承担额外的岗位职责和临时任务，以支持团队和公司的发展。在这里，我们为您提供一些不同领域的岗位职责示例，希望能够为您提供一些思路和灵感。
四绝日和四离日意思篇一
随着社会的发展，人们对于绝技绝招的追求也越来越高。无论是在生活中、工作中还是娱乐休闲中，拥有一项绝技绝招都是一种优势和生活的财富。但想要掌握一项绝技绝招并不容易，需要付出大量的努力和精力。然而，只要你坚持下去，总结总结经验教训，具备一定的技巧和心得体会，那么成功不再遥远。下面，本文以“绝技绝招心得体会”为主题，谈谈自己在学习过程中的感悟。
一、坚持练习是掌握绝技绝招的关键
学习一项绝技绝招，首先需要具备的便是持之以恒的毅力。没有耐心持之以恒地练习，即便是再拥有天赋也难以取得显著的成果。在练习的过程中，需要定期总结自己的经验教训，及时调整自己的练习方法和策略。例如我曾经学过小提琴，由于缺乏耐心，初步练习后便中止了，始终无法入门。而后我又在其他方面投入了大量的时间和努力，例如摄影、游泳等，坚持多年后，也终究取得了可观的成果。
二、自信是成功的关键
自信是成功的关键，毫无疑问，这同样适用于学习绝技绝招。学会一项新技能需要较长的时间，过程中难免会遇到各种困难和挫折。如果你没有足够的自信，那么你的进步势必受到非常大的限制。对于我的学习来说，自信是至关重要的，因为一个失去自信的人面对挫折就很难再继续坚持下去。每当我做出了一定的成绩，就会增加自信的底气，让自己在学习道路上越走越高。
三、多角度探索技能之美
掌握了某项技巧，并不意味着已经完全驾驭了这项绝技绝招。相反，我发现在练习的过程中，不断探索技能的各个不同层面会让你的使用效果更加完美。我们可以多读一些相关的书籍，关注大师的表演和教学视频，以及接触一些不同的技术学派，以便更好地理解这项技能的内涵和特点。对于绝技绝招，如果能将技巧的不同层面学习融合并应用于实践，那么在实际使用时的效果必然会更加出色。
四、坚持分享，乐享他人的共同成果
分享是一种精神，是一种基于信任和友谊的交流方式。在学习绝技绝招的过程中，我发现和别人分享对彼此都是有益的。共享自己的技艺，向他人学习他人的技艺，可以使双方在技能的使用和实践方面都有所充实。当你在实践中遇到困难时，可以从他人的建议和经验中获得灵感，实现技能水平的提升。在这个过程中，别忘了分享您的经验和教训，为他人在拥有竞争优势的教育和职业生涯方面开启新的机遇。
五、受益于实践，提升成就
练习和实践使得绝技绝招更加熟练，并且能够获得更大的成就感。实践也是得到反馈和指导的好机会，对于意见和建议，我们可以据此自我修正并持续进步。我的经历告诉我，每当以一项绝技绝招做出了一些成绩，就会从中获得更大的成就感，并且更好地理解技能的核心。这样，我们就能更好地在实践中建立自信，为自己在未来创造更多的机会和挑战。
总之，学习绝技绝招需要注意长远的规划和计划，并坚持不懈地运用所学技巧。通过多角度探索和分享 ，可以更好地补充自己的知识储备，进而突破自己的技术瓶颈。同时，务必保持乐观心态，随时记录下自己的经验和教训，以便在掌握绝技绝招的过程中有所提升。相信只要遵循这样的学习策略，坚持不懈地、不断提升自己，终能掌握优秀的绝技绝招并在生活和工作中获得更多的成功。
四绝日和四离日意思篇二
如何在最短的时间内去伪存真，去粗取精，获得应聘者的准确信息，以提高面试效率，降低用人风险，这是摆在hr面前的现实挑战。
如何在最短的时间内去伪存真，去粗取精，获得应聘者的准确信息，以提高面试效率，降低用人风险，这是摆在hr面前的现实挑战。笔者从十几年的面试、阅人经历中总结了十八条基本经验，简称面试中的“降龙十八掌”，以供hr同仁参考。
一、相由心生，直觉判定。
“相由心生”并非无稽之谈，作为常识性感觉，一般人都会有这样的概念：贼眉鼠眼之人会有偷盗之嫌；目露凶光之人暗藏杀机，使人远而避之……中国古代有“识人八相”之说，比如“威相”的人威仪刚猛，一般具有决断力与行动力：“厚相”的人厚朴稳重，一般性情温和，心胸宽广：“清相”的人清秀疏朗，气度纯和，一般性情爽朗，思维敏捷，富有创造力：“古相”的人形象古怪，一般性格内向，性情孤傲：“孤相”的人体形微弱，神色浑浊，摇摆不定，一般性格内向，心胸狭窄：“恶相”的人凶神恶煞，一般性情卑劣，不讲信用：“薄相”的人体格劣弱，身轻气怯，一般孤僻、内向、无主见；俗相的人粗俗鲁莽，一般喜怒无常，惟利是图……当然，面试不能仅仅以貌取人，要辅以其他测评手段来综合判断。
笔者同时从另外一个角度看待岗位与个性特质的适应度，在实践中发现：同一职业人群的个性特质在总体上有很多相似的地方。曾在一商业地产公司工作时，我将前台接待人员、销售人员、人事经理、财务出纳的个性特质做了这样的定位：前台接待人员——“顺眼不惹眼、吸引不勾引”；销售人员——“铜头、铁嘴、飞毛腿”；人事经理——“外圆内方、刚柔并济”；财务出纳——“四平八稳、胆小如鼠”……这些，是职业人群共性特质的一部分，是同一类职业人员因实际工作的需要长期形成的共性特征，具有一定的代表性，可以通过面试感觉而初步定位。当然，这需要在阅人无数、积累了丰富的识人经验后方可判断，而且只是初步判断，是否录用，一定要结合其他测评工具。
二、兵不厌诈，验明正身。
