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2023年经济责任制管理办法 学习落实乡村振兴责任制实施办法心得完整(实用5篇)

时间:2023-10-10 15:51:21 作者:笔舞2023年经济责任制管理办法 学习落实乡村振兴责任制实施办法心得完整(实用5篇)

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经济责任制管理办法篇一

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《乡村振兴责任制实施办法》,为建立健全乡村振兴责任体系、推动建立强有力的乡村振兴推进机制和加快形成全党全社会合力促振兴的工作格局提供了重要制度“引擎”。

民族要复兴,乡村必振兴。全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。从历年中央一号文件到__,乡村振兴始终都是加快构建新发展格局、着力推动高质量发展、实现共同富裕的重要一环。一分部署,九分落实。全面推进乡村振兴,党员干部就要知责担责、履职尽责,不断汇聚合力、激发活力,努力绘就乡村振兴的壮美画卷。

化解“九龙治水”困境,明确责任体系,凝聚“九牛爬坡”新合力。乡村振兴是应对全球化挑战的压舱石,是构建国内国际双循环安全发展的基础,是巩固脱贫攻坚成果的主要抓手。乡村振兴涉及到产业、人才、文化、生态、组织振兴等方方面面,以一域之力、一部门之力难以高质量实现。要进一步强化从中央到地方、从部门到行业责任,发挥各级党委农村工作领导小组牵头抓总、统筹协调等作用,把分散在多部门、多领域的乡村振兴工作统筹抓起来,形成政策合力、工作合力,在干部配备、要素配置、资金投入、公共服务等方面优先保障。要动员全社会的力量,发挥东西部协作、军民共建等作用,把帮扶重点转向全面推进乡村振兴。要鼓励企事业单位、社会组织和公民个人积极履行社会责任,吸引公益慈善资金积极支持参与乡村振兴。

发挥“考核监督”作用,增强履职效率,激发“争先创优”新动能。思想一松劲,行动退千寻。围绕责任落实已经构建了一整套全方位考核监督机制,重点是把考核监督的结果转化为上下同欲、争先创优的强大动力。高质量推进乡村振兴战略,必须求真务实、注重实效,坚持数量服从质量、进度服从实效,做到求好不求快。考准考实乡村振兴成效要实事求是、客观公正,坚持定量与定性相结合、以定量指标为主,采取第三方评估、暗访抽查、群众认可度调查等方式进行科学全面评估评价。考核工作要力戒形式主义、官僚主义,防止出现频繁报数据材料、过度留痕等问题,切实减轻基层负担。要用好主动报告制度,主动找准问题、找出差距、找到方法,及时发现和解决好问题,激发扛责上肩、落实见效的内在动力。

坚持“人民至上”原则,共享发展成果、绘就“幸福美丽”新画卷。治国之道,富民为始。千头万绪的事,说到底是千家万户的事。扎实推进、早日实现共同富裕重在乡村,也难在乡村。火车跑得快,全靠车头带。要聚焦基层党组织振兴,建设一支政治过硬、能力过硬、群众公认的乡村振兴“领头雁”队伍,带领群众不断攻难关、过险滩,干事业、成事业。要立足本地优势特色资源发展乡村产业,一村一策加强精准服务指导,抓好专项资金落地,推动产业融合发展,拓宽增收致富渠道,让农业成为有奔头产业,让农民成为有吸引力职业。要结合实际需求,加大乡村基础设施建设,持续改善人居环境,让“乡愁”记得住、村民留得住。要经常性深入农民群众,主动倾听民声、汇集民智,把各项工作落到为农民办实事、解难题上,让农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感、安全感。

经济责任制管理办法篇二

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《乡村振兴责任制实施办法》(以下简称《实施办法》)。《实施办法》提出,实行乡村振兴责任制,实行中央统筹、省负总责、市县乡抓落实的乡村振兴工作机制,构建职责清晰、各负其责、合力推进的乡村振兴责任体系,举全党全社会之力全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化。要坚持党对农村工作的全面领导,健全党委统一领导、政府负责、党委农村工作部门统筹协调的农村工作领导体制,省市县乡村五级书记抓乡村振兴。

