小学三年级写动物指导 保护动物演讲稿三年级小学(精选20篇)

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小学三年级写动物指导 保护动物演讲稿三年级小学(精选20篇)

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小学三年级写动物指导篇一

地球上的人类和许多动物都是地球母亲的儿女。地球好似一驾遨游太空的宇宙飞船，人类与许多动物共处在这个生态环境中。可我们人类占着自己高大、聪明，任意破坏动物们的居住环境，让它们无从生存。于是“珍惜地球，爱护动物”一时成了最热门的话题。

有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。

现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!

小学三年级写动物指导篇二

我家养了一只小狗，他有一身白白的卷毛，一双黑葡萄般的眼睛，灰色的小鼻子，红红的小嘴巴里伸出长长舌头，俨然像一个英俊的小帅哥。

不过这两天我发现他在用爪子不停的挠身子，而且还不停的把身子摇来晃去。我想他是怎么了？是不是身上有虫子,还是哪里不舒服？我等妈妈上班去了，偷偷的把小狗洗澡。我用我的洗脸盆舀来一盆水，我试了试水温，刚刚好，我把他放进水里把他全身湿透，然后用我们洗澡的沐浴露，我轻轻的帮他揉啊揉，小狗真乖一动也不动，很配合我。不好了，起风了，他四个小腿在发抖，全身卷在一起。我连忙把他抱起来，赶紧用毛巾把他擦干，用电吹风吹他。还好没有让他着凉。好险哪，不然我的小狗狗会感冒的。它就会飞快地向你跑来。如果对它说：standup，它就会用两只前腿抱着肚子晃晃悠悠地站起来，一副憨态可掬的样子。不过它支撑不了多长时间，不一会儿就又趴在了地上。

一旦有人摸它，它就会立刻翻个身，肚子朝上，四肢伸展开来，露出粉红色的舌头，装出一副可爱的样子，好像在说肚皮痒痒，赶紧给我挠挠。当你用手去抚摸它肚皮的时候，它就会摇头晃脑，露出一副满意的样子，好像在说真舒服呀！

这就是活泼可爱的小狗豆豆。

小学三年级写动物指导篇三

半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。

我把小乌龟养在鱼缸里，没事的时候后喜欢观察它，和它一块儿玩。别看它的四条腿短短的，游起泳来一点也不含糊。在晴朗的天气，它经常会爬上鱼缸里我放置的卵圆形的石头上晒太阳。我经常拿些小鱼、火腿肠之类的东西喂它，它现在一天能吃一条小鱼，爸爸说等再长长，它一天都能吃两条小鱼了。

前几天，看到电视上《人与自然》节目中，人们将大海龟翻过来，壳挨着地面，大海龟怎么也翻不过来。受到启发，有一天，我也将小乌龟翻过来放在地板上。刚开始，小乌龟害怕得将四肢和头都缩在它的壳里。过了一会儿，它悄悄地探出头来，张开那双小眼睛东瞅瞅、西看看，发现没有危险了，四条小腿才伸了出来，然后猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的一声，一下翻过来身来，太有意思了。

这就是我家的小乌龟，我喜欢它！

小学三年级写动物指导篇四

我的这条鱼实在有些与众不同，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。

吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休！

它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉，早晨，公鸡啥时候叫就啥时候起床，醒来后，它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来，这就是同学们每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

这只小鱼很爱吃绿色食品，比如说鱼缸里的水草，爸爸对它的这个爱好很有意见。我们估计这是一条鲤鱼，才几个月大，近来长出了细细的胡须。不过，它受过的苦难可比谁都多，它经历过生死的考验。

它养在旧房子阳台上的盆子里。有一天，妈妈夜晚晾衣服时不留意，几滴有洗衣粉的水掉进了盆子，第二天，鱼都死光了，只剩这只鲤鱼先生（小姐）还活着，不过也奄奄一息了，大家都以为它也不行了，没想到它居然意外的活了下来。

小学三年级写动物指导篇五

我家养了一条小狗，小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄，像用黄色的染料染过似的，头上长着一对灵敏的耳朵，平时总爱竖着，这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在它窄窄的脸上，非常有神。小小的鼻子高高地翘着。小狗的嘴巴平常总是闭着，只有发现情况的时候才会张开嘴巴“汪汪”大叫，一副很威风的样子。