各类证件是否真假，工作经历是否属实，不一定通过网络查询、调查取证的方式进行，因为调查有一定的难度，有时费时费力。在把握不准的情况下，可以适当尝试用杜撰对方毕业学校、前工作单位等的领导或同事姓名或其他虚拟场景来试探对方，看对方的反应，如果对方唯唯诺诺，以假乱真，那一定有诈；如果对方立即纠正错误，而且清晰地告诉正确答案，说明情况属实。
三、开门见山，直抵核心。
为节约面试时间，要尽量减少寒暄，直接进入面试主题，抓住要害。结合招聘岗位的工作内容、核心素质要求以及应聘者简历的内容，直接进行实质性面试，这可以在最短时间内观察应聘者的反应能力、专业深度等情况。
四、避实击虚，见缝插针。
简历中发现的一些疑点或在面试中对方回答问题的漏洞应当引起面试考官的关注，围绕这些问题要及时进行询问与验证，以了解事情真相，避免面试盲点。
五、顺藤摸瓜，步步为营。
当我们问到某些问题的时候，对方在回答时可能会反馈出很多信息，我们要随时把握突破口，富有逻辑性地顺藤摸瓜、刨根问底，获取对面试有参考价值的信息。比如面试人事经理，当我们问及薪酬管理方面的问题时，如果对方在回答时涉及到了绩效考核、职位价值、市场调研方面的信息时，等对方把这个问题回答完毕后，我们可以接着问关于绩效管理、岗位评价等方面的问题；如果谈到绩效管理时，对方若涉及到企业文化或执行力的信息时，我们再接着聊关于企业文化或执行力的话题……随着问题的深入，我们会越来越清晰地了解对方的知识、经验、价值观等有效信息。
六、案例讨论，旁观者清。
招聘时，笔者有时会用案例讨论的方式进行，让几个备选人共同探讨某一个话题。作为面试考官，只在一旁静静的观察，必要时予以适当的引导。这时候不仅仅看发言人的表现，更重要的是观察其他备选人的反应，如果旁观者聚精会神地聆听或认真地思考，甚至记录或点头微笑，说明他具有团队合作的意识，在关注并分享他人的感受，这当然是我们对人才的基本要求。相反，如果别人发言的时候，有的人漫不经心，甚至表现出不屑一顾，这说明他不尊重别人，情商指数有待提高，他将是我们首先pass的对象。
七、龙马过招，自有分明。
这是在几个候选人基本条件相近，势均力敌、不分上下，让面试考官在短时间内难以选择的情况下采取的非常手段：让几个备选人互相提问(当然提问的问题与应聘岗位的工作有关)，规则是提问者在对方回答完毕后，其本人也要阐述对自己所提问题的看法。通过这种过招方式，看谁能在整个过程中发挥自如、游刃有余，以此来判断谁是比较合适的候选人。
八、真刀真枪，实力作证。
在招聘某些专业技能较强的岗位人员时，可以先进入实操性测试，再进行综合测评。例如平面设计人员可先直接上机操作，根据要求现场设计作品；招聘司机，直接在车场设置障碍物，现场测试其驾驶技术；招聘编辑人员，先直接根据要求现场写一篇文章，看其文采与创作思维……有没有实力，立即会露出真实面目。
九、车轮战术，全面评定。
招聘一些需要经常与相关部门协作的岗位人员时，需要各相关部门负责人轮流面试，从不同的角度考察，相当于车轮作战。这样会从多个视角全面把握这个人能否适应公司的文化，当大家都认同他时，录取后他会更快、更好地进入工作角色，与大家愉快的合作。
十、排山倒海，压力盖顶。
当我们招聘业务类、公关类、管理类等要求心理承受能力较强的岗位人员时，可以采取多个面试考官集中面试，轮番提问，造成压力盖顶之势，来测试其心理素质。抗压能力差的人会经不起考验，立即败下阵来。
十一、角色模拟，渐入佳境。
招聘业务类人员时，经过初步面试后，复试时可以模拟一个正常的工作情境，让其直接扮演公司业务人员向面试考官进行产品推销，在测试过程中，考官也要进入日常的业务沟通状态，故意设计一些刁蛮的问题，观察其反应能力、沟通能力、推销技巧及心理素质等。
十二、历史回顾，返朴归真。
与行为面试法接近，通过应聘者对过去特定情境下行为的回忆来了解其过去的表现、业绩、是否真诚等信息。需要注意的是：不仅要认真倾听，观察其表情与肢体语言，还要寻找关键点作为突破口顺势询问，以判断信息的真伪。如：一位应聘考核主管的人回忆在上一个单位制定考核方案的情景时滔滔不绝，说方案全是他一人策划、制定的，但考官顺势一问方案内容中的一些制定依据及目的时他却张口结舌，支支吾吾，显然他不是方案的策划人，只是执行者或者至多是参与者。
十三、重复提问，巧设迷阵。
对于一些关键问题，为了验证应聘者的回答是否真诚，可以在对方回答完毕后，先询问其他问题，当对方陷入问题的“漩涡”后，过一二十分钟再问刚才的关键问题或类似刚才的问题，通过这种方式来检测对方回答的结果与刚才的回答是否一致。
十四、行为细节，考察个性。
一个人的口头语言及书面语言可以掩饰内心世界，但行为细节却很难掩盖自己的个性特征，因为它往往是潜意识的自我流露。一个人表情的变化、细节的动作乃至站姿走势都是其深层次特征的信息符号。笔者曾在招聘业务人员时，中午代表公司请候选人吃饭，提前通知食堂准备三个密封的调味小瓶，分别装上酱油、醋、辣椒油，瓶上没有任何提示性标志。我告诉他们，某些菜加上调味品味道会更好。这时，有些人连看都没看就倒了一点调味品，然后才发现是辣椒油——不是他要的醋；有些人谨小慎微，分别打开瓶盖，仔细观察，甚至用鼻子闻闻然后再选择……因此我判断：前者虽然有点粗心，但富有冒险精神，敢于挑战；后者虽然心细如发，但过于谨慎，缺乏挑战精神。而当时公司发展的特定阶段要求业务人员的基本个性特质是“可以不拘小节，但必须具备挑战精神”，显然，前者在个性方面是与公司的要求相吻合的。
十五、欲擒故纵，显露胸襟。
