演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动楷模演讲稿篇一
楷模是什么?楷模是一种力量，彰显进步;楷模是一面旗帜，鼓舞斗志。以下是小编整理了关于20xx感动楷模演讲稿 ,希望你喜欢。
各位领导，各位同行：
大家好!
首先，我感谢领导对我的厚爱，让我有机会走到台上表达我的思索与感动。从xx年参加工作至今，我的成绩不够辉煌，所以无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。但自从我选择了教师这一职业，我就告诉自己，心中一定要有爱，这样才能和孩子们敞开胸怀平等对话，才能打开孩子们的心灵之窗。
我一直认为，教师应该是21世纪最幸福的职业。四年的教书生活也让我深深感到，只要用一颗真诚和慈爱的心去教书育人，不管是快乐还是忧伤，不管是充实还是迷茫，都会成为我们生命中挥之不去的幸福。尤其是去年担任班主任以后，我对这一信念更加深信不疑了。
去年下半年，我带的是小学毕业班，当时班上人数是59人，而这学期人数不但没减，还增加4人。记得刚接手这个班时，我就忙着了解学生信息、制作花名册，从而了解到班里有3/4的学生的父母在外地工作，他们在家里由爷爷奶奶照顾。而爷爷奶奶对孙儿孙女们总是有求必应，这样，许多孩子在爷爷奶奶的“庇护”下或多或少存在一些不好的习惯。所以，像这类孩子更需要有家长那般慈爱的老师来管教。换句话说，作为今天的农村教师，应该把学生视为自己的孩子来教育，做他们生活中的父母，做他们学习上的导师。
六年级上学期，刚从高何小学转入我校，第一次离开父母在校住宿。她一直是老师、父母眼中品学兼优的好孩子，所以她在平时的学习中显得有些骄傲自满，尤其是当她在其中考试考进全年级第六名时，她就更不把同学放在眼里了，还经常指责别的同学这题不会做，那题也不会做。作为班主任，我只是偶尔提醒她，想给她一些警示，并没有过多地找她谈话。结果，在期末考试成绩出来时，她的成绩排在全年级并列第十一名，而光荣榜上只取前十名。看到她的成绩时，我就想：如果她是我的孩子，因为她平时的骄傲而导致学习成绩的下降时，我该如何教育她呢?让她这样继续发展下去，放任不管?还是当着所有同学的面说出她的缺点，戳戳她的锐气?或是直接找她谈话，告诉她问题出在哪儿?最终，这些想法都被我否定了，我只是在她的期末考试成绩单中写下了这样的评语：“你很聪明，学习上很积极，工作也很负责。但老师要送你六个字‘满招损，谦受益’，老师相信，在你领到通知书时，你会明白其中的道理的。”这件事我以为就这样过去了，但故事其实还没有完。在这学期的一次考试中，有道作文题是“启示”，就拟了这样一个作文题“从评语中获得的启示”。我在批阅试卷时，看到这篇作文，真的感到特别意外。她竟然真的通过我的评语深刻认识到自己的错误。当时我就想，幸亏当初是站在一个家长的角度来看待问题，才让一个自认为品学兼优的学生认识到自己的不足。
我班另一名学生，，以前是班主任和科任老师最头痛的对象，来到我们班后仍是滋惹事端。开学初，经常与同床吵架，闹“分床”。头一两次我和颜悦色地找她谈话，告诉她同学之间难免会有矛盾，要想化解矛盾，赢得同学的尊重，就应该宽容对方，谅解对方。我对她讲道理时，她就低头不语，我以为她认识到了自己的错误。可不到两天，就有班干部来找我告状，说“又和同床的杜爱吵架，还不让杜爱上床睡觉”。当时的我真的很愤恨，恨自己没有更好的方法去教育她，恨学生太不理解老师的良苦用心。我气冲冲地来到寝室，直奔她的床边，“，你又怎么了?睡不好，就叫你爷爷接你回家去睡。”显然，老师的怒火吓唬不了她，她欺负了别人还满脸委屈的样子，又是低头不语，我扬起手真想抽她两耳光。此时，我下意识地环顾四周，发现其他学生都看着我呢!这时，理智又提醒我：如果她是我自己的孩子，我还会用这样粗暴的方式去教育她吗?用威胁的手段使她屈服吗?任其他同学指责她的不是，任她的这种习惯发展下去吗?作了番思想斗争之后，我的心也就渐渐平静了。就寝铃响后，我是这样对她说的：“，今晚你不要为难同床的同学，也不要为难老师，老师自然也不会为难你。请把床铺好，和杜爱同学好好睡觉，你明天再把事情的经过和自己对这件事情的看法用纸条写给我。”第二天她并没有写纸条给我，我也没去找她。我不清楚事后她是否真的认识到自己的错误?直到本学期看了她写的一篇作文时我才明白，原来只要方法得当，每个孩子都可以教育好。
