人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一年级找规律微课篇一
大家下午好！首先，我祝贺一年级六班的62名新生，他们光荣地成为了龙山中学的学生！我又迈出了快速成长的一步，但要成为一名合格的初中生，并不是换个称谓那么简单。初中不是小学的简单延续，而是一个转弯爬坡——生活常识告诉我们，当一辆快速行驶的汽车转弯或上坡时，缺乏心理准备的乘客很容易站不稳摔倒，而在初中新生活的开始，如果我们缺乏心理准备，不能及时调整，就会出现不适应。为了让学生迈出初中的第一步，今天我给学生五个希望和建议，请他们做好笔记。
首先，重新定位，塑造自己
在初中新的起点上，首先要重新定位自己，调整心态。可能你怀着很大的志向来到新学校，希望展现自己的风采，但是中学招生范围扩大了，新集体里人才很多。你已经不是拔尖的了，工作上可能评价不了干部，成绩不理想，排名下降……每个人都可能遇到这些挫折，但你一定要记住:我们不应该灰心丧气，不应该沮丧，而应该不懈努力，一点一点证明自己。可能你小学的时候成绩一般，入学分数比别人低，但是你不能盲目的断定自己不行，放弃自己，因为你的入学或者考试成绩只是代表过去，并不能证明现在和未来，新的竞争才刚刚开始，你要学会看金的互联网。
当我们一起进入初中时，我们站在同一起跑线上。不管小学好不好，都成了过去式。过高或过低的自我评价都会阻碍前进的步伐。在新的生活面前，我们需要重新定位自己，塑造自己。
第二，课程增加和改变学习方法
小学语文和数学是两门主干课程，一年级增加英语、历史、地理、生物等科目，二年级增加物理，三年级增加化学。而且学习内容增加，难度增加，进度加快。学习量的飙升往往会让我们不知所措，这有点像狗咬刺猬。初中的学习情况发生了变化，明显无法适应小学的学习方式和方法。在这里，黄老师给大家讲一个案例:
同学们，这就是不同学习方法的区别。中学阶段应该注意哪些学习方法？
首先，要积极适应教师的教学方法。中学在每一个细节上都改变了小学的教学方式。老师往往重点讲解难点和重点，不会重复自己说过的话。要主动适应老师的教学方法，包括语音、板书、思路、要求和一些教学习惯。
做到这一点有两个诀窍:
第一，预习，随便看书不是预习，预习是尽可能多的理解第二天的作业，找出自己不理解的地方，在课堂上以听为重点，可以提高我们的听力效率，培养我们的自学能力。
二、多求教，主动向老师介绍自己的学习情况，有问题大胆提问。不要因为面子把不懂的知识留到明天。不能一开始就欠学习账，不然学习漏洞越来越多，到了高三就很难弥补了。
第二，要制定科学的学习计划。解决科目多，学习量大的问题，最好的办法就是制定学习计划。包括长期规划，新学期的目标是什么，中期期末想达到什么水平，能找到竞争对手激励自己；另外还有短期计划，也就是周计划和日计划，比如:我这一天怎么安排学习和玩耍时间，什么时间做什么作业，什么时候预习，什么时候做系统复习，等等。只要你脚踏实地地完成你的日常计划和小目标，你就能自由地应对新的学习，实现你的长期目标。
第三，要注意摸索自己的学习方法。在初中，学习方法的重要性尤为突出，因为学习更难，更灵活，所以我们不仅要死记硬背，还要注意记忆的方法和对知识的消化和理解。而且不同学科的特点不同，学习方法也有差异。在新的学习过程中，要注意不断的反思和调整，逐步找出合适的学习方法，达到事半功倍的效果。
第三，学会适应，学会沟通
首先我给同学讲一个案例:
xx是他父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸妈妈发现，从上初中开始，她说话就越来越少，就喜欢一个人坐在卧室里，发呆看书。她以前活泼开朗好动，好像自己变了，有时候会无缘无故发脾气。偶尔，我妈发现她的笔记本上写着:“为什么成绩下降？”“为什么同学不喜欢我？”家长有点担心，就去学校找老师了解情况。老师也反映xx比较内向，上课不愿意说话，和同学交流少。有时候，上课搞活动的时候，她总是不自觉的变成一个旁观者。
这个同学表现出来的现象，其实是学校环境适应的障碍。所以我希望我们初一的新生不要像xx，要学会适应学校环境的变化。初中的人际交往范围发生了很大的变化。每个人都来自不同的学校，彼此都不熟悉。这个时候很多人会感到孤独，会怀念以前的同学，这是一种很正常的心态。
要想摆脱这种不好的状态，就要积极去熟悉新的班级和同学。刚来的时候，可能没有什么熟人。你会觉得很无奈，但是想想大家是不是都一样。他们都没有朋友，渴望交朋友。我们可以主动，可以大胆的和同学交谈，可以热情的为班级做事情。比如问你同学的名字，然后把你介绍给他；同学缺少的可以借给他；老师准备出新书，积极帮忙；值日表还没安排好，主动清理……无形中，你和你的同学老师“混合”成熟了，越来越融入这个新的集体，朋友多了，陌生感也会逐渐消失。
第四，永远记住安全
安全是个老话题，今天，尤其是刚进初中的新生，又不得不提。学生，人生价值至上。小时候，我们的生活是在父母的呵护下成长起来的。现在，等我们长大离开父母，谁来关心我们的生活？我们要靠自己。所以要时刻注意安全，一举一动都要为安全着想，不要让自己的行动出任何差错，伤害自己的身体。安全包括很多内容，比如交通安全、食品安全、活动安全、家庭安全、交友安全等。希望同学们时刻注意安全，不要对自己造成不必要的伤害。具体来说，每个人都必须做到以下几点:
2.注意食品安全。学生购买袋装食品时，应检查包装是否完好，看清生产日期、保质期、生产厂家和地址，不要购买“三无”食物；所以我想再次提醒大家注意食品卫生和安全。
