在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
工人先进个人主要事迹篇一
沈因洛是一名老党员，在革命战争年代，为人民的解放事业作出了贡献，接下来是小编为大家收集了关于沈因洛先进事迹追思会发言稿，供大家参考借鉴。
政声人去后，丰碑在人间。沈因洛，这位96岁老共产党员、老八路、正省级老领导的生命轨迹、人生追求，在广大读者中引发强烈震撼。如何保持信仰之真纯、为民之赤诚、干事之笃实、律己之严格，做一个合格的、纯粹的共产党人?“两学一做”学习教育中，荆楚党员干部认为，沈因洛同志为大家树立了一道标杆。
沈因洛是一名老党员，在革命战争年代，为人民的解放事业作出了贡献。后来在武钢，为工人解难帮困，始终平易近人。离休后还关心老区、国家、省的建设，始终坚持全心全意为人民服务，廉洁、简朴，家风也好，是湖北省第一位捐献遗体的省级老干部。作为一名共产党员，爱岗、敬业、无私、奉献在他身上体现的淋漓尽致。我们很受教育、感动，老领导的风采值得学习、怀念。接下来，每一位干部都应积极投身于“两学一做”活动，做一个合格的共产党员，为党的事业增添正能量，发挥老共产党员的余热，做出应有的贡献。
学习沈因洛先进事迹，是对沈因洛老领导的一个公正评价，坚决拥护。沈老年龄大、革命心强，印象中清正廉洁，威望很高。退居二线后，仍然关注湖北经济发展，作出了很大贡献。我们将以他为榜样，学习他“为人民服务的思想、坚持深入基层，与群众同甘共苦”的精神;孝敬老人，支持晚辈工作，为社会、为家庭做些力所能及的事情，不给组织和家庭添负担;尊敬领导、服从管理，积极参加活动，弘扬正能量，抵制不正之风，保持晚节。
沈因洛作为省政协主席到宜都调研时讲到：“推进党的事业，要依靠和团结广大群众，要敢于、善于和不同的人打交道，听取意见建议。”沈老的一生，是革命的一生。初看他的事迹，显得很普通，其实却不容易，很了不起。特别是在武钢任职、恰逢困难时期，他仍能够身先士卒，团结、关心群众，为共产党员树立了一杆旗，彰显了党性的光辉，反衬了那些贪腐行为的渺小。摸实情、说实话、出实招、求实效，沈因洛反对形式主义，强调求真务实。他的最后一任秘书陈明说，沈老最反感那些说官话、不见实际行动的干部。
党员干部，要学习他坚定的革命理想信念，坚决支持拥护党的路线、方针、政策，思想上不放松，不退休;学习他要忠于党的事业，不论岗位在哪儿，都兢兢业业，全心全意为人民服务;学习他要联系群众、关心群众、依靠群众，始终将群众放在第一位;学习他严格要求自己及其家人，廉洁奉公，死后还捐献遗体贡献国家医学事业的无私奉献精神。
4月26日，《湖北日报》头版刊发《中共湖北省委关于深入开展向沈因洛同志学习活动的决定》。讲述了沈因洛始终坚定共产主义信仰，离休不离党，坚持带头发挥党员的模范作用，积极为党和人民的事业增添正能量的故事。
沈因洛是每名党员干部的镜子，他不论身兼何职，都是把党和群众的利益放在首位，忠于党的事业。在担任武钢主要领导近20年来，他爱厂如家、为工人解难帮困，始终平易近人，带领武钢人两次创业，战胜了一个又一个困难，让武钢一步一步走向辉煌。在担任省委领导期间，他顾全大局，开拓进取，经常深入基层调研和检查指导工作，为我省改革开放事业呕心沥血、日夜操劳。离休后还关心老区、国家、省的建设，也是唯一一名捐献遗体的省委书记。作为一名共产党员，爱岗、敬业、无私、奉献在他身上体现的淋漓尽致。
沈因洛同志的一生与党和人民紧密联系在一起，在他心里，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，彰显了一名优秀共产党员的高尚品质。每名党员干部要以沈因洛同志先进事迹为榜样为标杆，把学习沈因洛同志事迹与正开展的“两学一做”学习教育相结合，与当前工作相结合，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉践行“三严三实”，用务实的工作作风，扎实的工作态度，提升为民服务的水平。
初看沈因洛同志的事迹，显得很普通，其实却不容易，很了不起。当前，部分党员干部在复杂的环境中，没有坚定理想信念，不主动加强思想政治理论，学习《党章》、《准则》和《条例》，也没有像先进楷模学习，党性修养有所淡薄，而是放任自己，不正当用权，甚至触碰红线底线，离“合格党员”相差甚远。在这个时间推出沈老的事迹，很合适。结合“两学一做”活动，要做一个什么样的党员才是合格的党员?就做沈因洛这样的党员。要学习他要忠于党的事业，不论岗位在哪儿，都兢兢业业，全心全意为人民服务;学习他要联系群众、关心群众、依靠群众，始终将群众放在第一位;学习他严格要求自己及其家人，廉洁自律，死后还捐献遗体贡献国家医学事业的无私奉献精神，做新时期的“合格党员”。
