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资助诚信教育班会内容篇一
曾经，我以为梦想只是梦想，是不可能实现的美好。
――――题记
去年夏天，我整整一个暑假都在帮父母种田，每天在烈日下出征，在星辰中归来。肩膀脱皮了，露出斑斑驳驳的白色皮肤，在与竹担的摩擦下，火辣辣的疼痛让我暗自吸气，但我不能停，田里的甘蔗和玉米是我家一年的“饭钱”。弟弟在读书，我还在等我的录取通知书……不知有没有机会走出这片土地。
甘蔗已经收了几次了，这一天，我站在最高的田埂上，看着天边红红的火烧云，想象着我在天空徜徉。妈妈在喊我了，回头看，爸爸手上夹了烟，爸爸是不常抽烟的，弟弟则在一旁低着头，坐在田边的他们显得多么委屈，是要说什么事了吧。我跑近了，看到爸爸手上拿着一个红红的纸袋，我不敢去想那是什么，妈妈说，“录取通知书下来了，是‘桂林电子科技大学’，挺好的。”用毛巾擦了擦手，从爸爸那里拿了来，递给我。
最先拿出的是一张录取通知书，我的名字工整的印在上面，清除而深刻。我抬头对爸妈笑笑，他们也笑，但我觉得，那不是应有的表情。弟弟在一旁踢着土块，我想他是知道的，如果我去上了大学家里就他一个男孩了，他就要下地干农活了。我低下头，不想让他们看见我的表情，“我要不就别去上大学了，弟弟还要念书呢。”瞥见爸爸脸上一僵，顺势就要打我，我躲过去了。
“没有钱，就这一张纸，我能念什么学校？”我有点想哭。弟弟也一惊，原本，“考上大学”是我们俩共同的梦想。我们在镇上的学校努力的学习，就希望有一天能去读大学。当我看到报志愿的书上写着那数千元的学费，我觉得这梦想终究是梦想，是不能实现的。妈妈拉起了我的手，“不急不急，这里面好像有写，咱家可以申请那个助学贷款，好几千呢，不愁啊！”我从那信封中掏出那张薄薄的单子，“申请助学贷款”几个大字让我眉头稍展。爸爸也笑了，好像这次是真的很开心，“不去上大学，你才是给我们丢人，去吧，我们不用你着急。”于是，我怀揣着一个梦，和一张申请来到了大学。将近一年的大学生活并不是我原本想的那样，有甜蜜也有艰辛。但我衷心的感激国家和学校给我这样一个来到大城市读书的机会。因为国家的资助，我的梦想不再是天堂，他就在我手上。虽然，现在我只能减少额外的花销让父母不再担心，但当我毕业，我要用我的成绩、我的工作让父母生活的更好。我不负父母的养育之恩，不负国家的教育之恩！
资助诚信教育班会内容篇二
诚信是古往今来被大家一直被所推崇的一种崇高的.品质。人无信则不立，这是大家都熟悉的道理，诚信是一个国家想要富强所必须具备的条件，也是社会能够稳定运转的基础，而作为这个社会的一部分，我们自然要为它的建设做出自己的一份努力。
子曰：“人而无信，不知其可也”。“诚信”是中华民族的传统美德。一直以来，它被讲成故事、写进歌曲。而今天，我们用“对联”标语这个传统的形式展示着“诚信”的内涵。
1、人无诚信不立；车缺辕轮莫行。——作者：张居正农学154班
2、以诚待人外燃青春焰火；以信律己内养天地正气。——作者：潘明升农学162班
4、落花流水春易逝；一诺千金信存心。——作者：魏博农学152班
5、心诚则明身不老；青春恰是少年游。——作者：邱九阳农学152班
6、品德青春常思物；诚信人生不沾尘。——作者：曲美农学152班
7、愿散尽家财更年少；怨贪图私利换诚心。——作者：袁星晨农学151班
8、诚行万里通天下；信载千年照汗青。——作者：吴嘉琛农学163班
11、信为先，不苟窃笔之辈；诚作骨，不贪嗟来之食。——作者：包孟梅农学143班
13、讲信修睦行善道；报诚守真得温情。——作者：徐利冰农学163班