当招聘某些岗位，需要该岗位从业人员心胸宽广，同时具有较强的抗挫折能力的时候，我们可以在面试结束时故意暗示或直接表明对方不符合公司要求，当接收到这一信号时，应聘者的表现是不一样的：有的惊诧，有的黯然，有的表现不悦，有的甚至没有道别就拂袖走人……当然，我们最希望的状态是保持君子风度，不卑不亢，坦然面对，理解面试考官的同时不失自信。因为录用与否都有其特定的理由，没有录取并不代表应聘者不优秀，即使无法合作，至少也给应聘者提供了一次了解企业及自己的机会。
十六、书面改错，以假乱真
应聘者往往对正面问题回答的比较自如，但实际经验、技能水平状况如果通过反面的改错更能反应其真实状态。比如：招聘一名秘书，可以设计一篇错误百出的公文，从格式上、语句上乃至标点符号、盖章位置上制造明显的错误让其纠正；招聘人事经理，结合企业背景设计一套漏洞百出的考核方案或薪酬方案，让其对方案进行诊断与纠正……有些人在探讨理论时夸夸其谈，但改错时无从下手，甚至越改越错，这种情况下实操能力已经无法恭维了。
十七、旧主评说，透视人品。
在面试过程中涉及到应聘人员对过去单位的看法时可获得应聘者一些基本道德品性的信息。有人将原雇主说的一塌糊涂；有人则客观地评价原单位，不搀杂个人的感情色彩，同时保守原公司的商业机密……事实上，人都应有感恩之心，不管过去单位如何，至少给自己付出了劳动报酬，给自己提供了一次实践的机会；同时，没有问题的企业是不存在的，如果将来离开本公司会不会同样“出卖”企业？毕竟，“曹操之心”，人皆有之，在用人单位眼中，恪守基本的职业准则是人品的直接体现。
十八、好事多磨，表现真诚。
招聘中高层人员或其他特殊类岗位，需要测试其对公司的认同度，最好不要一次性决定是否录用。可多次邀请对方来公司洽谈(也可以安排在业余时间)，一方面增进对方对本公司的了解，一方面看其合作的诚意，如果两次以后对方再也不来公司面谈，企业要果断舍弃，因为适当的放弃也是一种美。试想：如果对方没有真正认同公司的价值观，没有诚意与公司合作，即使录取了，也不会在公司久留，公司可能还要面临重新选择。
四绝日和四离日意思篇三
练武招式是武术的核心内容之一，绝招更是武者们梦寐以求的高级技巧。在漫长的武道修行过程中，我也不断探索和实践，逐渐体会到了练就绝招的重要性和一些心得体会。
首先，练就绝招需要坚持不懈的努力。任何一项技巧的掌握都需要长时间的练习和深入的钻研。练习绝招更是如此，需要我们付出大量的时间和精力。想要练就一招绝技，必须坚持不懈地反复练习，不断纠正自己的不足之处。在练习过程中，我时常遭遇到各种困难和挫折，但从来没有放弃过，这一坚持不懈的精神帮助我逐渐提高了技术水平，练就了自己的绝招。
其次，深刻理解和运用绝招的关键之处。练习绝招不仅仅是机械的模仿，更重要的是深刻理解和把握其中的关键之处。在练习时，我一直注重观摩和学习他人的技巧，同时也不断思考和分析其中的道理。只有深入理解绝招的内涵，才能在实战中灵活运用，取得预期的效果。我曾经遇到过很多对手在技术上实力并不差，但由于缺乏绝招的深刻理解和运用，最终被我战胜。因此，深刻理解和善于运用绝招是练就绝招的关键。
第三，练就绝招要懂得灵活应用。绝招虽然威力强大，但没有一成不变的绝对招式。在实战中，需要根据对手的不同特点和情况，灵活选择和运用绝招。一味地坚持使用既定的绝招，可能会被对手识破并针对性地应对。因此，我在练习绝招的同时，也始终注重培养自己的反应能力和灵活性。只有懂得在实战中灵活应对，才能更好地发挥绝招的威力。
第四，练就绝招需要扎实的基本功。绝招具备了威力和技巧，但这些技巧的基础则是扎实的基本功。练就绝招离不开对基本功的反复练习和不断提高。我曾经在基本功上花费了大量的时间和精力，比如拳法的打击动作、腿法的踢击动作以及身法的灵活度等。只有通过不断提高基本功，才能够在练就绝招的过程中使其更加威力倍增。
练就绝招是一项相当艰难、复杂的任务。它需要我们付出辛勤的努力、时间和精力，需要我们深刻理解和把握其中的关键之处，需要我们在实战中灵活应用，需要我们具备扎实的基本功。但只要能够坚持下去，并且有正确的修行心态，就一定能够练就自己的绝招，成为异常出色的武者。
四绝日和四离日意思篇四
分校招生最有效的“三个绝招”--电话招生活动招生 关系招生 使用“三个绝招”的前提是，必需有一支业务过硬的员工团队（人员数量要足），必需有一支与分校同心同德的老师团队（关系要近要熟），否则分校长只能是“心有余而力不足”，“望‘招’兴叹”。第一招，在办公室往外打电话也能招生（叫做电话招生）：
打电话的人员必需有一定电话营销的经验和话术，分校要有一定量学生的电话（从学校想法搞到），坐在屋里凭一条电话线也能招来学生。
第二招，搞公益活动开体验课也能招生（叫做活动招生）：
找机会找噱头，无论能来多少人，频繁做活动，校长讲员工讲，人人都是出色的讲师；开课后，让学生来免费体验，感受教师的实力。
第三招，通过学校领导老师家长及学生介绍（转介绍）也能招生（叫做关系招生）：
给合作者（给我们介绍或转介绍学生的人）以足够的经济利益，让对方发自内心愿意为我们推介学生，成为我们的“招生代理”。
传统的发传单方式要保留，但不能作为招生的主要依靠，只是辅助手段。发传单主要是与学生家长老师学校混个脸熟，证明我们“还活着，活的很好”。
暑假是招生留生的“黄金季节”。抓住暑假，轻松一年。各分校要把这“三招”同时一起用起来，生源定会源源不断！！！
祝各分校2011暑假秋季招生成功！
四绝日和四离日意思篇五
