决议的实施应注重责任分工、目标管理和绩效评估，以及及时调整和改进。决议的内容要合理分配资源，平衡各方利益。下面是一些成功案例，它们展示了决议的重要性和实施的可行性。
以思考为的书篇一
思考力，是人们在认识问题的过程中不断梳理、分析、推断、归纳、演绎、判断等认识活动的能力。它是个人思维素质的体现，也是知识、智能和创造力发挥的基础。同时，思考力的提高也是一个长期的过程，需要不断地积累和锻炼。在我多年的学习与工作中，逐渐悟出了一些有关思考力的体会，今天就分享给大家。
第二段：思考力的重要性
思考力的提高对于个人来说具有重要意义。它能够帮助我们更好地理解复杂的问题，分析解决难题。当我们能够更有目的、更有针对性地思考问题时，我们的工作效率更高，决策更明智，从而更好地推动个人和组织的发展。思考力的提高还能够加强我们的逻辑思维能力，更好地发掘自己的潜力和创造力，为个人未来的发展奠定基础。
第三段：提高思考力的方法
提高思考力需要我们在学习、工作、生活中不断锻炼。首先，我们要不断学习。通过看书、听课、交流等形式，让自己掌握更多的知识和信息，用知识丰富自己的思维库，增加思考问题的角度和思路。其次，我们要持续思考。当我们获得新的信息时，不妨停下手中的工作，停下来思考、总结、提炼。最后，我们要敢于质疑。在处理问题时，不要盲目地接受既定的认识和观点，要敢于提出质疑和挑战，这样才能在解决问题中发挥出更好的思考力和创造力。
第四段：思考力的实践
思考力的提高需要我们的实践和运用，这可以通过形式多样的活动来达到。在工作中，我们可以通过小组讨论、工作安排和任务分解等方式来锻炼思考力。在生活中，我们可以阅读新闻，拓展视野；为问题制定多种方案并实践效果，提升解决问题的能力。只有通过不断地实践，才能将思考力打磨得更加纯熟。
第五段：结语
思考力在我们的生活和工作中都具有不可替代的意义，不断提高和锻炼思考力，将有助于我们更好地思考问题、决策创新，并发挥我们的潜能。我们在学习和工作中，应该注重培养纵深思考的能力，多思考、多运用、多质疑、多实践，不断提升自己的思维水平和能力。只有这样，我们才能不断进步，成为一个更好的自己。
以思考为的书篇二
你当过盲人吗?你体验过看不见得苦痛吗？今天我也当了一把盲人，体验了一次看不见的感觉。
下午，在河阳广场上，权老师和我们做了一种新的游戏——盲人摸象。游戏的规则很简单，一个人当盲人，剩下的人当大象，在一个规定的范围内，(范围要根据人数的多少来定)盲人抓住了一个同学并说出了那个同学的名字，那个同学就要当盲人。前提条件是要抓人的盲人必须蒙住眼睛。
游戏开始了，首先现由权老师当盲人。有的男同学不停的拍手，吸引老师过去，等老师过去时，他们再悄悄地从老师身旁溜走，老师因为被蒙着眼睛，一点也不知道，还一直往前走我们连忙提醒老师，老师这才醒悟过来。我们班的男同学就用这样的方法耍了老师n次，到第n+1次时老师生气了。猛地来了个海底捞月，可惜那位男同学身子灵敏的就像一只猴子一样，一下子就从老师旁边的空隙中钻了过去。到底n+2次时，老师猛地冲过去，一把抓住了那位男同学。老师在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同学的名字。
那位男同学并不想当“盲人”，我便自告奋勇代替那个男生当“盲人”。
我被用大围巾蒙着眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不见，只能靠耳朵来辨别人的方向。我们班的男同学最爱玩儿的就是声东击西，我凭着记忆，根据脚下的石子路，先确定了一下哪边的人多，想了一下路线，趁他们不注意猛地扑了过去，可惜的是我没有确定好方向，扑了个空。我十分生气，用手胡乱一抓，竟然抓到了一个人，再一摸，妈呀！我抓的竟然是我的铁杆冰凌雪。“唉，我真后悔，竟然把铁杆儿也带进沟里了!”