在脱贫攻坚实践中,各地探索建立了一些行之有效的做法,如精准统计、“五级书记”抓扶贫、“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的工作机制、大数据监管等,这些都起到了压舱石的关键作用。__对全面推进乡村振兴作出新的战略部署,明确提出“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。在新时代“三农”工作历史性转移到乡村振兴战略以后,“五级书记一起抓”不仅是工作机制,更是实践遵循,需要继续坚持和强化,要靠实五级书记同样的政治责任,坚持问题导向,才能把“措施要硬,执行力要强”落到实处。

加强党的全面领导,解决好“谁来振兴”的问题。总体上讲,五级书记要落实乡村振兴的政治责任,要把实施乡村振兴作为“三农”工作总抓手,要落实好“农业农村优先发展”的方针,“须臾不可放松”;在实际工作中,谋划思路、部署工作、制定政策、提出措施时都要自觉同党中央的方针政策对标对表,确保不偏向、不变通、不走样,切实把党的领导落实到乡村振兴战略的各方面、全过程。具体来看,就是省委书记层面对全省乡村振兴工作负总责,做好全省层面的顶层设计,着力解决目标确定、政策供给、区域统筹、检查指导、督促考核等工作;市委书记层面履行好主体责任,着力解决市域层面统筹规划、要素保障、上下衔接、域内协调、督促落实等问题,起到以市带县、以上率下作用;县委书记层面处在承上启下的重要位置,起着“一线总指挥”的重要作用,主要是抓好县域层面乡村振兴的谋划推进、协调保障、组织实施;乡镇党委书记层面发挥基层基础的关键作用,主要抓好乡镇域层面乡村振兴工作任务的落地落实;村党组织书记层面要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,领导本村党组织团结、组织、动员群众,抓好各项任务落实。

坚持以人民为中心,解决好“为谁振兴”的问题。全面推进乡村振兴,就是要站稳人民立场,践行以人民为中心的发展思想。乡村振兴为农民而兴,这是以人民为中心的发展思想在乡村振兴领域的具体化。“五级书记一起抓”乡村振兴,就是要求省市县乡村五级书记坚持乡村振兴为农民而兴的工作理念,既要完整落实中央的顶层设计,也要鼓励探索符合本地实际的发展道路,因地制宜、因时制宜,坚持农民的主体地位,充分发挥农民群众的主体作用和首创精神。在“五级书记一起抓”这一工作机制中,乡村两级党组织及书记是农民的带头人,与农民的联系最直接、最广泛,农民是否有积极性和主动性,农民的主体性能否得到坚持,与乡镇党委和村党组织能否发挥带头作用密切相关。对那些与农民利益密切相关的问题,如:土地集体流转、村庄建设、厕所改造、人居环境整治等要问政于民、问需于民、问计于民、问效于民,团结动员广大农民群众投身乡村振兴伟大实践,齐心协力建设美好家园。要坚持和保护农民的利益和权利,将五级书记的领导置于群众的监督之下,切实解决乡村振兴为了谁和依靠谁的问题,实现高质量的乡村振兴。

推进体制机制创新,解决好“怎样振兴”的问题。推进乡村振兴是一项系统工程,是全域、全员、全面的振兴,是一场持久战,需要全党全社会总动员、部门地方齐发力。要借鉴脱贫攻坚经验,围绕“五级书记一起抓”工作机制,健全完善责任落实、组织推动、社会动员、要素保障、考核评价、工作报告、监督检查等一揽子推进机制。总体来说,要求是“四个不摘”,即“摘帽不摘责任、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘政策、摘帽不摘监管。”具体来说,在领导机制上,要充分发挥各级党委总揽全局、协调各方的作用;在工作机制上,要落实“五级书记一起抓”的工作要求;在投入机制上,由脱贫攻坚财政投入体系转向乡村振兴财政投入体系;在规划衔接上,遵循乡村建设规律,科学规划,形成城乡融合、区域一体、多规合一的规划体系;在政策衔接上,保持脱贫攻坚中行之有效的成熟经验、政策措施向长效性、常态性、普惠性政策转变;在考核机制上,完善督查、考核和评估制度,强化结果运用,压紧压实各方各级各部门落实乡村振兴的政治责任,确保乡村振兴各项政策举措落到实处。

