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冬天八年级篇一
第一段：冬天来临，初二家长面临着陪读的新挑战。作为一个初二家长，我深刻认识到冬天陪读的重要性。我体会到了陪读对于孩子学习的促进作用，同时也体验到了陪读的困难与压力。
第二段：冬天陪读带来的明显好处让我深感满足。首先，冬天是孩子们学习的关键时期，陪读可以帮助孩子更好地调整学习状态，提高效率。其次，冬天天气寒冷，陪读可以提供温暖的学习环境，保证孩子学习的舒适度。最重要的是，陪读还可以加强与孩子之间的亲子关系，增进彼此的沟通和了解。
第三段：然而，冬天陪读也不容忽视的困难和压力也让我深感焦虑。首先，冬天孩子放学回家时间晚，加上作业繁重，需要在有限的时间内完成。这对我来说是一个巨大的挑战，需要合理安排时间和任务。其次，陪读的过程中家长需要投入大量的精力和耐心，前后要准备好各种辅导资料，并且要耐心地解答孩子的问题。这需要家长具备良好的教育能力和较强的心理素质。
第四段：为了更好地应对冬天陪读带来的困难和压力，我尝试采取了一些策略和方法。首先，我尽量合理安排孩子的学习时间，确保她能有足够的休息和睡眠时间。其次，我鼓励孩子利用课间和周末的时间预习和复习，减轻晚上的负担。最后，我与孩子共同制定了学习计划和目标，帮助她树立正确的学习态度和规划能力。
第五段：通过冬天的陪读经历，我深刻认识到了作为家长的重要责任。陪读不仅是一种义务和责任，更是一种乐趣和荣耀。通过与孩子共同学习，我更好地了解了她的成长需求和问题，在她的学习道路上给予了她更多的支持和指导。我相信，通过冬天的陪读，我和孩子之间的亲子关系会更加紧密，她的学习成绩也会有显著的提高。
总结：冬天的陪读不仅是一种挑战，更是一次成长的机会。通过合理计划、耐心沟通和科学方法，我们可以更好地应对冬天陪读带来的困难和压力，确保孩子在学习上取得好成绩的同时，也能够拥有一个温暖、和谐的家庭环境。作为初二家长，这是一次极为珍贵的体验，也是一次与孩子共同成长的宝贵机会。
冬天八年级篇二
寒冷的冬天，是学生们最需要家长陪读的时候。家长在冬天陪读，不仅可以为孩子提供温暖与关怀，还能够了解孩子在学校的学习、生活状况。在过去的一个冬天，我亲自陪读了初二孩子。通过这段经历，我深感家长陪读的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，时间的陪伴是最好的礼物。冬天，寒风凛冽，下雪的日子格外让人害怕，孩子们从学校回家接受到家长的温暖，自然会感受到一种莫名的安全感和幸福感。在这段初二陪读的经历中，我明白了亲子之间的陪伴对孩子的成长至关重要。每当孩子放学回家，我总是迎接他们的到来，为他们准备一杯热饮，关心他们的一天过得如何。在他们做作业的时候，我会侧坐在旁边，为他们答疑解惑。这样的陪伴不仅让孩子们感到被重视和关注，还能促进亲子间的交流和感情的建立。
其次，身心的关怀是有效的激励措施。冬天是一年中最容易让人懒散的季节，孩子们也不例外。在这个时候，家长的身心关怀尤为重要。陪读的过程中，我时常为孩子们准备一些温热的饮食，像粥、糖水等，确保他们的身体能够得到足够的营养。同时，我也会鼓励他们参加一些户外活动，如散步、晨跑等，让他们在寒冷的冬天里能够保持一个健康的状态。身心的关怀不仅仅是对孩子们的关爱，也是对他们学业进步的有效激励措施。
再次，了解孩子的情况是做好陪读的前提。通过冬天的陪读，我更加了解了孩子们在学校的学习、生活状况，这对我的陪读工作起到了很大的帮助。不同的孩子有不同的特点和需求，只有了解他们，才能更好地为他们提供帮助。例如，我了解到我的孩子偏好安静而温暖的学习环境，因此我会在他们做作业的时候提供恰当的环境。我还发现有的孩子在学习过程中比较容易分散注意力，于是我会给他们一些提示和指导，提醒他们注意学习的重要性。只有了解孩子们的情况，我们才能更加有针对性地进行陪读，真正发挥家长的作用。