14、青春如风，逝而无悔；诚信如玉，守乃有益。——作者：张文俊农学162班
16、心诚性德与人善；心恒志远为事谦。——作者：王晨农学161班
资助诚信教育班会内容篇三
从一名受教育者到教育工作者，樊泽民一直贴着“资助”标签：幼时父亲去世，妈妈一个人要“把养家的责任高高举过头顶”，养育他和三个姐姐。如果没有国家的一系列资助政策，他很难从河南农村一路走到北京，走向国外。他从国家资助政策的受益者变成政策的实施者，如今，他又成为一名国家资助政策的研究者和宣传者。来，咱们一起来看看资助政策和樊泽民的昨天、今天与明天。
第一部曲：我是资助政策的受益者
我出生在河南农村，幼时父亲去世，母亲从此一个人扛起养家的重担，用现在比较流行的话语说来就是“妈妈把养家的责任高高举过头顶”，养育三个姐姐和我，妈妈非常的不容易，其中的酸甜苦辣一言难尽。小学时，因为学校老师都是本村或者邻村的，对我家的情况比较了解，我一直享受学费减免政策。上初中时，每年春秋两个学期开学前，因为自己不会写公文性质的材料，我都会在母亲的劝说下到同村的小学老师家里请他帮我写学费减免申请，所以现在提起这位老师来，我都一直非常感激他、敬重他。高中时因为没有学费减免的相关规定，按时交纳各种学费和杂费成为义务。不过我记得我在高中获得第一笔30元的奖励后还是非常积极地找校团委书记说要捐出去给希望工程，后来由于捐资渠道不畅没有完成意愿。
1998年，我考进中国政法大学。刚进大学，辅导员老师估计是提前查阅了我的学生档案了解了我的家庭情况，在没有告诉我的情况下主动给我申请了校内免息贷款，每月发放200元，一年发10个月共20xx元，这在当时对于解决我的生活费非常有帮助，刚开始对每月都能领到这200元还不知道是怎么回事，后来才弄明白来龙去脉。
大四本科毕业前还这笔校内无息贷款时，因为我成绩优秀并获得了北京市优秀学生干部、北京市优秀毕业生、一等奖学金等符合学校还校内无息贷款减半还贷政策，只还了1000元。还的这1000元还是我从一个既是老师又是老乡的人那里借来的，工作后挣到了工资，我第一时间到母校找这个老师还了借他的钱。
我大学第一年的学费，是我在表兄的指点下，找时任县委书记、镇党委书记、镇长、县民政局局长等多个部门的领导，从政府筹集了1700元，再加上亲戚给的钱才勉强交上去的。大一进校申请勤工助学，因为错过了申请时限，没有申请到勤工助学岗位。
其实主要原因是心理比较自卑，自己迟迟没有上交申请勤工助学的申请书。我记得当时我也不敢在宿舍里写，趁同学们午休时，到图书馆后面的凉亭下没人的地方，写了一份申请勤工助学的申请书，交到了校团委，满怀希望的我得到的回复是申请书交得晚了，超过了截至时间，所以我大一没有申请到勤工助学岗位。
大一暑假，我参加了暑期校内勤工助学，和留校的一些同学在学校家属区割草。大二，我有幸申请到了勤工助学岗位，职责是在电影院放电影时维持秩序还戴着袖章，比较“威风”。经常报复性的“袭击”在电影院里“不老实”的学生情侣，现在想来真是“吃不到葡萄说葡萄酸”。
大二由于勤工助学的收入从120元逐步提高到150元，最高时是200元，生活逐渐有了保障。当时，辅导员老师给我申请了一个香港工商界的资助20xx元，加上姐姐和母亲的努力，缴纳了第二年的学费。
从大学第三年开始我办理了国家助学贷款，后两年学费就有着落了。毕业后我在有了收入后提前两年还清了国家助学贷款，还在母校学生诚信教育大会上发了言。大三、大四，我有幸被安排在学院辅导员办公室、学生处办公室勤工助学，直接和老师打交道，学到了不少社会经验。我本科毕业的工作是在我做学生处的勤工助学时认识的`老师推荐的。所以在学校勤工助学的岗位上，我解决了就业问题，这就是资助工作给我带来的最大收获。