经济责任制管理办法篇三

近年来,学习岗位责任制逐渐在各个行业和领域中得到应用,对于提高单位整体的综合素质和工作效能起到了积极的推动作用。作为一名从业者,我有幸参与了学习岗位责任制的实施,亲身体会到了其中的好处和重要性。在此,我将结合自己的经验与体会,进行总结和反思。

首先,学习岗位责任制为个人的学习和成长提供了良好的平台。在学习岗位责任制的实施中,每个人都可以选择自己感兴趣或者想要提升的领域进行深入学习和研究。这样一来,每个人都能根据自身的特长和兴趣,选择合适的学习领域,并在该领域中不断深耕和发展。一方面,这为个人的专业知识和技能提供了更为广阔的发展空间,提高了个人的竞争力;另一方面,也为个人的成长和晋升提供了更多的机会和可能性。

其次,学习岗位责任制促进了团队的凝聚力和合作精神。在学习岗位责任制下,每个人都有自己的学习任务和目标,这需要与他人进行合作和沟通,共同完成团队的学习任务。通过这种方式,每个人都能感受到自己在团队中的重要性和作用,从而激发出团队合作的热情和积极性。同时,通过与他人的合作和互动,大家可以相互学习和借鉴,提高整体的学习效能和进步速度。这种团队合作的精神和凝聚力不仅有助于学习的顺利进行,也为后续的团队工作打下了基础。

再次,学习岗位责任制促进了单位整体素质的提升。在学习岗位责任制下,每个人都有着明确的学习任务和目标,并且会在一定的时间内进行学习总结和报告。这样一来,单位可以及时了解到每个人的学习效果和成果,发现存在的问题和不足之处,并进行针对性的改进和提升。通过这种方式,单位整体的素质会逐步提升,工作效能也会得到显著的提高。同时,学习岗位责任制也有利于团队之间的知识共享和资源整合,为单位整体的发展和进步提供了有力的支撑。

最后,学习岗位责任制带来了个人的成就感和幸福感。在学习岗位责任制下,每个人都有明确的目标和任务,并且会得到及时的反馈和认可。当个人的努力和付出得到认可和表扬时,个人会感受到一种成就感和幸福感,这不仅可以激励个人不断进步和学习,也可以增强个人对组织的归属感和凝聚力。这种成就感和幸福感的积累,不仅对个人情绪和心理健康有益,也对个人的工作积极性和责任感产生了积极的影响。

综上所述,学习岗位责任制在企事业单位中的应用带来了许多积极的变化和效果。学习岗位责任制为个人的成长和发展提供了良好的平台,促进了团队的凝聚力和合作精神,提升了单位整体的素质,同时也给个人带来了成就感和幸福感。然而,学习岗位责任制也面临一些挑战和困难,比如资源分配不均、学习任务重复等问题。因此,我们需要进一步完善和改进学习岗位责任制的机制和制度,以更好地发挥其优势和作用。只有这样,我们才能更好地实现个人成长和组织发展的双赢局面。

经济责任制管理办法篇四

__指出,全面推进乡村振兴,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。我区坚持将学习贯彻__同谋划乡村振兴工作紧密结合起来,以党建引领为“主旋律”,全面奏响乡村振兴“进行曲”。

引领曲:党建示范带动,激发乡村振兴红色动能。落实“五级书记抓乡村振兴”责任制,建立乡村振兴联系点制度,区领导班子成员带头挂钩联系到街道、社区,将抓党建促乡村振兴实绩纳入7个街道党工委书记抓党建述职评议和54个涉农社区党组织书记星级评定重要考核内容,切实把乡村振兴责任扛在肩上,做到守土有责、守土尽责。按照分级分类、梯次打造、同步推进原则,重点打造滨海街道抓党建促乡村振兴示范街道,创建涵盖党建引领、产旅融合等各类型示范社区,同时开展“全域创建、典型选树、示范提升”党建品牌行动,先后打造“我是党员作表率”“星级家庭”等59个党建品牌,串点成线打造涵盖多类型党组织的党建示范走廊,以点带面推动整体提升党建引领乡村振兴工作水平。