最后，陪伴不仅仅是陪读，更是精神上的支持。寒冷的冬天，孩子的压力和困惑都会加大。这时，家长的精神支持显得尤为重要。陪读过程中，我会尽可能地理解孩子的困扰，并鼓励他们积极面对。比如，如果孩子遇到困难或者遭受挫折，我会坚定地告诉他们“困难是暂时的，只要努力，就一定能够克服”。在孩子们考试成绩不理想的情况下，我告诉他们“只要你们用心学习，不断努力，总有一天会取得好成绩的”。这样的鼓励和支持，能够激发孩子们的自信和动力，让他们不再对困难妥协，坚定地向目标前进。
总之，通过这段初二陪读的经历，我深刻体会到了家长陪读的重要性，以及陪读过程中的一些心得体会。时间的陪伴不仅让孩子们感受到家人的温暖和关怀，还促进了亲子间的交流与感情的建立。身心的关怀是有效的激励措施，可以让孩子们在寒冷的冬天里保持身心健康。了解孩子的情况是做好陪读的前提，可以提供有针对性的帮助和指导。而家长的精神支持则能够激发孩子的自信与动力，让他们勇往直前。我相信，在今后的家长陪读中，这些心得体会将会对我起到很好的指导作用，我也会更加注重陪伴孩子，与他们一起成长。
冬天八年级篇三
随着孩子进入初二，学习的压力逐渐加大，作为家长我们不能放任不管。为了更好地了解孩子的学习进程和学校的教育环境，许多家长选择陪读。我也是其中之一，这个冬天，我陪读初二的体验让我受益匪浅。下面我将从进校园、了解课堂、交流沟通、激发求知欲和培养独立性五个方面谈谈我的体会。
进校园是陪读的第一步，它打开了我们了解学校环境的大门。刚开始的时候，我会抽时间走进校园，在校园里我能看到孩子平时所处的环境和他的同学们。这样可以帮助我更好地了解孩子的朋友圈和同学关系，并及时了解到他们之间的互动情况。另外，进入校园也让我能够与孩子的任课老师进行交流，了解孩子的学习情况和是否存在学习上的困难，这样可以帮助孩子及时调整学习策略。
了解课堂是陪读中的重要环节。通过亲自参加孩子的课堂，我可以了解到课程内容和教学方式，有助于我更好地指导孩子的学习。在课堂上，我可以观察到孩子的听讲能力和专注度。例如，在语文课上，孩子喜欢的老师能够引起他的兴趣和注意力，而不喜欢的老师则会影响他的学习效果。通过了解课堂情况，我可以与孩子一起讨论学习上的问题，并给予适当的指导和帮助。
交流沟通是陪读的必备技能。孩子进入初二，更多的时间会花在学业上，而与家长的交流也可能会减少。陪读过程中，我发现与孩子保持良好的沟通是非常重要的。例如，在孩子回家后，我会关心他的学习情况，询问他当天的课程安排和学习进展。通过交流，我可以了解到他在学习中的困惑和问题，及时给予鼓励和支持。同时，我也会鼓励孩子多与老师和同学交流，积极参与班级活动，培养孩子的社交能力。
激发求知欲是培养孩子良好学习习惯的重要一环。在陪读的过程中，我尝试通过各种方式激发孩子的求知欲望。例如，我会鼓励他读一些与学科相关的书籍，培养他的阅读能力，并向他讲解书中的知识点。另外，我也会带孩子参观博物馆、科技馆等场所，让他在观赏的同时学习知识。通过这样的方式，我发现孩子的求知欲愈发旺盛，学习积极性也逐渐提高。
陪读的最终目的是培养孩子的独立性。在初二阶段，我们应该逐渐引导孩子独立完成学习任务。陪读不仅仅是代替孩子去学习，更应该是在学习上给孩子一个正确的引导。例如，在孩子遇到问题时，我们不仅要给出解决方法，还应该引导他自己思考问题，养成独立解决问题的能力。陪读的过程中，我发现，适当的放手让孩子有机会展现自己的独立思考能力和创造力，培养他的自主学习能力。
总之，冬天的陪读经历让我更加了解孩子的学习情况和学校的教育环境，也让我更有针对性地给予孩子学习上的指导和支持。同时，陪读过程中我不仅能够帮助孩子解决学习困难，还能激发他的求知欲和培养他的独立性。这个冬天的陪读体验让我明白，只有与孩子建立良好的互动和沟通，才能更好地帮助他们成长。
冬天八年级篇四