绝技绝招是指某种技能或技巧的熟练运用，达到了当场观众或评委的极高评价，是一种高超的表演艺术。在我的生活中，我也掌握了一些绝技绝招，通过不断的练习和探索，我深刻体会到绝技绝招给人带来的技能提高和心态改变。下面，我将从五个方面展开讲述我的绝技绝招心得体会。
一、绝技绝招是持续不断的学习和掌握
在我的绝技绝招掌握过程中，最重要的是持续不断的学习和掌握。刚刚开始尝试时，总会有很多不确定因素和失误，但是通过不断地观摩、练习和反思，我才能够不断地完善并优化自己的技巧，并且稳步提高表演水平，得到更多观众的认可和赞赏。绝技绝招并不是一蹴而就的，它需要我们不间断的学习和练习，只有真正掌握了技巧，才能够在表演中得心应手。
二、绝技绝招的实践是关键
在学习绝技绝招的过程中，族族掌握一遍并不能真正让你成为绝技绝招高手，因为一个绝技绝招的表演需要经过重复的演练和实践才能够熟练掌握。而实践时需要对自己提高要求，不光是技巧的熟练度，还涉及到表演的风格、形象和气质，要做到面对每个观众都要真诚，用自己最好的一面展现在他们面前。
三、绝技绝招需要坚持不懈的付出
学习绝技绝招不仅需要持续不断的学习和实践，同时需要坚持不懈的付出。有时候我们会遇到很多技巧难以掌握的情况，或者说长时间练习后仍然没有什么进展，这时就需要我们坚持并不断调整练习的方法与技巧。只要坚持下去，绝技绝招的成功便会与你不期而遇。
四、绝技绝招的成功需要内外兼修
绝技绝招的成败，不只是取决于自身技能的掌握，还需要自身的气质和修养做支撑。所以在日常学习和演练中，我必须不断地锻炼自己的内涵，努力提高职业修养。在表演的过程中，我也追求的是保持自信，通过表情、语言、姿态等多种方式，去传达我们所想表达的自信之心，让观众感受到自己的真诚和坚定。
五、绝技绝招的成功背后需要执着、激情和信念
绝技绝招的真正成功不仅需要技术、表演、气质完美和信心，更需要执着、激情和信念。在掌握了技巧之后，如不再加上长时间的练习和耐心积累，绝技绝招的成功和水平都是界定一方面诸多的因素。激情之上再加上坚定不移的信念，这都需要自己不断地去涵养和发掘。
综上所述，我的绝技绝招心得体会便是持续学习和掌握、实践是关键、坚持不懈的付出、内外兼修以及执着、激情和信念等五方面。用心学习，用心响应表演和用心去体会，终将跨越绝技绝招的成功，创造出一份成功的自我，让所有观众更加贴近表演本质，愉悦生活！
四绝日和四离日意思篇六
绝技绝招，是指某个领域或某个技术方面的高超技巧。绝招则是某种技艺或武术等领域中的特殊技巧。掌握绝技绝招，对于一个人的成长来说是至关重要的。我也在学习某些绝技绝招的过程中，得到了一些体会和心得，阐述如下：
第一段：绝技绝招有助于个人的成长和发展
绝技绝招是某种技艺或武术等领域中的特殊技巧。通过学习绝技绝招，人们可以掌握更多的技巧和方法，提高自己的能力和技术水平，使自己成为一个更优秀的人。在我学习绝技绝招的过程中，我发现这些技巧和方法都与人们的日常生活息息相关，可以帮助我们解决很多日常生活中遇到的困难。
第二段：绝技绝招需要循序渐进的学习过程
学习绝技绝招需要通过循序渐进的学习过程，这个过程需要专业的教师来指导我们所学习的技能，帮助我们逐步掌握技艺的精髓，增强我们的技巧和自信心。在我学习技能的过程中，我发现如果按照正确的学习步骤和顺序进行学习，我可以更快地掌握所学技能，并在日常生活中运用到这些技能。
第三段：绝技绝招需要勤奋和毅力
学习绝技绝招需要我们具备勤奋和毅力，因为学习任何技能都需要很长的时间和精力。尤其是在遇到困难时，我们需要更加努力地去克服。在我学习技能的过程中，我遇到了许多阻碍和挑战，但我从不放弃，一直坚持着练习和学习，最终取得了成功。
第四段：绝技绝招可以提高个人品质
学习绝技绝招可以提高个人品质，增强个人意志力和毅力，进一步锤炼自己的品德和态度。通过学习绝技绝招，我们可以更好地理解自己、调整心态，培养自己的勇气、耐力、自信心、责任心和创造性。这些品质不仅可以改善我们的个人生活，而且在职场和社交场合中也会给我们带来更多的机会。
第五段：绝技绝招可以使我们更加自信和成熟
最后，学习绝技绝招可以使我们更加自信和成熟。绝技绝招是一种能力和技巧的体现，可以让人更加自信并充满自豪感，而这种自信感会对我们的生活和工作带来更多的正能量。通过学习绝技绝招，我们也可以更加成熟。只有具备成熟的思考能力和处理问题的能力，才能在实践和生活中获得成功。
绝技绝招的学习虽然需要耗费很多时间和精力，但是学习过程中所获得的技巧和知识，可以帮助我们不断提高自己的能力和技术水平。同时，我们也需要具备勤奋、毅力和自信，去克服困难和挑战。绝技绝招的学习不仅能够提高个人技能水平，还能提高个人品质和自信心，这对于一个人的成长和发展至关重要。
四绝日和四离日意思篇七
一、谈话导入课题
1、师：你们都喜欢看动画片吗？
喜欢谁啊？他有什么本领呀？
生：我喜欢„„，他有„„
2、师：同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们开始上课吧。
3、师板书课题：《绝招》，齐读
4、提问：什么叫绝招？
是一个人怎样的本领呢？能具体说说吗？
（师小结：绝招是一个人很难练成的，了不起的本领。）
二、初读课文，读准字音
过渡语：课文中有一群小孩子也有自己的绝招。让我们一同去看看吧。请大家赶快打开课文64页，自由读读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现在开始吧。
