自我介绍是展示个人特长、能力和成就的机会，通过适当的方式表达自己可以获得更多机会。行政管理岗位职责范文
广西大学博士招生目录篇一
第一段：引入广西大学生砍甘蔗活动的背景和意义（200字）
广西大学生砍甘蔗活动是广西地区高校组织的一项传统活动，旨在增强大学生的劳动意识和体力，培养他们的团队合作精神。每年寒假期间，大学生们穿上工装，拿起砍刀，前往甘蔗园参与砍甘蔗活动。这项活动不仅让大学生亲身感受到劳动的辛苦和甘甜，同时也加深了他们对农村劳动者的尊重和理解。
第二段：砍甘蔗的具体体验和收获（250字）
在这次砍甘蔗的活动中，每位大学生都亲自参与了从栽培、收获到加工过程。我们穿上农民的工装，手里握着锋利的砍刀，奔走在甘蔗园中。刚开始时，我们对于砍甘蔗的技巧不够熟练，屡次尝试后才慢慢找到了感觉。手臂的酸痛和累感让我们不禁思考农民朋友的辛苦劳作。然而，随着时间的推移，我们逐渐掌握了砍甘蔗的技巧，也开始感受到农民朋友默默付出的价值。收获的甘蔗被送到加工厂，变成美味的甘蔗汁，我们怀着满足的心情品尝了自己亲手打下的成果。
第三段：团队合作的重要性（250字）
参与砍甘蔗的过程中，我们发现团队合作是至关重要的。每个人都有明确的分工，有的负责砍倒甘蔗，有的负责捡拾甘蔗。大家形成了互相配合的默契，将甘蔗整齐地堆放在一起，确保整个过程高效有序。在这个过程中，我们切实感受到了团队合作的力量，明白了一个团队的成功离不开每个成员的贡献。这样的体验对我们的未来发展非常有益，无论是在工作中还是日常生活中，团队合作都是我们不可或缺的能力。
第四段：劳动的意义和价值（250字）
砍甘蔗的过程是一种实际行动，让大学生们亲自体验到了劳动的意义和价值。在砍甘蔗的过程中，我们认识到劳动不仅仅是体力的消耗，更是一种对社会的贡献和责任。劳动是创造的过程，通过自己的汗水，我们可以对社会做出贡献。同时，劳动也是一种锻炼，不仅可以提高我们的体力，还可以培养我们的毅力与耐力。通过这次砍甘蔗的活动，我们对劳动的重要性有了更深刻的认识。
第五段：砍甘蔗活动的启示与展望（250字）
广西大学生砍甘蔗活动的举办给我们带来了很多的启示。首先，让我们明白了农民劳动者的辛苦与付出，进一步增强了我们对农民朋友的尊重与敬意。其次，通过实际参与劳动，我们认识到劳动的重要性和价值，培养了我们的劳动意识和团队合作精神。最后，这次活动也展示了广西大学生的风采和拼搏精神，为今后的生活和工作奠定了坚实的基础。我们希望这样的活动能够世代传承，不断激发更多大学生热爱劳动，为社会做出自己的贡献。
总结：通过这次广西大学生砍甘蔗的活动，我们不仅仅体验了劳动的理念和价值，还培养了自己的团队合作能力和劳动意识。通过与农民劳动者的亲密接触，我们更加明白了农民朋友的辛勤付出和社会对他们的依赖。这次活动不仅是一场体验，更是对我们的人生价值观和未来发展规划的一次重大启示。我们相信，在劳动的道路上，我们大学生将能够放飞梦想，成为社会的中坚力量。
广西大学博士招生目录篇二
广西大学(guangxiuniversity)，简称“西大”（gxu），坐落于广西首府南宁市，是教育部与广西壮族自治区人民政府合建高校，世界一流学科建设高校，入选国家“211工程”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、“新工科”研究与实践项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国工程硕士研究生教育创新院校，一省一校（z14）联盟成员，东盟大学联盟、南亚东南亚联盟成员，广西重点支持的世界一流综合性研究型大学建设高校。
1925年（民国十四年），以李宗仁为新桂系等人决定设立广西大学，1928年省立广西大学成立、省主席黄绍竑任委员长、首任校长为马君武博士，1939年在桂林更名国立广西大学。1950年与南宁师范学院(今广西师范大学)合并，1952年，毛泽东亲笔题写广西大学校名；同年，广西大学农学院成为独立建制的广西农学院。1953年全国高校院系调整时，广西大学师生、学科专业以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区的19所高校。1958年，国务院批准广西大学在南宁恢复重建。1997年，广西大学与广西农业大学合并，组建新的`广西大学。
