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工会解困脱困工作总结篇一
（年）
为深入贯彻落实《中华全国总工会关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》（总工发号）、《广东省总工会关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》（粤工总号）和《关于印发〈汕头市总工会关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见〉的通知》（汕工〔〕号），扎实推进全市困难职工解困脱困工作，确保到年实现困难职工同步迈入小康社会，制定本规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻^v^^v^系列讲话精神特别是关于工人阶级和工会工作的重要论述，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”的战略布局，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，贯彻落实^v^关于困难职工解困脱困工作的决策部署，建立健全党委领导、政府主导、部门负责、工会协调、社会参与的解困脱困工作机制。充分发挥工会组织作为党联系职工群众的桥梁纽带作用，更加突出“制度保障”工作主线，把“精准帮扶”贯穿于困难职工解困脱困全过程。
二、目标任务
困难职工解困脱困重点对象是年月日前工会帮扶工作管理系统中建档立卡的困难职工（已实行社会化管理的退休人员原则上不纳入建档范围）。年主要完成全市困难职工入户调查、建档立卡和精准识别工作，年每年完成以上年月日前建档立卡困难职工的解困脱困任务。对于年月日后新产生的困难职工，可按照建档标准同步建档立卡、同步实施帮扶并解困脱困，到年全面完成解困脱困任务。
三、主要措施
（一）规范建档立卡，科学制定规划
为确保年实现困难职工解困脱困的目标要求，各级工会要结合实际，科学制定今后年的工作计划，统筹落实政策对接、项目安排、成效检验等具体措施，确保目标任务明确、资源配置合理、措施精准到位。
各级工会要严格按照建档标准建立困难职工档案，实现工会帮扶工作管理系统的动态管理，加强与有关部门联系合作，实现困难职工信息数据互通共享。全面深入摸底排查，准确掌握困难职工的基本情况、致困原因、脱困诉求等，为困难职工建立档案，发放帮扶联系卡。做到一户一档案、一户一计划、一户一措施，夯实困难职工解困脱困工作基础。各级工会可通过购买社会服务、发展志愿者等途径，解决入户调查人手不足的问题。在确保做好建档立卡困难职工解困脱困任务的基础上，有条件的工会可结合实际，依据《广东省困难职工建档立卡工作实施细则》建立本级困难职工档案，自筹资金实施帮扶。
（二）建立联动机制，落实制度保障
各级工会要主动向当地党委政府汇报工作，加强与政府有关部门的联系沟通、协作配合，形成工作合力，将困难职工解困脱困工作纳入社会救助体系，实现制度保障。继续加强源头参与职工权益保障政策的研究制定，帮助困难职工落实各项救助保障政策，确保困难职工应享尽享政府提供的各项公共服务。针对具体致困原因和脱困诉求，帮助符合条件的困难职工实现就业、就医、就学、社保、住房等方面的制度保障。目前的重点是帮助符合条件的困难职工享受社会救助政策，实现兜底保障，其中重点帮助符合低保条件的困难职工纳入低保。
（三）着力精准帮扶，因困分类施策
