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小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇一
走着瞧!
哼!骑驴看唱本——走着瞧!
经过我的郑重的选择了我的解渴水——青梅汁，可是三元钱哦!我可心疼死了，。要是再贵一点我都不买，这三元钱都已经让我心如刀割了。和我同行的同学刚买了杨梅汁，恰恰和我相反，我的味道还不错，他的那个就难喝的要命，啊哈哈，我没有亏大，他还故意说：“我就喜欢和这个杨梅的味道。”我都不信，怎么可能，那么难喝 ，你装好喝来耀武扬威啊，哈哈，然后我拿了根吸管，津津有味的吸着。
到了校园内，他让我吃了一大惊，我吸得正开心，他突然手伸到我的瓶子，然后猛地一挤，还说了一声：“让你喝!”我用嘴巴堵住，但实在无法抵挡，水溅得我一脸的，鼻涕也溜进去了。不能喝了，我把给扔了。
方镇宇走着瞧!
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇二
今天下午，我和冯彦熙一起去参加了五洲国际的公益淘宝节。什么是淘宝节呢？就是把自己的旧物品，参与礼品互换、卖卖等活动，怎么样，你懂了吧，那我就带你去领略淘宝节的快乐吧！
我先准备好了一个装零钱的包，和要卖的书本、玩具，很嘚瑟的和爸爸妈妈去了五洲国际。
刚到广场上，就看到广场上摆满了摊位，耀眼夺目，颇有几分生气。每个摊位上摆满了物品，真是数也数不过来：毛绒玩具、图书杂志、学习用品……耳边还不时传来吆喝声：“走过路过不要错过，本摊位亏本大甩卖了！买一本杂志送一本杂志，机不可失，时不再来啊！”呵，广场上好热闹啊。
我和冯彦熙先去了一个卖毛绒玩具的地方，我一眼就被长江七号里的“小精灵”给吸引住了。摊主见我爱不释手，于是就问我：“买不买？5元钱一个。”我听了，爽快地答应了。买好玩具后，我又摆起了自己的摊位，学着其他同学叫卖起来，“走过路过不要错过，买一送一，大家快来买啊！”可是，无论我怎么叫，怎么喊，都无人问津。正当我垂头丧气的时候，一位阿姨笑眯眯地走了过来，问我：“小朋友，你的红色毛绒玩具多少钱一个？”当时我的心怦怦直跳，又兴奋又激动，爽快地说：“5元钱。”阿姨从包里拿出5元钱递给了我，我高兴地一蹦三尺高，我终于挣到了我人生中的第一桶金了。
过了一会儿，我又和冯彦熙在别的地方转了转，发现有一个地方是捐赠、交换物品的。于是，我和冯彦熙捐了一些玩具和文具用品。阿姨给了我们捐赠证书，还说了声谢谢，我的心里感到无比快乐。
天空渐渐暗了下来，淘宝节在欢闹和交换中接近了尾声，曲终人散，但是我永远也不会忘记淘宝节这个有意义的活动，真希望以后还会举办这样的公益活动。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇三
我喜欢做的事非常多，有如天上的繁星、海滩上的沙子，就算以天空当纸、海水当墨也写不完，例如：看书、弹钢琴、打躲避球……等，都是我喜欢做的。
书，似乎有巨大的魔力般，只要我翻开书本，就会被里面精采的内容深深吸引住，然后跟着汤姆和哈克一起去鬼屋探险、到山洞挖宝藏，尝尝当顽童的滋味；或跟着潘新格回到过去，展开一场时空冒险之旅，领悟生命的来源；还可以和福尔摩斯、华生医生一起动动脑，把离奇古怪、耐人寻味的案子查个水落石出……。每一本好书都扣人心弦，令我废寝忘食，爱不释手呢！
我喜欢弹钢琴，每当从我的指间流泻出优美的音乐时，彷彿看到可爱的音符小精灵在琴键上跳舞，美妙的乐音，让我有时高声欢唱、有时静静聆听、有时感动落泪，每次弹奏完，都像一场心灵飨晏般，使人满足而陶醉不已。
打躲避球十分有趣。我最喜欢在内场，看着球飞来飞去，我左闪右躲，非常刺激，不但可以促进血液循环，更可以达到休闲娱乐的效果，真是一举数得啊！虽然站在内场很危险，令人胆颤心惊，不过那种躲过球时的快乐是无法用笔墨形容的；纵使被打出去的感觉很不好受，令人气馁、感到绝望，但是在换场后，我总会重整信心，再战一回，因为躲避球实在太好玩啦！
我希望我喜欢的事情越来越多，让所有的事都变成喜欢的事，成为一个“快乐宝宝”，也希望每个人都能和我一样，天天过着快乐，充满喜悦、幸福的日子。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇四
