当我们面临棘手的问题时，往往需要请示他人以得到解决方案或指导。在请示前，我们要先明确自己的目的和需求，以便能够更有效地传达给上级。请示是一种重要的沟通和协同工作的方式，下面是一些请示的经典案例，希望能给大家提供一些启示。
线上教学工作的简报内容篇一
寒秋疫情至，停课不停学。2022年的深秋时节，新冠疫情再次打乱了我们原有的学习节奏，我们正走过一个特别的秋天，我们正经历一场严峻的考验。疫情虽然改变了我们学习的方式，但阻挡不了我们成长的脚步。停课不停学，为了确保学校美术学科线上教学的顺利进行，在学校领导的带领下，美术组快速行动，投入线上教学工作。带领孩子们用画笔表达眼中所见，心中所感，用他们的方式聚焦“抗疫”主题，传递防疫知识，创作有温度的美术作品，向抗疫中平凡而又伟大的英雄们致敬。
美术教师针对“抗疫”主题，采用微信班级群、钉钉班级群推送视频的方式进行教学活动。明确教学目标，指导作画过程，鼓励同学大胆发挥想象创作美术作品。
戴好防疫小口罩，做好防疫小卫士。学生通过观看教学视频，按照老师布置的艺术实践任务，在家完成美术作品。
孩子们用生动的.作品表达战胜疫情的决心，用美丽的画面宣传防疫知识，为早日战胜疫情贡献自己的一份力量。我们期待疫情早日过去，期待一切美好！
线上教学工作的简报内容篇二
线上教学期间，内坑中心小学充分利用网络平台，创新教育思路，提高教学手段，完善教学方法，深耕细耘，“线上教学”硕果累累。
“线上教学”并不仅是简单的知识传播，还需要交互与反馈，需要家长、学生的配合与支持，需要老师们的全心付出。通过一个多月的“线上教学”活动，我校探究方法，积累经验，各方联动。孩子在家学习、生活，大部分同学并没有因为缺乏监督而有所松懈。全体教师深挖教材，提供学生优质的教育资源。对于学生的困惑，及时查遗补漏。这场疫情，也让家长与老师的关系更加紧密，让家长明白老师一天的工作日常，感受到老师付出的至情至善。
全体教师精心备课，钻研教材。各教研组开展线上教研活动，同学和老师及时沟通，共享教学经验。老师通过线上平台及时了解学生学习成效，跟踪评价，针对集中问题进行讲解。
为了丰富孩子们的宅家生活，老师线上组织学生学习抗疫知识，重视学生居家学习心理辅导，引导学生绘画、唱歌、做手工、体育锻炼，孩子们一副副生动的画面、一首首悦耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他们乐观向上的心态，展现了内坑中心小学素质教育的风采。
鼓励家长以家庭为阵地，为孩子创造一个良好的学习环境，督促孩子按时收看线上直播教学，引导孩子认真完成线下作业，并积极探究。提高自律性，确保实效性。在学习之余，参加各项课外活动。
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线上教学工作的简报内容篇三
为了保证学生居家学习质量，肖家小学全体教师凝心聚力共克时艰，结合学生的实际情况，进行积极筹备，精心备课，准备了丰富、合适的每日学习内容。课程内容的开展围绕着教科书进行，我校采用“在线直播+视频推送”相结合的模式指导学生在线学习。
直播课堂，让教师变身主播。每一节直播课上，教师在传递知识的同时，也在传递对学生的关爱。虽然不能面对面授课，但课堂上老师们为提高课堂质量，想出了多种办法与学生互动。
为落实“双减”工作，线上教学作业实行“少”而“精”的策略，提倡布置个性化作业、实践性作业、综合性作业、分层作业等不同形式的作业，要求作业要有评价，有反馈。为此，老师们想出各种办法来批阅作业、评价作业。
停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，在学习路上，肖家小学的师生们从未停止。虽然疫情改变了我们的教学方式，但并未改变教学的温度。网课开设的'这段时间，孩子们学习都很认真，老师们也用自己的实际行动，和同学们一起为争取早日战胜疫情而努力。相信通过我们的努力必能战胜疫情，重返美丽的肖家校园。
线上教学工作的简报内容篇四
疫情期间，为全面落实“双减”政策，促进学生全面发展，让学生学知识、长能力、练技能、强素质，薛家湾第六小学利用现有师资力量，为孩子们开展丰富多彩的线上教学。
自直播授课以来，各位老师通过“钉钉”软件，根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划，通过在线课堂、发起直播的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。
线上直播教学时，细化课堂内容，明确学习目标，提醒学生要点。即与孩子们相聚在不同时空，线上教学也妙趣横生，或评论，或发言，思维的碰撞从不间断。
全体老师对于课堂作业的批改也是一丝不苟，或留言，或语音，或批注，指导学生，力求帮助孩子们疏通知识、及时巩固。
低段的老师们及时向家长和孩子们推送学习视频，开展预习或复习工作，确保每位孩子都能把握时光，收获知识与成长。孩子们的适应能力与好学精神让我们惊叹不已。
综合课老师根据科目特点、孩子年龄特点，寻找素材、整合资源，指导学生进行体育锻炼、艺术熏陶等。
居家学习的时光也让孩子们锻炼了生活能力。家长们欣喜的反馈，孩子们已经是家里的.小帮手了！洗碗、摘菜、切菜、炒菜……十八般武艺。
“双减”在路上，阳光下成长。相信在老师们的努力下，“双减”背景下的孩子们的学习生活会更加丰富多彩。