游戏结束了，但是，却给我们留下了无限的思考。回想起来，刚才被蒙上了眼睛还真难受，那盲人呢？他们中间，有的人的眼睛可能会被治疗，但大部分人可能一辈子都见不到光明。而平时路旁的盲道上，经常会有人乱丢垃圾，还有的人好好的路不走，偏偏走盲道挡路。更为可气的是，有些人在盲道上停车，我有一次在电视上看见一个看不见的老爷爷，走在盲道上踩住一个香蕉皮跌倒了，过往的行人不计其数，却没有一个去扶那位老爷爷，我看着非常着急，真想也穿越一把，去把老爷爷扶起来。有些人不敢扶，是怕被误解，还是觉得事不关己，高高挂起。我们且不去谴责这些人的品质如何，要是没有那块香蕉皮，也就不会发生后来的一切。
请大家能够体谅盲人的痛苦，不要在盲道上乱丢垃圾和摆放自行车等，见到盲人，主动伸出手去帮助他们，这样，虽然盲人看不见，也可以让他们感受到我们用爱心编织的温暖。
以思考为的书篇三
在当代的社会中，网络充斥了人们的生活，随之而来的是网络语言的横行。
报纸上时常报道某语文老师教了几十年的书，如今却看不懂学生的作文了。如今的学生作文成了网络语言的天地。什么“偶”、“9494“、“886“之类的流行语摇身一变进入了作文的殿堂。
网络语言固然简便，但它却违背了文字的一个最初目的，那就是完整，精确地表达出自己想要说的。如今的网络语言泛滥，直接导致的是语言的低俗化、单一化。中华民族五千多年沉淀下来的语言文化博大精深，是网络语言远不能比及的。
余秋雨、冯骥才等一批有志之士正在为拯救中国的民间文化而东奔西走，那么我看恐怕中国的文字也需要及早地呼吁拯救了吧！
以思考为的书篇四
思考是人类独有的能力，也是人类最宝贵的财富之一。思考能够让我们更好地理解世界，更好地应对生活中的各种问题和挑战。高效的思考能力不仅是成功的关键，也是幸福生活的关键。本文将就“思考及心得体会”主题展开讨论，探讨思考的重要性，以及如何通过思考来提高自己的认知和生活水平。
第一段：思考是一种能力和技巧
人们常说“用脑如用刀”，可见思考对于人类的重要性。思考是一种系统性的活动，需要我们有一定的思考技巧和能力。首先，思考需要我们有足够的知识储备。只有掌握了丰富的知识，才能做出正确的判断和决策。其次，思考需要我们有逻辑性和判断能力。我们需要能够从杂乱无章的问题中，提取出有价值的信息，并进行分类、比较、分析。最后，思考需要我们有创造性和想象力。创造性和想象力能够让我们看到问题的不同角度，并想到更多解决问题的方法。
第二段：思考能够提高我们的认识水平
思考是获取新知识和认识世界的重要途径。通过思考，我们可以不断深入了解事物的本质和规律，进而提高我们的认识水平。思考可以帮助我们发现问题并解决问题，从而加深对事物的理解。同时，思考也可以帮助我们发现新的问题和挑战，引发我们的兴趣和好奇心，从而促进我们的自我成长。
第三段：思考能够提高我们的生活水平
思考能够帮助我们更好地应对各种生活困境和挑战，提高我们的生活水平。通过思考，我们可以更好地规划自己的生活和事业，制定有效的时间安排和目标设定，从而让我们的生活更充实、更有意义。同时，思考也能够让我们更好地处理人际关系和情感问题，减少心理负担，提高自己的情商和人际能力。
第四段：如何培养高效的思考能力
要想拥有高效的思考能力，首先需要进行深入的自我反思，找出自己存在的问题和瓶颈，并寻找有效的解决方法。其次，在日常生活中要多关注各种信息和资讯，拓宽视野，不断学习积累知识。同时，可以通过阅读、听讲座、交流等方式来提升自己的逻辑能力和想象力。最后，要保持良好的心态和习惯，如积极乐观、耐心细致、注重实践等，从而培养一种高效、习惯性的思考模式。
第五段：结语
思考是一种必不可少的能力，是人类智慧的象征。通过不断地思考和探索，我们可以不断提升自己的认知水平和生活水平，成为更加优秀和成功的人。因此，我们应该积极地培养自己的思考能力，不断挑战自我，不断超越自我，实现自身价值的最大化。