广西科技大学坐落在柳州市，是国务院学位委员会批准的学士、硕士学位授权单位，是“卓越医生教育培养计划”试点高校，是“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校，是“新工科研究与实践项目”入选高校，直属于广西壮族自治区人民政府管理。2013年经自治区学位委员会批准，正式确定为2013-2018年立项建设新增博士学位授予单位。是一所以工为主，包含工、管、理、经、文、法、艺术、教育、医学等9大学科门类的多科性高等学校。
该校于2013年4月18日经教育部批准由原广西工学院和原柳州医学高等专科学校合并组建而成，原广西工学院始建于1958年，1982年合并广西轻工业学院、广西机械工业学院、广西石油化工学院，1985年从南宁迁至柳州办学。原柳州医学高等专科学校创建于1951年，2003年经教育部批准升格为“柳州医学高等专科学校”。
广西大学博士招生目录篇三
近年来，随着社会的发展和人们对大自然的认知不断深入，越来越多的广西大学生选择参与农村实践活动，体验农耕生活。其中，参与砍甘蔗的活动备受青睐，成为大学生们放松心情、锻炼身体的一种方式。在砍甘蔗的过程中，他们不仅体会到了农民的艰辛劳动，更对农田的生态环境有了更深刻的认识，同时也意识到了珍惜粮食的重要性。
第二段：体验劳动的艰辛
广西大学生们踏入甘蔗田时，无不被那高高耸立的甘蔗折服。开始的时候，他们对于砍甘蔗的技巧一筹莫展，不知如何下手。农民耐心地教授他们正确的姿势和用力的要领。为了更好地熟悉甘蔗的生长环境，他们还在农民的带领下，了解了甘蔗的生态特点、作物的种植时间和栽培技巧。太阳的炙烤和劳动的艰辛使他们感受到了农民的辛勤付出。动手砍甘蔗后，他们渐渐找到了感觉，体验到了劳动的细致与艰辛。
第三段：认识农田的生态环境
通过参与砍甘蔗活动，广西大学生进一步认识到了农田的生态环境和农作物对其环境的依赖。他们了解到，在农地的制度中，水是至关重要的资源，它不仅是农作物的生命线，也关系到农田的肥力和产量。他们亲自体验了灌溉和排水的过程，深刻体会到水的可贵，也更加明白了农民为何如此重视节水利用。同时，他们注意到了土壤的质地和施肥的重要性，明白了坚持绿色农业对生态环境保护的重要性。
第四段：珍惜粮食的重要性
通过亲身参与砍甘蔗的活动，广西大学生对粮食有了更加深刻的认识，并更加珍惜粮食的来之不易。他们了解到，从砍下甘蔗到变成食用糖，经历了许多环节，其中每个环节都充满了辛勤和汗水。这个过程需要许多人付出心血努力，由于各种原因导致农民辛辛苦苦努力一年的收获毁于一旦，对他们而言是巨大的损失。因此，广西大学生们发誓，无论吃多少，都要爱惜每一粒粮食，将珍贵的粮食转化为更多有意义的价值。
第五段：结尾
通过参与广西大学生砍甘蔗的活动，他们不仅锻炼了身体，也领悟到了与农民共同努力的价值。他们体会到了农民的辛劳和对大自然的依赖，增强了保护环境的意识和农民的尊重。同时，他们也对珍惜粮食有了更加深刻的认知和体会。通过这次经历，广西大学生们发自内心地感叹，只有真正踏足农田，亲身体验劳作，才能更好地了解这个社会中最普通却也最不容忽视的群体，也才能更好地珍惜我们来之不易的食物。
广西大学博士招生目录篇四
一、引言：广西大学生砍甘蔗，感受到了大自然的魅力和劳动的辛苦，也收获了成就感和成长。
二、砍甘蔗的挑战和辛苦：砍甘蔗的过程中，体验到了艰辛和挑战。炎热的夏天，甘蔗田里满是汗水和辛劳。站在甘蔗田间，面对高高的甘蔗，大家的手中累积汗水，但却充满了对于新鲜事物的好奇和探索的勇气。砍甘蔗需要力气、技巧和耐力，大家在不断尝试中逐渐掌握了技巧，也增强了体力与耐力。
三、与自然的亲近：砍甘蔗让大家更与大自然亲近。绿色的甘蔗田、灿烂的阳光、清脆的鸟鸣，让人感到心旷神怡。与自然的亲近让人心情愉悦，也增添了与自然的联系与感悟。在砍甘蔗的过程中，大家能够感受到大自然的力量和魅力，也更加珍惜和尊重环境。
四、劳动的价值和成就感：砍甘蔗让大家明白劳动的辛苦和价值。砍下热气腾腾的甘蔗，无论是手上的疲劳还是身上的汗水，都是对劳动的尊重和付出的见证。劳动让每个人都感受到了辛苦和付出的成果，也获得了成就感和满足感。看到一棵棵甘蔗被砍下，堆积如山，大家的笑容和喜悦，展现出了劳动的魅力和价值。
