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小学生人民的钱币篇一
人民币，作为中国的法定货币，是我们日常生活中不可或缺的一部分。为了增强小学生对人民币的认知和使用能力，学校组织了一次“小学生走进人民币”的活动。通过参观人民币博物馆和亲身体验钞票制作过程，我深刻体会到了人民币的历史意义、制作过程和珍贵之处。
首先，参观人民币博物馆给我留下了深刻的印象。博物馆内陈列着各个历史时期的人民币。通过观看展出的人民币，我了解到了人民币的发展历程和变迁。我惊讶地发现，在过去的几十年里，人民币已经从一张张纸币变成了如今的便于携带的纸质和塑料组合的货币。这使我意识到人民币的设计和制作经历了不断的创新和升级，为了更好地适应现代社会对货币的需求。
其次，参观钞票制作工厂，我有幸亲身体验了制作人民币的过程。在制作车间里，工作人员向我们展示了每道工序的具体操作流程。我亲眼目睹了大批尚未发行的新版人民币正在经历刻字、上色和印刷的过程。这让我惊叹人民币制作的复杂度和精细程度。我深刻体会到了保护人民币安全的重要性，同时也意识到每一张人民币都承载了辛辛苦苦工作的人们的辛勤努力。
此外，我还了解到了人民币的珍贵之处。在博物馆里，展出了一些稀有的纪念币和特殊版人民币。我亲眼看到了以往的人民币，它们的设计精美、图案独特。我了解到，这些纪念币和特殊版人民币往往具有很高的收藏价值，是不少人的心愿和追求。这使我更加珍惜手中的每一张人民币，同时也明白了人民币的积累和保存对于个人和国家的重要性。
最后，这次参观给我留下了一种对人民币的自豪感。作为中国人，我们每天都在使用人民币，但往往对人民币的价值和背后的故事知之甚少。通过这次活动，我不仅对人民币的历史和制作有了更深入的了解，也进一步增强了对人民币的认同感和珍惜之情。我深深感到，无论是拼命工作的父母，还是辛勤出汗的劳动者，都在自己的岗位上为人民币的价值做出了贡献。
总之，“小学生走进人民币”这个活动让我对人民币有了全新的认识和体会。通过参观人民币博物馆和亲身体验钞票制作过程，我深刻感受到了人民币背后的历史意义、制作过程和珍贵之处。这次活动不仅使我对人民币有了更深层次的认知，也增强了我作为中国人的自豪感。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜每一张人民币，为中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。
小学生人民的钱币篇二
第一段：引言（100字）
人民币是我们国家的法定货币，对于小学生而言，它不仅是购物时的支付手段，更是一种文化符号。最近，我们班级有幸参观了人民币博物馆，深入了解中国货币发展历程，亲身感受了人民币的独特魅力。这次参观给我留下了深刻的印象，使我对人民币有了更为全面的认识和体会。
第二段：小学生走进博物馆（200字）
当我们走进博物馆的大门的时候，一幅幅鲜艳的展板映入眼帘。展板上生动地记录了中国货币发展的历史。我们看到了各个历史时期的钱币，了解了它们的特点和演变。同时，博物馆还通过一些互动装置，让我们了解了人民币的生产过程和防伪技术，使我们知道了人民币的真伪鉴别方法，提高了我们的防范意识。通过这些展览，我们对中国货币的发展历程和人民币的特点有了更为深刻的了解。
第三段：小学生感悟人民币精神（300字）
在参观过程中，我深刻感受到了人民币所蕴含的精神。人民币的正面图案都是伟大的中国领导人和著名的历史人物，他们在中国的发展历程中起到了重要作用。这让我明白，每一张人民币都承载着中国人民的智慧和辛勤劳动的汗水，是中华民族智慧与勤劳的结晶。同时，人民币上面还印有美丽的自然风景和寓意深远的纹饰，每一个小细节都彰显出中国的文化底蕴。人民币让我明白了自豪感和责任感的重要性，同时也激发了我对祖国的热爱之情。
第四段：小学生在实践中运用人民币（300字）