充分发挥工会组织拾遗补缺的作用，根据困难职工的具体致困原因，精准施策、分类帮扶。一是对于政府救助政策暂时覆盖不到的边缘困难职工和经政府救助后仍有困难的职工要加大生活救助力度，保障其基本生活。二是对有劳动能力但未实现就业的困难职工，通过开展技能培训促就业计划、“圆梦计划”、“产业工人大培训”等，帮助其实现就业创业；三是对因病致困的困难职工，通过开展“住院二次医保”等职工医疗互助保障计划，帮助其缓解困难。三是对因子女上学致困的困难职工，通过实施“金秋助学”等，帮助其子女顺利完成学业。
（四）强化绩效评估，突出工作实效
各级工会要加强向党委政府汇报困难职工解困脱困工作情况，争取政府把困难职工解困脱困工作纳入当地经济社会发展规划，主动融入脱贫攻坚大局。必须把困难职工解困脱困工作列入工会主要议事日程，作为工会重点工作任务统筹规划，做实做好。各级工会主要负责同志要强化责任担当，带头研究谋划、带头部署推进、带头督促检查。
（二）强化资金保障
全市各级工会要切实加大帮扶资金投入力度，根据当年解困脱困任务将所需资金列入预算并安排到位。落实好当地政府配套的帮扶资金，并向社会筹集资金，建立资金来源多元化机制。按照全总、省总要求加强帮扶资金管理使用的监管，通过实行分类、分层次项目化帮扶，开展帮扶绩效评估，切实提升帮扶资金使用效益。
（三）完善阵地和队伍建设
工会解困脱困工作总结篇二
为切实解决下岗失业人员、困难职工生产生活中的实际问题，努力探索建立困难职工帮扶长效机制，xx 县总工会深入困难企业、职工，采取抽样访谈、召开座谈会、发放调查问卷等形式，就我县困难职工现状、存在问题等进行了调研，现将调查情况报告如下：
一、我县困难职工基本情况
我县共有困难职工总数 1574 人，按性别分类：男职工884 人，占 56%。女职工 690 人，占 44%。按困难类别分类：因意外之困 62 人，占 4%。低保边缘户 1467 人，占 93%。低保户 45 人，占 3%。按婚姻状况分类:离异 161 人，占 10%。丧偶 125 人，占 8%。未婚 165 人，占 11%。已婚 1123 人，占71%。按困职工按年龄结构分类：50岁以上398人，占25%。50 岁以下 1176 人，占 75%。同时据 xx 县总工会职工服务中心数据库显示，我县困难职工人数逐年有增有减。xx 年全区困难职工 399 人，xx 年 1169 人，xx 年 783 人，xx 年达到795 人，4 年内困难职工人数达 3146 人。
从本次调查的困难职工群体来看，形成其困难的主要原因有以下几种：
数多，特困职工的比例较大，如我县的部分乡镇企业，包括器材厂、涂料厂等等。
二是下岗失业造成职工生活困难。虽然近年来我县党委政府把再就业工作作为重中之重，采取了一系列的措施，各基层工会组织也竭尽全力，狠抓再就业工作，但由于多种原因，还是有部分职工难以实现再就业。
三是社会保障覆盖面不够广，保障水平低造成职工生活困难。部分企业职工未能进入基本医疗保险，少数参加了基本养老保险和医疗保险的企业，也因经济效益差，交不起保险费而得不到基本的社会保障。即便是进入了低保的部分困难职工，所领到的生活费只能维持基本生活，加上目前物价上涨，生活就更加困难。
四是因单亲收入低所致。在单亲家庭中，一个人收入有限，不但要承担子女的抚养费，还要履行赡养父母的义务，生活更是雪上加霜，难上加难。
五是职工自身原因和天灾人祸等意外因素造成职工生活困难。部分职工文化水平低、观念陈旧，不注重自身素质的提高，没有技术，不能适应市场经济的需要，下岗失业后难以实现再就业。部分职工由于收入低，碰到自然灾难、生病住院、子女就学等情况，生活就出现了困难。
二、我县做好困难职工帮扶工作的主要做法
自开展扶贫济困工作以来，xx 县总工会始终坚持“以人