以思考为的书篇五
各地高考录取已近尾声。有记者在采访的时候透露，他在调查中发现，被录取却不报到的情况日益增多，一些名校也难幸免。有些考生在高考前就已拿到海外名校录取通知书，并决定到国外读书，却继续参加高考，填报志愿。
这些学生是想体验国内高考吗？未必尽然。有的学生之所以这样做，据称是应中学和老师的再三要求，希望他们报考并填报志愿，为母校的一本升学率和名校考取率作出贡献。而且，对于这些学生，中学和老师还会把获得的奖励分一部分给他们。换句话说，就是利用这些准留学生的高考剩余价值。
为提高一本率和名校率，竟想出这样的招数。这表明，虽然各级政府部门都宣称不再用升学率、名校率来评价基础教育的办学质量、办学水平，但实际上，升学率尤其是一本率和上名校的人数，还是评价一所中学办学最重要的指标，主管部门也是根据这一指标，对学校和老师论功行赏。
围绕升学率，基础教育已经演绎出了很多故事。而就在高考这个环节，除了学校动员已经决定出国的优秀学生参加高考，以提高一本率之外，还有的中学则动员那些平时成绩不佳，上一本、二本无望的学生干脆放弃高考报名，这样也为学校的升学率作出贡献。此外，我们还看到过这样的报道：有些地方的高中，用重金收录高分复读生，就是希望他们来年能上名校，而上了名校之后，还有学校动员学生继续复读。
对于准留学生参加高考填报志愿，被录取却不去报到，很多考生很不满：既然你已决定不在国内上大学，为何还要去抢录取名额？而大学也感觉自己被玩弄了，并建议采取办法限制这种做法。在我看来，对于考生的这种行为，实际上是很难限制的，因为报名参加考试、录取了而不去报到，是考生的正当选择权利，教育部门和学校无法剥夺。要治理这种现象，还是只能在我国的考试录取制度上做文章。
从根本上说，我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率、二本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕高考目标展开教育教学。要让基础教育不再关注一本率、二本率等功利的办学目标，靠政府部门发文是解决不了的，惟有探索打破集中录取制度、推行教招考分离的教育革新方式。
另外，考生被录取而不报到，就导致高校招生名额闲置，根源也在集中录取制度。由于只有一次集中录取，因此，当学校按招生计划数发出录取通知书而学生却不来报到时，学校已无能力和机会再进行招生。对此，比较妥善的解决办法是实行多次招生。在美国，像耶鲁大学这样的学校，发出100张录取通知书，也只有60多个学生去报到，而由于学校实行自主招生，可以根据学生报到情况调整录取通知书的发放数量，以及可以多次录取。因此，就不存在所谓的招生缺额问题。
总之，集中录取制度不调整，上述情况还会继续发生，甚至愈演愈烈。相应地，我国基础教育也仍会继续围绕这一制度办学，从而出现更多不合理的现象。
以思考为的书篇六
作为人类最为本质的思维活动之一，思维对于我们每个人来说都至关重要。与日俱增的信息量和不断变化的社会环境使我们需要更加灵活的思维方式来应对各种挑战。因此，培养和开发自己的思考力，已成为我们进步和成功的关键所在。
第二段：思考力的概述
什么是思考力？简单来说，它是指一个人进行分析、推理、判断和评价的能力。一个拥有高度思考力的人能够快速理解和解决问题，灵活切换不同的思维方式，并能够更好地应对复杂和多变的情况。因此，思考力的重要性已经不言而喻。
第三段：如何提升思考能力
虽然有些人天生就拥有良好的思考力，但大部分人需要通过不断学习和实践来提升自己的思考能力。其中最关键的一点是阅读，这可以帮助我们扩大视野，收集更多的信息，培养我们的批判性思维和逻辑思考能力。另外，观察和思考身边的事情，以及与不同的人交流，也是提升思考力的有效途径。
第四段：思考力的应用