在我眼里，家乡的一年四季都是美丽的。春天是万物复苏的季节，大地生机勃勃起来了；夏天是树木生长的季节；那么秋天则是丰收的季节。而冬天呢？既没有春天万紫千红，也没有夏天的活力，更不必说秋天这个人人都喜爱的季节了吧。但是，冬天也有与众不同的特点。
别人家乡的冬天大多数是寒冷的，而我的家乡却有一种独特的温暖！
每到冬天时，都会下点小雪儿，雪儿洁白洁白的，似能纯净人们的心灵，小雪儿还是六角形的呢，站在雪地中，伸出手，雪花飞在手中，顿时，感觉一种淡雅的温暖涌上心头，达略带点能通彻人心的清凉，舔一舔，啊！这难道不是天上彩虹的味道吗？甜甜的，温温的。
家乡的冬天，虽然不比春天的娇媚，也没夏天的生气勃勃，更不用说秋天的硕果累累，但它有其他三季无法比拟的特点，我爱你，家乡的四季，更爱家乡的冬天。
冬天八年级篇五
树枝上，最后一片树叶悄然落下。黄得灿烂的它在空中划过一道道金色的弧线，像一只毫无目的的蝴蝶，在空中飞来飞去，慢慢地，它落到了水面上，泛起一圈圈涟漪——那是冬叩响了秋天的门。
有位诗人说道：“冬天来了，春天还会远吗？”冬天就有属于它的风采！它像一个公平公正的法官，在古代的传说中，人若有冤，受到了委屈，天空都会飘下雪花儿，为他无言的辩解或诉说。冬天是圣洁的，也是嫉恶如仇的，它绝不会向任何恶势力低头！
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这是说它的小女儿梅花。此时的冬天又像一个智慧的父亲，他告诉梅花“宝剑锋从磨砺出”的道理，让梅花变得更勇敢、坚强，也便有了“梅花香自苦寒来”的诗句。作为“梅兰竹菊”四君子之首的她，终能独傲立于雪天之中，被万千文人墨客所赞颂，冬天真是一个好父亲！
冬天也像一个活泼顽皮的姑娘。春姑娘美丽但却害羞；夏姑娘坚强但有点泼辣；秋姑娘文静而多愁善感。而冬姑娘坚强而不失典雅，美丽也不缺智慧，真是一个具有迷人风采的人啊。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”冬天在女词人的笔下是伤感的。但更有那些浪漫、乐观、豁达之人从另一个角度理解冬雪冬景，“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”。没有冬天的蕴藏和孕育，怎会有春色满园的宁静惬意呢？在冬天，因为寒冷，所以更珍惜每丝暖阳。
走过冬天，我感受到了冬天别样的美丽，也让我收获良多。
冬天八年级篇六
我爱冬天，即使要穿着厚厚的棉衣，戴着手套，围着围巾；即使行动不方便；即使吃不到最爱的冰淇凌，冬天的美还是一丝都不减弱的刻印在我心里。
我爱冬天，尤其是下过一场雪之后。那更是我们孩子们的乐趣。记得，去年冬天，天气冷得出奇，同学们每天都穿的很厚。时常怎么还不下雪，下雪多好玩！的盼望声出没在教室里。清晨，去上学，天空中的月亮似乎还若隐若现。刚一出门，就忍不住打了个冷颤，地上好似佛着一层薄纱，突然，脖间一丝清凉，才悟到：下雪了。这雪可能是半夜里下的。我在心里猜想着。周围一片寂静，我一个人走在上学的路上。偶尔，马路上闪过一两辆车，车上积着一层薄薄的雪，好像车儿也冷了，穿上了一件衣服。细细倾听，踩在脚下的雪，发出吱吱的声音，好听极了，我踩出的脚印，仿佛一个个快乐的音符跟在我身后。来到学校，同学们脸上都浮现着跟以往不同的笑容，大家像快乐的精灵在操场上跃跃欲试。这时，紧随一阵上课铃，大家又狂奔回教室。下雪的美景使蒋相和忘了上课一般，上课一会后，他才急忙跑回教室，他一推门，大家立马笑了，笑声中还伴着小猴子的一句‘蒋相和’变小丑了，接着，又是大家的爆笑。
我爱冬天，更爱滑冰场上伙伴们欢乐玩闹的场景。每到寒假，我都要回到奶奶家，回到我那个冰上游乐场。每逢严冬之后。奶奶家后的那片湖便形成了一个天然的冰上游乐场。我与村上的孩子们便开展了冰上之旅。我们在滑冰场上嬉戏着玩闹着，一不小心摔倒了，会惹来阵阵笑声，欢乐的笑声便回荡在村庄的周围。
