我眼中别样的春节手抄报篇一
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天就在小朋友的眼睛里......”这首歌词想必大家都耳熟能详了吧？又是一个美丽的春天，她带着笑容，带着生命，带这希望，步履轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢的来啦。她所过之处，无不留下温馨的笑容，蓬勃的生机，丰收的希望。
在我眼中，春天是播下希望的种子的使者。是初春的风，她像慈祥的母亲，轻轻的摸着大地，使睡了一冬的大地欣欣然睁开啦惺忪的睡眼，并催促大地儿子脱下睡袄，换上碧绿的春装，播下希望之种。
在我眼中，春天是田园交响曲的创作者和指挥者。和着小燕子的叫声，田野里传来了农夫犁田的吆喝声，茶山上传来了姑娘的欢笑声......这一切动人心扉的声音，使山野，田园顿时热闹起来，仿佛在鸣奏着春天的第一乐章。
春常常引起我无限的思索，人们把春天看作生命的象征。而我们少年儿童又被称为是祖国的春天，祖国明天的太阳，所以，在我眼中，春天又是未来的象征！
春天来了，好一幅迷人的的风景画呀！真让人目不暇接，眼花缭乱呀！
我眼中别样的春节手抄报篇二
我眼中的春天是万物复苏的，我眼中的春天是生机勃勃的，春天它更是温和的。春天不像夏天那么火热，更不像冬天那么寒冷，所以，我喜欢春天。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，春天的风是温暖的，吹绿了树叶，让睡了一冬天的小草苏醒过来，慢慢地从土里探出头来，在春风里跳起了欢乐的舞蹈，舒展舒展筋骨，抖擞抖擞精神，尽情地跳舞嬉戏。春风融化了小河，风里带着春的气息，有青草味，有花的香，都在风中静默着。
春雨滋润着世间万物，像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声。春雨还像一个小提琴家，把一串串优美的旋律，渗入树林的每一个角落。
小燕子和大雁都从南方赶了回来，急着投入春天的怀抱。小鸟在枝头尽情的歌唱，蝴蝶在花丛中快乐的舞蹈，蜜蜂也开始忙碌起来，青蛙也从睡梦中醒来，看着春天欣欣向荣的景象，高兴得“呱呱”大叫起来，好象在说：“朋友们！快来看，春天来了，春天来了！”
春天像一个魔术师，用魔术棒让大地换上新装。
春天像一个和平使者，赶走了寒冷的冬天，给人们带来温暖。
春天像一个音乐家，奏出了“春”的美妙乐章。
春天像一个妙手丹青的画家，用他神奇的画笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
我眼中别样的春节手抄报篇三
春天来了！春天来了！春天为我们带来了一片生机勃勃的景象。
投入春天的怀抱，扑鼻清香，沁人心脾。走近一看，原来是一片樱花树林，入眼的是满树的樱花。那么多的樱花，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，好像一把被粉色颜料染过的雨伞，将无色的太阳光染成粉色，就像一片朝霞，映在我们眼中，闪闪发光。一阵微风拂过，香气伴着微风，芬芳弥漫。一树的樱花也就漾起波纹，好看得很。
如果说樱花的美是娇艳可人，那么柳树的美则更添一份趣味。弯弯的树干，像一位以水面为镜梳妆打扮的小女生，又像一位驼背的老奶奶，正打理着她那白白的长发。柳树的叶子像一个个绿色的风铃，风一吹，沙沙的树身像一首摇篮曲，让人们的脚步慢了下来，十分惬意。
你方唱罢我方演，柳树的轻吟结束后，几对在湖面盘旋的小燕子，飞倦了，便停留在电线杆上，稍作休息。以蓝天为背景，以电线为五线谱，小燕子们变成了一个个跳脱的音符，将“演唱会”推向了高潮。
“叮叮咚咚”，听着小燕子的演奏，小溪也按捺不住了，摇晃着身体，荡漾起波纹，伴着歌声，翩翩起舞。
站在小山坡山，向远处眺望，金粉交错的地毯，映入眼帘，金是油菜花的蓬勃向上，粉是桃花的含苞待放，色彩的碰撞，给予我们极大地视觉享受。