五、成长与收获：砍甘蔗的过程中，大家不仅体验到了劳动的挑战和价值，也感受到了自己的成长和进步。从最初的手忙脚乱到渐渐掌握技巧，这是一次成长的历程。而在团队合作中，大家相互帮助，互相支持，这不仅在劳动中培养了团队合作意识，也加深了同学们之间的友谊。砍甘蔗的经历让每个人都成长了一步，收获了新的认识和体会。
总结：广西大学生砍甘蔗是一次深入实践和劳动的经历，让大家更加亲近自然、体味劳动的价值，也获得了成长和收获。通过这次体验，我们明白了劳动的辛苦和甘甜，也更加珍惜和尊重大自然。这次砍甘蔗让我们不断挑战自己，体验了劳动的困难和挑战，也收获了成就感和满足感。我们相信，通过这次经历，我们不仅在空间上成长了一大步，更在心灵上获得了升华。
广西大学博士招生目录篇五
入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家级特色专业建设点、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校，为全国建校较早的`22所医学院校之一、教育部批准的有招收本科临床医学专业（英语授课）留学生资格的首批30所高校之一、全国最早定点招收外国留学生和港澳台（华侨）学生的8所医学院校之一；是以医学为特色优势的广西省属重点大学。
广西医科大学创建于1934年11月21日，前身是广西省立医学院。1940年，校址迁至桂林。1949年以前，学校在战乱中七次迁徙校址，三次变更校名。1949年11月更名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委托中南卫生部直接领导。1953年4月，中央卫生部批准改称为广西医学院。1954年7月由桂林迁回南宁市现址至今。5月，教育部批准更名为广西医科大学。
广西大学博士招生目录篇六
广西科技大学是一所位于中国南部的高等学府，近日我有幸参观了该校，并深刻感受了这所学校所散发出来的浓厚的学术氛围。在游览校园中，我深深地被该校对科技教育的不懈追逐以及对师生学术素质的严谨培养所感染和欣赏。本文将针对我的参观所经历的所学、所思以及所感来进行阐述。
第二段：学术氛围和教育理念
在广西科技大学，我感受最为深刻的便是该校的学术氛围。校园内整洁干净，广场绿树成荫，机泵池晶莹剔透，气氛安详典雅，这是一个极有教养的地方。在教学大楼中，走廊墙上挂着的海报也都是各种科研舞台的通知，让人目不暇接。此外，该校对于教育理念的坚守值得称赞。校方对教师工作精诚尽责，对学生的教育管理亦有大量的培育和帮带。在学生素养上，该校以培养学术素质、课余活动、社会实践和创新创业为主线，注重人文关怀，悉心教育、关心学生，其毕业生业绩相当引人瞩目。
第三段：实验设备和创新实践
校内各大实验室及工作室设备齐全，科技发展也相当迅速，得到了各方的较高评价，入选国家科技计划的课题也颇有助益。广西科技大学坚信独立创新，为此增设了一系列的创新实验室，包括无人机技术、3D打印、机器人等功能室，这些实验室的设立，让广大同学有更多的机会接触最前沿的科研成果，丰富了课堂的教学方式。
第四段：校外文化交流
广西科技大学注重校外文化交流，鼓励学生参加各类文化交流活动。学校与外国许多高校和机构保持良好的关系，每年还招收了大量海外留学生。此外，广西科技大学还积极扶持学生参加艺术社团活动，如舞蹈节、竞技游戏等。这些活动为学生们提供了一个拓展视野、提升自我和全面发展的机会。
第五段：总结
广西科技大学作为南方地区的知名高等学府，其学术强大，设施优良，文化丰富，祖国和人民对其都寄予了极高的期待。走出校门，我感受到被激励和激励的双重心情，因为我与广西科技大学产生了一种不同寻常的联系。在结束参观的时候，我对于这所高校的未来充满信心，绝对会再来一次。
广西大学博士招生目录篇七
入选国家“2011计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、广东省“高水平大学重点学科建设高校”、亚洲大学生集体行动交流计划（“亚洲校园”计划），是联合国高端翻译人才培养大学外延计划的中国合作院校、国际大学翻译学院联合会（ciuti）和国际译联（fit）联席会员、世界翻译教育联盟（witta）的`首创单位，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。