所以说，在教育学生的时候，我们老师要把自己视为他们的家长，多站在家长的角度看待问题，多考虑孩子们长远的发展。今天的农村学校，也更需要一个家长型的教师。面对农村教育的现状，面对越来越多的留守儿童，今天的农村教师，除了教给学生知识以外，还能教给他们一些什么呢?我想应该是像他们的爸爸妈妈那样关心、教育、感化他们。当他们感冒生病时，陪同他们去医院看病，打针，让他们在学校也能感受像爸爸妈妈那样的关爱;当他们犯错时，千万不要直接用粗暴的打骂教育方式，而应给他们一个认识错误的机会;当他们大手大脚花自己的零用钱时，要及时教育他们，让他们明白，这钱从何而来?又从何而去?让他们从小就学会管理自己的金钱;当他们在学习上有问题向你请教时，不论次数的多少，不成绩的好坏，题目的容易，一定要耐心讲解、只有这样，这些留守儿童才不会失去爱的温暖。
作为今天的农村教师，我们一定要拥有一颗和家长一样无私的充满爱的心!这样的教师，教育出来的孩子也许成绩不够拔尖，但他们一定是一个身心健康的孩子。
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五一班的吉潇潼，今天我演讲的题目是《身边榜样 前行力量》。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话。他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我，他是我心目中的英雄。其实，在我们身边也有许许多多的“活雷锋”，他们的事迹，一样让我们动容。
今年三月份，老师布置了综合实践作业——采访家乡名人。我们组的同学一起去采访了远近闻名的“傻人”吉春河老人。当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡，绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地问：“吉爷爷，你有这么多的钱，为什么不留给自己的子孙后代呢?”吉爷爷慷慨地回答：“因为我是寺头人，是寺头这片土地养育了我，我要回报我的家乡，我想让自己的家乡变的更美好，让家乡的人民生活的更幸福!”多么朴实的话语呀，却深深打动了我们的心。吉爷爷身上的那种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗?他就是我们身边的活雷锋。
我们的语文老师杨张平老师，一提起她，同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她，她总是一个字：“行!”从来就没有推辞过。记得有一次，班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的，杨老师看见了，心疼地问：“你怎么不小心呢?有买的药吗?”一听他说没买的药，就马上给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去，周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了，感动地说不出话来。杨老师对学生就像自己的孩子一样，对待工作更是一丝不苟，她是我们心中的好老师。
在我们班，还有一群这样的好学生。“拾金不昧好少年”田林林，捡到东西总是毫不犹豫地上交政教处，从没贪过小便宜;“模范班干部”邢慧强，总是给班级带好头，把班级管理的井井有条;“乐于助人小标兵”孔婷婷，当同学有困难时，总是想都不想地伸出援助之手……这些人都是我们身边的好榜样。
正是这些人这些事一直感动着我、激励着我，给予我力量，鼓舞着我不断前进。同学们，榜样就在我们身边，让我们学习他们身上的精神，一起携起手来，共同进步，共创美好未来!
我的演讲完毕，谢谢大家!