除了参观博物馆，我们还有机会在实践中运用人民币。在数学课上，老师让我们模拟购物，用纸币和硬币进行交易。通过这种实践，我不仅学会了使用人民币，还学会了计算、找零和交际能力。与此同时，我也意识到了珍惜每一分钱的重要性，学会了理财的基本概念。这让我明白，少年要从小学会理财，掌握人民币的使用技巧，为未来的生活打下坚实基础。
第五段：结语（200字）
通过参观人民币博物馆和在实践中运用人民币，我深切体会到了人民币的重要性和人民币精神的丰富内涵。人民币不仅是支付手段，更是中华民族的象征和文化瑰宝。我深感人民币在国际舞台上的重要地位和影响力，也更加坚定了我爱国的情怀。我们小学生应该学会用人民币做好规划和管理金钱，更要学会用自己的双手创造更美好的未来。
小学生人民的钱币篇三
近日，我随班级参观了当地人民银行的博物馆，其中最引人注目的就是一次独特的体验——小学生走进人民币。通过这次参观，我对人民币有了更深入的了解，并且领悟到了人民币背后的文化价值和精神内涵。下面我将结合参观的体验，分享一下我的心得体会。
首先，参观中最吸引我眼球的莫过于一张一百元的人民币。这张百元大钞，图案精美鲜明，给人一种高贵典雅的感觉。据介绍，图案上描绘的是世界遗产——故宫。当我仔细观察这个图案时，那一幕幕庄重神圣的故宫景象仿佛在眼前展现，不禁让我对我国丰富的历史文化感到骄傲和自豪。
其次，人民币的色彩斑斓，也给我留下了深刻的印象。人民币在色彩上注重对比和搭配，以体现出各种元素的特点和重要性。例如，人民币上面的数字、图案、水印以及纸张本身的颜色都是很好的配合。这种用色不仅仅是为了美观，更是为了增强人民币的辨别性和防伪能力，保护人民币的价值稳定。通过这次参观，我对色彩在人民币设计中的重要作用有了更深入的认识。
另外，我也了解到了人民币的精确度是如此的高。人民币的边缘文字和图案的呈现非常精致完美，无一处可称之不准确；人民币在大小和厚度上也保持了一致性，无论是零钱还是大面额的人民币，大小厚度都是一样的。这些精细的设计，使人们能够更准确地辨别人民币的真伪，从而保护公众的财产安全。
此外，人民币也是一种承载文化传承的重要媒介。中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，人民币上的图案和文字，代表着中华民族悠久的历史和丰厚的文化内涵。例如，在人民币的背面，所描绘的农田、河流、山川等自然景观，体现出我国丰富的资源和多样的自然风貌；而人民币正面上所印刷的国旗、国徽和主席像，则代表着我国的政权和特色。这些图案和文字，是人民币精神和文化传承的重要标志，也激发起人民的爱国情怀和文化自信。
最后，参观结束后，我对人民币的认识得到了很大的拓展，也对学习和使用人民币产生了浓厚的兴趣。我相信，只有我们对人民币的了解越深入，对人民币的尊重就会越加重视，从而把人民币当做一种文化载体来丰富我们的生活。我会珍惜每一张人民币，从中感受中华民族的博大精深和文化的瑰丽辉煌。
通过这次参观人民银行博物馆，我不仅了解了人民币的各种特点和设计原则，更对人民币的文化价值有了更深入的认识。同时，这次参观也激发了我对我国历史文化的兴趣，让我更加自豪和自信。我相信，只有我们的每一个小学生都能够了解并尊重人民币，人民币才能真正成为我们国家的“名片”，展现出中华民族的伟大和文明。
小学生人民的钱币篇四
真诚的关怀，温馨芳香；真诚的赞美，催人向上，真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功……真诚是春风，他拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着有意的花朵。真诚给我们希望，给我们力量……每一个人都感受到真诚，在我脑海里有一枚一元钱是我终生难忘，那是一枚包含着人与人之间的真诚。
那是我上五年级的时候。老师让我们去复印2份试卷，准备迎接期末考试。不巧的是那天妈妈生病了，我只好晚上照顾妈妈，第二天再去复印。更惨的是第二天找上起晚了。吃完早饭的时候已经7点半了，我心里算这如果从家走到复印店在走到学校那就会迟到了。可是如果不复印的话几要被老师‘ko’了。哎！只能狂奔了。想完我拿起书包，像一只离弦的箭冲出家门奔向复印店。