3.注意设施的安全。请大家不要用手触摸电线、灯和插座。电器损坏后，不要擅自修理。他们应该向老师和学校报告，请人修理；在右边慢慢上下楼梯，不要把手放在别人的肩膀或背上；初中的小学生不准坐在楼梯扶手上下滑，不准在楼梯和走道上疯狂斗殴；严禁携带火柴、打火机等火种进入教室，严禁在室内乱拉乱接电线；严禁随身携带水果刀、剪刀等管制刀具。如果你找到一个，你应该处理一个。请在场的班主任仔细检查。学生也要互相监督。如果发现同学拿了这些违禁物品，要及时向老师报告。
4.交朋友要注意安全。俗话说“朱者赤附近，墨西哥附近是布莱克”。我们必须小心交朋友，交好朋友。不要和社会上的年轻人交朋友，不要和不了解情况的人交朋友，不能和网友见面。同学之间要友好互助，不要以大欺小，以强欺弱，以怨报德。对于这种事情，一旦学校发现，将给予严重警告，坚持教学的将被勒令退学，并记入档案。学生遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动用手脚。当与学生发生冲突时，他们聚集帮派，甚至与社会上的人勾结起来参与战斗。一旦发现，所有参与者都会给予严肃处理。
第五，用新的行为准则要求自己
到了中学阶段，很多行为规范都变了。一进中学就要认真学习《中学生守则》，知道自己作为中学生应该做什么，不应该做什么，尽自己最大的努力在行为守则上进行训练。
让我以歌谣的形式简单地谈谈需要牢记的基本准则:
第一句:衣服整洁，胸前佩戴校徽
第二句话:带上所有的学习用品，按时到校，不迟到。
第三句:有礼貌的上车下车，看到老师和学生打招呼。
接下来:如果因病不能上学，坚持请假。
课后让老师先做，从头到尾。
出去操场排满队，队伍会很快安静下来。
走出教室，看看远处的蓝天或绿色。
有益的活动有益身心，边说边笑，边玩边谈文明。
不要在黑板墙上乱涂乱画，爱护公物和鲜花。
不乱扔果壳和纸屑，校园环境整洁。
现在我给大家讲一个关于废纸的故事。
第一，美国有“福特公司；福特是个男人。大学毕业后，他申请了一家汽车公司的工作。和他一起申请的三四个人学历都比他高。和之前的人面谈后，他觉得自己已经没有希望了。但你来了，就安全了。他敲了敲门，走进了主席办公室。他一进办公室，就在门口的地板上找到一张纸，弯下腰捡起来。当他发现那是有污迹的纸时，他把它扔进了废纸篓。然后我走到主席的办公桌前，说道:我是来应聘福特的。”董事长说:“很好，很好！福特先生，你被我们录用了。”福特惊讶地说:“主席，我觉得前几个比我强。
你是怎么雇佣我的？”董事长说:“福特先生，前三个人学历比你高，长得也帅，但是眼睛只能参见。大事，小事却看不到。你的眼睛能看到小东西。我觉得能看到小事的人，以后自然会看到大事。人们只能参见。大事，他会忽略很多小事。他不会成功的。这就是我雇你的原因。”福特就是这样进入这家公司的，这家公司很快就享誉全球。
福特将这家公司改为“福特公司；，并相应地改变了整个美国的国民经济形势，使美国汽车工业走在世界前列。这就是今天“美国福特公司；福特的创造者。大家都说，这张废纸重要吗？看到小事的人能看到大事，但只有“参见”做大事的人未必能看到小事，这是很重要的一课。
同学们，这些行为准则看起来都很小。只要你用心，你就会做得和福特一样好，养成良好的习惯，迈出中学生活的第一步。生活是肥沃的土壤。种什么就会有收获:种一种心境，收获一种想法；播种一个想法，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种习惯，收获命运。好的写作习惯，好的作业习惯，好的纪律习惯，好的听力习惯，好的自学习惯，都会奠定我们中学后的命运。从现在开始选择，让好习惯成就我们的未来。
一年级找规律微课篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!
我是一年级一班的xx，能代表新队员发言，我感到十分高兴!
今天我终于戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，心里是多么的激动!我从心底里感谢辛勤教育我们的辅导员老师。在这里，我代表所有新队员，向你们献上最崇高的队礼!(敬礼)亲爱的老师，是您把我从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。
我的每一点进步都渗透着您的心血。在您的教育下，我才知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗添彩!
这是我——一个一年级新队员的誓言，我会用自己的行动，一步一步去实现，努力争做一名优秀的少先队员!谢谢大家!
一年级找规律微课篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的一年级的小弟弟、小妹妹们：
大家上午好。
今天是个难忘的日子，因为我们在这里隆重的举行新队员入队仪式。我代表全体老队员欢迎新队员加入我们这个先进的集体，从今天起，鲜艳的红领巾将在你们的胸前飘扬；从今天起，你可以大声宣布：我是一名光荣的少先队员了！
我们少先队是少年儿童的大家庭，是共产主义事业的接班人。我们犹如一株株幼苗破土而出，一只只雏鹰展翅欲飞。在党的'阳光哺育下，幼苗将长成大树，装点祖国的锦绣河山；雏鹰将长成为雄鹰，翱翔于祖国的蓝天。