我最喜欢我的有老鼠图案的铁溜溜球，那是我上星期买的溜溜球，非常可爱！
球呢？你看见了吗？”外公说：“什么铁溜溜球，我不知道耶！”我一听急了，那可是我最心爱的溜溜球耶。
——七上八下。耶！我在货架旁找到了我的铁溜溜球，可是我仔细一看，好失望！那不是我要找的铁溜溜球，我的那个溜溜球可是有老鼠图案的。
我就纳闷了，我的溜溜球跑哪去了呢？这时妈妈叫我了，你还不赶快写作业，溜溜球等会再找。
拿着我心爱的溜溜球玩去了。
妈妈说这真是应了那句话：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫呀！
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇五
有一个人，他在1937年8月28日那一天，发生了一件事。
1937年8月28日上午，他和父母一起去上海火车南站，准备坐火车去外地。刚买票，灾难就来临了。
五架日本战斗机像野兽一样扑过来，在火车站上投炸弹。华丽的火车站在数分钟变成一片狼藉。
妈妈在用她的身体保护他，当场死亡。他没看见父亲，难道他没有死吗？他哭呀喊呀，可是事实不会改变。
在他哭喊的时候，又一批日本战斗机向火车站投炸弹。他被一个记者抱走了，抱到了孤儿院里。
从此，孤儿院就是他的家。
他现在年过古稀，可对那一天发生的事情，他永不会忘记。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇六
今天上午早读下课时，我捡到了钱。不过，这钱闹起了一起风波。
我和向佳琪、陈诗琪、黄海琪一块玩“跳步”游戏时，脚一不留神踢到了什么东西，好像是纸一类的物体，我定睛一看，哈！是两张钱呐！它们躺在语文老师宿舍门前一个布满灰尘的小角落里。可能是它的颜色变淡了，所以没人注意到它们。于是，我找借口说要去上厕所，然后趁她们不注意将钱放进了口袋，因为当时宿舍的门是关着的，所以没人察觉我。噢，是一元五角！我还是第一回捡到这么多的钱。我开心了好一阵子，激动得又蹦又跳。我用去了五角买了一包硬酸冰吃，边咬边回到教室。到了四楼的楼梯间，一个人向我走来。
他，是班上的调皮鬼“胖哥”。他凶巴巴地瞪着我，用恶狠狠的语气说：“喂，给我一段。”看他那讨厌的样子，我一口回绝了。“不行，我还得吃呢！”“你好像挺有钱的。有多少？”他脸上露出一丝奸笑。“一元。”我回答。“真的么？给我瞧瞧。”他伸出手。“你还不信？”我边问，边拿出钱。他看了后，居然说是自己的！然后没说什么就把钱从我手里夺走，溜了。我恍然大悟：“难怪他会奸笑呢！原来有预谋！”不过，我们是同一班的，你迟早得把那一元还我的！
一上课，我就把他的“诈骗罪”告上了“法庭”——老师那里。可那“胖哥”还不承认，撒谎说是自己的，而且脸也不红，没一丝干了坏事的样子。骗鬼去吧！一元五角是在同一个地方捡到的，而他只是说那一元是自己的，丝毫没提那五角，你说可疑么？不可能一个地方的钱，一张是他的，一张又是别人的吧！我把自己的理由摆了出来。他低下了头，最后，我成功地拿回了一元。但是，老师严肃地对我说：“你不能乱用捡来的钱，这可是别人的呀！你尽快找到失主，把钱给他吧！”我点了点头。
后来，在同学们的协助下，找到了失主——四（３）班的一位女生。她见了钱，皱了皱眉头，没说什么。我见她这样，连忙抱歉地说：“我刚捡到到时，用了5角，请原谅！”她叹了口气说：“算了吧！过去的就过去了。”这事才了结了。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇七
“咚咚咚”一阵铿锵有力的击鼓声久久的在空气中回荡，我们玩起了击鼓传盒的游戏。
同学们的表情千奇百怪：有的皱着眉头，有的满脸害怕，还有的眼里亮光闪闪，似乎很期待小盒子传到自己手上。
第一位“中奖”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一张小纸条，慢慢地打开，此时，他的眼里充满了紧张。同学们纷纷凑过来一看，嘿。抓耳挠腮，这是个什么词儿啊。只见朱志睿双手交叉，左挠挠右挠挠，脸上似乎又急又痒，好像脸上布满了几百只跳蚤。他还咬牙切齿的，真搞笑。
我们又玩了几个回合，有叶星言的扭秧歌，瞧她那扭来扭去的身子，就像条小泥鳅似的，她的手也来回地挥舞，就像在与我们在打招呼，要是小叶子的手上还有一条手绢，就更精彩了。