别看小狗平时那么威风，其实它十分胆小。有一次，小狗在院子里玩，看见飞来一只蝴蝶，就带劲地去追，正追得起劲，一只老鼠突然窜到它面前，小狗一下子愣住了，一副十分惊恐的样子，然后拔腿就跑，慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。

小狗虽然胆小，但也很调皮。有一次，奶奶坐在沙发上织毛衣，小狗悄悄地走到奶奶面前，懒洋洋地睡起觉来，正当它闭目养神的时候，毛线球一下子滚了下来，砸到了它的头上，小狗一子跳了起来，看了看毛线球，皱了皱眉头，接着就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬，一会扑，一会儿撕，毛线球被小狗折腾得乱七八糟的，小狗也变成立“毛线狗”了，看到这情景，我和奶奶又好气又好笑。

瞧，这就是我家的小狗。有了它，我的生活变得丰富多彩了。

姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的'身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。

这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧!只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它!

小学三年级写动物指导篇六

对动物进行观察，就一般作文而言，我们通常都是描写动物的静态，把动物的皮毛、长相、特征、大小，都具体的写出来，抓住要点，着重描写。按照顺序，把整个结构写清楚，然后在进行细节描写，最后进行结尾，开发脑力想象，运用比喻手法。注意一些词语的使用，“比如什么――”、“跟什么――”、“像什么――”这些比喻类的词语要注意。

二、写出动物习作特点性

写动物要把它们的习作特点写明白，细心观察出他们的习惯动作，如：吃什么？跑时的样子什么样？怎样休息的？吃东西的情景是什么样的？等。

三、写出动物的思绪感情

不仅要写出动物的外在动作，还要将动物的思绪和感情写出来，生气时的样子，高兴时的样子，这些都是它们感情的表达方式，注意动物发出的叫声，因为动物的情感都是由声音动作表达出来的。这时，可以运用拟人的手法来写，将动物拟人化，进行想象，显示出自己对动物的情感，更可以写出他们的可爱之处。

小学三年级写动物指导篇七

在暑假里，我和爸爸妈妈一起去动物园玩。

我们买的是通票，进园直走，先参观的是大熊猫馆。这里还要排队买票，幸亏我们买的是通票。大熊猫是小朋友的最爱，所以我们一进熊猫馆，就发现人多得无法比喻。爸爸带着我好不容易挤进人群，我们终于看到了心仪已久的大熊猫了。爸爸问：“大熊猫几年没睡觉了？”我说：“它天天睡。”“那它为什么黑眼圈那么大？”爸爸又问。妈妈插嘴说：“人家本来就有的！”爸爸说：“明白了，那咱们去海洋馆吧。”我一听高兴得扯着爸爸就走。

我们出了熊猫馆往右直走。爸爸说他知道抄一条近路可以很快到达，我们就按照爸爸说的路线走，可总走不到，急得我就跑，终于看到海洋馆了，我们进去参观。海洋馆真大，但是人也很多。我们走了一圈，觉得没有看到什么好看的`海洋动物，只看到一条两米长的大鱼。其实是我不好好观察，这里有凶猛的鲨鱼，各种各样的热带鱼，还有海洋两栖动物如：海豚、海龟、海狮等。

动物园真好玩。

小学三年级写动物指导篇八

这个星期天，我们小记者去宁波雅戈尔动物园游玩观看了许许多多，各式各样的珍禽异兽。

进了动物园，我们蹦蹦跳跳地观赏白鹭、火烈鸟，突然前方传出一阵惊天地、泣鬼神的虎啸。我们涌到路那边的玻璃墙外，只见茂密的森林中闪出一团火焰般的黄色，紧接着又是一团红。我仔细一看，“哇！老虎”两只高大威猛的老虎站在不远处的石头上。其中一只老虎居高临下，弯着身子，好像随时准备扑向敌人。另一只老虎头上有个醒目的“王”字，就像在显示虎王的威风，身上一条一条的斑纹又仿佛为它穿上铠甲。冬，发生战争了只见那只大老虎像一支离弦的箭，射向下方，另一只虎王也不甘失落，大叫一声，用猛虎扑食之势，一巴掌拍在大虎的脑门上，我们都替他担心之际，大虎用爪子挡住了虎王的攻击，真是有惊无险啊！一战即退两只老虎又散开了。我想这就是“一山不容二虎”吧！

然后，我们又观赏到了金猫、金钱豹、豪猪……到了野狼谷，两只灰白相间的狼正在悠闲的散步，背上的毛像穿了一件厚棉衣，看到我们在他招手，狼嘴微微一动，像在向我们打招呼吧呢！和童话里凶恶、残暴的形象一点都不一样。