提升思考能力不仅仅是为了解决某一个特定的问题，更是为了在日常生活中更加灵活地应对各种情况。 思考力的运用，可以帮助我们更快地决策，更好地规划，更精准地判断和评价。在职场中，一个拥有较高思考能力的人通常也会更受欢迎，因为他们能够独立思考，创造性地解决问题，更好地应对挑战。
第五段：总结
要想提升自己的思考能力，需要不断地学习、实践和思考，培养自己的思维能力。当我们拥有了这样的能力时，就可以具备更强的创造力、判断力和决策能力，并且更好地与我们周围的人和事互动。思考力的提升是一件长期的事情，因此我们需要持之以恒地付出努力，并时刻保持对新事物学习的热情，才能真正拥有一个优秀的思考力。
以思考为的书篇七
有人说，生命是儿时的无知，童时的天真，青年的成熟，中年的练达。
我们正在经历一个非常重要的阶段，那便是初2。我们有过天真，却不曾成熟。当我刚踏上这个学校时，有着对未来无数美好的憧憬。可是，当我进入了一个很好的班级时，才发现自己原来是那么渺小，在我身边有着远远比我好的同学，第一次我感到一种莫名的失落感。没有了小学时的优越感，一种自卑感油然而生。
我并没有出生在一个书香世家，更没有诞生在百万豪宅，我只是一个普普通通的，降临在百姓人家的孩子。
我并没有能歌善舞，更不存在琴棋书画、样样精通，我只不过是一个按照着传统，再普通不过的孩子。我，只是一个在平凡的家庭中享受着平凡的爱，在平凡的世界中过着平凡生活的人。
我的童年过的十分充足。小时侯，我曾经也坐过旋转木马，激烈的碰车，我也接触到了知识的广播，网络的缤纷，更领略到了世间的美好。彼年时光，早已回不到最初的模样。时间悄悄的走了，转眼间，我已经是一个大孩子了。学会了懂事。一天天安静的走过，我一点也觉察不到，直到看到爸妈头上的白发，才发觉时间真的过的好快，也许我们是应该长大了。曾经以为我的人生还很漫长，始终幻想着以后的自己会怎么样，却没发现，说长不长，说短不短的15年就这样像流水一样过去了。这些年我学会了好多，老师教会了我许多待人处世的道理。我还是在长大，和所有的孩子一样，回首以前，那些遗憾，已经无法弥补。
16岁，有遗憾。
我知道，我该努力了，为了自己的明天该努力了。虽然我生活在一个平凡的地方，但是不平凡的东西是要我们自己来创造的，不是吗？那些童年的记忆依然在心里，只是我们该留住那颗童心，而不应该再那么小孩子气了，应该学着自己长大。无论是从什么方面。当我拿到那张试卷时，心中有说不出百种滋味。不敢面对老师，自己怎么会考这么差的分数，这离我自己的目标很远很远。有点想哭的感觉，我知道老师一直都在鼓励我，可是，我一次次让你失望。
16岁，有泪水。
我结识了他们，一群天真可爱的孩子。我们一起学习，一起上进，有时，一起说鬼故事，吓的我不知所措。当我们某个人遇到困难时，他们说笑话哄他开心。在一起学习，真的很开心。小学的我，就觉得学习苦，因此懒的去学，结识了他们，让我觉得，自己不得不努力了。是他们，激励了我对学习的兴趣，看他们讨论题目的时候，我也学着去说上几句……那次以后，我开始专攻数学，那时，妈妈给我买了一本一课3练，我开始每天做起来，当我刚开始做的时候，我就慌了，因为我一题都做不来，我觉得自己可笑，是在自欺欺人吗？他们鼓励我，数学老师鼓励我，说只要细心的学，别人能做到的我也能做到，所以每到遇到什么不懂的时候，我去请教小老师，他们会细心的教我，这时，我感到一股暖流涌上心头。
16岁，有感动。
以思考为的书篇八
作为人类的一种最为基本的认知方式，思考是我们在面对现实生活及各种问题时的必要手段。通过反思、比较、推理等过程，我们可以更全面的审视事物，从中获得想要的答案，甚至是提出更好的解决方案。本文将通过对思考的探讨，阐述我的个人心得及体会。
第一段：思考的重要性