在这里，我真诚地希望新的队员们，每当看到胸前的红领巾，要提醒自己，约束自己的言行，努力改正身上的不良习惯，尽量做到德、智、体、美、劳全面发展。并用实际行动向少先队组织证明：从小树立远大志向，踏实、认真地学习，培养过硬的本领。新队员们，让我们携起手来，相互学习，认真配合，做好队里的工作，共铸我们日照市实验小学辉煌的明天！今日我以实小为荣，他日实小以我为傲！
谢谢大家！（敬队礼）
一年级找规律微课篇四
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学：
大家好！
首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。
我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我校老师将用我们的爱心、责任心，细心地呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时也请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入二公司小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在走神啊”，应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。
这有“一个母亲与三次家长会的故事”希望能给家长们一些启示。
这是一位失去丈夫的母亲普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。
第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。
第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”
高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您......。”
透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时很有方法，我们大家对这样的教育方式,要借鉴性的,不要照搬,因为你没有这样的环境,不具备这样的时机,建议家长,部分使用这种方法。
（一）快快乐乐上小学
孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。
家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。
与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。
比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。
另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱，这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。
（二）培养孩子的时间观念
很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。
家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。
课间十分钟，是孩子可以自由支配的时间，要逐步培养孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。
在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。
要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
（三）入学需要具备良好个性品质
大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。
其中包括：
自信——孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。
独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本能力。
动力——要培养学习动力，培养孩子广泛的兴趣和探究的欲望，增强孩子的求知欲。
好奇心——必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣，鼓励孩子主动发问，切忌类似“怎么那么多问题”的反感情绪的语言。
毅力——让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必须完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。
合作——孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。
（四）入学前的安全教育不可少
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的`孩子来说，必要的安全教育必不可少。
上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。
