军训总结是对军事训练过程的总结和概括，它可以帮助我们回顾和评价自己在军训中的表现。知识点总结：函数与方程
小学生复习方法的总结分析篇一
主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
二、多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多问
怎样才能发现和提出问题呢?
第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力;
第二，要肯动脑筋，。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。中学数学学习方法六要点要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。
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小学生复习方法的总结分析篇二
近几年的高考试卷，一直把测试的基本点定位在语篇上。五篇阅读材料信息量增大，词汇量大，体裁各异，内容涉及日常生活、新闻、环保等各个方面，所提问题中许多都要求考生对文章有深层的理解，这就对平时的语篇学习提出了新的、高的要求。由于高三下册中的文章体裁、篇幅与考纲吻合，文章词汇量难度等与高考相当，因此，学生可利用教材进行快速阅读，概括文章主旨大意，进行深层理解含义和猜词方面的训练。
夯实基础知识增强语用能力
我们身边虽无英语环境，但教材配有磁带，这是最基本的。其次，学生要尽力去听懂老师上课时讲的每一句话，这很重要。再次，我们还可在课外听或看一些英语节目等，不求完全听懂，但求感受一下语音、语调，常常接触，对于听力提高会有帮助的。另外，近两年高考听力中，我们不难发现，听力材料与生活很贴近，有邀请别人吃饭、周末假期活动计划、消息报道等，这就要求我们要适当了解英语国家的生活习俗等，这对理解问题也会有帮助的。
重视作文题材强化书面表达
书面表达主要是考察学生语言的实际应用能力，该题要求考生根据所给情景写一篇一百字左右的书面材料，情景包括目的、对象、时间、地点、内容等，提供情景的形式有图画、图表、提纲、短文等，对文字的要求是：第一，切中题意;第二，语言准确得当;第三，条理清楚。
高中英语阅读理解要攻克的难点
高考要求英语词汇量达到4000个，很多学生阅读准确率低，是因为不少单词不认识。英语特级教师陈锡麟指出，高考英语阅读失分点之一是单词量不够。单词是阅读理解的基础，没有一定的单词量阅读肯定成问题。拿到一篇文章十有-是不认识的单词，阅读得分高不了。华东师范大学英语系教授、对高考英语卷命题深有研究的舒运祥补充说，不少学生学习能力较差，平时学一个单词就记一个单词，往往忽视该单词的多种解释。学过的单词，一旦放在不同的语境中，经过上下文转意后，反而成了最熟悉的“拦路虎”。归跟结底，就是单词关没过。
其次，高考要求学生每分钟阅读60-70单词，不少学生阅读速度很慢，这就造成了英语阅读无法过关。阅读速度慢因其有不良的阅读习惯。不少学生习惯出声阅读，往往借助于朗读，或者是小声读来看英语阅读篇章，阅读速度快不起来。有些学生则习惯在阅读时摆头。在阅读过程中，他们会因为情绪紧张，或由于苦思苦索而不得其解，出现不自觉地头部摆动现象;但这种多余动作，不利于提高阅读速度。有些学生则喜欢用手指指着读，但用手指指着读则无法增大识别间距，其结果必然严重影响阅读速度。还有些学生养成了复视的毛病，顺着一行字阅读时，眼睛常常往回看。复视的出现，有时是由于学生遇到了一个生词或不太懂的短语，需要回过头来再看一眼，这是情有可原的。但如果过分依赖复视，以致成为一种阅读习惯，那就势必大大影响阅读速度。改正这些不良阅读习惯，能使学生的阅读速度有显著提高。