1、学生自由读。
2、读准下列字音：
憋气
腮帮子
蔫蔫
铲馅
攥饺子 攥得快
尴尬
撇到
下巴颏 咧开
羡慕
握拳
生自读——指名读——齐读
三、再读课文，了解课文大意
（三胖、二福、小柱子）
2、这些小朋友几次比绝招啊？
3、第一次三个小朋友分别表演了什么绝招啊？（三胖的绝招是憋气，二福的绝招是空翻）第二次呢？（小柱子的绝招是算数学题目）
4、用上“尴尬”和“羡慕”这两个词来说一说这篇课文讲了一件什么事。
（第一次比绝招，三胖表演憋气，二福表演武术，小柱子没有绝招，很尴尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羡慕，对他的绝招赞叹不已。）
三、学习课文1~5自然段
1、第一次，小柱子为什么会这么尴尬呢？请同学们自由读一读课文的1~5自然段，找一找小柱子表演的绝招。（双手靠树倒立）
2、找找三胖、二福的绝招，读一读，理解。（三胖的绝招是憋气，二福的绝招是空翻。）
三、学习6~11自然段
1、师：小柱子比绝招失败了，尴尬地跑开了，小柱子蔫蔫地回家了，之后发生了什么呢？请同学们自由读6-11自然段，完成填空：
小柱子刚回到家，看见奶奶正在包饺子，只见奶奶（），他非常佩服，就问奶奶（），奶奶告诉他（），小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶（），奶奶说（）。
2、听了奶奶的话，小柱子明白了（）。于是，他回去左思右想，终于有了主意。
3、读12自然段。师：日子一天天过去，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。
四、学习13~17自然段
1、第二次比绝招时，小柱子却得到了小伙伴的羡慕，这是为什么呢？（小柱子练成了口算数学题的绝招，并且很管用）找一找写小柱子绝招的句子，指导朗读，读出小柱子的自信。
出示小柱子的话：只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出来，保准不错！
2、还能从什么地方看出小柱子绝招的“绝”？
（脱口而出、完全正确）
3、不就是口算吗？你们会吗？我来考考大家2乘以3？（等于6）真厉害！难一点的吧。恩，18乘以21？算不出来了吧？99乘以76就更难了，可小柱子却能脱口而出，而且准确无误，这就是小柱子的绝招。
4、小柱子这么难的绝招是怎样练成的呢？
小提示：
清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱子（）。
夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子（）。
每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（）。
小柱子还想起在大树下的尴尬，他告诉自己，只要（勤学苦练），就（能练出一身好本领）。
当他练绝招，遇到困难时，小柱子就（想起这句话）。
5、正是这份努力与坚持，小柱子才练成了令人羡慕的绝招，谁来夸夸小柱子。
五、小结本课
同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成了人人羡慕的绝招。虽然绝招有的是先天就有的，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。只要我们肯努力，肯坚持，相信每个人都能练成自己的绝招。
六、拓展练习
1、引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。
2、想一想：生活中还有那些本领可以称得上是绝招？
3、你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件的话，你也可以学一学。
四绝日和四离日意思篇八
度重视，责任到位，措施有力、考虑长远。
一是强化领导。东坑、茶山都成立了领导小组，其中东坑成立6个工作小组，分片督导征地拆迁工作；茶山则由由沿线11条村任副组长，具体负责征地拆迁工作。
二是任务包干。东坑包户到人，组织全镇干部参与，每人负责两户；茶山包户到村，拆迁工作包工到沿线的11个村的村委会，进度落实到村支部书记。
三是建立档案。摸清了户数，建立片区或每村档案；摸清了户情，建立起拆迁户档案，内容包括家庭情况、社会关系、待拆迁房屋情况、政府补偿意见、业主要求条件、补偿争议、领导意见等。在此基础上，用综合的手段来推进拆迁工作。
四是分类指导。把拆迁内容细分为厂房、码头、住宅和其他简易建筑，其中厂房又分为集体和投资建设两类，并根据不同类别来确定补偿标准。
五是加强督导。建立了由镇领导主持的定期汇报协调制度，及时掌握征地拆迁推进情况，及时协调解决存在问题，为推进工作进度注入强大动力。
六是立足长远。在与调研组的交流中，有关负责同志谈到，要把运河沿线的征地拆迁作为加快推进运河沿线的规划发展的重要工作来抓，要把运河的规划建设作为构建城市发展新格局的重要工作来抓，只有在更高意义上看到运河征地拆迁的重要性和紧迫性，才能进一步增强干事创业的责任感和事业心。