时间过得飞快，转眼间我们又走在回家的路上了，而我的脑海中又多了一份宝贵的回忆。

小学三年级写动物指导篇九

小学三年级写动物指导篇十

我喜欢的动物有孔雀。斑马等。

不过在这几只动物里，我最喜欢的是孔雀。

因为它有一身五颜六色的羽毛，而且它的羽毛一展开就会很漂亮，就叫孔雀开屏，我就搞不懂为什么非要叫孔雀开屏呢？好像是因为它很漂亮，所以才叫孔雀开屏，但是也不一定是指这个意思，对了，一次我在会场的时候，看过孔雀，它把颜也六色的羽毛给展开了，可漂亮。

我看见就拿了妈妈的手机给拍下来了，到现在我还记得呢，没想到孔雀这么漂亮，可是我妈妈把手机给换了，所以那个照片没了。不过姐姐的手机上也有，所以我还忘不了，只要我没事的时候，我就会玩姐姐的手机，有时玩姐姐手机就能看见。

一次我在动物园里看见过孔雀，爸爸和姐姐问我“喜欢孔雀吗？”我说“喜欢”，可是买不到但是我很喜欢孔雀。

所以我最喜欢孔雀了。

小学三年级写动物指导篇十一

我最喜欢的动物有仓鼠、猫咪、兔子。。。。。。因为我属狗，所以我最喜欢的还是小狗。

对门的奶奶家里养了一只叫“小宝”的小狗，它全身有着棕色的卷毛，眼睛好像两颗巧克力豆，一见到人就喜欢“汪汪”叫着打招呼。

寒假里的一天，我刚打开门，“小宝”突然从门外钻进我家，它在我家转了一圈后，跑到我的脚边，对我“汪汪”直叫，好像在说：“姐姐，我们一起玩吧！”于是我拿起球逗着它玩了起来。不一会儿，奶奶过来叫“小宝”回去了，还对它说：“小宝，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得开心的“小宝”低着头，小声“汪汪”地叫着，边走边不时地回头看着我。

看着它“依依不舍”的样子，我觉得它可爱极了！

小学三年级写动物指导篇十二

冬天过去了，春天又来到了，森林里面的小动物都出来活动了。

它们有的在草丛中出没；有的在泉边饮水；有的在树上歌唱；还有的在花园里赏花。大家都笑的合不拢嘴。百灵鸟对大家说：“今天我们来开个歌唱会把。”

大家考虑了一会儿，齐着声音说：“好！”百灵鸟很快把一个简单的舞台造好了。接着它拿着话筒说：“森林是我们的家，我们要多植树，这样我们就可以安居乐业了！”

说完后，它又说：“接着请黄莺给我们唱首动物的家。”她穿着黄色的礼服，拿着话筒，上去唱歌了。她的`歌声很动听，时而粗，时而细。大家都鼓起了掌。

接着……每个动物都唱过了，歌会都结束了，动物们回家睡觉了。小兔子睡的时候，发现外面有声音，吓的直往被窝里钻。

第二天早上，它们起来的时候，发现多了好多树，小兔子顿时明白了，就对大家讲述了昨晚的声音。

动物们都给小树浇水，小树也渐渐地长大了。

小学三年级写动物指导篇十三

从窗户向外望，能看见十几只麻雀站在树枝上，一个个胖乎乎的，圆头圆脑，一身黑褐的羽毛，远远望去像穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。麻雀的嘴巴尖尖的`，一双透亮灵活的眼睛关注着周围的一切。它小巧玲珑，喜欢停在树枝上东看看，西瞧瞧，好像在欣赏我们这个五彩斑斓的世界。

到了冬天，燕子飞到南方去了，只有麻雀还留了下来。每天它们都在树林里叽叽喳喳的叫着，欢天喜地的觅食着。尽管小虫是那样机灵，只悄悄地把头露出来透透气，还是难以逃脱麻雀那锐利的眼睛，只见那麻雀蹬开树枝，像箭一样飞过去，叼起那只小虫，贴着地面向远方飞去。

我看着麻雀想：要是能捉一只美丽的麻雀来饲养那该多好呀！我就去问妈妈可不可以这样做？妈妈说：“你愿意去捉麻雀，让它没有自由吗？还是让麻雀快乐地自由自在地生活下去呢？”我难为情地低下头说：“我还是想让麻雀快乐地生活！”