再次，理解能力弱也是学生在中高考英语阅读中失分的重要原因。很多学生没看懂文章就瞎蒙。推测上下文揣摩词意是一种阅读技巧。但是阅读技巧要用得好也是需要一定基础的。很多同学不管三七二十一，拿到题目后浮光掠影般看一遍，还没有完全理解句子含义、文章内涵就忙不迭地去做题，结果可想而知。事实上，要提高答题的效率和正确性，考生应该力求理解文章的每个句子，在这样的基础上，适当的猜测，也就是俗话所说的肚子里有墨水才去猜。此外，不少学生也很难看出句子、文章的言外之音。学生们常常无法在理解文章的基本意思的基础上，归纳文章主题、推断文章大意，揣摩作者要表达的话中话。不少题目的每一个选项在文章中都出现过，但有些选项比较片面，只是概括了其中的一段话。这就与考生语言能力息息相关，除了要有一定的词汇量，还要能熟练运用学过的语言知识，找出最合适的选项。
高三主要是复习的阶段，想要提高高中英语的成绩，下面的小编将为大家带来高中英语复习的建议介绍，希望能够帮助到大家。
小学生复习方法的总结分析篇三
要想考研成功既要持之以恒，又要找对方法，2014考研复习，应当如何把握复习方法，对于第一次参加考研复习的同学来说，的确是一件头疼的事情。考研复习初期要有一个循序渐进，慢慢进入复习状态的过渡期，大家要通过过渡期慢慢加重学习量，继而让大家适应以后的复习生活，下面跨考考研辅导老师李老师提供一些建议为你铺垫考研成功之路。
(一)水滴石穿坚持到底
有句话叫坚持到底就是胜利，坚持到底你就是王者，大家一定要在一开始就端正态度，切忌三天打鱼两天晒网，也不要中途轻言放弃，考研复习最可贵的地方也在坚持，只要你撑下去，相信每一分的坚持都会让你有不小的收获。考研复习分为三个阶段，基础期、强化期和冲刺期，三个阶段分别有各自不同的复习计划，而针对现阶段的基础期来说，考研辅导专家建议大家要有一个循序渐进的过程。对于大部分同学来说，大学的学习生活并不紧张，所以如果没有一个合理的过度期，可能对于大家来说，要一下子投入到紧张的复习中是非常困难的，或许你能强迫自己再书桌前坐一天，但可能效率不会很高。所以，基础期的复习计划一定要体现出一个循序渐进的过程，逐渐加重复习量是现阶段学习计划的最重要的组成部分。过渡期的持续时间一般为一到两周，大家注意合理安排。
坚持良好的作息习惯
很大一部分考生作息习惯很不规律，存在开夜车的形象，白天没有精力学习，只有靠咖啡喝浓茶提神。这样的复习是既没有效率也伤身体的，大家千万不要效仿。良好的作息习惯只需要一周便可养成，尝试让自己早早躺在床上，闭上眼睛什么都不要想，或者听一段舒缓的音乐，将音量放到最低，慢慢入睡。良好的作息习惯可以加强考生记忆力，也可以让考生保证充足的精力和体力，以良好的状态应对接下来的学习。
坚持每日背诵英语作文范文
对于很大一部分考生来说，对英语语法的掌握可能并不熟练，盲目运用语法判断的话，倒不如使用英语语感判断，所以，每日的英语作文背诵是必不可少的一项练习。英语范文的背诵不仅可以帮助考生迅速提高英语语感，还可以让考生在短时间内掌握英语写作的一些规范、常事以及规律等等，能有效地提高考生的英语成绩。此外，英语范文的背诵还可以参照模拟试题或考题预测，大家可以多背多练习，快速提升自己的写作水平。
坚持科学的学习备考计划
一份科学的学习计划并不是一味地埋头苦读，应该是有急有缓、松缓有度的，所以，一份科学的学习计划中应该包括的项目要有：每日复习进度、每日作息时间、每日放松时间。不要小看放松时间的意义，你可以利用每天20~30分钟的时间去散步、慢跑或跟朋友聊天，这个时间你可以暂时忘掉考研的压力，也使紧张的学习心情得以缓和，更有助于考生记忆力的提高，是非常有实际意义的。另外，学习安排要尽量跟考试时间挂钩，例如，一般来说，考研上午考政治，下午考英语，那么你的冲刺计划就可以上午复习政治，下午复习英语。通过这种方法，可以让考生在整个复习过程中都能保持着良好的习惯，始终和考试的步调一致，值得一试。