为本”的理念，践行“科学发展观”，全面贯彻落实十七届六中全会精神，把扶贫济困工作，作为一项惠及民心的民生工程，努力为困难职工做好事、办实事、解难事。
加强管理，有的放矢，建立档案管理机制
为确保对困难职工的情况了如指掌，xx 县总工会在全县范围内进行摸底调查，对全县困难职工的自然情况、家庭人口、经济来源、困难状况及家庭人口构成、经济收入、就业意向、劳动技能、子女就业、家庭成员身体状况、困难原因及困难程度等基本情况进行了摸底，健全完善了困难职工档案管理制度，实现了对困难职工档案的动态管理。
开展结对帮扶，建立一帮一机制
今年，我县开始推行领导干部与困难职工“一对一”结对帮扶工作，xx 县总工会领导率先垂范、带头帮扶，多次深入到困难职工家中，送政策、送信息、送资金、送物品，帮助困难职工解决实际困难。在各类节日期间，县总工会领导也都深入帮扶村及帮扶对象家中，问寒问暖，极大地促进了帮扶“一对一”活动的深入开展。
开展“送温暖”，建立常年帮扶机制
慰问特困职工 7 名，发放慰问金 万元。
开展“春雨、金秋助学”，建立助学机制
为解决困难职工子女上学难的问题，充分发挥工会组织在促进教育公平、维护社会和谐稳定中的作用，拓展助学内容，创新助学方式，形成助学长效机制，xx 县总工会开展“春雨助学”及“金秋助学”活动，使困难职工子女圆了上学梦。“金秋助学”连续 4 年来，为 174 名考 xx 中、大学的困难职工子女助学。今年还将继续为考上本科的 33 名困难职工子女助学。xx 年 3 月份，县总工会筹措 10 万元“春雨助学”资金，资助 100 名在读小学、初中、高中的困难职工家庭子女上学，将助学范围延伸到教育教学的每个阶段。并自今年起，县总工会每年都将筹集 10 万元资金，资助 100 名困难学生完成小学、初中、高中阶段的学业，并进一步健全完善“春雨助学”资金专款专用、资助对象回访等管理制度，使“春雨助学”行动真正成为党政社会放心、职工群众满意的民心工程。
开展职工医疗互助，建立医疗救助机制
全县共有 102 家企事业单位 6779 名职工参与，参保资金共计 406740 元，并为 12 名职工报销资金 30633 元，初步得到了社会各界的认可。
开展“技能培训”，建立就业救助机制
工会解困脱困工作总结篇三
坚决打好精准扶贫脱贫攻坚战
—— 在全市工会困难职工解困脱困工作部署会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开在全市工会困难职工解困脱困工作部署会。从^v^^v^到市委市政府，从全总到省总，都对困难职工解困脱困工作高度重视，作出了一系列决策部署，全市各级工会要准确把握精神实质，把思想和行动统一到上级的决策部署上来，确保解困脱困行动取得实效。刚才，xx 同志通报了《2018—2019 年度全市帮扶专项资金审计情况》,xx 作了表态发言。可以说今天这个会，既是一次思想上的誓师动员会，也是一次工作上的谋划部署会，更是一次行动上的督促落实会，目的就是引导和推动全市各级工会进一步坚定信心和决心，强化责任和担当，把思想认识统一到全面小康目标上，把工作重心倾斜到开展解困脱困上，把工会干部精力集中到帮助职工群众脱贫上，坚决打赢这场精准解困脱困攻坚战和大决战。为做好全市工会困难职工解困脱困工作，下面，我简要讲三点意见：
一、因势而谋、乘势而上，切实增强做好困难职工解困脱困工作的责任感和使命感
做好职工解困脱困工作是全面建成小康社会的必要之举，各级党政都对此作了重要部署，并要求工会组织在其中发挥重要作用。我常常讲，大家要按照 xx 记的要求，做好党政所需、职工所急、工会所能的事。什么是党政所需、职工所急、工会所能的事？这件就是！全市各级工会一定要站在讲政治的高度，切实提高思想站位，因势而谋、乘势而上，切实增强做好困难职工解困脱困工作的责任感和使命感，向市委市政府和人民群众交上一份满意的答卷。