工人先进个人主要事迹篇二
我是xxx，我演讲的题目是《守护金色的天平》。
如果我是当事人，我希望能够遇到这样为民的法官。他们倾听民声、维护民权、化解民怨，真正做到了想民之所想、急民之所急、应民之所求、谋民之所忧。正是这群优秀的法官他们用坚定的信念、执着的追求和满腔的热情，撑起了法治的朗朗晴空。
如果我是当事人，我希望在立案的时候遇到这样热情的法官。走进新兴区人民法院立案庭，你就会听到：“您好，请问您有什么需要帮助的？”这样亲切的问话。立案庭的法官们不但热情耐心的接待当事人，更重要的是他们始终把百姓的事当成自己的事情来办。
还记得农民工王某等三人索要拖欠工资的案子吗？王某三人10月来到我区一家建筑施工企业打工，月工资在一千元左右。二年时间内拖欠3人工1万多元，于是3人不断地向施工企业讨要被拖欠的工资，但屡屡被对方以各种理由回绝。他们三人在走投无路的情况下，有人提醒他们可以到法院提起诉讼，但王某绝望的说：“打官司，那是要花钱的，而我们现在连吃饭的钱都没有了，还打什么官司啊，谁理你啊！”最后在逼于无奈的情况下，王某抱着试试看的心态来到我们法院，我们法院立案庭的法官们热情的接待了他们，问清楚了他们的情况，告诉他们符合减缓诉讼费的情况，要求王某三人补足材料，为王某三人办理了减缓诉讼费的手续，最后在全院法官的努力下，王某三人终于得到了应得的报酬。王某见人就说：“真没想到，没钱也能打官司，多亏了新兴法院的法官们，不然我们三个这一年多就白干了，都没有脸回去见家里人了。”
如果我是当事人，我希望在审判中遇到这样善良的法官，我们民一庭的法官，有句口头禅，“百姓的事无小事”。还记得那起舅舅告外甥的。案子吗？原告徐某因相邻权纠纷被路某打伤，公安机关依法将路某行政拘留1个月。事后，徐某以生命健康权受到侵害为由，将路某告上法院，要求路某赔偿各项损失2余万元。法院受理后，经了解原、被告双方不但是邻居更是亲属，对簿公堂只是为了争口气，面子上过不去而已。原告只是希望得到合理赔偿，不想伤害亲属之间的和气，被告也有同样的心声。于是，我院的法官抛开案件分别和原告、被告拉起家常，说着说着说起以前的事，原告甚至掉下了眼泪，被告也是后悔不已。最终在法院的调解下，被告主动履行了赔偿义务，两家更是冰释前嫌，破碎的亲情得到了弥合。事后原告激动地握着法官的手说：“我还以为我们两家就此就从仇人了呢，要是别的法官可能就简单的一判了事了，但我们心中永远都会有一根刺，谢谢你，没让我失去这个外甥！”
如果我是当事人，我希望在执行过程中遇到这样负责的法官，还记得那对天天来法院报道的祖孙吗？那是一起离婚案件，女方王某因交通事故造成高位截瘫，男方张某渐渐地开始嫌弃女方，双方不断争吵，最终终于在法院调解无效的情况下离婚了，女儿判给男方抚养。张某在拿到法院判决后就从此消失了。王某无奈，申请法院强制执行。王某的母亲带着孙女来到法院，向我们的执行法官诉说其多年来的辛苦，她每天靠在外面做点临时小工，照顾女儿和孙女，可是她现在年事已高，女儿可以在亲友和政府的帮助下生活，可是孙女怎么办？每每说到这，她都忍不住哭起来。接手案件后，执行局的法官们及时寻找张某，但虽然我们多方寻找，但被执行人张某仍然是下落不明，老太太慢慢失去了信心，天天带着孙女到我们法院，每次来了不是大哭，就是大闹。执行局的法官们没有嫌麻烦，每次都耐心的安慰她，并向她保证，法律一定会给她一个公道。经过我们执行干警的多日轮流守候，终于找到了张某，并将其带到法院，看到妻儿，张某羞愧的低下了头。最后，张某同意把女儿带走并好好抚养，在他们离开的时候，孩子坐在父亲的肩头，第一次露出了笑容。
这样的事每天都在发生，为了百姓能因解决问题而重拾笑容，我院的法官每天都在努力的拼搏着。人民法院肩负着实现社会公平正义的神圣责任，人民法官不单纯是法律知识的承载者、法律信念的代表者，还是社会期望的实现者、社会和谐的构建者，法官所判的案子已远远超越了案件本身而成为了一种社会精神和价值取向。我们作为一名中华人民共和国的神圣法官，要追求社会公平与正义的价值观，任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。以行动证明我们无愧于神圣的审判事业！无愧于伟大的法治时代！我们将以神圣法律作为终生信仰，用毕生的精力来守护这金色的天平。
工人先进个人主要事迹篇三