在日常生活中，我们时常需要做出各种决策，比如在工作中，我们需要选择哪些任务先完成，选择哪种方案更为实用，或者在生活中，我们需要权衡我们的时间、金钱和精力等各种资源，选择最好的方案满足我们的需求。这些选择和决策能否得到满足直接取决于我们的思考能力。思考不仅是当代社会的必须技能，而且是个人成长的必要要素。
第二段：思考的难点
虽然思考是每个人都可以行使的权力，但并不意味着每个人都有相同程度的思考能力。事实上，思考需要深入思考、慢慢的思考、多重思考以及各种思维技巧的支持。此外，有时我们会受到自身的局限性和各种情感因素的影响，从而出现偏见和片面的观念。因此，要想提高自我思考的能力就要不断练习和改进思维的技巧。
第三段：心得与体验
通过自我的努力实践，我意识到思考不是一件容易的事，需要大量的时间和耐心进行深度思考。想要进行深层次的思考，我通常先问自己“为什么”和“如何”。这样我可以深入思考，并能够厘清自己的想法，避免出现盲目决策。我还注意到，自省也是思考的更重要的一个方面。通过自省，我可以了解自己的优点和缺点，从而更准确的思考问题，找到自己的潜力和方向。
第四段：融合自身及其他思考体验
当我们与他人进行交流、讨论时，我们也能够从他人的思考体验中获取灵感和技巧。借鉴他人的思考，不仅能够更好的发掘自身的优点，而且可以帮助我们更好的学习，不断地提高自身思考的技能。
第五段：总结
总的来说，思考是解决问题的重要手段，是人类持续进步和成长的必要过程。我们应该学会自我思考，注重自省，不断推进自身思考能力的提高，同时与他人交流、融合思想，使思考更加富有成效、科学化、主动化。通过不断的思考，我们可以逐渐领悟人生的真谛，寻找到真正的自我和价值。
以思考为的书篇九
上帝在创造万物的时候，并不是想让世界都是完美的，因为这种完美不是真正的完美。
秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌，风光不再，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。
很多时候，我们总是埋怨美梦不能成真，却不知，梦即使不能实现，也是美的。倘若什么梦想都能轻易地实现，也就无所谓美梦了。这是一种遗憾的美，一种让人想起仍觉甘甜，忆起犹觉美妙的美。
遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。
生活总有遗憾，正如不是每一道河流都能汇入大海，不是每一天都是晴空万里一样，但正是这如许的遗憾，使得我们的生活流溢着色彩，充满了浪漫。感受生活中的每一处美吧，不要再为“遗憾”而遗憾。
以思考为的书篇十
思考，是人类的独特能力，也是与众不同的本质。思考让我们能够决策选择，更好地适应环境，展现我们的创造力和智慧。然而，思考并不是简单的事情，我们需要时刻关注自己的思维方式，调整自己的思考方式和视角。在这篇文章中，我将分享一些我的思考及心得体会。
第二段：正确的思考方式
正确的思考方式是理性的思考，而不是感性的思考。我们需要通过理性思维来评估和判断事情。我们需要明确自己的目标，制定策略和计划，根据实际情况做出决策。这样我们才能使我们的思维跳出狭隘的想象，更加准确地了解事情的本质。
第三段：学会自我反思
学会自我反思是一种重要的思考技能。当我们面对挫折或失败，不仅是要看到表面的结果，还需要探究深层次的原因和自身的问题。反思可以帮助我们更好地了解自己，掌握自己的优势和不足之处，为今后的行动提供指导。
第四段：不断学习
成功的人不是天生具有出色的思考能力的，而是通过不断的学习和实践，提高和优化自己的思考能力。我们应该从不同的角度来思考问题，学习不同领域的知识和技能，不断完善自己的思维能力。同时，我们也需要在实践中不断探索和调整，以更好地适应不同的情况。
第五段：结语