桃花更是美不胜收，一阵香味涌入了你的鼻尖，让人感觉神清气爽，那含苞待放的花朵，像一个个小姑娘。
啊！春天那么美呀，你不想去看看吗？
我眼中别样的春节手抄报篇四
在日常生活中，我们身边一直存在一个话题，那就是环保。治污治霾一直是我们人类共通的环保任务，环境保护人人有责，所以我设计了这节《我眼中的春天》这节社会活动，通过认识各种污染源，让幼儿意识到保护环境的重要性，培养孩子良好的环保意识，争做“环保小卫士”，让孩子眼中处处是“春天”。
1、 能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。
2、 懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、 感受春天大自然的美好情感。
4、 体验明显的季节特征。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点：能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。
活动难点：懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
ppt课件 操作卡片（垃圾分类可回收、不可回收）
一、游戏情境的导入
师：老师发现最近天气变暖了，你们知道现在是什么季节吗？
幼儿：春天
师：对，就是春天。瞧，春天来了。（播放动画）
师：春天里，你都看到了什么？春天给你带来了什么样的感受？
小结：天气变暖了，小草发芽了，小树长高了，小鸟叽叽喳喳唱起歌来，许多鲜花也盛开了....这就是我们美丽的春天、迷人的春天，小朋友眼中的春天。
二、游戏活动的准备
师:可是，生活中一些人类的不文明行为，让我们的春天消失了... （播放视频：地球以前如此美丽，海是蓝色的，山是绿色的，现在它确伤痕累累，人们的乱砍乱伐，乱扔垃圾、汽车尾气的大量排放等不文明行为，使我们的环境遭了不同程度的水污染，垃圾污染、空气d等污染。）
师：我们的环境发生了什么变化？
（环境被人类破坏变得很糟糕）
观看图片。师：观察下面三幅图，谁能告诉你看到了什么？
1、陆地污染：人类乱砍乱伐，小鸟失去了家园，有可能给人类带来自然灾害，比如泥石流、沙尘暴。
2、水源污染、垃圾污染：乱扔垃圾造成水源污染，鱼儿、人类都会失去干净的水源无法生活。
3、空气污染：大量烟雾的排放，使人们无法呼吸。
小结：人类的这些不文明的行为让我们的家园变得很糟糕。
三、游戏活动的过程
游戏：《垃圾分类放放好》
师：小朋友你们喜欢在这样糟糕的环境中生活吗？保护环境，从我做起。让我看看小朋友将生活中的垃圾分类。
游戏规则：将幼儿分组，每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾若干图片，请幼儿将垃圾图片分类贴与相应垃圾桶背面。
（幼儿操作，教师巡回指导，展示并评价作品。）
小结：我们的小朋友都很厉害，只要我们从身边的小事做起，保护环境，爱护环境，这样春天才能再回到我们身边。
四、游戏主题的延伸
听（音乐起），阳春三月正是踏春的好时节，小朋友跟老师一起出发吧！注意不践踏花草，不乱扔垃圾，保护环境，人人有责！（带幼儿出场）
通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的.活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱大自然，增强环保意识。
我眼中别样的春节手抄报篇五
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天到了，大地又恢复了生机，有微微吹拂的斜风，亦有点点撒落的细雨；有刚发出了嫩芽的草木，亦有竞相开放、争奇斗艳的花朵；有缓缓流淌的泉水，亦有的快乐歌唱的小鸟。
每逢春节，人们聚在一起吃年夜饭，愿新的一年团团圆圆。爆竹是春天的乐章，人们开心地放起爆竹，除旧迎新，迎接新一年的到来，正所为“爆竹声中一岁除。”