冬天的寒冷丝毫也不减弱冬天的魅力，我爱冬天，像赤子眷恋母亲一般。
冬天八年级篇七
雪花从一望无际的天空中轻盈地飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片，白得似银，洁得如玉，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的小天使，还像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，这一切是多么令人神往啊！
这时候，大地变成了一个粉妆玉砌的世界。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋像是披上了一件白色的新装；有的落在了笔直的水泥路上，水泥路就像铺上了一条长长的白色地毯，又晶莹，又纯洁，看起来还很柔软，踩在上面还发出“咯吱咯吱”的声音，听起来很清脆；有的落在了路旁的杨树上，两排杨树像两排站得整整齐齐，穿着白色披风的边疆卫士，有的落在了远处的山上，群山脱下了原来的旧衣服，换上了一件闪着银光、有深有浅，与众不同的新衣服；有的落在碧绿的湖水上，很快被融化，湖水被风吹得波光粼粼，起伏荡漾；有的落在麦田里，为麦田盖上了厚厚的棉被。
冬天色为纯的白，如银霜，如飞雪，象征着美好的心灵。
冬天令大地无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无限乐趣；冬天给小城带来绵绵诗意，也给我留下了美好的回忆。我爱你——洁白无瑕的冬天。
冬天八年级篇八
它很是神秘，不到11月的时候从不出现，一出现就到1月底了。它的出现给人一种寒风刺骨，天寒地冻的感觉，使你不禁想到刘驾的『苦吟寒』里面的两句诗：百泉冻皆咽，我吟寒更切。
它到来的时间正是秋姑娘外出游玩的时候。它没有秋姑娘的柔情，没有春爷爷的温暖，更没有夏叔叔的炙热，它有的只是那严寒和寂静。尽管如此，也有很多人喜欢它。
每到冬天的时候，就可以在屋子里听到小孩子的欢呼，更有的是刚见到人生中的第一场雪，难免有些激动，吵着让父母带他们去堆雪人，有的还连手套都不带，跑到外面刚抓起一团雪揉成球，就被冻的通红，耳边就萦绕了父母的嘘寒问暖。在小镇里边的咖啡厅，图书馆或小区的花园里可以看到咖啡的热气在弥漫，图书馆里的安静祥和，花园里的缕缕阳光，有的老人会出来晨跑，想要借此来使自己变的温暖。时不时会听到每家每户传出来的笑声，很悦耳，很动听，冬天少不了家人的陪伴，它会让你感受到清晨的第一缕阳光，当那束光照亮你的时候，连你本来阴暗的世界都充满光彩，好像这个世界有无限种可能，很美好充满爱。
冬天是我很喜欢的季节，虽然每年只有短短几个月的相处时间，但也充斥了我的生活。在它准备来临的时候我抱着无限的期待等待着它。
冬天八年级篇九
在一年四个季节中，我最喜欢的就是冬天美丽！
早晨起来一睁眼，往左看，拉开窗帘擦去窗户的上水气，映入眼帘的是一棵大树。树上的白花花的东西不知道是什么，我穿好衣服便向屋外走去。一阵寒风袭来，冻得我的身体瑟瑟发抖。我一直站着，看着那美丽诱人的景色。院子的地上，汽车的玻璃上，大树上全是一片白花花，而天空中却没有一片雪花，我很疑惑！便去问妈妈，我妈妈说是上冻的原因，她知道的也不是很多，我也没有追问。
我走到院子的门前，使劲推开大门，眼前还是白花花的，大街上一个人也没有，这就是我喜欢冬天的原因之一。四周静悄悄的，没有邻家调皮的孩子在街上乱蹦乱跳、大喊大叫了。我很欣赏冬天的美景，看的入了迷。我想去看看离我家很近的大堤上，看看麦子地里的冬景，便在门口喊：“妈妈，我出去一会儿，一会儿就回来。”妈妈说：“马上就吃饭了，你干嘛去啊？”“一会儿就回来”！说着走过大街，大堤离我家很近，几步就到了。在这“几步”的路程上，我看到的事物仍是白花花的，地上也是特别的滑。闲着没事便去踢路上的小石子，本以为它很轻，所以也没使多大的劲儿。