经过调研，调研组认为，东坑、茶山的征地拆迁做法合乎实际，操作性强，效果显著，经验宝贵，对我市全面加快运河沿线征地拆迁工作发挥了示范带动、典型引路的积极作用。
四绝日和四离日意思篇九
绝招寓言是传统文化之一，它通过故事的形式来传达道德和人生哲理。这些故事宛如一朵花，别具一格，不仅让人品味其中的美，更是让人升华起心中的智慧。在这样一个信息爆炸的时代，我们需要一种简单而有意义的方式来表达思想和观念。因此，绝招寓言应运而生，成为人们言传身教的话语艺术。笔者在阅读绝招寓言的过程中，获得了不少收获和体会，以下是笔者对绝招寓言的一些心得体会。
第一段：赏识绝招寓言的价值
绝招寓言无论是在古代还是在现代都具有深远的意义，其中蕴含的丰富含义和深度内涵让人可以在寓言中得到启示和感悟。不管是在家长教育孩子还是在公司内部培训，绝招寓言都会成为一种很好的教育方式。它不仅引导人们按照正确的价值观行事，还帮助人们培养良好的道德品质。绝招寓言可以教育人们，让人们在生活中获得智慧和灵感。因此，我们不妨多多阅读和欣赏绝招寓言，去领悟其中的智慧和真谛。
第二段：认识绝招寓言中的故事情节
绝招寓言的故事情节都非常鲜明，很容易被人们接受和理解。每个寓言中都有主人公，每个主人公都有自己的故事和经历。这些故事不仅可以给人们带来一些知识和启示，还可以让人们深入思考人生的意义和价值。每个故事情节都是用一个比喻来表达人生的哲理，寓言中的情节和主人公也可以反映出现实生活中的一些事物和现象，因此，每一个寓言都值得我们认真品味。
第三段：理解绝招寓言中的比喻方案
绝招寓言中的比喻方案往往是用动物、植物、物品等来比喻人的行为和处事方法。这些比喻不仅生动形象，而且通俗易懂，用一个小小的比喻就可以表达出许多人生真谛。例如，青蛙和牛，兔子和乌龟等比喻人类中常见的行为，使我们很容易理解，在我们分享故事的时候也很容易给听众留下深刻的影响。
第四段：掌握绝招寓言的表达技巧
绝招寓言虽然故事简短却很有含义，即使在这样的短篇故事中也夹带一些技巧。比如，要考虑语言的易懂性和效果，尤其是在表达底层群众的语言习惯方面。绝招寓言的语言要贴近生活，表达出来必须简单、精炼、通俗，能够在简单的语言中表现出丰富的情感和意境。同时，在构思故事时，也要符合故事发展的逻辑和情节，令读者在阅读过程中越来越投入，同时增加阅读的愉悦性。
第五段：过程中需要注意的点
在阅读中，需要留意一些寓言中的细节与情节才可以更好的理解和欣赏故事。例如，每个故事情节都有一个寓意，在阅读时，应该注意从深层次的角度来理解逻辑关系。通过批判性地思考，总结一些高度凝练的寓言，试图把它们更为准确、明确、有效地传达给他人；在表达寓言的同时，可以用一些心理学、社会学、文学美学等相关理论来帮助阅读与理解。
总之，绝招寓言是一种高超的艺术形式，寓教于乐，让我们在欣赏中学习，体悟人生的真谛。耳濡目染，细心揣摩，不断积累，我们一定能在寓言的艺术中找到水滴入石中，铁杵磨成针的力量。在掌握了绝招寓言的独特表达技巧后，我们可以用最简单而又最有意义的方式去表达自己的思想与理念，给人们带来生命价值的指引。
四绝日和四离日意思篇十
柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的举手。”
话一出口，三胖、二福立即举手，“我愿意！”“我愿意！”二福心眼多，忙问在什么地方比，小柱子说：“就在这个地方”。
此后，小柱子利用业余时间学画画，三胖利用双休日练习除法，二福则捧着书，专拣智力问答和脑筋急转弯看。
暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖约出来比绝招。小柱子说：“谁先来？”三胖说：“我们猜拳。”他们仨一起伸手：“石头剪子布！”第一次，二福赢了。小柱子和三胖又猜了一次，结果，三胖领先，小柱子只得押后了。
该三胖了。小柱子问道：“1098除以6等于多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根树枝在地上算，果然正确。
“你们随便出个题，我画一幅画”。小柱子有些等不及了。“那，就画一个村庄吧。”三胖说。小柱子立即取出画纸和水彩笔画了起来。只一会，一幅和谐、美丽的乡村图呈现在大家眼前。三胖、二福见了，眼前一亮。
四绝日和四离日意思篇十一
一年一度的国庆节到了，几个小伙伴都很守约，又在大树下会合了。
小柱子说：“我们的绝招比赛现在开始了，谁先表演自己的绝招？”
二福说：“我！”说完，只见他一运气，跨上车，就来了个前轮抬起。伙伴们见了，都说：“绝，太绝了！”
轮到三胖了，他指了指旁边的一块大石头：“谁能举动它？”
小伙伴们一看，（那块大石头足有磨盘大小，）都连连摇手。
三胖自信地一昂头，大踏步地走到石头那儿，来了个深呼吸，然后扳起两边儿，一使劲，抬起来了一点，又一使劲，终于举起来了，而且还举了20秒才肯放下。伙伴们竖起大拇指，高声夸到：“绝招，绝招，不愧是大力士！”
终于轮到小柱子了，他说：“谁来跟我比智慧？”
二福说：“我来试一试。”
小柱子胸有成竹地说：“好！你知道世界上最重的动物是什么吗？”
伙伴们听了，我看你，你看我，一下子都蒙了。
二福挠着头皮说：“不知道。”
小柱子像博士一样地说：“答案是‘1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾就大绝重一吨。’”
伙伴们听了恍然大悟，都不禁叫起好来。