学校的前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。广州外国语学院于1965年7月正式招生，是原国家教委（现教育部）直属的36所大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年12月，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校，为全国国际经济与贸易学科的创始单位之一。1995年5月广东省人民政府将两校合并组建广东外语外贸大学。10月，广东财经职业学院划入广东外语外贸大学。
广西大学博士招生目录篇八
最近，我有幸参观了广西科技大学，这是一所坐落于中国广西南宁市的一所综合性大学。科技大学座落于五一路东、青秀山公园南麓，镶嵌在绿树成荫的山野风光之中，尽显其得天独厚的大好环境。科技大学以其优质的教学和注重学生实践经验这得以享誉不止于南宁市，在全国范围内也有着不少的拥趸。接下来，请听我述说我在参观科技大学的所见所闻及感悟。
第二段：教学设施及环境
科技大学的教学设施是相当出色的。校园内到处都是现代化的教学设施和设备，可以看到舒适的课室、宽敞的图书馆，还有各式各样的实验室、和专门的职业技能实训中心。我看到很多学生都在认真上课，老师也都是经验丰富、秉持敬业精神的专家学者。此外，校园的设计也非常人性化。令人印象深刻的是分布在各个角落的绿植和广阔的运动场地，让学生们不仅在学术方面有所发展，同时也是全面的人格培养。
第三段：科技创新及相关实践项目
科技大学强大的科研和创新能力也是值得称赞的。这所高校不仅在学术领域有很多权威的专家，而且还与许多公司和政府部门开展了密切的合作关系。在实地考察期间，我们参观了学校的很多实践项目，如机器人大赛、能源科技创新中心、智能家居研究中心等。期间，我看到了很多学生拥有成熟项目中的核心技术和独特的创新思路。这让我大为惊奇，也感到广西科技大学的教育培养了很多优秀的人才。
第四段：学校发展的方向及未来展望
观察广西科技大学的发展，我发现学校平衡地发展了理论与实践，并把社会实践及创新人才培养置于重要地位。正如校长所说，“广西科技大学不仅要培养学生拥有扎实的学科知识，而且要培育其独立思考、创新、实践经验，以应对未来竞争激烈的社会环境。”可以看到，此时学校已经明确了未来的发展方向，以科技创新为导向，并打造一个国际化的校园，以适应中国发展的当代需求。
第五段：领悟
总之，参观广西科技大学的经历是一个非常有收获的体验。我看到了一所注重学生创新、注重学生实践经验、并在教学中注重社会联络的高等教育大学。对于我来说，这次参观意义非凡，我学到了很多知识，并且也明确了自己关于未来学业方向与个人成长的设想。同时，我也期待这所高校不断地精进，更多地培养具备扎实基础和创新能力的综合性人才，为社会贡献出更多的力量。
广西大学博士招生目录篇九
第1档次高校——国家优先发展大学，共2所：北京大学、清华大学。
第2档次高校——国家重点建设大学，共7所：南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学。
第3档次高校——除前面2个档次高校之外的副部级985工程大学，共23所(前面两个档次的'9所高校都是副部级大学，加一起共32所)。
第4档次高校——非副部级(正厅级)985工程大学，共7所：东北大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、电子科技大学、华东师范大学、中央民族大学。
第5档次高校——“特色985”大学，共36所。
第6档次高校——除前面5个档次高校之外的部属211工程大学，共9所。
第7档次高校——211工程大学中除后面第8档次5所高校外的非部属大学，共23所。
第8档次高校——国家照顾性质的211工程大学，共5所：宁夏大学、海南大学、青海大学、石河子大学、西藏大学。
广西大学博士招生目录篇十