主题曲:聚力强基赋能,筑牢乡村振兴红色堡垒。对标对表抓党建促乡村振兴示范社区创建标准,突出政治功能和组织功能,推行“堡垒指数”星级评定、党员“先锋指数”考评,列出正负面清单进行年度综合评定,同时将评先评优、经费倾斜与评定结果相结合,形成促进党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥的正向引导机制。筑牢乡村振兴主阵地,推动61个社区党群服务中心全覆盖提档升级,结合雪亮工程、事权下放、网格化管理等整合资源,建强党群服务中心,搭建智慧化党群服务平台,推进党建、治理、服务网络“多网合一”。健全完善村级权力事务“五张清单”,通过“流程再造”精细服务内容、精简办事流程,实现农机购置补贴产品、专项职业能力证书查询等155项民生业务在社区自助办理,推动社区、群众“双减负”。

协奏曲:建强“三支队伍”,厚培乡村振兴红色力量。开展社区党组织书记政治业务能力“双提升”行动,组织围绕“如何做好党建引领基层治理、乡村振兴”等主题开展“擂台比武”,直接把课堂变“赛场”,把讲台变“擂台”,激发干事创业热情。突出奖优奖先,根据社区“两委”干部及工作人员的工作实绩和服务年限,实行社区工作者“五岗十八级”薪酬差别待遇,树牢实绩实干良好导向。落实青年人才“先锋培优”计划,梯次培养、择优选拔纳管“两委”后备干部231名,打造乡村振兴后备干部“蓄水池”。整合资源建成“乡村振兴人才驿站”,充分挖掘“达濠鱼丸”“丹樱花卉”“澳士兰乳业”等农业专技人才,组织、推动认定“广东省农村乡土专家”39名,培育更多本土“土专家”“田秀才”,推动各类人才向乡村振兴一线流动。

经济责任制管理办法篇五

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《乡村振兴责任制实施办法》,要求各部门压紧压实责任,将乡村振兴落到实处。要将乡村振兴这条康庄大道修好修直,广大党员干部需将责任扛在肩上、记在心中、落在实处,在田间地头修炼振兴“山海情”。

修炼“山海情”,始于志在千里的追梦人。过去,有无数的前辈毕生致力于打造山川锦绣、海晏河清的新时代,他们都是志在千里的追梦人。“山海情”就寓于黄文秀走在泥泞山路上决绝的背影中,也寓于席世明带动群众增收致富挥洒的汗水中,还寓于张桂梅照亮贫困女孩大学梦的灯光中。在田间地头,首先要有梦,才有新目标,方能造就新境界。这个梦,可以小到修建一条新路,也可以大到实现乡村振兴。“不啻微芒,造炬成阳”,当无数的梦汇聚在一起,终能让梦之旭日东升。

修炼“山海情”,基于日月不肯迟的奋斗者。知不足而奋进,望远山而力行,眺阔海而致远。逐梦并不是口头说说就能够实现的,而是要在田间地头久久为功、坚持不懈。唯有奋斗是前进的“定星盘”“压舱石”“指南针”。在乡村振兴中,要有愚公移山、精卫填海的坚持,要有滚石上山、爬坡过坎的韧劲,还要有四时相催迫的紧迫意识。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”莫畏前路多险阻,扬鞭奋蹄皆可达,保持抓铁有痕的精神面貌,激发勇往直前的拼搏力量,以奋斗之姿书写乡村振兴大问卷。

修炼“山海情”,成于善作善成的实干家。“大道至简,实干为要。”广大党员干部需牢记,到基层一线不是去“镀金”,而是“炼金”,倘若拘泥于“眼前苟且”只会让人停滞不前,“镀金”终会掉色,只有脚踏实地、一锤一响,方能炼就真金白银般的本领。“山因脊而雄,屋因梁而固”,停止“精神内耗”,拒绝“摆烂”,学好、用好__和党的科学理论,坚定理想信念、牢记初心使命;掌握农业技术知识,将技术和知识推广到农村中去,向实处着力、以实干开路,以真才实学有力推动乡村振兴进程。

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