不过，最让我记忆犹新的，还是清明节。清明节我们一起去为爷爷扫墓，我为爷爷献上了鲜花，准备了苹果、糕点等好吃的贡品。看着爷爷的照片我特别伤心，回忆起我为爷爷捶背的时光，眼泪止不住的向外流。清明节不仅有扫墓的习俗，还有它的传统美食——青团，我和妈妈一起做了青团，做青团而需要先将艾草榨汁，然后和面粉揉在一起，变成绿色的面团，再在里面包上豆沙馅儿，放在锅里蒸十几分钟，便做好了。青团散发着浅浅的清香，美味极了。
路边树上的鸟，多。啁啾出一派的明媚。我看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调，唱歌。自鸣得意得不行。
春天的花也是种类繁多，这些花不仅可以观赏，还可以食用，
有金雀花、樱花、海棠花，各种花儿都被热爱生活的人们摆上了餐桌。
春天，是一个万物复苏的季节，有风、有雨、有花、有草，怎能不叫人喜爱呢？
我眼中别样的春节手抄报篇六
“哗啦、哗啦……”河水在哗哗地流着，河上晶莹的冰块经过了太阳的洗礼，慢慢地融化了。那是因为，美丽的季节——春天到来了！
春天来了，春风荡漾，春雨淅沥，春光明媚，真是万紫千红，美不胜收！草原上一片翠绿，小草从土里钻了出来，树木吐出嫩芽，穿上了绿色的新衣，青青的麦苗也随风摇摆。
花园里，嫩黄的迎春花、粉色的桃花，一朵朵花儿沾满了春天的露珠。那些花就像是只用红色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，鲜艳无比，那四溢的清香，的确令人陶醉。让人沁入肺腑、熏人欲醉的香味，又随着春风，传到了许多地方，让每个地方的人，都能闻到这股清香。
田野里，金黄色的油菜花也随着风的乐曲飘扬起来，形成了一条条金色的浪。麦浪就是线谱，油菜花是音符，风就是伴奏，它们为人类谱奏了春天的乐章，太阳光又照在了油菜花上，油菜花变得更加耀眼，春天的乐曲变得更加优美、动听，更加欢快，使路过田野的人们都陶醉在了这春天的乐章，金黄的田野上。
春天的到来，使大地变得生机勃勃、焕然一新，冬眠的动物们苏醒了过来，这些都是春天的功劳，春天的奇妙！
我眼中别样的春节手抄报篇七
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。春天迈着轻盈的步子悄悄的降临了。春天让人精神焕发，让人激动。
春天，一个充满朝气的季节。
瞧，那光秃秃的树枝上不知何时悄然无声地挂满了含苞欲放的树苞，那被雪压得弯腰驼背失去了生机的竹子也居然也来凑凑热闹，使劲劲地长，使劲地长。呀，经过一番千锤百炼，终于冒出了浅浅的绿绿的叶儿。大地又增添一分绿意，更加春意盎然。
春天是一个繁忙的季节。
看，那山坡上，田野里到处都是农民伯伯那面朝黄土背朝天的身影。农民伯伯在忙什么呢?走近一看，原来他们在辛勤的耕种。虽然火辣辣的太阳照在他们身上，汗水渗透了他们的背心，但是他们脸上依然洋溢着欢乐与喜悦。我想他们心里想着秋天一定是个好丰收年吧。因为他们付出了很多，理所当然在秋天他们应该收获很多。静下心来想想，我们读书又何尝不是这样，你付出多少辛劳，你的成绩就会有多少收获。繁忙的不只是农民伯伯，还有那花枝招展的蝴蝶儿和小巧玲珑的蜜蜂在花丛中翩翩起舞。动物中最勤快的怕应该算蜜蜂了，它们整天扑打着薄如蝉翼的翅膀，在花丛中采蜜，来来往往，从来没有停歇过。
听，那和煦的春风吹来，使那新绿的柳树婀娜多姿的身材翩然起舞，那绿油油的麦田涌起了一层又一层的麦浪，那禾苗不禁对它毕恭毕敬，点头哈腰，那心急烦燥的人变得静如止水。
春天是激情的`释放，是生命的复苏。我十四岁的人生之春怎能不积极向上，积极进取呢!
春天是生命的开始，它给人启迪，给人激情，给人动力。在万物复苏的大自然，在学校你追我赶的竞争中，在劳动者的汗水中，我看到了祖国的日新月异，听到了劳动者的步伐，感受了作为中学生的自豪。
一年之季在于春，朋友们，努力吧。让我们把握好这人生美丽的春天吧!