在找工作还是考研的问题上，我也犹豫过，后来想着还是先工作努力赚钱养家吧。上大学以后母亲不再在矿区扫煤灰卖钱了，她在家里养羊，我大学春节放假是要到坡上放羊的。在大学里通过勤工助学、暑假里帮忙给学院打工，我挣钱买了bp机、手机，都是班里第一批。个人成长中的这些经历，我一直都有写出来的冲动，这些也印证了一句话“谁的青春不奋斗、奋斗的青春最美丽”。
第二部曲：我是资助政策的实施者
20xx年我到对外经济贸易大学当辅导员以及在学生处工作期间，非常重视和积极参与学生资助工作，特别是我在担任学生处副处长分工负责学生资助工作期间，我非常尽心尽力，真心从自身成长的经历很投入感情地去做这份工作，因此做得非常好。我校学生资助工作还获得“全国高校学生资助工作先进单位”，我校学生资助工作也基本做到“应助尽助”，努力实现每一个家庭经济困难的学生都能在学校强有力的资助和支持下顺利完成学业。
我对学生资助工作有着天然的情感和敬畏，原因有二：一是我自己上大学时本身也是贫困生，靠着国家助学贷款、勤工助学、社会资助、兼职等各种途径获得支持顺利大学毕业并走上工作岗位，我既是国家学生资助政策的获益者，更是坚定的支持者，今后会成为国家学生资助政策的宣传者、传承者。二是我一直认为在高校里，学生资助工作是最具有人情味、最人性化、最能体现人文关怀的工作。学生资助工作关注学生能否顺利毕业、能否安心生活学习并适时给予他们宝贵的物质和精神支持。在人生成长的非常关键的大学阶段，给予一个有希望成才、成大器的人以帮助是雪中送炭的善事，这比锦上添花更重要。这就是我对学生资助工作的浅显而又有切身体会的认识。
我后来认为能考进像我毕业和工作的地处北京等大城市的国家重点大学的家庭经济困难学生，是特别幸运的。地处北京等大城市的全国重点大学的学生资助工作的财源比较广、学校重视程度非常好，所以需要帮助的学生比较容易得到资助。
第三部曲：我是资助政策的研究者
三年前，我离开高校学生资助工作岗位，到教育部从事高校社会科学研究工作，但此后我一直还在积极关注我国国家学生资助政策体系的发展和完善，资助范围不断拓展至学前教育、普通高中教育、研究生教育，实现了学生资助覆盖我国教育的各类学生。我也积极向我的姐姐宣传国家学生资助政策，推动外甥申请普通高中家庭经济困难学生国家助学金。国家学生资助政策不仅让我这一辈成长受益，符合条件的下一代也会从中受益。我在研究工作中积极投入精力和时间研究学生资助工作，并参与和承担了与学生资助政策相关的研究课题3项，发表文章5篇。
教育公平是实现社会公平的基石，实施好国家学生资助政策体系是实现教育公平的重要考量标准和途径。我希望学生资助工作越来越好、越做越好，愿需要受助的同学都能得到应有的帮助，健康快乐度过美好的学习时光，将来成为国家和社会发展进步的有用之才！愿更多的人投入到宣传国家学生资助政策体系的队伍中来！
资助诚信教育班会内容篇四
我的.舅舅是一所大学的老师，就在去年舅舅想资助一名贫困生，于是他向贫困山区的一所小学打了电话，向校长要了在校几名家境贫寒孩子的家庭住址。家人都说他这样很麻烦，还不如直接把钱捐给希望工程。但舅舅却说：“我辛辛苦苦挣的钱一定要给配的上它的人”。
过了几天舅舅去书店买了许多的教育书，并且把它们分成了好几份包好准备捐给那几个贫困生，开始家人都不太理解他的做法，认为只要捐钱过去就好了，这样的礼物是不是太寒酸了。可是舅舅执意要这么做，家人也就只好顺着他的意思做，最后舅舅还让大家把自己家的电话、住址写在了书的第一页。
自从书寄出去以后舅舅就总是爱坐在电话机旁发呆。直到有一天，舅舅收到了一份普通的贺卡，而他却高兴的说：“终于有一个值得我资助的孩子了”。看看贺卡上面只有几个歪歪扭扭的字：谢谢您寄给我的书，虽然我不认识您，但我真心谢谢您。