（一）这是党政所需的政治任务。党的十九大提出了“两个一百年”的宏伟目标，今年到了收官之年。^v^明确提出要加大城市困难职工解困脱困帮扶和保障力度，要求各级工会组织帮助困难职工尽快解困脱困。省委刘奇书记在全省城镇贫困群众脱贫解困工作动员部署视频会议上强调，要发挥好各级工会“职工之家”作用，营造齐心协力抓脱贫、全民动员促解困的浓厚氛围。市政府常务会在审议我市《关于加大城镇贫困群众脱贫解困力度的实施意见》时明确要求全市工会组织要切实发挥各类资源帮扶优势，实现对城镇困难职工帮扶工作常态化、长效化、社会化。全市各级工会一定要保持和增强政治性，深刻领会做好困难职工解困脱困这一政治任务的重大意义，切实增强政治自觉和思想定力。
困难职工人数不少，而这些困难职工的贫困程度不同，致困原因也不一样，特别是有些困难职工面临再就业困难、长期疾病等问题，解困脱困的难度很大。此外，在推进供给侧结构性改革、淘汰过剩产能和僵尸企业过程中，每年都会产生一定数量的困难职工，这部分困难职工也要实现同步建档、同步帮扶、同步解困脱困。这些都是我们做好困难职工解困脱困工作要面对的问题和挑战。全市各级工会组织必须想职工之所想、急职工之所急，多做雪中送炭、暖人心的事，切实提升职工群众的幸福感获得感。
服务职责，完成上级交给我们的政治任务，不让一名困难职工小康路上掉队。
工会解困脱困工作总结篇四
武进区林南小学 王伟
【教材分析】
本课是基于苏教版《小学信息技术》教科书四年级第24课《穿越迷宫》的内容进行教材重组。本课以“设计使用鼠标控制角色穿越迷宫”为主线，着重介绍了条件判断命令及侦测命令的使用。本课是scratch较为高级的综合运用阶段。
【学情分析】
通过自主探索和讨论，掌握自主学习的方法。3.情感态度与价值观
通过自己设计小游戏，培养对scratch与信息技术的兴趣和热情。4.行为与创新
难点：理解并运用角色运动中的侦测与判断。【教学方法与手段】
安排一课时 【课前准备】
小游戏、微视频、课件。【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题。
师：同学们，今天王老师给你们带来一个小游戏，大家愿意去玩一玩吗？请打开桌面上的“小游戏”，试着去玩一玩，看看哪位同学最先过关。
学生打开游戏，玩一玩游戏。
师：同学们能给这个游戏取个名字吗？ 学生汇报。
师：哪位同学来给大家分享一下这个游戏是怎么玩的？ 学生反馈游戏过程。
师：这位同学说得很详细，其实你说的就是我们这个游戏的规则。今天我们就用scratch软件来制作一个这样的迷宫脱困游戏。揭题：迷宫脱困。（板书）
【设计意图】
选取学生感兴趣的小游戏导入，可以激发学生学习兴趣，营造良好的教学氛围，让学生在“玩中学”；学生说游戏组成及规则，让学生对自己开发的程序有一个规划设计，根据需求开发程序，培养程序开发思想。
二、任务驱动，探究新知。 1.画迷宫，导入角色
师：现在我们还没有迷宫和角色，请大家动手画一个迷宫背景，导入一个角色，并调整角色的大小和位置。
任务一：用5分钟时间在舞台上设计一个迷宫路线，导入一个角色，调整角色的大小和位置。
学生动手操作。教师课件出示示例迷宫路线图。【设计意图】
通过学生的自由想象，设计出个性背景和角色。
2.分解任务，完成掌握的脚本
师：同学们，我们这个游戏的主角是小明，请大家讨论一下，他要做哪些事情？
学生讨论。
师：哪位同学愿意来分享你的讨论结果？
学生反馈讨论结果：设置角色起点坐标；鼠标控制角色移动；碰到橙色区域无法穿越；碰到“出口”，提示过关，程序停止。