我只好在麻雀飞来的时候，远远地看着它美丽的身影，希望它在树枝上多停一会儿。

小学三年级写动物指导篇十四

我的老家有一条雪白的小狗，它非常可爱,它有一个黑色的鼻子，四只小短腿，一个圆鼓鼓的小肚子和一条小尾巴。

星期天，我迫不及待地准备回老家去看那只雪白的小狗。到了老家，我一下车，小狗就摆着那条小尾巴向我跑过来，我摸了摸它的小脑袋，它特别高兴，用它的小舌头舔我的手。后来，我发现有一只小黑虫在小狗的身上趴着，看着有点恶心，但我怕它咬小狗，就赶紧把那只小虫捉了下来，放到瓶子里，让它永远也要不到小狗，一会儿，我又发现小狗的身上还有很多，我把它们全部捉到了瓶子里。最后，终于把小狗身上弄的干干净净的，小狗的身上再也不会痒着不舒服了。

吃饭的时候，我把吃剩下的骨头喂给小狗吃，小狗吃的特别香。我故意把骨头递到它小脑袋上方，试着让它站起来吃食物，小狗猛的就站起来把骨头咬到了嘴里。我终于教小狗学会了站着吃东西。

我在大路上奔跑着，小狗也在后面跟着，我们像风似的飞快的奔跑。我很喜欢这条雪白的小狗。它的白毛非常好看，它是我最喜欢的小狗。

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小学三年级写动物指导篇十五

我家有一条聪明、可爱的小金鱼。

已经养了一年多了,约10厘米长,穿着一身金红色的衣服,两颗又黑又圆的小眼睛,在水里从来都不眨一下,像剪刀一样的尾巴,在水中摆来摆去,快活极了.来家做客的小朋友都爱逗它玩,我为有这样一个小伙伴而感到十分高兴.

其实,这条金鱼刚买来的时候胆子很小,动作又不灵活,当人靠近鱼缸时,它就钻到水底,我给它喂食时,它都不敢浮下鱼缸,它就浮到水面,张着大嘴等我喂食吃,吃饱肚子后对我摆摆尾巴在水中快活地游来游去.

现在小金鱼变得越来越调皮,白天在水里扎猛子,夜晚更不老实.有一天晚上,我们都已进入梦乡,突然,房子里有很大的声音,妈妈以为是小偷呢!

等打开灯时,发现是小金鱼从鱼缸里跳出来,掉在茶几上蹦来蹦去,一会儿就不动了.妈妈赶快把它放进鱼缸,过了一会儿,它又慢慢地在水中游动了.多危险呀!

听妈妈说：鱼离不开水,就像人离不开新鲜的空气一样,我们要从小学会保护环境,这样人类才能与大自然和谐相处.

小学三年级写动物指导篇十六

新年到，新年到，穿新衣，真热闹！过年了，小动物们可忙活了，有的为年夜饭准备食材，有的在新年贺卡上写祝福，还有的为晚上的“动物大联欢”准备节目。

瞧！今年是猴年，小猴子穿上的红色的衣裳，上蹿下跳，可爱极了；小兔子也披上了红色的披风，骄傲的走着模特步；小青蛙也不甘示弱，戴上了一顶大红的帽子，走在动物群中，显得格外引人注目。还有小猫，小狗，小熊，一个个都精神抖擞，喜笑颜开。

随着一块大红布缓缓升起，一年一度的“动物大联欢”正式开始了。首先上场的是小青蛇，它把自己的皮肤染成了红色，为节日增添了几分色彩，它带来的是一段舞蹈。只见它左右扭动着身躯，楚楚动人的眼神，迎来了大家的阵阵掌声。接着上场的是小狮子，它全身金黄，毛都竖起来了，显得格外帅气。它的歌声洪亮，表情丰富，大家都不约而同地起立鼓掌。下一个是谁呢，原来是小蚂蚁，如此娇小的身体能表演什么呢？哈哈，你们可别小看它们，它们表演的是集体操，动作整齐划一，非常有节奏。最后是小羊上场了，它衣着简单朴素，对着话筒说：“我的妈妈生病了，要动手术，它一直很伤心，希望我今天的表演能带给它战神病魔的勇气，赶快好起来。”它的歌声委婉动听，带着点点忧愁，又振奋人心。