1987年9月，自从我进入绵阳师范学院的那一天起，我就立志要当好一位人民教师。1990年7月，22岁的我告别了绵阳师院，满怀着对新生活的渴望，来到了盐亭县金孔初中，在当时学校生源质量、数量较差的情况下，事业心极强的我自我要求高，精力充沛，工作勤奋，任劳任怨，默默耕耘，在平凡的教育岗位上作出了不平凡的贡献，先后七次获金孔学区语文统考第一名，十余次荣获了“优秀教师”、“学科教学先进个人”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”等荣誉称号，受到了金孔镇党委、镇政府、金孔教文体办公室、盐亭县教育体育局、盐亭县政府、绵阳市教育局、绵阳市市政府的表彰和奖励。
我在政治上积极要求上进，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和奉献精神。学校是一所寄宿制的民办公助学校，老师们还要参加晚自习的管理和辅导。为了教育事业，我几乎把全部的时间和精力都用在工作上。例如今年，我除了担任九年级三班班主任，教这个班语文外，还教七年级两个班的历史，负责全校的文科教学研究工作，工作任务非常重。在班级管理中，我经常一大早就起床，督促学生早晨锻炼和搞卫生，中午还利用午休时间给学生个别辅导或谈心教育。因为我是中年教师，我经常苦苦思索做人的价值，我发现做为教师，最大的快乐与满足莫过于被学生尊重和爱戴，我把自己对人生价值的体味放到了教育和教学的实践中去，以满腔的热情投入到班主任和语文、历史教师的角色里。积极参加师德征文活动，20xx学年我撰写的《素质为教育之本》获绵阳市教科所优秀征文一等奖。每天我就象一部连轴转的工作机器，上午、下午上课、听课，并参加教研活动，中午处理班里的事情，晚上辅导学生，再忙着备课、批改作业。每学期下来，经常夜以继日地工作，从没有因私而请假，把学生和学校的利益放在第一位，一直坚持工作到底。
教学过程中，我十分注意研究学生心理、思想及性格我特点，学习现代条件下班主任工作的技巧和方法，积极参加了绵阳市教科所组织的班主任培训班，认真听取了关于家庭教育指导、心理辅导的系列讲座，并把课堂上学习到的知识积极运用于实践。我的带班特色是：严格要求，民主管理，注意班干部队伍的建设和充分发挥班干部的作用；言传身教，为人师表，我注意教育学生怎样做人及全面提高素质，追求让学生拥有文明的行为、健康的心理、良好的学习和生活习惯，我善于抓好班干部队伍建设，热心关爱后进生，以形成良好的班集体。我深深认识到良好的师德，对学生的成长具有重要的导向和潜移默化的引导功能。我担任多种工作期间，工作较繁杂，但思路清晰，讲究科学的工作方法，对待老师和蔼可亲，不放弃对学生的思想教育。因此，我在平时的工作和生活中处处以身作则，时时严以律已，要求学生做到的自己首先做到。在学校的“献爱心”活动中，能积极带头捐款，工作主动、得力。对于学生的学习，我重视研究后进生的心理素质，帮他们制订学习计划和学习策略，请好辅导教师，谆谆教导犹如春风化雨，使他们的成绩有明显进步。我所教的九年级语文、历史成绩在今年的绵阳市学年统考中均取得了优异成绩，得到了学校的肯定。
我深知，要真正成为一位名师，就必须在自己的课堂教学上过硬。为此，我谦虚、谨慎、虚心向老教师学习，刻苦努力钻研业务。尽管教学工作繁重，但仍能潜心于第一线教学工作，带头抓好教学“六认真”，坚持听好第一节课，备好每一节课，上好每一节课，并积极参加省、市、区及校内教研活动，带头开设公开课，积极实践探究性学习，深入钻研教材，重视每节课后的教学反思，撰写教学案例。我能自觉自学教学理论专著，主动订阅《中学语文教学园地》、《语文教学问题》、《中学语文教学参考》等杂志。我从事初三语文、历史教学多年，平时善于进行中考研究，认真组织语文教师钻研教学大纲和考纲，选择有效的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，重视启发性教学和学法指导，以问题为中心，培养学生各种能力。在教学中我关于用情感因素来营造和谐的课堂氛围，课堂教学效果优良。在学校教师“五个一”活动中表现突出，在20xx年、20xx年绵阳市教研员来校调研中，我执教的《变色龙》、《白杨礼赞》等课，得到了教研员的好评。
我担任文科教研组长期间，坚决贯彻落实学校的各项制度及教研组工作常规，多次在文科老师中开设文综专题讲座，注重同组教师的团结协作，在同事们的支持下，规范开展教研活动，富有特色，有条不紊，我还自觉承担着学校培养新教师的任务，我指导的青年教师们进步很大。