谁知一踢，它只滚出了我到脚下的30厘米远，我的脚还隐隐作痛。我把那个石子拣起来，凉冰冰的，原来它被冻住了。走到大堤麦子地一个人也没有，大堤上时不时会来一辆车，都发出“嗡嗡”的声音，那是开车的人把暖风打开了。我戴上羽绒服上的帽子慢慢欣赏麦地里的美景！不远处浇地存水的那条沟里的水都结成了冰，麦地也是那样白花花的，全都上冻了。麦子地旁边还有几行树，听大人说，那里以前种得是苹果树，所以都管这个地方叫“苹果行”。树上全是枯的，白花花的。欣赏完美景后，便回家吃过早饭。到了中午，白花花的东西没了。太阳照亮了整个大地，今年的冬天每到中午就很热，要是放在去年，早就下雪了，这是人们随意毁坏环境而造成的“温室效应”，所以我们要保护环境。
我继续跑出门外面欣赏冬天的美景，大街上有几个老太太穿羞着保暖内衣，套了一个褂子在聊天；还有几个孩子在大街上调皮的玩耍，他们只穿着保暖连衣服外套都不穿。到了晚上，我和妈妈一起到大堤散步，旁边的村庄只有几处亮着，四周很黑，来往的车辆也越来越少。但晚上的温度很低，特别的冷，我和妈妈戴着帽子，穿着棉袄，手叉在兜里，一阵寒风袭来，我浑身一颤，便原路返回。在返回的路上，我看到麦地里有个微弱的亮光，那是我们村的王奶奶在地里浇水，这么冷的天，还在地里浇水。我们以后可要节约粮食，不能浪费。
冬天的美，令人陶醉！冬天的美，令人难忘！我爱你冬天！
冬天八年级篇十
雪花从一望无际的天空中轻盈地飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片，白得似银，洁得如玉，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的小天使，还像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，这一切是多么令人神往啊！
这时候，大地变成了一个粉妆玉砌的世界。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋像是披上了一件白色的新装；有的落在了笔直的水泥路上，水泥路就像铺上了一条长长的白色地毯，又晶莹，又纯洁，看起来还很柔软，踩在上面还发出“咯吱咯吱”的声音，听起来很清脆；有的落在了路旁的杨树上，两排杨树像两排站得整整齐齐，穿着白色披风的边疆卫士，有的落在了远处的山上，群山脱下了原来的旧衣服，换上了一件闪着银光、有深有浅，与众不同的新衣服；有的落在碧绿的湖水上，很快被融化，湖水被风吹得波光粼粼，起伏荡漾；有的落在麦田里，为麦田盖上了厚厚的棉被。
冬天色为纯的白，如银霜，如飞雪，象征着美好的心灵。
冬天令大地无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无限乐趣；冬天给小城带来绵绵诗意，也给我留下了美好的回忆。我爱你——洁白无瑕的冬天。
初二:紫by兮张钰荧
冬天八年级篇十一
冬天，在人们的眼中都是白雪皑皑，一片灰蒙，让人不想起床学习。因为他，在我看来冬天却是一个如梦如幻的季节。
我在一个冬天知道了他——我的偶像，他使我改变了许多。在成功得意之时，我想起了他，我便平静下来，继续努力。每当到了冬天，我在床上睡着不想起床，也是因为他的影响，毫不拖延地起了床。每当到了努力的时刻，却害怕努力没有结果时，我想到他，便不再纠结，义无反顾地努力学习。
冬天，是一个让人爱睡觉、不想学习的季节。特别是在周末，我更是无比放肆，让人仿佛想一直睡下去。我早晨的闹钟是7：30，每当我睁开双眼想赖床时，仿佛又听到了他的催促：“快起来！快起来！我都已经起来啦！”心中浮起他那和蔼的笑容，我不再躺，一个鲤鱼打挺，起来学习。那朗朗的读书声，沙沙沙的书写声……都将成为我走上成功的阶梯。
我的偶像——成龙大哥，他从一个演死尸的群演，到一个家喻户晓的明星，这其中有无数的汗水和泪水；身上的一个个伤口，便是他最好的证明。一部部电影，创造了一个又一个的奇迹，拍一部电影，获得了吉尼斯世界记录。