(二)利用真题避免题海战术
题海战术行不通
题海战术的确能在强化期发挥较大的作用，能够让考生见识更多的题型，开阔视野，但是在却并不合适基础期。首先，堆积如山的试题册容易让考生产生恐惧和退缩的心理，所以大家在做好心理准备之前，就先不要采用题海战术。考生要把握好做题的量，以每天能既能有所收获又不会让自己产生强烈的抵制心理为最佳。家建议考生为自己建立每日复习计划，以更加清晰有效地把握做题量。
真题好处多
对于真题，考生应当并不陌生，大多数老师都会建议考生多做真题，在复习的基础期，真题的作用和效果同样不容忽视。真题的好处有三，第一，真题是考研原题，最大程度地反映了出题者的出题思路，考生需要多做才能把握住出题的走向;第二，真题的题型非常经典，对于考生水平的提高是一个很大的帮助;第三，真题能最大限度地锻炼考生的题感，对于考生找到应试感觉也是个很好的工具。考生可以从真题入手，寻找做题和考研的感觉，尤其是经典题目更要反复地去做，以融会贯通。
(三)找对方法各个击破
考研复习关键在于方法对路，再加上针对性的训练，那么你就可以在最短的时间内达到最快速的进步。复习不能是盲目的，而应该是有计划、有针对性的，大家在复习的过程中要把计划和方法结合起来，让复习变得更加有效率。首先大家要把握住复习的关键点，这样就很容易把握复习的节奏。专家认为，复习的关键在于重复，记忆的关键也在于重复，例如一个非常复杂的英语单词，当你运用各种记忆方法都没有用时，简单的死记硬背却创造出了奇迹，你发现只要你每时每刻都能念叨两边，这单词很快就印到你心底了，记忆也就不成问题了。重复的作用不仅仅在于记忆单词，考研需要复习的知识面非常广，老师总是强调要反复记反复被，其实就是要大家利用重复的方法去记忆。
英语：日积月累，坚持背诵
对于很大一部分考生来说，对英语语法的掌握可能并不熟练，盲目运用语法判断的话，倒不如使用英语语感判断，所以，每日的英语作文背诵是必不可少的一项练习。英语范文的背诵不仅可以帮助考生迅速提高英语语感，还可以让考生在短时间内掌握英语写作的一些规范、常事以及规律等等，能有效地提高考生的英语成绩。英语范文的背诵需要持之以恒，另外，就近几年的考试范文，考生要格外注意。大家可以多背多练习，快速提升自己的写作水平。
政治：条理清晰，提纲携领
所谓提纲法，就是把相应的知识列成提纲，以框架的形式呈现在书面上，考生在记忆的时候，可以先记忆提纲，然后再做相应的填充，同时可以将关键词写在提纲后面，这样一来，记忆过程瞬间就变得条理多了，而且记忆量也相对减少，更方便考生在理解的基础上记忆知识点，加深了考生的记忆程度。另外，考生列提纲、填充关键词的过程本身也是对知识点的一次巩固过程，加深了考生对知识点的印象。这个方法非常实用，并且格外适合对知识点有混乱感的考生，列提纲的方法可以帮助理清考点，也使自己的复习计划变得清晰明朗。
专业课：重视真题，善于总结
专业课的复习往往放在复习中后期，但复习方法大家依然要心中有数。做好万全的准备以防万一，这其中，多看历年真题是以个不错的选择。考生可以在网上下载或通过其他方法获得目标院校历年考试真题，从而对自己即将面对的考题有一个大致的概念，然后多看多背，体会该校的出题方向。其次，也可以选择预测试题，可以根据自己的需要选择相应的教辅资料，以及时掌握教材和复习内容的最新动向，做好充足的准备。
有句老话，鞋大鞋小，只有脚知道。跨考考研李老师提醒2014的考研学子，在2014中一切按照自己需求、意愿来选择，并在考研备考中找到适合自己的方法，持之以恒定能取得2014考研成功!