入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员、“一带一路”高校食品教育科技联盟成员、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
江南大学源于1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1952年由原南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、私立江南大学的有关系科组建南京工学院（现东南大学）食品工业系；1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1962年无锡纺织工学院并入无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学。2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年东华大学无锡校区并入江南大学。
广西大学博士招生目录篇十一
广西科技大学是一所以工为主，专业涵盖工、管、理、医、经、文、法、艺术、教育等9大学科门类，直属广西壮族自治区政府管理的普通高等学校。
学校坐落在南中国古人类“柳江人”的发祥地、广西工业支柱和广西第二大城市---柳州市。今天的柳州既是国家生态宜居、优秀旅游和历史文化名城，又是西南工业重镇和广西工业中心，其工业总产值占广西工业的近1/4。2013年工业总产值突破4000亿元，特别是汽车产业发展迅猛，拥有上汽、一汽、东风、中国重汽四大汽车集团整车生产基地，汽车年产量超过180万辆，占全国汽车总产量的近10%，成为中国汽车制造5强城市和汽车产业七大示范基地。柳州还是国家工业化信息化融合、国家技术创新、全国科技经济体制综合配套试点城市，被誉为中国经济转型示范城市、中国最具创新力、最具竞争力的特色经济城市。
学校2013年经广西壮族自治区学位委员会批准，成为博士学位授予权立项建设单位。现有3个硕士学位授权一级学科，21个硕士学位授权二级学科，2个硕士专业学位授权点，3个新增博士学位授权建设一级学科；有国家级特色专业建设点3个，教育部“专业综合改革试点”1个，自治区优质专业10个，广西高校重点学科9个，自治区精品课程21门。近五年以来，学校教师承担各类科研项目1600余项，获省部级及以上科研成果奖40余项，获专利授权100余项，年均科研经费近4000万元。
学校坚持质量立校，特色强校。依托与柳州市政府和各大型企事业单位建立的董事会制度，实现校、市相融，产、学、研紧密结合，形成了“校市相融、校企合作”的办学特色，成为广西高等教育发展的新一极。学校与柳州市相关部门和柳工、柳钢、东风柳汽、上汽通用五菱、两面针、花红药业、市人民医院等一大批中国500强及现代化企事业单位共同建立了国家级技术研究中心、研究所、创新中心、重点实验室等20多个科研平台和30多个校企共建科研、创新团队以及100多个教学实习、实训基地，在校市共建、教学服务、技术攻关、产品研发等方面进行全面和深度合作。近几年来，我校教师研发的50多项科研成果，被广泛用于汽车、机械、建筑、制糖、电子、化工、国防、城市规划等相关行业和单位，实现利税超亿元，创造了良好的经济和社会效益。
学校围绕社会需求和追求卓越的人才定位，着力培养务实创新、诚实仁爱并具国际视野的专业领域骨干。学校紧扣国家和地方经济社会发展的人才需求，设置相适应的学科、专业；建立专业理论和实践能力并重的双师型教师队伍，一大批享誉国内外的'汽车、机械、医疗、建筑、金融、电子、通讯、化工、食品等行业专家、工程师受聘为学生授课，提升教育教学质量；加强国际交流，与澳大利亚南十字星大学、韩国又石大学、爱尔兰沃特福德理工学院等国外高校进行合作培养，拓展学生的国际视野和能力；实施大学生素质拓展计划，提升学生素养、能力和竞争力。学校环境优美，校园文明和谐，是柳州市命名的“花园式单位”，获得了“全国模范职工之家”、“全国校园文化先进单位”、“自治区级文明单位”等多项荣誉称号，也是广西唯一连续10年荣获“自治区安全文明校园”的本科院校。