思考是一种重要的思维能力，是我们每个人都需要培养和提高的。正确的思考方式、自我反思和不断学习都是优化自己思考能力的有效方法。只有掌握了这些技能，我们才能更好地应对生活的种种挑战，并发掘自己的潜力，实现自己的梦想。所以，让我们一起努力，不断学习、反思、思考，用智慧和勇气创造更加美好的未来！
以思考为的书篇十一
现代的家长，越来越重视对孩子的家庭教育，因为他们知道，只有良好的家庭教育才能成就自己的孩子。
现代的的孩子，由于阅读量大，接触面广，知道的，懂得的知识也越来越多，所以他们所问的问题也就越来越丰富，真可谓是五花八门。他们的小脑袋里装着许多稀奇古怪的问题，想到什么就问什么。因此，摆在我们家长面前就有两个问题。
一是家长自身的素质和文化水平有待提高，这就需要家长应该不断的读书、学习，涉猎各个不同的文化领域，才能跟上时代进步的潮流，才能做好一名新时期的合格的家长。
二是家长如何来回答孩子的问题，这往往有两种态度截然不同的家长。
一种家长对于孩子千奇百怪的提问会表现出厌烦的情绪，我分析个中原因一是家长确实不会回答，又不愿在孩子面前表现出来，怕丢脸，只好随便敷衍两句；二是家长确实忙，确实嫌烦，就说：“小孩子家，哪那么多问题，去去，一边玩去。”或说：“问什么问？长大就懂了。”另一种家长却是知无不言、言无不尽，只要孩子问，就不厌其烦的回答，恨不得把自己所知道的就如“竹筒倒豆子一般”，全部讲给孩子听。
我认为：这两种做法都不足取。第一种表现更不应该，孩子提问题表明孩子在主动思考，孩子有主动求知的欲望，作为家长，我们应该感到高兴，并对孩子以支持和鼓励，粗暴的拒绝回答和应付，只会扼杀孩子的好奇心。第二中表现看起来家长是很称职的，懂得利用孩子的提问，向孩子灌输知识，但这种方法只是丰富了孩子的知识，却不能培养孩子独立思考的能力。当孩子急于知道一个问题的答案的时候，你轻易就把详细的答案说出来，长此以往孩子就失去了独立思考的积极性。
面对孩子的提问，作为一个明智的家长，不是直接回答，二是利用反问，启发孩子对自己所提问题进行思考，或鼓励孩子动手去找答案。如果碰到我们不懂或无法回答的问题，就告诉孩子说：“看，你可真厉害，你问的问题连爸爸都不知道。”他不但不会看不起你，还觉得他的爸爸是个诚实的人。然后我们就告诉他去书中寻找答案，他们能够从书中找到答案，不仅会养成喜欢读书、独立思考的习惯，还会有一份成就感。孩子是否聪明，不在于掌握多少知识，而在与思考。所以，给孩子思考的机会。孩子才会真正变得聪明。
以思考为的书篇十二
思考是一种深入思索和反思的活动，是人类认识、理解和解决问题的重要方式。通过思考，我们能够更好地理清事物的本质，提高分析问题的能力，培养良好的思维习惯。在我多年的思考实践中，我深深地认识到思考的重要性，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，思考能够帮助我们深入认识事物的本质。世界如此复杂多变，我们每天都会面临各种各样的问题。只有通过思考，我们才能发现问题背后的本质原因，找到解决问题的方法。比如，当我面对学习困难时，我会反思自己的学习方法和学习态度，通过深入思考，我发现了我在学习上的不足之处并改正了它们。思考的过程让我深入思考学习的目的和方法，从而提高了我的学习成绩和能力。
其次，思考能够提高我们分析问题和解决问题的能力。在日常生活中，我们经常面临各种各样的问题和挑战。只有通过深入思考，我们才能找到解决问题的方法。在我参加社团活动时，我曾面临组织活动的问题，而这个问题需要我全面思考和分析，从而才能找到最佳的解决方案。通过思考，我锻炼了我的分析能力，找到了解决问题的方法，并成功地组织了一次成功的活动。思考的过程培养了我的逻辑思维和问题解决能力，对我以后的工作和生活都有很大的帮助。
