能坚持不懈……这，就是我们每个人的心愿!
人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀 里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持!
路旁纵然开满鲜花，留恋、忘返、驻足、沉醉，终为梦幻。忘不掉的，是这青春色彩绽放的军训剪影，像是一朵朵不凋谢的花儿，成为记忆里永远的画面。
军训实践活动有感篇十四
在大学生活中，丰富多彩的实践教育志愿活动扮演着重要的角色。参与这些活动不仅能够帮助我们拓宽视野，增加实践经验，还能够锻炼我们的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力。今天我想分享一下我在志愿活动中的一些心得体会。
第二段：志愿活动增强社会责任感
参与志愿活动是一种积极的行为，能够让我们更好地融入社会。通过参与社区义务劳动，我亲身体验到了帮助他人的快乐。在一次义务植树活动中，我和同学们一起在城市公园中栽下了一颗颗树苗。看着这些嫩绿的树苗，我深深感受到了自己的存在意义。通过志愿活动，我认识到自己应该肩负起社会责任，关心他人，为社会的发展尽一份力。
第三段：志愿活动培养团队合作能力
志愿活动往往需要团队合作，这是我在活动中收获最大的一点。在一次为小学生举办的趣味运动会中，我作为一个志愿者负责组织活动的流程和安排。我和我的团队成员们紧密合作，分工明确，有条不紊地完成了各项任务。通过这次活动，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，发扬团队精神。团队合作不仅可以加快工作的进度，还能够培养我们的组织协调能力和沟通能力。
第四段：志愿活动培养毅力和坚持不懈的精神
参与志愿活动往往需要付出较大的努力和时间，这对于个人的毅力和坚持不懈的精神是一种挑战。有一次，我们去贫困山区的小学开展支教活动，给孩子们上课、辅导作业、开展文艺活动。起初，面对艰苦的条件和学生们的不配合，我曾感到一丝厌倦和挫败。但是，在团队的鼓励和支持下，我坚持了下来，最终看到了孩子们的进步和快乐。通过这次经历，我体会到了毅力和坚持不懈的重要性，同时也获得了成就感和满足感。
第五段：心得总结
通过参与实践教育志愿活动，我得到了许多宝贵的经验和教训。我学会了关心他人、肩负社会责任，学会了团队合作、沟通协调，学会了毅力和坚持不懈。这些能力和品质对我未来的发展至关重要。与此同时，志愿活动也给了我机会了解社会的不同群体，拓宽了我的视野。我将继续积极参与志愿活动，深化对社会的认识，为社会的发展尽一份力量。
总结：
通过实践教育志愿活动，我体会到了帮助他人的快乐，培养了团队合作能力，锻炼了毅力和坚持不懈的精神。这些是我大学生涯中难得的财富，让我受益终身。在这个多元发展的社会中，参与志愿活动是一种拓宽视野、增加实践经验的重要途径。我将继续坚持参与志愿活动，不断提升自己的能力，并为社会的发展尽一份力量。
军训实践活动有感篇十五
实践教育是高校教育中非常重要的一环，而志愿活动是实践教育的重要组成部分。今年暑假，我有幸参加了学校举办的志愿者活动，为老年人提供文化娱乐服务。通过这次志愿活动，我收获颇多，深深感受到了志愿服务的意义和影响力。以下是我对这次志愿活动的心得体会。
首先，我明白了志愿服务的重要性。在与老年人接触的过程中，我深刻体会到了他们的孤独感和对关怀的渴望。许多老人因失去亲人或身体健康状况而感到孤单和无助，而我们的志愿服务活动则为他们提供了一个倾诉的平台和陪伴的机会。通过与老人交流，我感受到他们内心的喜悦和对生活的热爱。这次志愿活动使我意识到，尽一份微薄之力，为社会做点贡献，对于那些需要帮助的人来说，意义重大。
其次，通过志愿服务，我培养了自己的沟通能力和责任感。在接触老年人的过程中，无论是与他们聊天还是给他们讲故事，我都要用心倾听，并运用适合他们的语言和方式进行交流。这要求我提高自己的沟通能力和表达能力，使自己的话语更加贴切和易于理解。同时，志愿服务也锻炼了我的责任感。每次志愿活动，虽然工作内容不一，但我都要尽职尽责，切实履行志愿者的角色，完成自己的任务。这让我意识到，只有真正投入到服务中，才能给予他人最好的帮助。