如今，广西科技大学已站在新的发展起点上，学校将深化改革，以本科教育为主，积极发展研究生教育和国际教育，不断提升办学层次、水平和特色，力争建设成以工为主、有特色的高水平大学，成为柳州乃至广西高层次人才聚集的制高点、产业创新人才的培养基地和区域经济社会发展的有力驱动，为高等教育的科学发展和服务地方建设作出新的更大贡献。
学校现有东环、柳石和柳东（规划建设中）3个校区，占地面积近4700亩；面向全国29个省（区、市）招生，有全日制本专科学生、研究生、留学生共25000余人；设16个二级学院，14个研究所（中心）,4个附属医院，75个本专科专业；有专任教师1400多人，一批教师成为享受国务院政府特殊津贴专家、博士生导师、广西专家、广西八桂名师、广西有突出贡献科技人员、广西高校百名中青年学科带头人、广西高校教学名师及优秀教育工作者、柳州市有突出贡献专家等；有教育部工程研究中心、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家级汽车质量监督检验中心（共建）、广西工程技术研究中心（共建）、广西协同创新中心、广西校企校地共建科研平台、广西及高校重点实验室、自治区级实验教学示范中心、自治区级示范性高等职业教育实训基地等30多个教学、科研平台，生均教学、科研设备值近万元。
我校现有专任教师1200多人，具有正高职称教师140多人，具有副高职称教师400多人，高级专业技术职务教师占总专任教师总数的50%以上。具有博士学位、硕士学位近900人。教师队伍中有全国模范教师、自治区优秀教育工作者、广西八桂名师、博士生导师、广西高校百名中青年学科带头人、广西卓越学者、广西青年科技奖者等。同时还有广西高校高水平创新团队、广西人才小高地创新团队，自治区级教学团队等创新团队；有教育部工程研究中心、院士工作室、自治区重点实验室等一批科研平台。
广西大学博士招生目录篇十二
军训生活是作为迈入新学期的第一步，为同学们以后的学习生活做了坚韧不拔、无所畏惧学习生活的开头!
在我的身边有各种各样的人，如慈祥的奶奶，严厉的老师，亲切的父母，可爱的同学等等，但是通过七天的军训，让我感到我们的教官是令我最佩服的人。
当我们的大客车徐徐开进黄集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿;不到两个小时我们就要酸腿疼了。可是教官一点没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。
到了休息时间，教官一扫训练时的严肃，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有血有肉的人。
广西大学博士招生目录篇十三
河南工业职业技术学院坐落在国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——南阳。学院先后隶属于第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司和河南省人民政府。大力弘扬军工精神，培养具有“忠”、“毅”品性的人;牢固树立军工标准意识，培养具有“严”、“细”作风的人;高度重视军工质量文化建设，培养具有“精”、“优”质量观念的人。
2.黄河水利职业技术学院
黄河水利职业技术学院坐落于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封。12月，被教育部、财政部确定为首批28所国家示范性高等职业院校，步入了全国先进高等职业教育行列。在80多年的沧桑变幻中，黄河水院走出了10万多名高技能优秀人才，活跃在祖国的大河上下、大江南北，他们中的大多数已成为所在行业的骨干力量，有的`还成为了著名专家、学者和领导干部。
3.河南农业职业学院
河南农业职业学院创建于1952年，为公办全日制高等院校。学院位于郑州新区中心区域，占地面积1218亩，建筑面积42万平方米，实训设备总价值10013万元，图书馆藏书89.6万册。现有教职工786人，其中教授28人，副教授121人，博士、硕士学位教师278人。校外兼职教师490人。全日制高职专业51个，在校生12252人。
4.商丘职业技术学院