（五）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”
孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？
给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。
学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的hb铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。
当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。
不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感：一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。我讲话你一点都不听，老师的话跟圣旨似的！这种消极的语言不讲为妙。当然，父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。
孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。还应强调的一点是不允许孩子在学校与家中有相反的行为表现。
在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。
总之一句话：培养孩子的良好习惯最重要。
以上是和家长们家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。再次感谢众位家长对学校的大力支持与信任。祝小朋友们学习进步。
一年级找规律微课篇五
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学：
大家好！
首先祝贺一年级新生，走进黄家屯小学的校园成为一名光荣的一年级学生。同学们，你们是家里的小太阳，祖国的花朵。你们带着家长的美好希望，走进了小学，踏入了学校的门口，开始了你们的学校生活。作为老师，我更是对你们带着美好的.希望。刚才我们一起学习写了“人”字。学校生活不但要学习文化知识，最关键的要学好做人。因为做人是基础。我希望你们：
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中，言语行为要小心谨慎，要讲究信用。
第三、就是努力学习。
这样等六年的小学生活结束时，你再回想一下你六年的学习生活，你就可以骄傲的对老师说：老师我尽力了，我是个好学生。多少年过去之后，你可能是老师们记忆中的好学生，黄家屯小学的杰出校友。黄家屯小学会因你而自豪，因你而骄傲！你的父母也可以很骄傲的对邻里们说：我的孩子是个好孩子。
这样就够了，老师的希望，家长的希望就实现了！
谢谢大家！
一年级找规律微课篇六
、老师，亲爱的队员们：大家上午好！
六月的大地，歌如潮，花似海，双语学校在六一国际儿童节来临之际，有140名同学光荣的加入了我们的少先队组织。我们的少先队组织又注入了新的血液！在这里，我代表所有辅导员老师向你们表示热烈的祝贺！
新队员们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我心中充满了无限的激动和自豪！红领巾代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，鲜艳的红领巾飘扬在我们胸前，我们要时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，从戴上红领巾的那一刻起，我们就要更加严格要求自己：要爱祖国，爱劳动、要勤奋学习、追求上进，遵守纪律、尊重他人。少年智则国智，少年强则国强！愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老队员们希望你们要不辱使命，做好榜样。
六一是你们最快乐的日子，你们能够快乐的成长是我们全体辅导员老师的心愿。你们是祖国的未来，有责任好好学习，自律自强，奋勇拼搏，让国旗更红，让五星更亮，让祖国更加繁荣昌盛。我坚信，今日少年，明朝定是国之栋梁！
一年级找规律微课篇七
大家好！
盐城市二小少年先锋队组织又迎来了一批新队员。同学们，从今天起，你们就是一名光荣的少先队员了，你们高兴吗？看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到骄傲和自豪！在这里，我代表所有中队辅导员向你们表示真诚的欢迎！欢迎你们成为这个大家庭的小主人！欢迎你们！
少先队，一所令人向往的大学校；少先队员，一群令人尊敬的哥哥姐姐。从今天起，鲜艳的红领巾也将在我们的胸前飘扬，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。带上她，我们在添了一分自豪的同时，肩上也多了一份责任，我们应对自己提出更高的要求。
书包等等，要做到经常佩戴红领巾并爱护红领巾，积极参加少先队的活动，让红领巾激励我们取得一次又一次的进步！新队员们，老师提出的这些要求你们能做到吗？少年先锋队争光！我坚信：在红领巾的激励和陪伴下，你们一定会成为展翅高飞的雄鹰！