同学们都被打动了，原本害怕的同学们纷纷开心地投身到游戏中来了。沈爷爷表演的金鸡独立就好像雄鹰展翅似的，就像一块木头，眯着眼四处看着，他的五指紧闭，慢慢舒展开来。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇八
暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇九
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠绿的山林里……”我们唱着歌儿去外面找春天。
到了蟒河边，哇，河边垂柳的枝条更长了、更绿了，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”呀。风一吹，绿绿的枝条飘过来又飘过去，像春姑娘的头发在写字，告诉我们：春天已经来到了。
河边的小草发芽了，还有许多五颜六色的花儿：有红的、有白的、有黄的、有粉的、还有一
些蓝的，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。妈妈告诉我：黄的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、红的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的蓝色的小花儿在草地上像星星一样，好漂亮啊。
你们看。春风吹到河面上，河面好像有许多皱纹。几只小鸭子在鸭妈妈的带领下，“嘎嘎”地唱着歌，在河里游来游去，真开心呀。
春天多美啊。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇十
在我五岁那年寒假的一个早上，爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说：“来照一张漂漂亮亮的全家福吧!作为春节前的纪念照片吧!”我和爸爸听了连连说好。
说照就照，妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师，又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。
爸爸妈妈蹲了下来，把我搂在中间，爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容，面对着照相机，比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声，照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说：“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。
我们照相完之后又在公园里玩了一会儿，然后才回家吃午饭的。
我把这张照片放在相册里，来我家学习的同学都说：“这张照片真好看。”
我现在看到这张照片，似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福，因为它代表了我幸福又温馨的家。
教师评语：作文的句子写得很流利，从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些，相信效果会更棒。
小学四年级日记中秋节和教师节双节日记篇十一
暑假作业，老师布置了九篇日记和一篇作文。奶奶因为要回老家过夏天，我也就跟着奶奶回到了老家。
今天写日记却不知道写什么，正当我为写什么而苦恼时，姑妈说老家的风景很好，日记材料唾手可得，我也很同意姑妈的观点，老家的风景是很美，但我平时却没有留意观察它们，让活生生的材料从我眼前溜走了。
此刻我才清楚的认识到自己之前的做法是错的，我每天写完作业就呆在家里不出去了，在家除了看电视就觉得没事做了，现在真的很后悔！不应该这样。
当我今天为写不出日记而心急如焚的时候我懂得了一个道理，雄厚的知识不是一朝一夕就能够形成的，而是要通过长期的一点一滴来积累起来的。只有在平时注意观察注意积累的基础上，当要写东西的时候才会有如长江之水滔滔不绝！