商丘职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制综合性公办高等职业院校。学院占地1743亩，建筑面积57万平方米，固定资产总值6.67亿元，图书馆藏书143万册，中外文纸质、电子期刊8000种。学院有16个教学系(院、部)和校区，开设有61个专业(含专业方向)。
5.信阳职业技术学院
信阳职业技术学院地处信阳市。学院老校区位于信阳市，占地458亩;学院新校区坐落在信阳市羊山新区，占地2025.43亩。现建筑面积50.89万多平方米，固定资产7.13亿元。学院拥有完善的教育教学和后勤服务设施，校内实训基地25个，建有各类专业实验实训室128个，教学仪器设备总值6553万元;馆藏纸质图书116.9万余册，学术期刊548种，可利用电子图书29万册，电子期刊8134种。
广西大学博士招生目录篇十四
最近我有幸参观了广西科技大学，对这所学校有了更深刻的了解。在这次参观中，我认识到了广西科技大学对于教育的特殊关怀，以及面向未来的教育理念。通过参观，我对广西科技大学的课程设置、教学环境、学生生活等方面有了更深入的了解，收获颇丰。以下是我的参观心得体会。
一、课程设置多元丰富
广西科技大学的课程设置涉及了广泛的学科领域，涵盖了工程、商学、管理学、文化、汉语言文学和人文社会科学等众多领域。尤其是在工程领域，广西科技大学几乎涵盖了所有专业。学校也每年会开展较为丰富的学术交流活动和学生社团活动，使学生有更多机会学习其他领域的知识和经验。这说明广西科技大学不仅重视学生的专业技能培养，同时也注重培养学生的综合素质和创新能力。
二、教学环境优良
广西科技大学的教学环境非常优良。学校各类教室、实验室设施齐全，座位宽敞舒适，光线明亮。清洁整洁的教室为学生提供了一个良好的学习环境。学校教师教学经验丰富，教育理念新颖，注重提高学生的理论水平和实践能力。同学之间互相交流、互相合作的学术氛围浓烈，师生之间沟通顺畅，这使学生感觉到广西科技大学是一个富有活力和创造力的学校。
三、注重国际化教育
在参观中，我了解到广西科技大学注重国际化教育，推动学校国际化进程。学校与对外交流机构建立了广泛的合作关系，积极招收海外留学生，为学生提供丰富多彩的国际交流机会。学生可以参加许多国际学术会议和学习项目，从而拓展了自己的知识视野和接触面，提高了自己的综合素质和职业竞争力。这为学生的未来发展打下了良好的基础。
四、提供良好的学生生活
广西科技大学为学生提供了一系列完善的生活设施和服务，如图书馆、运动场等，来满足学生的日常学习和生活需求。学校还为学生提供了各种类型的社团活动，如文艺团队、科技团队、公益服务团队等，为学生提供了释放学习之余的社交空间，也能培养学生的综合素质和创新能力。学校还为学生提供了多样化的就业服务，帮助学生更好的提高就业能力和机会。这一系列的服务，可以给学生提供更丰富的学生生活和全面的成长机会。
五、对于未来有更明确的规划
在参观中，我还了解到广西科技大学对于未来发展具有明确的规划和方向，教育理念更加注重创新和人才培养，注重人文关怀和国际视野。学校致力于成为高水平、特色鲜明、国际化的高等院校，打造实用型、创新型、国际化的人才，为广大学生提供更好的人生选择。
综上所述，参观广西科技大学是我的一次难得的经历。这次参观不仅让我更加了解了广西科技大学，也让我对很多事情有了全新的认识。广西科技大学凭借着自己独特的教育理念和特殊关怀的态度，为每个学生提供了最好的学习生活环境。相信未来，广西科技大学将在全球教育界拥有更加重要的地位。
广西大学博士招生目录篇十五
重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制公办普通高等院校。学校是全国首批国家示范性高等职业院校。学校占地1287.8亩，建筑面积33.5万平方米，教职员工700余人，专任教师600余人，有正高职称43人，副高以上职称241人，双师型教师231人，专任教师中具有硕士学位以上308人，其中博士43人。
重庆工业职业技术学院校门
创建时间学校类型学科类型隶属单位
1956年公立工科重庆市教育委员会
2重庆电子工程职业学院
重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。学校创建于1965年，是新中国成立60年“重庆教育十大著名高职院校”，也是教育部、财政部100所“国家示范性高等职业院校”之一。基础条件优越。学校占地1365亩，固定资产15亿元，校舍47万平方米，教学科研仪器设备值1.5亿元，在校生0余名，馆藏图书95万余册。