线上教学工作的简报内容篇五
离校不离教，停课不停学，疫情之下，影响着学校的正常教学，也牵动着老师们的心。为保证线上教学期间，孩子们课程不耽误，学习保质量，以及家校沟通和谐，共同发力形成合力，獭江小学的老师们拼足了劲儿，从学生教学的一点一滴抓起，让学生课堂越来越规范，线上教学、家校共育逐步步入正轨。
根据实际情况老师们采取了国家中小学网络云平台、优课推送、直播课堂等线上教学模式，每节课老师们都认真备课，为学生能够学到更多的知识，做了充分的准备。
虽然暂时不能重返校园，但是我们的学习从未耽误。每天老师会按时给同学们上课，同学们的学习非常积极，听课认真，边听边学，做好每一堂课堂笔记，为开学后的学习奠定了牢固的基础！
归期未定，但是我们的'使命与责任依旧在坚守，为孩子的学习提供正确的指导，与此同时自身也要充实教育教学理论知识，不断提升自我，与大家一起期待阴霾早散，重返校园。
线上教学工作的简报内容篇六
秋光绚丽，金风送爽。新学期，因为疫情，在开学的日子，没有如期与xx孩子们见面。在这个特殊时期，我们以特殊的方式为爱续航，共同携手防疫。
20xx年xx月，一场疫情打断了我们漫步在学校的脚步……在这特殊的时期，我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。
“停课不停学”孩子们居家，成长从未间断。xx市xx小学校积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
体艺篇
为提升教学质量，强化课堂时效，学校建立了线上教学巡课制度，校长、年级行政不定时进入班级巡课，积极应对线上教学过程中出现的各种问题并解决问题。
劳动篇
任课教师扎实开展线上教学工作，抓好教研、集备、授课、检测等教学常规的'落实与反馈，积极开展网课内容及问题研讨，动态调整网络授课模式，强化家校联系和师生互动，激发学生内驱力，推动线上教学工作有序开展。每周一次的心理健康教育课，为学生进行暖心教育，也为家长消除后顾之忧。
心育篇
疫情虽然阻挡了大家出行的脚步，但抵挡不住大家进步的步伐。xx小学全体师生将再接再厉，共同谱写成长的乐章。
线上教学工作的简报内容篇七
疫情又一次突袭，3月14日，老师与学生再次一起开启了线上教学。转眼线上教学一周了，作为一名数学老师，疫情期间的线上教学感受颇多。
疫情期间国家中小学云平台提供了优质的教学视频，为了能够让孩子们每一节课、每一个知识点的网络学习更加全面，我除了认真研读教材外，还认真观看每一个教学视频，在网络上搜索视频补充，将教学视频进行整合，让每一节的内容更加充实。每天安排学习任务时，先让学生预习学习内容，试做题时画出难以理解的部分，这样观看视频时才能够抓住重点。
教学期间我会及时与家长进行沟通，调整教学方式和管理措施，让孩子能够有效的学习。
网络教学有其优点也存在一些缺点，比如我们不能保证每一个孩子都能上网；自觉性差的孩子在缺少监管的`情况下学习效率大打折扣；数学学习对于缺乏独立思考能力的孩子来说，会利用各种平台进行答案的查阅，掩盖了其学习的真实性等等问题。
线上教学工作的简报内容篇八
在学生不能返校上课的特殊情况下，职工子弟小学全体教师认真学习教体局关于开展在线教学的通知，坚决贯彻“停课不停教、停课不停学”的精神，利用教育局提供的教育云平台以及其他网络平台，早动手、早准备、争取在最短的时间内搭建起稳定的在线教学平台，为即将到来的在线教学做好准备。
接到上级的通知后，学校领导班子立刻组织起来，召开会议，制定方案。在经过反复尝试后，确定用钉钉群直播的方式上网课。紧接着，全体教师立刻行动起来，研制课程表，制定各学科上课和备课流程，分别搭建起各班的在线教学平台，顺利完成了各自承担的教学工作。
计算机老师提前进行钉钉平台的尝试，发现了钉钉平台适合直播的优势特点，并介绍给大家。年轻教师熟悉网络，将自己的经验及时分享至学校微信群，充当在线课程排头兵的作用；年龄大的教师，积极参与，主动求教，共同学习在线授课软件。
班主任召开线上家长会，师生密切配合，提前进行在线教学的测试，以期早发现问题，早解决问题。
全科教师根据课程表安排提前有序进入在线课堂，认真上课，为学生们打造不间断、有质量的学习空间，“主播”们用耐心和坚守为学生送去知识与温暖。
学校实行领导包靠在线课堂听课制度，及时了解学生在线上课情况。学校领导加入班级群，深入在线课堂，了解学生上课情况。除此之外，学校进行授课巡视，详细了解各级部的课程安排、学生线上学习接受程度、学生在家课余时间安排等问题并及时指导教师做好线上教学的问题预案，确保课程顺利进行。一天课程结束后，及时与授课教师沟通，解决在线教学中遇到的实际问题。
学校要求学生按照居家学习时间表提前准备，第一天学生们都早已调试好设备，认真听讲，积极回答问题，师生良好互动，每节课都保持着良好的状态。
为确保孩子们疫情期间学习不打折，老师们集体教研精心设计作业单以网略平台为媒介做好居家作业的布置和批改，积极与家长沟通学习情况，保证学习效果。
在市教育局和学区领导下，在全体教师的共同努力下，学校的在线教学工作取得了令人满意的效果，在线备课准备充分，在线教学运行顺畅，学生和家长们反应良好，总体上超过预期效果。当然，在线上教学的运行中，肯定会遇到各式各样的困难，无论怎样我们都会群策群力、不畏艰难，想方设法、保质保量地通过网络为学生们传递知识和正能量。