到了复印店的时候我已经满头大汗，筋疲力尽了。等老板复印完，我准备付账的时候才发现自己忘带钱了。哎!我真是猪脑袋啊!我心里直埋怨自己。我吧所有的口袋翻了个遍只找到3块钱。我心想怎么办？只有3块还差一块啦。这时我又想起以前买书时以为少了3毛钱而被老板骂了一顿的场景……心里不时增加了几分畏惧。我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。豆大般的汗水从头上冒出来。迫不得已我只好支支唔唔的对老板说：‘对不起……老板，我……还差1块钱……’没等我说完老板就和蔼可亲的说：没关系，下午带来就是了，赶快去上课吧!’我当时觉得自己好像听错了，可是我错了，我并没有听错。但我回过神时才发觉自己要迟到了。我狂奔跑学校。还好，自己没有迟到。我心里庆幸我自己没迟到。我又想起老板的话便对自己说我一定要还上那一块钱!
事情过去很久了，但我脑海里始终不会忘记老板那张和蔼的面孔和老板对我的信任。
小学生人民的钱币篇五
我们一天天盼望着，盼望着，全世界劳动人民争取自由的纪念日，我们学生可以放松紧张的学习气氛的娱乐日子――“劳动节”，终于到来了。
最近，我正愁“五一”没什么好娱乐的，隆昌物业便贴出了有关“庆五一，迎奥运”的活动，我劝说爸爸也去报名参加，也许还能拿个一等奖回家哩！爸爸最终欣然地答应了。
5月3日8点左右，隆昌小区就热闹起来，参加活动的、前来观光的人们都穿着节日的盛装，络绎不绝的来到这里，锣鼓声、鞭炮声、欢乐声此起彼伏，整个小区一片沸腾，一派节日的欢乐气氛。8点30分左右，小区广场上鞭炮齐鸣，烟花带着一种浓郁的欢乐冲向云霄，在天空中爆发出他沉寂已久的快乐。喇叭吹起，小鼓敲起，音乐奏起，秧歌队伴着震耳欲聋的.锣鼓声舞起来了，火花一样，是闪射的瞳仁；骤雨一样，是急促的鼓点；霓裳一样，是欢乐的舞步。这秧歌，使凉爽的空气立即变的温暖了，使平淡的气氛立即变得活泼了，使疲乏的人们立即变得亢奋了。舞者绚丽缤纷的衣服与欢乐的舞姿把这条街道衬托的喜气洋洋。
5分钟后，锣鼓的声音渐渐微弱，主持人赶忙宣布：“隆昌小区一年一度的大联欢正式开始！……参加‘双人绑腿跑’的选手请做好准备。”我和爸爸也在其中，听到一声枪响后，我们尽可能完美的配合，向前跑去。可是，我第一次玩这种游戏，实在是无法适应，此时，手脚如机器人般僵硬，麻木，甚至连走路也不会了。还好，爸爸始终在旁边拽着我，没有“半途而废”，坚持着跑到了终点。
虽然，我们没有当上冠军，但是，我们依然开心，并从中学到了取胜的妙计。第四个比赛项目是“拖球跑”，比赛规则是用一个乒乓球拍拖着一个乒乓球，手只许握着球拍，不可以碰到乒乓球，否则视为违规，最先到达终点的选手即为冠军。爸爸替我参了赛，当枪声响起时，爸爸如离弦的箭一样飞快地冲出，跑在最前面。但是，令我惊讶的是，别人的球都已经掉过许多次了，而爸爸的球却在他的球拍上稳如泰山般立着，难道是爸爸有什么绝技？待我仔细看来，原来爸爸用手按着球，才是求如此稳固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕虫小技还是被我识破了，别的人怎么都不知道？看来我真是聪明啊！不过，没被发现也好，还能获奖呢！当我抬头一看时，爸爸抱着那个我“可望而不可及”的一等奖骄傲的向我走来，我真是欣喜若狂。
在我们的周围，在我们生活中的每一天，都会有很多快乐的事发生，只要我们用心观察，你就会觉得，快乐总是在我们身边萦绕！
小学生人民的钱币篇六
不知什么时候，我突然想起了我的小猪钱罐，那时我七岁的生日礼物，也是七岁开始，我有了储钱的习惯。
小时候，记得曾外祖母是最疼我的，总是给我多余的硬币。一次，老人家病得很重，我捧起钱罐问妈妈：这些可以就曾外祖母吗？曾外祖母终究没有醒过来，钱罐里任旧响当当。拿着我的硬币去救曾外祖母——是我童年的愿望。
直至一天，海啸爆发，大街小巷人们都在喊：谁要救救这些人们啊！我以迅雷不及掩耳的速度跑回家，捧起钱罐问：这些可以帮到他们吗？从那开始，我的小猪钱罐又空了。救济帮人——是我现在的愿望！
我会心地笑了笑，呵！我的小猪钱罐，载着我满车的愿望，驶向前方那充满光明的未来！
小学生人民的钱币篇七