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小学生复习方法的总结分析篇四
一、平和心态坦然面对
作为小学生，要有虚心的心态，树立学无止境的思想，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。
二、制定计划有的放矢
期末考试内容丰富，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，按照期末考试的时间安排，作出详细、科学、合理的计划，以便心中有数。比如：老师怎么安排的?自己怎么做?早晨起来干什么?(记忆，背诵)晚饭后干什么?(记忆，做练习)在校如何做?(紧跟课堂节奏)
三、方法合理灵活运用
复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。
1.电影回放法
既参照课本目录，把所有的知识要点在脑子里像电影一样回放一遍，或者依据目录构建知识网络图，然后对照课本补全知识点，这种方法复习时以单元或分类的形式，加深印象，目的是回顾本学期学过的内容。例如，在回忆学过的所有公式、定理的基础上理清他们的联系，使自己做到触类旁通、举一反三，在学习上再上新台阶，这样比捧着书本去复习，效果会更好。
2.表归类法
课本上学到的知识是零散的，想把它变成自己的知识，就必须理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。列表归类法就是通过表格把学过的知识进行整理。例如，可以有易错字的整理，词语分类整理，文章表达方法的整理，积累背诵篇目的整理„整理的方法很多，这样的表格看起来一目了然。
3.手脑结合法
复习中，要勤于动手，把课本中学过的公式、名言、警句、以及篇段中的佳句摘录出来，认真地背诵，正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!
4.错题梳理法
很多同学都有整理错题的良好的学习习惯，期末复习中整理易错题更重要，能起到事半功倍的作用。在教师引领同学对知识点进行梳理的时候应抓住重难点，认真记录。同时，及时整理自己的易错题集，把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
5.内容轮换法
当我们同时面临几门课程的复习任务时，长时间用同一种方式复习效果不好，长时间同一科目的也容易疲劳，最好采用内容轮换的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成英语„这样复习文理交融，不会产生厌倦心理。如果时间紧迫，平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。
四、讲求效率多措并举
复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。但是以下几方面应该引起学生的足够的重视。
1.上好复习课
在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，不要认为这些知识已经学过，就放弃听讲，这样不能形成系统的知识网络。
2.敢于提问
如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习几次。
3.认真完成作业
复习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。
4.给定时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
5.立足课本
问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。
6.适当锻炼，劳逸结合
只有休息好，才能学习好，讲究学习效率才是最最重要的。
总之，在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
小学生复习方法的总结分析篇五
第一点，深刻理解概念。
处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是“多做多练习”，怎样“多做练习”呢?
第二点，多看一些例题。
细心的朋友会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：
1。不能只看皮毛，不看内涵。
印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。
2。要把想和看结合起来。
我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。
3。各难度层次的例题都照顾到。
看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。
第三点，多做练习。
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。
小学生复习方法的总结分析篇六
「中考」复习方法总结..