我眼中别样的春节手抄报篇八
我眼中的春天
社会领域
1.能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。
2.学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。
3.感受春天自然的美好，体验与同伴分享的快乐。
4.培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。
5.乐于探索、交流与分享。
幼儿通过看、听、闻，感知春天到来时动植物的`变化。
幼儿运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并能与同伴交流分享。
1.幼儿与家长有春游的经历。
2.歌曲《春天在哪里》：教学课件：记录表格：水彩笔
(一)幼儿随音乐表演歌曲《春天在哪里》，请幼儿说一说歌曲中的春天是什么样子的?
幼儿自由发言，将自己的想法表达出来。
小结：春天有红的花，绿的草，还有会唱歌的小黄鹂。
(二)幼儿运用多种感官，感知春天来到时动植物的变化。
1.课件出示表征表格，教师分析表格内容。小组讨论并表征。
2.小组之间讨论交流，并用绘画的方式表征自己眼中的春天。
3.小组分享交流。
小结：小朋友看到树找出了绿叶，各种花都开了，而且还能闻到花香。小燕子叽叽喳喳的声音真好听。
(三)激发幼儿与同伴一起春游的欲望，增进小朋友之间的友谊。师：小朋友，你们眼中的春天真是太美了，老师的眼前呈现出一片美景，那你们想不想出去春游?(想)那你们快约上你们的小伙伴一起出发吧，出发前你们一起说一说你们的春游计划吧。
鼓励幼儿继续观察、记录春天的变化，将不同时间段的观察结果进行对比，感知春天的变化过程。
通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱自然，增强环保意识。
我眼中别样的春节手抄报篇九
冬哥哥渐渐地去了。春姑娘迈着袅娜的步子微笑着朝我们走来。不时对我们点点头，施展着自己的魔法，让万物复苏。
鱼儿丝毫没有察觉到春天的脚步，诚恳地问小草：“现在是什么时候？”哗哗，小河卷起了浪花，像一个个小问号。小草笑弯了腰，摇头摆尾地说：“温暖的春天来了。”小鱼皱起了眉头，严厉地呵斥道：“怎么不早告诉我呀？”小草还是那副笑眯眯地模样。小鱼疑惑不解，可是不一会儿就明白了。小鱼谢过小草。欢快的在水里游来游去，还唱起了小曲，眼睛眨巴眨巴的，摇着头，摆着尾，样子挺神气。平静的小河一霎那波纹荡漾。河边的小树在玩有趣的跑步比赛。柳树是第一个抽出嫩绿色的小芽的小树。一霎那花儿像赶集似的聚拢来，红的，白的，紫的，蓝的，各色鲜艳的花，百花齐放，争奇斗艳，姹紫嫣红。柳树用柔软的长长的枝条抚摸着它们。小草的眼睛里流露出一丝羡慕，眼圈都红了，心就像被人踩了似的，难过极了。小花看见了，眼睛不时撇出骄傲的神情。柳树妈妈看见了，伸出她那长长的手臂摸摸小草的头，和蔼可亲地说：“孩子，不要哭泣，我不会歧视你的。”小草听了柳树妈妈的话，也变得活蹦乱跳起来。
春天带着我们来到了一个崭新的世界。她呼唤着每一个小动物和小植物，我们也再享受着春天给我们带来的乐趣。我喜欢春天，春天在快乐着，世界在快乐着，我们也再快乐着！
冬哥哥渐渐地去了。春姑娘迈着袅娜的步子微笑着朝我们走来。不时对我们点点头，施展着自己的魔法，让万物复苏。