重庆电子工程职业学院校门
创建时间学校类型学科类型隶属单位
1965年公立理工重庆市教育委员会、重庆市经信委
3重庆城市管理职业学院
重庆城市管理职业学院是公办全日制普通高等学校。学校位于重庆大学城，占地近700亩。学院教学实验、实训条件一流，拥有校内实践教学基地（中心）17个，实验实训室145个，校外实习基地291个。图书馆藏书60万余册，报刊800余种。建有重庆一流的`数字化校园。校园环境整洁优雅，文化氛围浓厚，课余活动丰富多彩，为学生学习与成长提供了优越条件。
重庆城市管理职业学院校门
创建时间学校类型学科类型隶属单位
1984年公立综合重庆市教育委员会
重庆工程职业技术学院
重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。学院现有沙坪坝校区、巴南校区、江津校区三个校区，占地面积1510亩，建筑面积43万平方米。固定资产原值2.5亿元，其中教学科研仪器设备1.1亿元。学院现有专兼任教师470人，其中：教授38人，副教授127人；博士24人，硕士210人；“双师”素质教师300余人。
重庆工程职业技术学院校门
创建时间学校类型学科类型隶属单位
1951年公立工科重庆市教育委员会
重庆工商职业学院
重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办，经教育部批准设立的公办全日制普通高等学校，面向全国招生。重庆工商职业学院现有九龙坡华岩和合川两个校区，占地总面积1339亩，现有建筑面积28.8万平方米。学院设有15个党政管理部门，现有教职工726人，专任教师385人，目前在校全日制普通高职（专科）学生10000余人。
重庆工商职业学院校门
创建时间学校类型学科类型隶属单位
公立财经重庆市教育委员会
重庆电力高等专科学校
重庆电力高等专科学校创建于1953年，学校已有50余年办学历史，是一所为国家培养高等应用型技术人才的全日制普通高等学校。学校坐落在重庆市李家沱长江大桥北桥头,交通方便，环境优美。建校50年来，积淀了优良的办学传统和经验,已为全国电力系统和其它工矿企事业单位培养输送了近3万名各类专门人才，在社会上享有较高的声誉。学校占地19.42公顷，建筑面积13万平方米。
广西大学博士招生目录篇十六
短短十天的大学军训生活就要结束了，从我们刚到炮兵旅营区时候的散漫到今天斗志昂扬团结一致的士气，所以说短短几天的训练为我军旅人生写下浓墨的一笔，炮兵旅教导队成为我军旅人生小小的驿站，但作为一名军人，作为一名军人作为一名部队文艺工作者，这方小小的驿站却使我回归本然，下面就两点本人这次军训的体会和同志们做一个交流!
军人二字对我们或多或少还有些淡然，对于这两个字的概念，对于我们这些文艺兵来说并不根深蒂固，七年前考入军校的时候曾参加了军训，但是由于这几年工作性质的决定，再就是最为主要的是自身的原因并没有以一个军人的标准来严格要求自己，恰恰相反的是作为文艺兵我们总忘记自己姓军，用一句上军艺时候的警句来说就是文艺兵先是兵，德艺双馨方是星，作为军营部队特殊的群体，只有以军人的标准姿态来要求和审视自己才可以全心的为兵服务，为广大部队官兵服务，这次来军训的时候我曾经和教官开玩笑说如果让我脱掉军装的话，可能就没有了军人的风貌，的确是这样，这几天的训练从最简单的脱帽敬礼到队列训练和一日生活制度，教官们耐心的教导，注意一点点地养成，同志们也虚心的学习，并没有以自己是老兵等借口来推托应付训练，从基础练起，范文之心得体会:大学生军训心得体会，心得体会《大学生军训心得体会》。通过教官们认真的辅导让我更加明白了什么叫严于律己，对于这一点的人士对我今后的工作生活学习军人地养成是非常的重要的!再就是这次来炮兵旅军训的一行人发扬了团结一致昂扬向上的优良作风，同志们从前在团里各有各的专业接触也很少，这次军训在一起生活训练，为了荣誉在各项工作的开展中都发扬了团结一致的好作风，只要我们每一个将作风养成和持效，今后我们在开展任何工作都不惧艰难，共同为军旅文化事业贡献力量!