劳动楷模演讲稿篇二
劳动是一项具有重要意义的活动。在我们平凡的生活中，每个人都不可避免地要去劳动。我们不仅可以通过劳动创造出丰富的物质财富，而且还可以在这个过程中体验到人生的乐趣和成就感。今天，我想和大家分享一下我参与劳动所得到的心得体会。
第一段：快乐的体验
在学习生活氛围空气质量改善工程劳动中，我有幸加入了一个团队。我承担的任务是负责清理垃圾。起初，工作令我感到有些厌烦。但是，当我在清理垃圾的过程中发现了一些有趣的物品时，我开始感到愉快。我觉得劳动是一种充满挑战的活动，它需要我们发扬自己的智慧来想出解决方法，同时也需要我们动用自己的力量来进行操作。久而久之，我发现自己对劳动充满了热情，并且愿意参加更多的劳动活动。
第二段：愿望的实现
在参与生活氛围空气质量改善工程劳动的过程中，我意识到自己的力量是不可忽视的。我参与的每一项工作，都是为了改善我们的生活环境，让我们的校园更加美好。这个愿望不是空洞的口号，因为我们每一个人都能贡献自己的力量，让这个愿望逐渐成为现实。通过劳动，我们实现了自己的愿望，享受到了成就感，并且为社会做出了贡献。
第三段：培养自我的能力
参与劳动可以培养我们各种各样的能力。比如，耐心、细心，还有独立思考等等。在我参加劳动的过程中，我学会了如何处理困难问题，如何有效地分配时间和资源，以及如何与团队合作。这些能力不仅可以帮助我更好地参与劳动，也可以帮助我更好地面对人生中的挑战。
第四段：获得动力
在劳动的过程中，我们可以获得许多动力。首先，我们会被劳动所激励，因为我们会看到自己的艰辛劳动所带来的成果。其次，我们会获得他人的支持和协助，让我们更加努力地工作。最后，我们可以相互鼓励和支持，让我们变得更加坚强。这种动力可以让我们在未来的工作和学生活中展现出更好的表现和成绩。
第五段：总结
劳动是一项很有意义的活动。它可以帮助我们参与社会，增强自信，养成健康的生活习惯，实现自己的愿望，并且培养各种各样的能力。希望我们都能在今后的学生活中积极参与各种形式的劳动，创造出更加美好的校园。
劳动楷模演讲稿篇三
尊敬的班主任和各位同学们：
今天我来到这里，要和大家分享一些我的劳动心得体会，并且在这次班会上做一次演讲。劳动是生活的必须，它涉及我们的学习、工作、生活等方面。通过这些年的积累和实践，我深深感受到了劳动的力量和意义。因此，我想把这些体验和感受，分享给大家，希望可以引起大家对于劳动的重视和热爱。
第二段：劳动的意义
劳动是人类进行社会生产和创造的重要手段，没有劳动就不可能有物质文明的进步和生活的质量提高。通过劳动，我们能够创造出利于社会和人民的产品和服务，为社会做出自己的贡献。同时，劳动也是一种锻炼我们自身素质的过程，它可以提高我们的动手能力、思维能力、团队协作能力以及对于生活的感悟和理解。
第三段：我的劳动体验
从小学到现在，我都有在家里和学校进行各种形式的劳动。最初，我只是感受到了劳动繁重和辛苦，但是随着我年龄的增长，我慢慢地体会到了劳动的乐趣和意义。特别是在高中时期，我参加了社会实践活动，和一群志同道合的同学一起到山区劳动，为当地居民修缮房屋、搬运物资等。在那段时间里，我学会了不仅仅是单纯的劳动，而是和人们相互帮助和交流，让我深刻体会到了劳动的意义。
第四段：劳动中的启示
通过自己的体验和思考，我认为劳动中最重要的是学会使用时间和有目的的工作。只有把时间规划好，才能让我们的劳动更有成效和价值。劳动也需要有目的，这个目的不仅仅是完成任务，还包括团队合作，人际交流等方面的目标。此外，劳动的另一个启示是勤奋和执着，只有在劳动中付出自己的汗水和心血，才能取得更大的成就。
第五段：总结
劳动是一个人生不可或缺的部分，它能让我们获得更多成长和机遇。在劳动中，我们不仅仅是被动接受，还需要有意识地去发现和学习。通过今天的演讲，希望大家都能够对于劳动有更深刻的认识和理解，把劳动融入到我们的生活中去，让我们的生活更加丰富多彩、更加有意义。谢谢大家。
劳动楷模演讲稿篇四
尊敬各位领导、各位老师：
大家好！
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的素质直接影响着学生的学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我们身边就有很多师德楷模，这些老师也是我的良师益友。