再次，思考可以帮助我们培养良好的思维习惯。良好的思维习惯可以提高我们的学习和工作效率，提高我们的综合素质。比如，我曾经有一位朋友，在解决问题时往往只是草率地做出决定，不加思考直接行动。结果，她的工作和学习经常遭遇问题，效率低下。通过与她的交流，我深深地认识到思考的重要性，并通过自己的实践逐渐培养了良好的思维习惯。在工作和学习中，我善于思考和分析问题，以结果为导向，从而提高了我的工作效率和成果。思考能力的培养是一个长期的过程，但它能够给我们带来巨大的回报。
最后，思考使我们的思维更加开阔，丰富了我们的人生经验。思考是一个探索和发现的过程，通过思考，我们能够发现更多的可能性和机会。比如，当我面临选择专业的时候，通过深入的思考，我发现自己对人类心理行为有着浓厚的兴趣，并选择了心理学专业。这个决定让我经历了很多有趣的探索和发现，丰富了我的人生经验。思考使我能够更加全面地看待和理解世界，开阔了我的视野。
总之，思考是一种强烈的思维活动，能够帮助我们更好地认识事物、分析问题、解决问题，并培养良好的思维习惯。通过思考，我们可以把握住各种机遇，让我们的思维更加开阔，体验丰富多彩的人生。因此，我相信，只要我们主动思考，不断实践和探索，就能够获得更多的思考成果和心得体会，为我们的人生带来更多的收获。
以思考为的书篇十三
思考和心得体会是人类进步的源泉，它代表了人类对自身和周围世界的思考、反思和总结。通过思考和心得体会，人们能够更深入地理解事物和问题，并从中获得宝贵的经验和智慧。在我看来，思考和心得体会不仅是一种重要的思维方式，也是每个人成长和成功的必备品质。
首先，思考和心得体会是培养创造力和创新性思维的关键。当我们面临一个问题时，通过思考和总结从中获取心得体会，可以帮助我们更好地认识问题的本质和背后的原因。同时，通过对已有知识和经验的思考和总结，我们能够找到解决问题的新方法和新思路，从而达到创造性和创新性思维的目的。例如，著名科学家爱因斯坦通过对光速不变原理的反思与思考，提出了狭义相对论，这一思考和心得体会对物理学的发展产生了深远的影响。
其次，思考和心得体会是提升自我认知和个人成长的重要途径。随着思考和反思的不断深入，我们可以更清晰地认识自己的优点和不足，进而通过心得体会找到自我改进的方向。例如，我曾经遇到过公众演讲时紧张的问题，通过深入思考和总结心得体会，我发现自己对演讲主题的理解不够深入，因此我主动加强了对演讲内容的学习和准备，在演讲中取得了明显的进步。思考和心得体会的过程使我不仅提高了演讲技巧，也对自己的思维方式和性格特点有了更全面和深入的认识。
再次，思考和心得体会是培养解决问题能力和独立思考的重要方法。在日常生活中，我们面临各种各样的问题，而解决问题的关键在于对问题进行深入思考，并从中获得心得体会。通过思考和心得体会，我们能够更好地理解问题的本质和核心需求，并从中提炼出解决问题的有效方法。例如，当我在学习中遇到困难时，我会通过深入思考和总结心得体会，找到学习中的弱点，并制定相应的学习方法和计划，从而战胜困难取得好成绩。思考和心得体会的过程养成了我独立思考和解决问题的能力，让我在面对困难时更加自信和从容。
最后，思考和心得体会是传承和分享智慧的途径。通过思考和心得体会，我们积累了宝贵的经验和智慧，这些经验和智慧可以通过分享和传承给他人，推动社会的进步和发展。例如，通过深入思考和总结心得体会，我们可以将自己在工作中的成功经验与他人分享，帮助他人解决问题或避免错误，从而提高整个团队的工作效率和质量。思考和心得体会不仅能够让我们个人受益，也能够通过分享传递给他人，实现共同成长和进步的目标。
总之，思考和心得体会是一种重要的思维方式和品质，在个人成长和成功中起着不可或缺的作用。通过思考和心得体会，我们可以培养创造力和创新性思维，提升自我认知和个人成长，培养解决问题能力和独立思考，并传递智慧和推动社会进步。因此，我们应该时刻保持思考的习惯，总结心得体会，并将其运用到实际生活和工作中，不断提高自己的思考和总结能力，实现更好的个人发展和社会进步。