卖早餐的是一位老大爷，他头上戴一顶厨师帽，身穿着掉色的蓝色棉衣，还围了个白色的'围裙，上面全是污垢。每一位客人进来他都会挂着慈祥的微笑，让人感到十分温暖。
我走进店门，热浪迎面而来，这时老大爷微笑着走了过来对我说：“小朋友，你要什么呀?”我走到柜台看了看菜单说：“嗯，要一杯豆浆和两个白菜肉包子，打包带走。”“好嘞!”老大爷熟练地从锅里拿出豆浆装到塑料杯中，又从蒸笼里拿出两个包子放进塑料袋。他说：“小朋友，你的早餐好了，一共是五元钱。”“嗯，好。”我从口袋掏出了钱，可是并不是五元钱的纸币，而是两张一元钱。“咦，五元钱呢?”我嘀咕道，我抬起头，对老大爷不好意思地笑了笑，他说：“你慢慢找。”说完老大爷去招呼别的客人了，我仔细地翻了翻书包，又找了找口袋，可是还是没找到。我急得眼泪在眼眶里打转，我心想：要是老大爷知道我没带够钱，会不会把我押在这里不让我走啊!老大爷走了过来，我连忙低下头，不敢直视他，他说：“小朋友钱还是没找到?”我声音如同蚊子般大小：“嗯。”他又说：“那这样吧，你先把两元钱给我，我经常看到你上学走这条路，明天你带够钱再送过来。”我原以为等待我的是一顿训斥，没想到竟然是这样一个结果。我不好意思地说：“老大爷，您只给我拿一个包子就行了。”没想到老大爷脸一下变得严肃起来说：“你现在正是长身体的时候，要多吃饭，你明天再给我也不迟。”“那，好吧。”我经不起老大爷的劝说，拿着早餐走出了店门。
我喝了一口豆浆，热热的豆浆在我肚子里滚滚流动，我心暖暖的，身体也不觉得冷了，在我眼眶里的眼泪再也呆不住了，一滴一滴落在了豆浆里。
小学生作文：
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小学生人民的钱币篇八
今年，我收到的压岁钱很多。大姨给了二千元，舅舅给了一千元，姥姥给二千六百元，爸爸给一千元，妈妈给五百元，奶奶给三百元，再加上其他亲戚给的一些压岁钱，合计一万零五百四十元。看着这些钱，我想着该怎么用才好呢？也可能爸爸对这个会有合理的建议吧！
于是，我就去找爸爸商量这事，因为以前我的压岁钱都是给爸爸保存。我现在想把压岁钱用新方法处理一下。爸爸说：“你可以拿一些存银行，这种方法比较稳当；还可以拿一些买短期理财产品，这些资金灵活性强，收益略高；你还可以拿一些来买纸黄金，这个风险较大，但做得好收益很高。”但是，我觉得好像还少点什么。我坐在那里，想啊，想啊，突然，我想到了两项。我就问爸爸：“我能不能留一点钱？”爸爸问：“为什么？”我说：“这个世界上有许多需要帮助的人，我们可以献一点爱心。还有，到过节的时候买一些小礼物。”爸爸说：“好，我拿一万元给你做理财，剩下的五百四十元给你用。”我说：“好。”
我觉得这样比较合理，等我长大了，我就可以拿着自己的钱交学费，减轻爸爸妈妈的负担。就这么办，以后我的压岁钱都要合理规划，更好的使用！
小学生人民的钱币篇九
虽然金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的，虽然这句话很俗；但绝对有道理，所以30岁之前，我们要把大部分精力放在赚钱上。所谓玩物而丧志，网络游戏是我们在出校门之前玩的，将来初入社会没有多余的时间和精力花费到这上面，否则你透支的东西以后都得偿还。一个人要有兴趣，爱好，但请分清楚轻重。说起钱，现在我们的眼中只是每个月的生活费，每个月的六七百，只是一组数字，但是在一年之后，钱这个字眼将会成为我们生活的很大一部分，因为它代表着车子，房子，未来，还有你是否能够脱离单身。说起来很残酷，但是现在这个社会就是这样，充斥着金钱，做什么都要钱。工作，你需要金钱去应酬。生活，你需要金钱去构筑。爱情，你需要金钱去打动丈母娘。婚礼，你需要金钱去操办。房子，你需要金钱去购买。所有的所有，离不开一个钱字。
这个就是钱，你不得不承认，它不是万能的，但是没有确实是万万不能的。
小学生人民的钱币篇十
有这样一位叔叔，他身高只有1.54米，却成了几百万解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花。他就是一心为人民，甘愿做”傻瓜”的雷锋叔叔。