一个如此成功的明星都这么努力，我又有什么理由不努力呢？
让我们相约在下一个冬季，让我为更美好的自己努力，为了向偶像更近一步，我要不断拼搏，迎接下一个属于自己的春天。
冬天八年级篇十二
冬，一个让人害怕的季节来临了。
害怕冬季，更确切地说是害怕那要人命的寒冷。酷暑让人难耐，但夏天再热好歹有五彩缤纷的花朵，有透心凉的冰淇淋，有宽广美丽的大海；而冬天里虽有雪花点缀，却仍显得苍白、严肃、失落。伴随着严寒的.伯只有棉袄和火沪了。我曾这样想过。
苍白，一味的苍白!干枯的树枝，就像人老了的皮肤一样粗糙、无光泽也无生机。
残酷，令人惧怕的残酷!凛冽的寒风，到处乱吹，到处乱叫，像世间事物都欠下它的什么账一样，严冬真像凶神恶煞。
然而，我们在冬日里不曾忘掉即将到来的春光。当没有阳光时，你自己便是阳光；当没有快乐时，你自己便是快乐；当需要希望时，你自己便是希望。
渐渐的，在严寒中，我有了另一种感受。不管是在厌烦中，还是在愉悦中，冬天的脚步都要迈完，春天才会飘然而至。虽然北风依然锁定在人间，凄凉仍旧不愿离开我们，但它们终竟动摇不了天地间那执著坚毅的力遨，冬天也左右不了那就要萌发的春的希望。其实，冬季并没有太多的修饰，但它孕育着人生的春天!在这种等待中，虽然会挺难熬，可到了厚厚的积雪在阳光下闪烁异彩时，你会感到生命如此丰富多彩，如此富有朝气，这也许是身处孤寂时最美的感受。
我明白了，冬季并不可怕，当你以一种积极乐观的人生状态去生活去理解时，冬天自有其深刻的意义。它时不时地也把期待、美好带给每个人。一年结束在这里，一年又将开始在这里。
徜徉冬季，一片清爽雅致；
走过冬季，感悟人生意义；
感受冬季，难忘那份心情。
冬天八年级篇十三
凌冽的北风终于突破了瑟秋的防线，便像天罗地网的薄雾盖在上空。起雾之时，红叶青山被那薄薄的雾，来回间飘绕，为冬天下的城市披了层薄纱。那样结实又那样缥缈。冬季不及春的绚烂，不及夏的活泼，不及秋季的闲逸，却有他独特的美。
北风呜呜地想着，像是千万人在山谷里扯着嗓子喊叫，整个世界充满了声音。不经意间，雪花像飞蛾翻飞搅动，天地顿时成了灰白色，像白天鹅抖着翅膀，又如柳絮轻舞，悠悠落在半空中，风猛地托起这部分讨人喜欢的精灵，纷纷扬扬的，仿佛轻盈的女生旋转着。看，每一片雪都是六角形的，而每一个角又分星枝状的、针状的、柱状的……真可谓千姿百态。
日渐地，雪变得愈加稠密，变成一颗颗白团糖豆，像银珠、像水滴，它们直直地坠落，仿佛赶着去告诉哪个一个好消息。假如遇上那愤怒的狂风，雪就会密密地斜织；若逆流而向，就会横飞而来，亭亭玉立地投身于大地的'怀抱。这自由的精灵，不由让我心头浮上韩愈的“哪个将平地万堆雪，剪刻作词连天花。”
一场大雪过后，天空像海一样蔚蓝。极目远望，尽是白茫茫一片，闪耀着一片连接持续的银光。山顶如白银宫阙；几朵悠闲的白云，一半镶在蓝天，一半粘在山上。天山间连成一幅赏心悦目的画。
冬季拥有如临仙境的美景，却只有一种花洒脱于冬天下。冬天的金光残照光壁，每朵含苞的、开透的、半开的腊梅在林间挺秀如香，冬雪好像“弱水三千，只取一瓢饮地专一于梅花”，“一串串丹红的结蕊缀在秀劲的傲骨上”林徽因赞这花孤芳自赏。清高的花，不比雍容华贵的牡丹，“出淤泥而不染”的荷花。梅花的“凌寒一个人开”的精神，被人心中一暖。
这就是家乡的冬季。
冬天八年级篇十四
说到冬天，许多人脑中所浮现的，是大地被一片雪花覆盖，白色纯净的美丽景象。你会想到什么呢?我想到的是，厚重的大衣，装着热水的保温瓶以及冰到发紫的干冷手指。
冬天那数字总是一位数的寒冷温度，让人不得不全副武装，穿上层层保暖衣物。却有许多节日，如：元旦、圣诞节、春节等，都集中在冬天这个季节。这些令人联想到一家人团聚的温馨节日为冬天带来了些许有如阳光融化冰雪般的滋润。看来，冬天除了冰冷的印象外，也有让人感受到温暖的时刻呢!