先说说我们学校的刘丽丽主任，她与所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的教学环境，蓬勃向上、实验创新的学习氛围，为学校教育教学管理工作奠定了坚实的基础。她不仅自己的业务水平相当高，平时还要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们业务水平得到尽快提高。
为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍地听课、指导，不厌其烦。既给他们是业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。她重视教职工的自身学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。本着“人尽其才”的原则，鼓励每位教师都建立自己的博客，为教师们的成长搭建舞台。她兢兢业业、乐观进取的精神，赢得了学生的喜爱和家长的赞赏，更赢得了老师们的欣赏和信任。
再说李人玉老师吧：他说，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”作为教师，他把工作的责任感放在第一位。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”，对学生，她有问必答，有求必应，尽心尽力。
他时时告诫自己，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。因而，他十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，他除了阅读一大批国内外的教育学心理学著作外，还自己订阅大量的专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，及时更新和丰富自己的知识。
在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，引导学生大胆探索，大胆质疑，鼓励学生“运用脑髓，放开眼光，自己来拿”，努力培养学生的创新意识与实践能力，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节课。他懂得宽容，懂得理解，懂得尊重，折射出当教师的人性光辉，让桃李如沐春风。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
劳动楷模演讲稿篇五
尊敬的主持人，亲爱的老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里发言。今天我的话题是关于劳动心得体会班会演讲稿。随着学校开展的各种实践活动，我们越来越多地参与劳动实践，不仅提高了我们的劳动技能，更重要的是促进了我们的成长与进步。
二、体验劳动的意义
我们在劳动实践中，不仅学会了一些实用技能，更重要的是感受到了劳动的苦与乐。在劳动中我们体验到了汗水与欢笑的混杂，感受到了疲惫与满足的交替。这种体验不仅让我们更加珍惜生活，也增强了我们的体力和耐力，在面对困难和挫折时，我们更能够坚韧不拔。
三、劳动的价值
劳动是社会上最常见的活动之一，也是人们生活中不可或缺的一部分。通过劳动能够培养我们的责任感和感恩意识，认识到自己的价值和后勤工作的重要性。在开展劳动实践中，我们可以体验到“劳动光荣，创造价值”的感觉。只有真正体会劳动的辛苦与成果，才能体验到一份工作的真正价值。
四、劳动与成长
劳动不仅影响到我们的身体和心理健康，还能够影响到我们的思维方式和价值观念，促进自身的成长和发展。在这个过程中，我们会遇到很多问题和挑战，也会发现自己的不足和不足之处。但是，正是通过这些困难和挑战，我们才能不断地进步和成长，并且更有信心地应对未来的挑战。
五、总结
通过以上的分析，我们可以得出一个结论：劳动实践是学生成长中重要的一环，可以提高我们的自我认识、增强责任感和感恩意识、增强身体灵活性和精神力量，同时还可以打破自身的固化思维和封闭性，不断地锻炼自己、成长自己。因此，我们应该珍视参与劳动实践的机会，不断地学习和成长，为我们的未来打下坚实的基础。谢谢大家！
劳动楷模演讲稿篇六
第一段：引言和主题思考（200字）
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！今天我想和大家分享一下关于家庭劳动的心得体会。我们每个人都生活在一个家庭中，而家庭劳动是我们每个人责无旁贷的责任。我曾经深思，家庭劳动到底对我们来说意味着什么？通过这个话题的探讨，我发现了家庭劳动对我们个人成长和家庭和谐的重要性，也明白了应如何积极参与和享受这个过程。