再次，志愿服务让我明白了团队合作的重要性。在志愿者团队中，每个人肩负着不同的任务和责任，但只有团结协作，才能更好地完成工作。在活动中，我和其他志愿者一起组织了文化娱乐活动，例如唱歌、跳舞和表演等，这需要我们密切配合，合理安排时间和资源。通过这次合作经历，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了提出自己的建议。我们团队的凝聚力和默契感在活动中得到了充分发挥，这让我深深体会到了团队合作的重要性。
此外，志愿服务也提升了我对社会的关注和公益意识。通过参与志愿活动，我深刻认识到社会的不公和不平等现象，并开始思考如何为社会公益事业做出更大的贡献。每当看到那些面临困境的人们，我就意识到自己的幸运和责任。志愿服务成为我思考和行动的动力，让我更加关注社会，关心他人，积极参与公益活动。
总之，通过这次志愿者活动，我收获了很多。志愿服务不仅让我明白了自己的责任和义务，也提升了自己的能力和素质。在未来的学习和工作中，我将更加积极参与社会实践活动，并不断提升自己为社会做贡献的能力。我相信，通过志愿服务，将来的我一定能成为一个更加有责任感和影响力的人。
军训实践活动有感篇十六
按照规定，高一的新生要接受为期4天的军训。可是我最怕的就是军训了。 说起来还真不好意思，初一军训的时候，我扮肚子逃过了。可现在没办法了，只好硬着头皮上了!
第一天，我们主要训练的是立正，稍息，向右转，向左转，向后转，蹲下和原地踏步。别小看了这几个简单的动作，做起来还真不简单呢!就拿立正来说吧。别看平时站着没什么感觉，真要你循规蹈矩的站着，还不许动一下，这也许就有点难了。教官要求我们每天站30分钟，第一天站还受得住，可是到了后面几天站10分多钟的时候，我已经有些支持不住了，豆大的汗珠布满了额头。终于熬到了30分钟，整个人都好像散了。真不敢想象军人们在烈日下是怎么支持住的。
第二天，这么多训练项目中，向右转，向左转和向后转，应该是练得最辛苦的啦!我刚开始左右不分转错了方向，还好即使改正，要不就被教官叫去跑操常。
第三天，训练完向右转，向左转和向后转后，开始训练蹲下，这个动作做起来最轻松了，问题出现在蹲下和起立没有规律，有的先蹲下有的先起立，训练了一会而，总算进步了。
第四天，也是最后一天了，一听到训练完就可以回家，大家都有些松懈，教官更加严格，我们男生表现不好就叫去跑操场，边跑边说话或者没有队齐，重跑!
也许军训对于一向被家人视为掌上明珠的我们来说会有些困难，但当你看见教官把军人的气质内敛在每一个动作当中时，无人不油然而生敬佩之心，相信是那种严谨而又不乏风度的气质一直在感染着我们，虽然有少数同学由于经不住太阳的炙烤而身体不适，但他们仍然咬紧牙关，宁可再累，也不愿给班级拉后腿。汗水浸湿了头发和脸颊，但是为了站稳军姿，同学们连汗水也顾不过来擦，任凭它在脸颊上放纵，甚至流进眼睛里，但只有经过磨练方知苦中之乐，当我们班级的队伍走得日渐整齐时，当老师和教官脸上挂满欣慰的微笑时，我真正感受到了百练成钢后的喜悦;军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
军训实践活动有感篇十七
学校就是军营，老师就是教官，学生就是士兵。我们要在今后的高中三年生活中继续保持军训时不畏艰辛、吃苦耐劳的作风学习中继续坚持军训中克服困难、勇往直前的精神。
时光飞逝，转眼间，六天的军训时光已经过去。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。
它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗?那拔河比赛上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：有种力量叫团结。