二福也如梦初醒地说：“原来如此！甘拜下风！”
小柱子听了，心里暗暗地想：“原来绝招就是要发扬自己的长处，而且还需要勤学苦练才成功。”
四绝日和四离日意思篇十二
【教材理解】：
《绝招》是人教版小学语文第六册教材中第四单元的一篇阅读课文。课文主要讲的是三胖、二福、小柱子在村东头，大树小下比绝招。第一次比绝招小柱子拿不出绝招觉得很丢人，暗下决心苦练绝招，在第二次比赛中挽回面子。
这篇课文富有童心童趣，文中细致地刻画了小柱子这个人物的鲜活性，充分体现了孩子天真活泼，好动、自尊心强、不服输个性。因此学生在阅读时容易产生情感共鸣。
课文蕴含着这样道理只要勤学苦练，就能练出一身好本领。要练就练对自己发展有用的本领，这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值，对学生有启发作用。
【学情分析】：
学生具有初步阅读能力，在阅读中能够整体感知课文内容，但他们的思维水平较低，不一定能深入体会人物内心活动。教学中反复阅读、学生表演、出示课件等多种形式激发学生学习兴趣，发挥学生自主学习能力。
【教学目的】：
根据教材内容和学生实际情况确定以下几点教学目标：
1、正确流利朗读课文，有感情朗读人物对话。
2、理解课文内容，懂的绝招是经过刻苦练习才练出来的。
3、激发学生学习本领、刻苦求知的愿望。
4、锻炼独立阅读能力。
5、体会人物内心活动。
【教学重点】：
1、正确、流利地朗读课文，有感情朗读对话。
2、理解课文内容，懂的绝招是经过刻苦练习才练出来的。
【教学难点】：
1、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
2、体会人物内心活动。
【教学策略】：
本文是一篇阅读课文，主要以学生独立阅读为主，在反复阅读的过程中体会人物的内心活动，表现人物的个性。由于学生年龄较小，理解时有困难。因此在教学中采用多种方式朗读课文、表演课文，以自主学习为主。
首先，让学生初步朗读课文，促使学生全面了解课文内容，知道课文讲的是什么事。在此环节上锻炼了学生口头表达能力和概括能力。
其次，讲解重点段落时，采用边读边画关键词句，分析人物的心理活动。引导学生理解绝招是如何练出来的，感悟生活的智慧，经历语文知识“再创造”，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上，感悟、体验并经历语文知识“再创造”的过程，即探究的过程。激发了学生学习的乐趣和刻苦求知的愿望。
课前准备：《绝招》课件
【课时安排】：一课时
【教学过程】：
一、谈话导入（3分钟）
设计意图：
在谈话的基础上让学生能明白绝招的含义，激发学习兴趣，产生强烈阅读的愿望。
二、初读课文，整体感知（10分钟）
(一)、借助拼音选择自己喜欢的方式读课文。（4分钟）
师：读准字音，看谁有感情，边读边划关键词语。
（二）、组内检查词语（4分钟）
（三）概括课文内容（2分钟）
让学生说出课文讲了一件什么事并简单复述课文。
设计意图：
学生能从整体上感知课文内容，读准字音，找出关键词语，联系上下文理解词语。
三、再次品读课文，感悟课文内容（18分钟）
（一）、找生分角色朗读课文，品读课文内容。（6分钟）
学生分角色朗读课文，在读课文的过程中注意把握好人物的神态和语气。学生边听边划关键词，体会小柱子是怎样一个人。
（二）、找生表演，再现课文内容。（5分钟）
请三名同学表演课文,看看他们都有什么绝招？学生回答后同时板书（板书：三胖憋气二福空翻小柱子口算）。
（三）、小组合作学习、讨论交流、汇报。（7分钟）
通过小组合作学习、讨论交流和汇报加深对课文的理解，在师生互动的基础上突出了人物鲜活的个性。从日子一天天过去，他暗暗地在练自己的绝招等词句中能够看出他在练绝招时能克服困难，持之以恒，而且绝招对自己很有用。
设计意图：
在此环节让学生在朗读、交流再朗读，进入情境，体会人物内心活动，指导学生在评价、交流的过程中，加深对人物形象的认识。通过递进提问讨论解决重点、突破难点，突出小柱子人物个性，从而理解小柱子是一个要强不服输的孩子。引导学生明白课文蕴含着的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。巧妙地引导学生对科学知识、对刻苦求知产生一种价值认同。
四、拓展延伸（9分钟）
（一）、出示课件（6分钟）
让学生明白只要勤学苦练、持之以恒，不懈努力每个人都有希望练成自己的绝招。
（二）总结（3分钟）
学习了这节课你们一定有很多收获，绝招有一些人是天生的，多数人是后天刻苦练就的。希望你们在今后的生活中练出对自己有用的绝招，是你们的生活更精彩、更富有情趣。
板书设计：
16绝招
三胖憋气
二福空翻
四绝日和四离日意思篇十三
寓言故事是一种具有道德寓意的文学形式，通常是通过动物、植物或虚构的人物和事件来传达人类社会中的道德规范和价值观。自古以来，在世界各个文化中，寓言故事都是人们传承价值观和道德准则的重要手段。其中，许多寓言故事还形成了一些经典的教育范例，其中不乏一些有关如何化解冲突、平衡权力和权利、正确应对人生挑战等内容。尤其是那些以“绝招”作为主题的寓言故事，总能通过优美的寓意，直观地呈现出令人信服的人生哲理，引人深思。
第二段：绝招寓言故事的共性