第二段：个人成长与家庭劳动（200字）
每个人都有自己的角色和责任。家庭劳动不仅仅是为了完成家务的任务，更重要的是培养了我们的独立性和责任感。当我们踏实劳动，全身心地投入到家庭劳动中时，我们能够提升自己的动手能力和解决问题的能力，同时也提高了我们的自信心。此外，劳动中遇到的困难和挫折，可以帮助我们培养耐心和坚持不懈的精神，这对我们未来的成长和发展将产生积极的影响。
第三段：家庭和谐与家庭劳动（200字）
家庭劳动不仅仅是个人的责任，更是家庭和谐的基石。每个家庭成员的参与和合作，使得家庭变得更加和睦、亲密。家庭劳动是建立亲情、友情和爱情的桥梁，通过共同分担家务，我们学会了倾听、理解和尊重他人的想法，培养了包容和分享的意识。只有在亲情的洗礼中，我们才能感受到无私的付出和真正的幸福。
第四段：积极参与与享受家庭劳动（200字）
积极参与和享受家庭劳动是我们每个人的选择。通过劳动，我们能够更好地认识自己，发现自己潜在的能力和特长。同时，家庭劳动也是培养我们团队合作意识和沟通能力的重要实践机会。我们可以与家人分享和交流，相互倾听和帮助，共同完成家庭劳动所需的任务。在这个过程中，我们会逐渐建立起良好的家庭关系，加深感情，共同创造更美好的家庭环境。
第五段：总结与展望（200字）
家庭劳动对个人成长和家庭和谐来说意义重大。通过努力参与和享受家庭劳动，我们可以成为独立、负责和有爱心的人。家庭劳动无处不在，关乎我们的生活品质和幸福感。让我们每个人都积极参与到家庭劳动中，共同打造一个和谐幸福的家庭，也让家庭劳动成为我们成长的源泉和快乐的来源。
谢谢大家！以上是我对于家庭劳动心得体会的分享，希望对大家有所启发和帮助！
劳动楷模演讲稿篇七
潘东升牺牲后，短短三天，近万人次通过线上线下等方式寄托哀思。他们中有同事、战友，更多的是与潘东升仅有一面之缘甚至素未谋面的群众。
“他是一个把人民放在心上的好局长，怎么会走得这么早……”得知潘东升去世，福州市民王坚难以置信。
王坚与潘东升的相识，源于一次接访。20世纪70年代，王坚随家人侨居菲律宾，2014年他决定回国定居，由于年代久远、材料缺失，王坚无法办理中国居民身份证。就在他四处碰壁、心灰意冷时，2019年1月，潘东升和福州市出入境管理局的工作人员主动找到他，向他了解具体情况，最终为他争取到了中国公民身份。
群众面前无小事。潘东升是这样说的，也是这样做的。
2016年5月8日，三明市泰宁县池潭村发生特大泥石流灾害，当地水电站施工棚内数十名工人被掩埋。潘东升得知消息后赶赴现场组织开展抢险救援。“连续奋战5天4夜，他在没过膝盖深的泥浆中不知道走了多少个来回，沾满了泥浆、浸透了汗水的衣服湿了又干、干了又湿。”三明市公安局特警支队政委罗志怀回忆道。
同年，福州市台江区排尾后巷民房着火，潘东升第一时间赶到现场后，得知火场可能有煤气罐爆炸风险，便马上命令扩大警戒距离，确保围观群众远离着火点。“当时他站的位置离着火民房非常近，我们脸上能感到明显的灼烧感，但他毫不在意，一心扑在排查火灾隐患上。”福州市公安局鼓楼分局副局长郝炬说。
牢记人民警察前面的“人民”二字，潘东升把百姓疾苦挂在心上，大力推进公安“放管服”改革，千方百计解决群众“急难愁盼”问题，全力攻坚民生服务堵点痛点难点，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
担任三明市公安局局长时，他全力推进“互联网+便民服务”，清理行政职责496项，40个办事项目审批时限比法定时限缩短了40%;新增网上办事项目73项、网上便民服务项目149项，80%的审批服务项目实现网上流转办理，群众满意度不断增加。
在福州工作期间，潘东升大力推进“互联网+公安政务服务”，公安行政审批服务事项平均办理时限压缩至法定时限的22%;创办“台湾居民出入境服务站”，在派出所设立“办不成事”受理窗口，创新推出落户“零门槛”、窗口“无否决权”工作机制以及外籍人才出入境便利政策，搭建“榕警在线”网上平台服务海外侨胞，通过一系列便民利企措施，努力做到群众办事“一趟不用跑、最多跑一趟”。
“我们必须换位思考，不能把群众‘急难愁盼’的事推到路中间。”潘东升时常这样叮嘱窗口单位的民警。
把人民的利益高高举过头顶，将人民的冷暖时刻挂在心中。直到牺牲前一周，潘东升仍在研究、准备交警部门出台第4批“我为群众办实事”项目。