最后还进行了最喜爱的节目评选活动，大家将最喜爱的节目投给了小羊。这件事让我懂得了华丽的东西能展现风采，但真心质朴的东西更能打动人心。

小学三年级写动物指导篇十七

海洋是地球上所有生命共同的摇篮。人们普遍认为，地球上最初的生命形式诞生在海水中，后来众多生物逐渐演化并从海洋向陆地发展，才有了今天生机勃勃的陆地景象。

大洋水体是生物生存和发展的理想环境。大洋的生物是丰富多样的，其动物种类总计约15万种，植物1万5千种。按生物栖居条件可分为浮游生物、自游生物和底栖生物。因光照、温度、盐度、透明度、压力等等因素不同，各大洋各海域的生物群落分布也不同。太平洋的生物是世界各大洋中最为丰富多彩的，其生物量占世界大洋的一半以上。太平洋浮游生物单细胞藻类就有1300多种，大洋底部的植被约有4000种藻类，有世界最大的海藻(巨藻，可长达200米)。太平洋动物种类为其他大洋的3到4倍，仅印度尼西亚各群岛海域就已知有2000多种鱼类，热带太平洋软体动物超过6000种，石珊瑚类超过2000种。

海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直分布。在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，水温高，又有从大陆来的许多有机质，促使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。如我们熟知的带鱼、金枪鱼，还有水母、海龟、海马、海龙、海绵、珊瑚和海豚、鲨及鲸类等等。200至1000米的水层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起，或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。生活在这里的`鱼数量虽不及上层，但也有850种之多。其中我们熟知的有比目鱼、鲨鱼、乌贼等。1000至4000米深处称半深海层，这里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在0摄氏度左右。严酷的自然环境，使这里的动物与海洋中层相比，大为减少，仅有约150种。如宽咽鱼、深海鳗、鳐鱼等。该层生活的鱼类，为适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成为盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。5000米以下称深海层，这里环境变化更大，食物更少，但并不是没有生命。这里已经发现的有长尾鳕和鼎足鱼等鱼类及海星、海参等。在10000米深的海底，静水压可达1000多个大气压，生活在这里的动物身体有着特殊结构，表皮多孔而具渗透性，海水可直接渗入细胞里，以保持身体内外压力平衡。它们还可适应摄氏0度以下的低温。

世界上最深的海沟是11034米的马里亚纳海沟。1960年1月23日，“的里雅斯特”号深潜器成功下潜到沟底。在探照灯的照射下，科学家们发现那里居然生活着红色的虾和扁平状的鱼。在万余米的黑暗深渊中，水压极高，水温只有2至3 摄氏度，有时甚至零下5度。生物靠什么生存?科学家通过海沟底部海水取样化验发现：那种味似臭鸡蛋的海沟底部海水中，含有极丰富的硫化氢物质。这种硫化氢多半来源于海洋动物的尸体。很多种细菌能利用硫化氢分解释放的能量繁殖生长。海沟底部的管形蠕虫、贻贝等生物能够吞食这些细菌而生存;而一些食肉动物如螃蟹、虾、鱼等又能以管形虫、贻贝等为食物。这些生物的粪便反过来又能被一些浮游生物利用;从而形成一种新型的海沟底食物链。

大洋洋底的生物是依靠来自地球内部的热能，维持一系列生命活动的。这与陆上生物依靠太阳能获取能量不同。这是生物科学史上的一次具有深远意义的新发现，是人类认识上的一大进步。

进一步研究表明，这种细菌有奇特的耐高温本领，能在摄氏250度的环境下生存并繁殖。这对探索其它星球的生物存在是一种新的启迪，具有深远意义。

这些深海生物中，最引人注目的是一簇簇的红冠蠕虫，大的长达2至3米，它的白色外套管固定在岩石上。既没有嘴，也没有眼，不存在消化系统，依靠伸出套管顶端的身体过滤海水中的食物。它们的血液格外鲜红，里面充满饱含铁质的血红蛋白。

大海中能发光的微生物有70多种，还有一些腔肠动物，如多管水母、大洋水母、介穗螅等。当它们成群结队从海底游起的时候，便形成一股光亮的巨流。在海洋发光生物中，有细胞内发光的，有细胞外发光的海荧和火体虫这类发光生物，都有一种叫发光腺的构造，能产生发光的特殊化学物质。它们发光时，躯体肌肉收缩，把这些物质排泄出来，在海水里产生化学反应，发出艳丽的光彩。