作为一种特殊的文学形式，寓言故事通常具有许多共性，比如角色形象的丰富性、情节的曲折性等方面。但是，以绝招为主题的寓言故事还具有一些独特的共性，如人物形象的顽强和狡猾、情节的出奇制胜和反转等特点。通过这些共性，这些寓言故事总能让读者在惊讶和喝彩中，从中获取到一些深刻而有益的启示。
第三段：绝招寓言故事的几个经典案例
1、《说谎的小马》：故事讲述一个总是编谎话的小马，在遇到危难时，因为之前的谎言而失去了寻求帮助的机会，终被淘汰。寓意是告诉人们要坦诚待人，遇事实事求是。
2、《阿里巴巴与四十大盗》：故事讲述阿里巴巴通过巧妙的布局和联合，成功击败了强大的盗匪团伙，最终取得了战果。寓意是告诉人们要勇于创新，善于布局，聚合力量，才能在竞争中获胜。
3、《狐假虎威》：故事讲述了一个狐狸虚张声势地吓唬一只老虎，成功吓跑了它的对手。寓意是告诉人们在处理问题时要有理有据，坚持自信，才能克服困难，赢得成功。
第四段：绝招寓言故事的可读性及启示
绝招寓言故事之所以会成为经典，除了其精妙的情节和完美的艺术形式之外，也因为它们能让读者在快乐中获得知识。尤其是对于年轻人而言，这些故事不仅能提高他们的阅读水平，还能帮助他们建立正确的价值观和人生观。这种通过优美的寓言来传达教育目的的方式，也是一种符合情感、认知和文化各方面需求的教育方法。
第五段：总结
绝招寓言故事在传播正能量的同时，也是一种智慧的编织，蕴含着人们对人生认识的智慧总结。我们应该通过这些故事，从中汲取正能量，坚定正确的生活态度，塑造优秀的自我形象。在今后的人生路上，我们也要时刻谨记寓言故事教给我们的道理，把它们当作行动的指导原则，在实现个人价值的同时为社会福祉做贡献。
四绝日和四离日意思篇十四
绝招寓言，指的是以形象化的寓言故事来传达某种哲理、教育、启发思考的一种文学形式。很多经典的寓言故事，如《阿Q正传》、《小狗钱钱》、《西游记》等等，都在文学史上留下了深刻的印记。而通过绝招寓言学习，不仅能够开阔思维，更能够帮助我们更好地理解社会、世界和人生。
第二段：绝招寓言的优点
绝招寓言最大的优点就是它简短、生动、易于理解。通过寓言故事，我们可以快速地掌握某个道理或者某种思想，比如《三国演义》的故事，通过三国时代人物的种种故事，传达了“忠诚”、“义气”、“智谋”等等重要的思想。而通过寓言故事，我们还能够启迪自己的思维，想象故事中的情景、角色，增强自己的创造力。
第三段：如何学习绝招寓言
学习绝招寓言并不难，只需要做好以下两点：第一，我们需要有一颗开阔的心态。在学习寓言故事时，需要我们有一颗敞开的心态，愿意接受新的思想、新的观点。第二，我们需要不断地做笔记、整理。在学习寓言故事时，我们需要不断地做笔记、整理，将寓言故事中的比喻、象征、 allegory 等等有用的技巧和教训记录下来，以便于日后复习。
第四段：绝招寓言的应用
绝招寓言不仅可以用来教育和启迪，还可以用来调节情绪、帮助我们更好地处理生活中的各种问题。举个例子，如果你在工作中遇到了挫折和困难，不妨阅读一些相关的绝招寓言故事，帮助自己从挫折中走出来，努力再接再厉。
第五段：总结
在我们的生活中，绝招寓言是一种十分重要的文学形式。通过绝招寓言学习，我们可以更好地理解社会、世界和人生，也可以启迪我们的思维和创造力，更重要的是，可以帮助我们处理生活中的各种问题，成为更加成熟、自信的人。因此，让我们积极学习绝招寓言，用自己的方式去传承这一优秀的文学遗产。
四绝日和四离日意思篇十五
作为一名学生，我们都会遇到很多阅读理解的难题，每次考试时候，看到生疏的篇章和卷面上的问题，心里就开始慌乱。然而，近些年来，我发现了一个可以有效提高阅读理解能力的绝招，即学会用自己的方式去分析课文，理解其真正意思，这对于学习学习成绩有着奇妙的影响。下面我会具体分享一些自己练习这个绝招时候的理解和体悟。
第二段：善于立足于作者的视角来理解文章
每个篇章都有其独特的风格和特征，这源自于作者的不同写作风格和创作方式，因此，要想更好地理解一篇文章，首先应该从作者的视角出发，去掌握浓烈的个性特点和表达方式。在阅读时，需要去想象作者的思路，揣摩他的语言，了解他的情感和态度，从而更容易理解文章的意思和主旨。做到完全吸取了作者的精神财富才能获得最佳的分数。
第三段：善于破解复杂的语言和结构
阅读文章时，很多人会被复杂的语言和表达方式所吓倒，要想突破这种困难，首先要保持耐心，仔细品味句子和词汇，了解一些比喻手法和象征语言。同时，需要努力掌握更加复杂的语法结构，学会理解长句，并在心中简化他们的逻辑关系，从而准确地把握作者所要表达的意思。这样不仅能够提高阅读水平，更能够在写作方面发挥创造性。
第四段：善于挖掘文章背后的深层含义
如果我们在阅读的过程中，只是停留在字面上的理解，那我们便难以掌握阅读的真正意义，因此，我们需要去不断寻找文章背后深层的含义与启示，去理解对于社会的启示对于人类伦理的指引。可以通过对比句子和篇章中的相似性与差异性，发现作者探讨的问题和目的，将其内化为自己的学习内容，从而能够更好地提高自己的素养与语言钻研。
第五段：总结
作为一个学生，我们每次遇到一篇陌生的文章都会感到苦恼与费神，但如果我们善于从作者的视角去理解，去挖掘文章背后的深层含义，不断去破解复杂的语言和结构，那么对于我们提高阅读理解能力是非常有利的。我们可以通过我们自己的理解方式去审视一篇文章，不断地寻找自己感兴趣的点，这样既能让我们收获更多的知识与美感，同样可以拓宽自己的阅读思路和格局。