这时家人才明白为什么舅舅要寄书，原来是在考察这些孩子中那一个会懂的感恩啊。
舅舅最后说了一句话：“只有懂得感恩的人，才是个不自私的人，没有任何给予是应该的。”
资助诚信教育班会内容篇五
完善学生资助体系促进公平教育读大学有困难，国家为你办贷款
实施学生资助政策是党和政府的德政之举
助学育人，造福后代：
不辍学，不放弃，资助政策帮助你;
学生资助政策好，上学“一个都不少”;
贫寒学子求知路，资助政策来帮助；
资助政策做到位，贫困家庭得实惠；
关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生；
贫困孩子不要愁，惠民政策有盼头。
爱心助学，学子圆梦，诚信你我，感恩社会。
倡导诚信风气，塑造信用形象。
诚实守信，有借有还，是中华民族的传统美德。【学生资助宣传标语】
大学贷款自己还，我为父母减负担。
大学期间不要息，轻松求学很放心。
加大工作力度，进一步推进生源地信用助学贷款。
建立生源地信用助学贷款制度，为家庭困难学生提供公平教育机会。考起大学不要愁，助学贷款来资助。
良好的信用记录，无形的信誉财富。
梦想改变命运，承诺重于泰山。
倾心助学，为梦想插上翅膀；感恩还贷，给人生一个承诺。生源地信用助学贷款是一项惠民工程。
生源地助学贷款帮助贫困家庭子女顺利完成大学学业。
资助诚信教育班会内容篇六
我曾经看过这样一篇由中国青年报发出的文章《等拿到录取通知书，谁不让你上大学，你就跑！》，里面许多网友用亲身经历告诉我们，只要拿到录取通知书，只要你愿意读书，剩下的国家管。这篇文章让我感慨颇多，因为我也是一名享受着国家资助的大学生。
在近几年一直有这样的说法，说寒门再难出贵子，因为想要培养一个人才所需要花费的金钱不在少数。这些钱对于豪门来说是不值得一提的，但是对于寒门来说拿出所有的钱也许只能供家里一名孩子读书，甚至还不够一名孩子读书。所以许多寒门子弟在现实的压力下被迫放弃了学业，早早的走向社会。在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中就曾写道“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”由此看来，寒门子弟的读书问题一直是困扰我们这个民族许久的问题，但是在近年，这个问题得到了解决，国家推出了助学金的政策，用这个政策为寒门子弟搭建了风雨不动安如山的壁垒。也让更多人有了学习的机会，也让更多的优秀学子走出了困苦的境地，取得了优异的成绩，力破“寒门再难出贵子”的传言。
国家助学金不仅是一个机会，更是一种传承，中国曾有一句老话叫做“滴水之恩，当涌泉相报”在每个人的学生时期往往都是思想最富裕，但实力最贫瘠的时候，这时候国家给了我们帮助，就如同久干旱的土地上迎来了一场大雨一般，滋养着我们的内心，激发着我们内心的`种子，让它们发芽生根。再后来长得郁郁葱葱的时候也定当为脚下的小苗送去微风，带去清凉。
我的家庭是一个普通的四口之家，我还有一个弟弟也正值读书年龄。在家中，弟弟还小需要母亲在家照顾，所以家里唯一收入来源就只有父亲。在未拿到国家助学金时，高昂的学费已经让家里人不堪其忧，后来在得知国家有相应的助学金补助政策时，家里的阴霾一扫而空。终于等到上了大学，为了减轻父亲的负担，我立刻申请了学校的助学金，在拿到助学金的那一刻，我先将一大部分钱给了母亲，让她用于家里的日常开销，剩下的一部分给弟弟买了礼物，希望他也有一个无忧无虑的快乐童年。