他的袜子补了又补，有数不清的补丁，却舍不得买一双新的，总是补了又穿，穿了又补。别人把他的袜子扔到垃圾桶里，他还把袜子捡回来，舍不得扔掉。为自己，他一分钱也舍不得花啊！
可雷锋叔叔却说，他甘愿做一个“傻瓜”，一个一心为人民一心为祖国的“傻瓜”！
我想读了《雷锋日记》以后，肯定会有更多像雷锋叔叔那样一心为人民，甘愿做“傻瓜”的人。
小学生人民的钱币篇十一
我来到人民广场。
一座具有鄂西北特色的高大建筑耸的面前，啊，这就是图书馆！图书馆有十几层楼那么高，墙是红色的，右边镶着“图书馆”几个金光闪闪的大字，在阳光的照耀下显得更加熠熠生辉。广场中央有一座升旗台，五星红旗在旗杆顶端迎风招展。广场的东南西北各有一个不同形状的大花坛，风吹到花坛里，花儿们频频点头，蜜蜂们翩翩起舞，好一派生机勃勃的景象。广场的东北角有一座喷水池，澄碧如镜的池面，在和煦的阳光下，一阵风吹来，池面漾起粼粼波纹，浮光跃金。池中成群的小鱼欢快地游动，水面泛起阵阵涟漪。晚上，变化多端的喷泉闻乐起舞，又形成了广场的`一处美景。喷泉开放时在灯光的映衬下，水珠变成彩珠，几十个喷头从同的角度喷向天空，好像盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。只见“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在天空，一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在灯光的照耀下五光十色，绚丽无比。
图书馆的后面还有一座著名的建筑物，这就是体育馆。体育馆的屋顶是x型的，成正方形，屋顶用红色瓷砖，铺成，墙面的颜色是白色的，红白两色显得非常协调。体育馆可以进行乒乓球、篮球、羽毛球等比赛，还可以进行大型文艺演出。
体育馆下面有一座大型超市，里面的商品琳琅满目，应有尽有，给人们的生活带来了方便。
人民广场有绿色草坪、美丽的花坛，每天吸引着无数的人在那里休息、锻炼，真是人民休闲娱乐的好地方。
小学生人民的钱币篇十二
周日早上妈妈要加班，就给了我三块钱，让我起床后自己买早餐。我洗漱完毕，拿着钱高高兴兴的出去了。
到了早餐店前，看到一个没脚的人坐在滑板车上，伸手乞讨路人，一副可怜相。我想都没想，上前给他两块钱，可是我递钱的时候，不小心把我手里的三块钱都溜出去了。我太傻了。我想攒一美元买包子，但是我什么也吃不下。当时我真的很想找他要一块钱回来，但他一拿到钱就赶紧说：“谢谢，孩子。好人有好报。”我怎么敢说话？我在那里站了一会儿，但我不能离开。
回家的路上，突然想起赵本山爷爷在春晚上演的小品，忍不住笑了。人家误捐了三万，我却溜了手，没有三块。
回到家，找了半天，也没找到一分钱。唉，只好空着肚子等妈妈回来做午饭。中午，我妈回来了，我没敢告诉她。我只希望她快点吃完饭。我已经饿了。
爸爸回来了，但我忍不住告诉了他这件事。爸爸听后说：这个有什么不能说的？从小有爱，懂得关心和帮助别人。我们会尽我们所能支持你！爸爸的话让我刚才觉得饿的感觉消失了。我觉得：以后一定要好好学习，有能力。可以帮助更多的人。
小学生人民的钱币篇十三
我从不愿讲述我身边那些底层人民的生活状况，因为我也曾经是其中的一员，那种生活的艰辛，我不愿意去多说。可是，看到这种高姿态者的徜徉肆恣，我觉得一定要为这些底层人民说些什么，至少要让我周围的人知道，你们可能一再误解的，所谓“底层人民”。
出门，是小区的门卫，一家三口，男人下岗，骑人力三轮丰，干些脏活累活。下了班，蹲在六七平方米的房子里看一台小小的电视。女人是门卫，一边看门一边择菜，菜是别人的，替别人择菜可以赚一点钱。她永远穿着一件黄色的背心，是免费发的广告衫。她的脸上永远挂着微笑。之后，走过一个路口，很多卖小吃的人推着小车，在冬天的早晨揣着双手等着学生来买一份早点。再往前，是一个大型商场，常常有一些蜘蛛人挂在上面，风很大，他们在风中如蝴蝶一样飘着，我常常担心他们会掉下来。继续往前，路过一个超市，曾经有残疾人趴在那里向行人讨钱，很多人无视地走过。还有那些清洁工，还有那些看车人，在寒风中站一天，脸冻得生了冻疮，手很粗糙。有一次她们无意触到了我细嫩的手，觉得好扎手。放学之后，小区门口的馒头店，那对夫妻的脸上身上永远有面粉;菜市场里小贩在大声嚷嚷着，全然不管有谁在面前。