小学三年级写动物指导篇十八

从前，有一只狐狸，它肚子很饿。忽然，它看到不远处有一只山羊在悠闲的吃草。狐狸心中窃喜，正打算捉住山羊饱餐一顿，却发现另一边有一只老虎也在伺机而动。

狐狸十分苦恼，它觉得自己一定抢不过老虎，而老虎也绝对不会分一点点的羊肉给自己吃。眼看着近在眼前却吃不到嘴里的山羊，狐狸满心的不甘心。

忽然，它灵机一动，一边对着山羊大喊了一声：“快跑，有老虎！”一边冲到了山羊的前面对山羊说：“快跟着我，我帮你甩掉它。”老虎一看狐狸惊动了山羊，咆哮了一声也窜出来追赶。山羊一看果然有老虎，毫不犹豫的跟着狐狸逃命去了。

狐狸带着山羊左躲右闪，终于甩掉了老虎。山羊感激的对狐狸说：“刚才太危险了，谢谢你救了我。”狐狸笑笑说：“永远都不要对你的敌人放松警惕，即使它帮助过你。”

山羊疑惑的看着狐狸，还没有明白这句话的意思。狐狸便突然扑上来咬死了山羊，并美美的饱餐了一顿。

小学三年级写动物指导篇十九

三月份的时候，是樱桃成熟的季节。而樱桃，又是我最喜欢吃的一种水果，所以在三月份的时候，我可以大饱口福了。

我外婆家有两棵樱桃树现在已经成熟了，打电话叫我去摘了吃，于是，星期六的时候，爷爷骑车带我和弟弟一起去摘樱桃。

我们到了之后喝了一杯水，就去摘了，不过有一部分还没有完全的成熟，有一部分又已经红的太好了。我当然先摘红好了的呀！不愧是红的，我的手刚刚碰到它，它就落入了我的手心里。红的摘完了，还有一些没有完全红好，不过已经差不多了的，我也不管三七二十一的把它摘了下来。有一些很高的，我的外公还拿来梯子来摘的。这下差不多红好了的也摘完了，外婆叫我在她家住一晚上，明天就好了，接着摘，我又不干，我又把一些红了一小部分的也摘了下来。

把樱桃放在水里浸泡，消毒过之后，拿起一颗放在嘴里，那味道是有一缕甜丝丝中还带点微酸的滋味。

对了，樱桃中还含有维生素a、b、c及钙、磷等矿物元素。所以，多吃樱桃，也是有好处的哟！

小学三年级写动物指导篇二十

人生中有许多“第一次”常常带给我们不同的感受，我第一次去动物园，令我难以忘怀。

放暑假时，妈妈第一次带我南宁动物园玩，无比兴奋。一到动物园门口，看到许许多多的大人牵小孩来动物园来游玩。我们先去蛇园，非常多的蛇，有草蛇，花蛇，眼镜蛇……最令我惊恐的是，几条巨大又长的.蟒蛇，有一条像大人的身高这么长，体型像一张课桌面这么大，可怕极了。“啊！妈妈它们会不会出来咬人的”，说完我赶紧躲在妈妈背后不敢直视它们，妈妈笑着说：“蔓蔓不要害怕，有厚厚玻璃墙，严密挡住，它们出不来的。”这下我可放心，又牵妈妈的手往前继续看，我走近，贴着玻璃墙看一条条穿着黑白相间的，吐着细细的，长舌头的，眼镜蛇，吐舌头的时，一下挪动到我眼前，感觉它要把毒液吐到我的嘴巴里似的，我往后缩退几步，吓出一身冷汗，惊慌失错拉着妈妈的手说：“妈妈！快走，我们不看蛇了。”，旁边围观的人笑我了，妈妈带我走出了蛇园。

接着，我们去猛兽区，看了一只走路无声的狼，一只在草原上跑得最快的豹子，一只凶猛的狮子。这些凶猛动物差点把我的小心脏吓坏了。心惊肉跳欣赏完，到了小鸟园，这里温馨多了，有好多说不出名字的鸟，红的，绿的，蓝的，粉的，紫的……数不胜数，让人看得眼花缭乱，听着它们叽叽喳喳唱着不同的“歌声”，真是一种享受，心情一下子欢快多了。逛了两个小时，妈妈说要回家了，时间有限，看不完所有动物，我恋恋不舍随着妈妈走了。

第一次去南宁动物园看动物，真是又惊又喜的，也觉挺好玩了，下次还想去！