国家助学金给我们带来了太多太多，不仅仅是物质上的富足更有心灵上的慰藉，我很感激，感激国家给我们带来的好的政策，感激学校将这样好的机会给了我，同时我也明白，这也是一个传承，在我拿到助学金完成学业的同时，我也要明白，我要将这一份爱心回馈给社会，让寒门的子弟不再有后顾之忧。
资助诚信教育班会内容篇七
一路走来，心怀感恩。回首自己走过的每一个足迹、每一个地方，回想自己接触的每一位同事、每一位朋友，发现自己得到的多、付出的少、受助的多、助人的少。总感觉，自己无德无能、无权无势，没什么能力，没多少实力，没明显优势，没有特殊的关系、优厚的经济和突出的能力，一路走来，是自己遇上了一些好领导、好同事和好朋友，得到了领导更多的关爱和照顾，得到了同事更多的信任和支持，得到了朋友更多的关心和帮助，才使自己的人生旅途比较顺利、事业家庭比较顺心、人际关系比较顺意。
心怀感恩，心存感激，就会促使自己用心去做每一件事，付出自己的最多心血和汗水，达到自己的最高水平和标准，这样才会觉得对得起领导的信任和关爱；就会促使自己真心去对待每一个人，真诚坦率与人沟通，满怀热情与人合作，恨不得把心掏出来让大家看看，力求多做事少说话促进和谐舒心，这样才会觉得对得起大家的支持和帮助。
真的，总感觉自己是一个农家的孩子，父母亲戚全是农民，奋斗努力全靠自己，没有依靠和依赖，只有自己的老实和踏实、努力和勤奋，才会弥补自己的不足，获得和别人一样的成长进步机会。所以，一路走来，自己一直坚守着老实做人、热情助人的.原则，因为心虚而谦虚一些，因为低能才低调一些，真诚真心真情地待人处事，平和平静平淡地工作生活，尽心尽力尽责地做些善事小事，因为这样，却也得到了领导的信任、同事的友情，大家都相信自己、关心自己和帮助自己，真的很感激、很感动，每每念及都会心存感恩；一路走来，自己始终保持着勤奋努力、乐观上进的状态和劲头，因为胸无点墨才处处向实践学习，因为没有权钱势力才时时保持谨慎克制，积极热情认真地对待工作，小心谨慎精细地经办事情，豁达阳光快乐地融入社会，因为这样，却也得到了能力的提升、个人的进步，是勤补了我的拙，是谨填了我的缺，是实促了我的优，让我受益于实干实在实际，受益于学习实践总结，其实主要还是受益于身边的领导、同事和他人，每每想起都会心怀感恩。
希望大家都能以一颗感恩的心去面对社会，真心地对待他人，认真地对待工作，简单做人、用心做事，乐观上进、奉献社会，你就会获得更多的帮助、更大的回报、更好的成绩、更快的进步，做优自己的工作、成就自己的事业、和谐自己的关系、幸福自己的人生！
资助诚信教育班会内容篇八
我轻轻的合上手边的书，起头看看眼前的时钟，才发现时间早已不是上午。放下书，走到窗前，看不到远处的青山，在隐隐约约细雨的映衬下，印象在我想象中显得更加的遥远而清晰。我知道，虽不在身边，还有那么多双眼睛盯着我，我怎能停下脚步！
我一直觉得，在这个世界上总会有那么一件事或仅是一首歌可以让人安静下来，然后关于往事昔人的回忆会慢慢的在心谷沉淀。我从来不觉得喜欢回忆的人的心灵是脆弱的，但是他们的内心一定是柔软的，或者是有故事的。我是一个有故事的人，但从来不是什么壮举：没有卖命去救病在膏肓的父母，因为命运从来没有给过我这样的机会;也没有像乔布斯一样，在我这个年纪的时候，已经在改变世界了。