生活中，总有这么一些人，他们来自大江南北，到北京闯荡，构成我们城市的要素。虽然有时我们嫌他们脏，嫌他们不够文明，但正是这些生活在底层的人们，给了我们烟火气息，让我们感觉到这个城市的勃勃生机。他们如同巨大建筑中的一木一石，平平庸庸，忙忙碌碌，却组成了这座城市。我们大口大口的呼吸着有他们带来的，呼吸着有他们带来的这座城市的味道。然而，我可以给他们什么?我也是庞大城市中的一个普通人，每日为学习奔走在学校与家之间。所以，我能给予的只有自己那一点点的温暖。用眼睛给他们的感谢，是我用心体会到的温暖。这些人们还在忙碌着，可能不知道有一个人每天在感受着他们，用眼睛注视着他们。这都不重要，重要的是，我知道，自己的心里，有一小块地方，有一小些体谅，能够记住他们，传达给他们。
我相信，不仅我，很多人都有。他们用心记住了长沙城中这些忙碌的人们，这城市中的一木一石。有这些细小零碎的温暖，在这里，细小零碎的温暖，就会变得越来越温暖。
看过关于劳动人民的作文的人都会看：
1.歌颂劳动人民的文章
小学生人民的钱币篇十四
2、长寿的秘诀在于劳动。——谚语
3、劳动才能给人以安乐。——朗费罗
4、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
5、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
6、文化越高，劳动越受重视。——罗雪尔
7、劳动可以使平时变为节日。——莱尼斯
8、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯
9、不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
10、劳动使人建立对自己理智力量的信心。——高尔基
11、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
12、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德
13、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
14、持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
15、愚蠢的人，幸福是钱和官，聪明的人，幸福是劳动和贡献。——谚语
16、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
17、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生
18、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬
19、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
20、我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。——奥斯特洛夫斯基
21、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
22、看呀!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。——邓中夏
23、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
24、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬
25、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