世界上有许多不负责任的主人，将宠物随意丢弃，所以街道上才常常看到流离失所，没有安身之处的流浪小动物。冬天的寒风吹在它们身上，一定是感到感到孤单害怕又难受，也更加思念过去会抱着他们度过寒冬的主人。冬天让人更加的意识到自己的孤独与寂寞，看到流浪动物也觉得加倍寒冷。
但是，也不是所有流浪动物在冬天只能孤伶的发抖喔!我曾经看过四只流浪狗依偎在停车场的废弃物旁睡午觉，虽然骨瘦如柴的的身躯同样因寒冷而颤抖，脸上却布满了安详的神色。我觉得很多动物都是如此，包括人，都不适合离群索居，需要伙伴。因为只要有了能互相取暖的同伴，就像住在温暖的国度里，即使是在冬天，有能在任何时候得到温暖。
冬天的寒冷，常常让人感到畏惧又害怕。但是只要细细的感受和寻找，就可以找到满满的快乐与幸福。不论是过年过节和家人聚在一起，或捧着暖暖包的手掌心，都因为冬天而更加可贵。即使是喝着热呼呼的温开水，和钻进温暖被窝这些微不足道的小事，也都因为发生在严寒的冬天，而令人倍感温馨。
冬天八年级篇十五
冬姑娘迈着她轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零，却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰水临终者此生，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；一、它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾，犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬的吓着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比啊！
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。
雪停后，我们像刚出笼的.小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗游戏。女孩们则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹。
有人喜欢那百花盛开的春天；有人喜欢那炎热的夏天；也有人喜欢那硕果累累的秋天；然而我却喜欢这银装素裹的冬天，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花！
冬天八年级篇十六
我喜欢春天的鸟语花香、喜欢夏天的绿树浓荫、喜欢秋天的硕果累累、喜欢冬季的银装素裹，但这四季比起来，我更喜欢冬季。
冬季匆匆接了秋天的班，带着寒冷来到了人间。
冬季带来的寒冷遍布了每个角落，就是晴朗无风的时候天是干冷的。人们在室外只呆一会儿，也会冻得“面红耳赤”，赶紧回家去了。
光秃秃的树叶可怜巴巴地指向天空，曾经生机勃勃的小草终于支持不住了，倒下了，干枯了，原野上是一望无际的土黄色。
看，起风了。它轻轻拍打着雪白的'窗纸，象是有节奏地打着节拍，它轻轻摇着纤细的树枝，帮助摘下最后一片叶子。它的力量在膨胀。终于它抓住树干，死命摇晃。此时，风像一位突然反目成仇的朋友，又像一个疯老头。风吹的更加历害了。冬季的风是最有力量的。
看，下雪了。天空重现了夏天雷雨可怕的景象。不知怎么的，此时雪花飘落下来。一团团的雪花随风旋转，像一个个身着白色纱裙的小姑娘在跳舞，又像一个个白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。大雪下了，树上、地上、以及结冰的湖面上全是亮晶晶的，毛茸茸的雪花，就是连树皮的皱纹也被雪填平了，小孩子全都一个个地跑出来玩雪，这时候，是小孩子最喜欢的，“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气，是多么美好啊！
冬季，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
冬季，虽然没有春天的迷人的花香、鸟语，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天的丰硕的果实，但是冬季有银装素裹的大地，有我们喜欢的洁白的世界。所以我最喜欢冬季。
冬天八年级篇十七
冬女孩迈着轻盈的节奏，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬季，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒一个人开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不一样桃李混芳尘。”它没玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收!还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那婷婷玉立的少女，十分惹人喜欢。
冬季不只有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的.小天使——雪花。
冬季的早晨是那样的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜;又宛若一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、独一无二呀!
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房子像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有些宛若白色的棉球;有些宛如绽放的花朵，还有些形似蝴蝶。
有人喜欢那百花盛开的春季;有人喜欢那炎热的夏季;也有人喜欢那硕果累累的秋季;然而我却喜欢这银装素裹的冬季，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花!