我的故事平凡而宁静。我出生在一个偏僻的农村，在那里长大，并经历了至今我无法忘却的过去，定格了我不会轻易放弃的坚韧性格。呱呱坠地的我还没来得及见爸爸一面，所以陪在我身边的只有一个身影，十几年没有变过。但是，我慢慢的发现，伴随着我一天天的长大，长高，那个身影却一天天矮了，瘦了，憔悴了，我还不懂。一个身影，两个身份，三个孩子，是她承担了我们姐妹三人的天和地。懂事的我，从小知道努力，知道吃苦。虽然过了很久，但我还记得那天，清晰的回忆流淌在我破旧的日记本的字里行间。20xx年初一的期末表彰大会，我以所有学期均第一的成绩高居全校第一名。发奖时，合不拢嘴的她，却在人群中流了眼泪，就在全班同学所有家长的目光中。我知道，在她心里，那一刻应该是她最最幸福的。以后的记忆越来越少，而就在那次班会两年后，我16岁，她也离开了我，走了。而她的影子，也留在我的记忆里，成了我一生最宝贵的财富，最大的.力量来源。我曾想过放弃一切。如果没有那种痛苦，你不懂什么是真正的绝望。看我就在三天的时间里，读懂了她的影子。初中毕业，苦涩的高中，我没有任何放弃。寒假我就会去姐姐家借宿，而暑假我则会出去找可以挣钱的事做。当我身边的同学都在为学习而苦恼甚至与父母闹别扭的时候，我却在饭店里打工。就是这样。然而大学的日子并不轻松。在漳校的两年生活中，我做过很多和身边的人一样或者不一样的事情：送过外卖做过家教，卖过电话卡做过勤工，兼过职也穷到借钱过;两年，我只跟家里要过一次钱，却泪流满面。因为我还深深的记得一句话，我不能因为走得远了，就忘记自己当初为什么要起步走出山村。他们要我更优秀的活，我就活出精彩给他们看。感动与愧疚，欢笑和眼泪，鼓励和身影的力量，充斥了我身在异乡求学的生活。我一直在生活和学习中寻求转变，想要变成一个能够承担得起家庭的男人，一个可以不断自我激励和成长的人;每当我在生活中遇到困难，我就会告诉我自己，方法总是比困难多;每当我遇到挫折想要放弃的时候，我又会鼓励自己说，坚持比努力更重要。我清晰地记起《春风化雨》里的那个场景，基延老师带着学生们寻找生命的意义时朗诵的索罗的诗——《瓦尔登湖》。
“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我怕希望活得深刻，并汲取所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”
我时常会感激生命，感谢这个社会，给了我那么多不同于别人的经历，痛苦的抑或是幸福的、快乐的。我没有忘记，没有忘记在我的人生路上，那些默默的人们，是他们唤醒了我沉睡的坚强。是在社会的力量下，我才靠最低生活保障金度过了初中那个人生的转角，选择了一条正确的路;或许，我还不敢把结果想象的更糟，但是可能真的会有一个不一样的我。高中的日子很苦，却很温暖。蜘蛛没有翅膀却可以把网织在空中，我懂了这句话。通过自己一路走来的一点点的经历不断的锻炼自己，吸取精华提高自己，让自己的能力可以承载得起社会和学校的帮助所赋予我的责任，这就是我一直在努力做的。忽然我想起每一次在厦门过马路的时候经过一条地下通道，发现里面睡了很多人。当外面的小雨还在弥漫着，在情人眼里可能无比浪漫无比温柔的细雨在他们看来可能只是一种折磨与苦难。一位母亲抱着一个残疾的孩子躺在毯子上，而毯子下面则是湿漉漉的水泥地板。我不知道他们该如何度过这个漫漫长夜，也不知道此时此刻那位母亲的心里在想着什么。我忽然想起了那部《当幸福来敲门》的史密斯，想起了一事无成穷困潦倒无家可归的他只能抱着儿子偷偷的躲在公共厕所里过夜时男人的眼泪，想起了里面的很多的对话。这个世界总是会有很多的不完美，而我只不过是其中的一个而已，而且还是相对来说不算落寞的一个。彼时彼刻我能做什么?我只能无奈的低下头，匆匆走出了地下通道。我的梦想就是有一天，当我再看见这样的场景，我有能力去做些什么。我再不相信手掌的纹路，但我坚信手掌的力量，我也坚信这种力量来源于一个人强大的敢于担当的内心和责任感。
风云过后，当我经历了不同于别人的艰辛，我便有了更坚定的信念：我要过的更好，然后更好的去回报社会，成为社会的一股正能量，让别人也过得更好！