鱼儿丝毫没有察觉到春天的脚步，诚恳地问小草：“现在是什么时候？”哗哗，小河卷起了浪花，像一个个小问号。小草笑弯了腰，摇头摆尾地说：“温暖的春天来了。”小鱼皱起了眉头，严厉地呵斥道：“怎么不早告诉我呀？”小草还是那副笑眯眯地模样。小鱼疑惑不解，可是不一会儿就明白了。小鱼谢过小草。欢快的在水里游来游去，还唱起了小曲，眼睛眨巴眨巴的，摇着头，摆着尾，样子挺神气。平静的小河一霎那波纹荡漾。河边的小树在玩有趣的跑步比赛。柳树是第一个抽出嫩绿色的小芽的小树。一霎那花儿像赶集似的聚拢来，红的，白的，紫的，蓝的，各色鲜艳的花，百花齐放，争奇斗艳，姹紫嫣红。柳树用柔软的长长的枝条抚摸着它们。小草的眼睛里流露出一丝羡慕，眼圈都红了，心就像被人踩了似的，难过极了。小花看见了，眼睛不时撇出骄傲的神情。柳树妈妈看见了，伸出她那长长的手臂摸摸小草的头，和蔼可亲地说：“孩子，不要哭泣，我不会歧视你的。”小草听了柳树妈妈的话，也变得活蹦乱跳起来。
春天带着我们来到了一个崭新的世界。她呼唤着每一个小动物和小植物，我们也再享受着春天给我们带来的乐趣。我喜欢春天，春天在快乐着，世界在快乐着，我们也再快乐着！
我眼中别样的春节手抄报篇十
在我的眼中，春天不是红色、不是黄色、更不是兰色，而是五彩缤纷的春天。
春姑娘到来了，她带着绿荫荫的色彩、暖融融的的`春风和五颜六色的钻石，悄悄地来到了我们的身边。
春姑娘掠过草坪，望见草儿弟弟没有色彩，就把绿荫荫的色彩给了草坪弟弟。草儿一下子挺起身子，向是刚被春雨冲洗，脱去旧装呢！春姑娘望见了，可兴奋了，笑着对小草弟弟说：“小草小草快快长，务必会比小花高。”小草像是听见了春姑娘的话，又把身子挺了挺，显得又高了一节儿。
春姑娘从路边走来，怎样也找不到花妹妹。于是，春姑娘又便把五颜六色的钻石一下子撒到大地上。花儿争先恐后地抬起头来，伸着懒腰，梳妆打扮。太阳公公地照映下，花儿妹妹一下子转成了光彩照人、五彩缤纷了。
春姑娘又来到了沙滩堆里，看到小朋友正在满头大汉地弄什么。春姑娘望见了，心疼地看着，又把凉爽的春风又送给了他们，小朋友感到凉风习习。边快快乐乐地玩起沙来，一边玩还一边说：“谢谢你，春姐姐，谢谢你能把春风送给我们。”
春姑娘听了高兴地招招手，又忙着向前走了
我眼中别样的春节手抄报篇十一
“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”、“一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠”。古人写春的诗固然很美，而我眼中的春天却更有特色。
春天是个慵懒娇气的小姑娘，娇娇弱弱的仿佛林妹妹。轻轻的春风，绵绵的春雨，暖暖的太阳，都透着姑娘的娇懒，让人觉得浑身软绵绵的，只想往床上躺，闭了眼打着呵欠，把春天的困乏解了去。
春天是个喜怒无常的姑娘。她时而大发雷霆，暴雨如注；时而闷闷不乐，阴云密布；时而缠缠绵绵，轻声啜泣，时而又晴空万里，艳阳高照。她的多变、善变往往让我们措手不及。
春天，还是个大病房。各种病毒仿佛在一夜之间苏醒过来，伺机蔓延，让人防不胜防。
但在我心里，更多的还是春的美丽。
春，每年都以这样的方式如期而至：乘着风、驾着云，轻轻唤醒嫩芽绿枝、青草鲜花，此时，大地就会像一位盛装出场的新娘，繁华似锦。
初春的细雨，别具诗情画意。淅淅沥沥的春雨，全是牛毛花针，让人享受雨中漫步的浪漫。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，在这密密的雨帘中，深深浅浅的绿色和花朵的色彩汇合在了一起，跃动的色彩，成为春天又一个靓丽的风景。
春天，是鲜花的海洋。“紫陌红尘拂面来”，春天里，花儿争奇斗艳，将酝酿了几个月的激情在这一刹那尽情释放！迎春花开出了一片金黄，山茶花千娇百媚、五彩缤纷，桃花开得特别鲜艳，如霞似锦，真是“桃红又是一年春”啊！
轻柔的春风，温和的小雨，无限的生机，微微的倦意……这就是春，令人回味无穷，感慨万千的春！