“用真心来对待他人，用行动来检验自己”——这是我作为一名中共党员的座右铭，一直以来，我都在默默地实践着。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我并没有固步自封，裹足不前，而是以更昂扬的斗志投入到了教育事业和语文教学改革中去，我具备的是“挑战自我，超越自我；生命不息，学习不止”的精神，于是，我的脚下又是一个新的起点。
工人先进个人主要事迹篇四
黄艳丽，20__年6月毕业于阜阳师范学校，从20__年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
过她，从此以后，她学习更努力了，与班里的同学也相处得越来越好了，她说她遇到了一个好老师。
在教学的过程中，黄老师能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加中心校举行的歌唱比赛、体操比赛、学科竞赛，都取得了优异的成绩，尤其是学科竞赛都取得了前三名的好成绩，有两次还拿到了第一名的好成绩。
二、关爱留守儿童的成长
因为很多农村的孩子，父母是常年在外打工，亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯，甚至出现了一些违纪违法事件。她常说，我们就要像亲娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题，把孩子的喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失，多与留守孩子谈心，多鼓励支持孩子参加学校举行的各种活动，多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况，还要定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助，用关爱亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。
有一个叫常付保的学生，现在也已经毕业三年了，当时也是个后进生，又很调皮，黄老师很头疼。后来听其他学生介绍，才知道他的爸爸不在了，妈妈又改了嫁，与姥姥姥爷生活，可他们都不在家，家里只有他一个人，她了解这一情况后，决定每天中午去给这个孩子做一顿饭，孩子也很懂事，每天吃过饭，都要抢着刷锅，还非要认她当他干妈不可，弄得我们哭笑不得，后来成绩也有了很大的提高。现在毕业了，可他无论走多远，都会在所有的节日中回来看看黄老师，有一次还带着月饼来的呢！今年的教师节他还特地从外地赶回来给黄老师过，非要请她吃饭不可！
针对孩子的不同情况，她经常说要采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子的健康成长。
当她怀疑孩子说谎时，她并没有当面表现出对孩子的不信任，而是通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。有一个叫杨金金的学生，他很聪明，可就是不喜欢写作业，总是给自己找很多没有完成作业的借口，她就通过询问与他邻近的学生，并向他家里打电话询问，最后证实他说谎了。她当时很生气，但并没有发作，而是把他找来与他进行交流沟通，让他认识自己的错误，做一个诚实的好孩子。当孩子与其他孩子发生纠纷时，她经常教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，决不支持孩子说谎，推缷责任。当孩子与她对着干时，她会等双方都冷静后，再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点。有一个叫杨帅的学生，由于个子比较高，我说的话从来都不听，对我也是爱理不理的，但我并没有放弃对他的管教，经过我一学期的努力和其他学生的帮忙，他渐渐地明白了我的用心，也懂事了，由于个子比较高，所以班里有很多学生都很服他，我也省去了很多的麻烦，少操了不少心呢！这个学生已经毕业两年了，今年的教师节他还特地到学校看了黄老师呢！当孩子缺乏自信的时候，她会热情鼓励并告诉他(她)：“孩子，把头抬起来，我相信你能行！”当孩子受到委屈的时候，她会帮他们擦去眼泪，并安慰他们说：“孩子，没有关系，任何人都会受到委屈的，我相信你最坚强，以后别人会理解你的。”当孩子取得进步的时候，她会及时地给孩子表扬说：“孩子，你真棒！”“你真行！”的话语，并为他们鼓掌，如有可能适当给予物质奖励。