还剩最后几天...抽点时间写来分享下希望能帮到同学们一点忙以下是我对各科总结：语文：语文主要就是基础阅读和作文基础没话说只能背[如果（某些人）古诗文言文什么的真的一点都背的话那就把以前默写的那些纸找出来把经常考的那些句子背熟了..]阅读回答尽量从多方面去回答（如：从表面意思，从含义，从作用，从修辞等）语文是答到一点给一分，其他多答的不会扣分..（不像历社..答错会扣分）还有就是一定要紧扣主题/论点去回答问题..作文（本人作文极烂不过还是总结了些技巧）有一定的细节描写这个很重要...还有就是加些景物/环境描写来渲染气氛烘托心情每段的字数不要太多，中间加一些一段单独一句的'来转折或过渡什么的改卷老师看得轻松些，给的分自然就多了如果是一段一大片全是字给老师看老师会累得要命的接着就是好开头和好结尾，还有中间多点题了如果以上全做到的话就算不会用那些优美的语言不跑题的话也应该有33、34分了------------------------------------------------英语：单词短语的那些只能背了如果没背的嫌多的话选些常用的来背选择题的那些易错的地方可以借好学生的笔记本去看一看抄一抄（别借太久别人也要复习..）或者自己总结完型和阅读要多练还有就是同义句转换很重要（我就是被这个东西扣惨了）同义句把做过的、没做过的题目总的看一遍不会的就边看边背熟看完了就背好了考试时认真看题时态一定要注意别忘加sesed等..------------------------------------------------数学和科学：理科都差不多解题思路要清楚如果一个题目用一种方法行不通要赶紧换另一种去想再不行就重新把题目条件看一遍真的做不出来就去问同学吧，再问下这种类型的题目要用什么方法去解..问过之后一定要自己再独立做一遍，那些公式一定要记熟，理科就那么一些公式很快就能背好了。理科一定要理解不能死记硬背理解好了成绩自然就上去了。答题时要保持冷静..解不出来不要着急，因为越急就越写不出来，这时可以深吸一口气，把条件重新看一遍再解或者可以放一放先写后面的题。总之一定要冷静...------------------------------------------------历社：这个真的只能背没有别的什么方法了，还有就是材料题要答细答全面，然后写题吧...------------------------------------------------最后：考试卷上的每一个空就算不会也要硬着头皮填上去一些靠谱点的回答运气好的话还能拿几分不管是什么考试题目一定要非常认真的看每个字都要看到有时就是少看一个字一整道题目的分就全丢了考前心态很重要要对自己有信心切勿妄自菲薄这样会影响情绪..心态要平和，也不要老是去想考后happy的事情，不用太过紧张..毕竟像企鹅、烧饼那样的非人类还是占少数的。其他的一些老师也说了很多遍了我就不多说了。以上纯属个人看法仅供参考祝大家中考成功！！小学生复习方法的总结分析篇七
复习方法——复习要及时，复习方法多总结
在复习中，机械、单调地重复同一知识，往往使人生厌。致德教育名师教给大家一种“旧路新探”的复习方法，就是适当变换复习顺序，采用“顺逆交错”的方法来进行复习，这样复习就能给人新鲜感。这种复习方法在学习中也容易有新的发现，增强学习和复习的效果。
“旧路新探”复习方法有三个步骤：
第一步，逆思方法。
复习时从教材最后的章节开始，从尾到头地逆思，默忆一遍教材的主要内容，溯本求源地探索它的知识脉络。
第二步，顺读方法。
由头至尾地依顺序读教材。由因求果，理清它的.内在联系及发展线索。
第三步，顺逆交错思考方法。
上述“顺读方法”、“逆思方法”反复多次，交错进行，这样执因求果、溯本求源地交错思考，极有利于掌握教材的结构特点，弄清知识的来龙去脉，既能巩固深化理解所学知识，又能理清思路，学习思考方法，独立探索问题。
同时，运用“旧路新探”复习方法进行法复习时还要注意以下两点：
一、读思结合，逆思与顺读要互相照应，对记忆不牢的内容，再读时要重点复习，强化记忆、重读不懂的问题，及时解决不懂的问题。
二、贵在出“新”，这种复习方法不能只满足于回忆起所学知识，而要透彻理解，融会贯通，力求有新的体会。有新的体会就注意思考这种复习方法对自己的适合程度。总结属于自己的复习方法。
小学生复习方法的总结分析篇八
低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。这样任何题型你都能够得心应手。另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要!
中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。对于同学们比较“头疼”的短文阅读，可以每天练习一小篇。作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主!
高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议大家进行“网络式”的梳理与整合。以语文书的“目录”为复习的经线，注意单元板块的特点;以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段!
数学复习小妙招
一、系统归类
将平时所学习的知识进行整理、归纳理清知识脉络，这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系，而且能更系统牢固地掌握数学知识的重点。
二、多问问题
根据某一部分复习内容，同学和家长互相提问题，发现问题及时补救，这样既能增强记忆，又能培养空间想象能力和语言表达能力。
三、查漏补缺
如果对概念的理解不够透彻，可以专门练习判断题;如果计算出错率较高，可以每天坚持做20到30道口算题。对于作业、考卷上的一些错题，认真分析找一找错误的原因，避免下次再犯同样的错误。
英语复习小妙招
中高年级英语复习建议分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。接着，进行横向复习，做到点面结合，根据各知识点的前后联系将散落于本学期的语言点进行整体归纳，如特殊疑问句与一般疑问句的不同回答等。
最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。
学习方法