26、”一劳永逸“的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
27、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
28、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
29、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
30、人是动物，本来是好动的;劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉
31、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
32、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
33、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大。——圣西门
34、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
35、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西，被一种自然的联系结合在一起。——李维
36、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
37、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
38、在人的生活中最主要的是劳动练习。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
小学生人民的钱币篇十五
xx强调，深化收入分配制度改革。抓紧制度收入配体制改革整体方案。努力提高居民的收入在国民收入配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完善工资制度，建立工资正常增长机制，稳步提高最低工资标准。创造条件增加居民财产性收入。建立公关资源出让收益的全民享机制。“加大对高收入者的税收调节力度，严格规范国有企业、金融机构高管人员薪酬管理，扩大中等收入者比重，提高低收入者的收刀，促进机会公平。”xx说。
有代表议拿两年国企利润给全民分红每人3000元。国资委副主任邵宁曾公开表示，国企利润是全民储蓄。而据国家财政部公布的数据显示，xx年全国国有企业累计实现利润22556.8亿元。从公布的数据看，国企拿出4万亿的利润用于刺激消费是完全可行的。我赞同这个做法，国企那么多钱分红是可行的。
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我的“金钱”
嘿嘿，我觉得我很“富有”！但是有时候却当“乞丐”。而且我的“钱”有时候很多，有时候很少！对了，这些钱老实莫名其妙的拥有，又莫名其妙地消失！
第一天“金钱”：n多，我成“富翁”！
嘻嘻，今天挺开心的，收获咯，收获咯！收获什么呢？哈哈，我在“创网”上又“丰收”了1篇“精品文章”。谁不爱看收获成果呢？我要来“细细品尝”我的精华文章！“呵呵，呵呵……”我狂笑中，我写的真搞笑呀！好开心哟。来炫耀一下。“老‘爹’……”我大喊，真是“杀猪般”的'叫声呀！“干吗呢？”“我得精华啦！”“恭喜！俺们的‘小皇帝’又得精华咯，祝贺，祝贺！”然后，我又“呐喊”：“老‘娘’！”我开心得把“妈”喊成“娘”。“要干吗呢？”老妈正在改作业。“我得精华喽！”“恭喜……”炫耀完毕后，我自己“偷着乐”去啦。
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唉，心情没什么好讲的，一般般！
第四天“金钱”：有很多，我再次成为“富翁”！
嘿嘿！我在“创网”上的pk领先啦，好开心吖！对了，我还要来“拉票”。