所以，无论多么难教的班，经过她的调教都会发生很大的改变，课堂纪律、学习的自觉性等都得到了很大的提高；无论多么调皮的学生，只要交给她，都会不再惹麻烦。很多学生都愿意上她的课，很多家长都愿意把孩子交给她。有一个学生家长对她说过这样一句话：“你教俺家静文，我很放心，即使她数学学不好，我也不怨你们老师！”当时，她下决心无论用什么办法都要让学生把数学学好！
三、克服困难、忠于职守
作为一名普通教师，她既担任班主任，又担任少先队辅导员、语文教研组组长、学校的环境卫生工作和六年级语数两科的教学任务，工作量很大，特别是女儿刚一周岁，必须有人细心照顾，但她从不计个人得失、只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。她也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。
五、扎根农村、奉献教育
有很多次机会黄老师可以到更好的乡镇中心学校或县城小学去任教，但她都放弃了，之所以不愿意离开，是因为这里的空气很清新，环境很优美，更重要的是她认为这里需要她，这里的孩子也更需要她！她曾经和在一起工作的同事们开个玩笑，她说：“就算有一天我们的乡村教育没有了，我也不会离开这个地方的，我要和我们的学校共存亡！”我们说等到那个时候就由不得她了。但她说他不想想那么远，她只想把握住今天！因为这几年的农村生活使她已经习惯了、爱上了这里的生活。
在这里，用她曾经写过的一篇稿子的结尾来表达她扎根农村、奉献教育的坚定决心。在这篇题目叫《孩子们，谢谢你！》稿子中，她说“我要说的更多的是感谢。感谢我的领导，我的同事，我的学生，是你们让我的生活充满了色彩，让我找到了生命的真谛！让我不会为自己的碌碌无为而悔恨！是你们让我一直漂泊的心找到了避风的港湾，让它不再流浪！是你们陪我度过了一个又一个春秋，让我在这个陌生的地方不再感到孤单，我心里对你们充满了无限感激！如果人生有来世，如果上天再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择当一名普普通通的教师，我毅然会来到这个地方，与你们一起为祖国的明天而努力拼搏！”
工人先进个人主要事迹篇五
学习廖俊波，传递坚守信仰“接力棒”
县委书记作为“一线总指挥”，廖俊波同志用自己的生命给党的事业燃尽最后一点光亮。在政和这个山区县城，发展十分滞后，作为县委书记的他，从来没有高高在上，没有拈轻怕重，而是深入贫困村，开展驻村蹲点调研，把脉问诊，分类推进精准扶贫。他带头扑下身子，卷起裤腿、跑田坎，穿长筒雨鞋走烂泥田。他用自己对党的忠诚，对党的信仰，对百姓的热忱，谱写了一副真心实意为民造福的美好画卷，他身体力行，深居一线，用大写的生命向我们展示了“一线总指挥”的时代情怀。
对党忠诚，敢于担当显本色。他为了找到贫困群众的症结，他深入基层，几年来无数次到村里考察，倾听群众呼声，他用脚丈量着每一寸土地，用心为百姓解决问题，他身体力行，牵头带动政和县在全国率先开展小额扶贫贷款试点，对党忠诚，是县委书记的重要标准。他用自己的行动做成政治的明白人，发展的开路人，群众的贴心人和班子的带头人。他用“想干事、能干事、干成事”作为自己的人生信条，真正体现了新时代“一线总指挥”的担当精神。
心系百姓，为民情怀留心间。在廖俊波的眼里、心里只有百姓，实现由“垃圾村”到美丽乡村的华丽转变，周末下乡是常态，始终记挂农民增收，他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、无私奉献的精神，时刻想着人民群众、爱护人民群众、关心人民群众，面对村民的感激，他并不愿意多说什么，只是如是说“这分数应该由老百姓去打，但我始终在积累，始终走在路上。”，他完全彻底地为人民服务，并且坚持到生命的最后一刻。
无私奉献，燃尽生命自芬芳。“郡县治，天下安”。在全国优秀县委书记的光环下，质朴、亲民、实干、能干这些词显得更为贴切。他始终坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有诫的新时代下对县委书记的新要求，为百姓带来“福音”，作为一名“工作狂”，廖俊波颇有“大侠”风范，而且性子很“快”，信奉“天下武功唯快不破”。创造了“政和速度”，发展电子商务，招商引资，引进人才，用生命书写出大写的“人”。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。不忘初心，忘我工作，在全国优秀县委书记的光环下，我们看到的是一个亲民爱民为民的好干部，他的生命虽然陨落了，但是榜样的力量会一直照亮时代前行。
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