我的努力很快就有收获啦！别人也来投我，呼呼，开心！我的票数现在好高哦！
咦？……我突然想起，这些“钱”不就是我的心情吗？……
小学生人民的钱币篇十六
哎呀，我的鞋子“笑”开了口，看来今天得补一补。小区门口那里正好有一个补鞋的老师傅。我拎着鞋走到他跟前，“老师傅，帮我补一鞋”。
老师傅用那不灵活的双手接过，然后他便专心致志的补起来。
不久，鞋补好了。他慢吞吞的说：“一共1元5角”。我摸了摸口袋，拿出了一张5元的钞票给他。这时来了几个老人向老师傅打招呼。他一边打招呼，一边找我钱。他经然了找了我8元5角。我把钱捏在手心里，心想：这钱如果不还给他可以买很多零食吃！想着想着，可腿却迈不开。我心里又转念一想：这样不好，做人怎能不诚实，何况这是老师傅辛辛苦苦赚的钱啊！想到这里我立刻转过身来毫不犹豫的对老师傅说：“师傅你多找给我钱了！”
他微笑的.表扬我是一个诚实的好孩子。我的脸红了起来。
小学生人民的钱币篇十七
“我们班的讲台上有一盆铜钱草。每到让我们休息、放松的下课时，似乎总有几名同学走到讲台边去观察它。
这盆铜钱草养殖在水里，水底为了防止铜钱草浮起的根露出水面导致被太阳晒死而铺上了一些小石子。它的叶子非常像缩小的荷叶，还有点像古代的铜钱，怪不得它叫作“铜钱草”!从水里伸出来的茎撑着翠绿的圆叶子，就像一把把绿色的小伞。
里面种着铜草的是一个青花瓷盆。绿色的铜钱草和画着五爪神龙的青花瓷盆中，一个有着一份大自然韵味，一个又有着文化的独特气息。在如同乌云般灰的讲台上格外吸引眼球，好似鹤立鸡群。
绿色的铜钱草有着一份大自然的气息，青花瓷盆又与教室的中国文化装饰主题非常契合，在教室里它格外显眼。如果整个教室是茫茫宇宙，那这盆铜钱草就是宇宙中闪亮无比的一颗新星。”
小学生人民的钱币篇十八
雪后的人民公园，太美了！用一个词来形容就是：银装素裹。一进人民公园，一片雪白，美丽的景色吸引了一些游客，此时此刻，我编出了一句歇后语：地上铺满银—万众瞩目。
雪后的冬青每一片叶子上都有一层厚厚的积雪，都是雪白雪白的，上面的积雪像鹿茸，圆圆的冬青球铺满了一层层棉花，然后我又想象成一大块一大块姜铺在上面，盖满了积雪的扶方藤变成了睡袋，扶方藤钻进温暖的被窝睡着了。
然后我们来到了儿童乐园，连沙子都被覆盖了，健身器材上有一层积雪，雪可真凉啊！木架子上的雪就像和木头融合了似的，雪占上面的一半，木头占下面的一半，一踩上去滑滑的，从远处看，就像只有器材挺立在风中。
离器材不远的就是在风中挺立的腊梅花，枝上长满了含苞欲放的花骨朵，黄黄的，花骨朵被雪给包围了，要是不仔细看，还真的看不出来，开放的腊梅花，她饱经风雪都不枯萎，她真坚强啊！而且唯独她在冰天雪地中傲然怒放，她就是那冬天的雪精灵！
松树伸出了万支招展的枝条，一簇簇松针组成了一个个正在张开嘴巴的贝壳，上面的积雪好似她正在炫耀的珍珠，远远望去，就像一棵长满贝壳的树，好美啊！真想去摸一摸！
我又去了人工湖，来到湖边，只见湖水微波荡漾，平时被人们争抢的小船都停在湖边默默地欣赏着雪景，站在湖边往远处看都是雾蒙蒙的一片，周围的建筑物若隐若现，十分奇妙！
雪后的人民公园太美了，大地都披上了银装，大自然给了我们很多景色，我们要回报大自然，要珍爱大自然！
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小学生人民的钱币篇十九
“钱乃身外之物。”人人都会说这句话，可是真正能做到这点的，又有多少？
钱，可以帮助一个人快乐，可以让一个脱离穷困潦倒，可以让一个人吃饱穿暖，可以让一个走上不同寻常的路，可以让一个人有尊严有面子，可以让一个人从内而外的自信，可以让一个人挺起身板走在大街上。
钱，这个东西真的很重要。没有钱，你什么都做不了。吃不饱穿不暖，在大街上低人一等，你只能去仰视别人，那样矮小，那样卑微。就当你经历那么困难那么潦倒那么痛苦的时候，你还会说一句“钱乃身外之物吗？”
是的，钱很重要，可以帮人很多，但是，也可以毁了一个人。
是的，钱很重要，可它又不重要。在一切真挚的感情前，它真的不重要，那样浓烈的情感早已融化金钱的世俗，感情无价，这时，钱就是身外之物了。