学生反馈：设置角色起点坐标；鼠标控制角色移动。（个别学生可能会做障碍判断）
师：真棒！看来同学们对前面所学的知识掌握得很牢固。下面请同学们自己动手搭建脚本。
任务二：搭建自己会做的脚本：设置角色起点坐标；鼠标控制角色移动。学生操作。
师：哪位同学愿意展示自己的作品？
指名学生展示搭建的脚本，并让学生说程序。【设计意图】
（如有会做障碍判断的同学，请他上台演示搭建障碍判断的脚本，并引导学生说：如果角色碰到颜色“橙色”，那么角色后退，无法穿越）
师：根据游戏规则，我们可以使用“控制”模块中的条件判断控件
在尖框中插入条件，使用“侦测”模块中的两端尖角控件，如果条件成立，就会执行它内部的脚本。请同学们自己动手去找一找，试一试。
任务三：使用条件判断控件和尖角控件，设置角色无法穿越橙色区域。遇到困难可以参考课本135页“障碍判断”。
学生自主尝试操作。
学来说说这里应该使用什么控件。
学生汇报。
教师根据学生的汇报，演示使用控件
控件搭建“成功过关”的脚本。
师：如果要让程序停止执行，在脚本的控件，并且满足一定条件才能被执行。
师：条件已经有了，现在我们还要添加一个停止执行的控件。教师演示添加
控件。
这个脚本内要有可以停止
控件和
通过教师对条件语句及条件侦测的讲解，突出本课的教学重点；通过学生尝试、参考教材及师生演示，让学生牢固掌握条件判断及条件侦测控件的运用。
三、延伸拓展，升华程序
学生汇报自己的程序改进想法。
师：请同学们根据今天所学知识及自己的想法，去尝试改进自己的程序，遇到困难可以向你周围的同学或者老师请教，也可以参考老师提供的微视频。
学生自主尝试改进程序。
四、作品展示，交流总结
指名学生展示自己的完整作品，并说一说自己作品的得意之处。师生进行评价。
师：从同学们的作品可以看出，通过今天的学习，你们一定有收获，能说一说你的收获吗？
学生回答。
作品展示与评价是学生交流、取长补短的好机会。通过谈收获可以梳理知识也可以达到自我评价的目的。
附板书：
迷宫脱困
设置起点
设定坐标
角色行走
鼠标控制
障碍判断
条件语句、后退
成功过关
提示、停止
工会解困脱困工作总结篇五
xx 年上半年，xx 镇总工会在区总工会和镇党委的领导下，坚持以党的 xx 大精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展大局，以发展和谐劳动关系为主线，以组织起来，切实维权为核心，牢固树立以职工为本，主动依法科学维权的工会维权观，求实创新，锐意进取，团结动员广大职工发挥工人阶级主力军作用，各项工作取得了新进展。现将上半年工作总结如下：
一、围绕中心，加大工会组织建设力度
为进一步做好新形势下的工会工作，镇总工会坚持统一思想、强化措施，持之以恒地加强工会组织建设，为全面完成全年目标提供组织保障。
（一）稳步推进工会组建工作
上半年，镇总工会按照两个普遍的要求，加大工会组建力度，取得较大进展。一是统筹安排，全面部署建会工作任务。及时召开镇直属工会主席会议，制定下发《xx 年 xx 镇工会工作意见》和《xx 镇工会工作考核细则》，对全年的组建任务进行分解落实，列入年终考核目标。二是层层推进，建立健全各项工作机制。明确各村、公司工会联合会主席是建会第一责任人，其它部门要根据各自工作职能积极配合工会组建。三是扎根基层，深入开展调查研究摸底。以村、公司工会联合会为责任单位，以统计数据和全总非公数据库信息为基础，组织专门力量，进行逐门逐户的排查摸底。同时，按先易后难的原则，采取边摸底、边宣传、边组建的方法，推进工会组建。截止今年 6 月底，全镇共有工会组织 3021 家，会员总数 79801人，其中今年 1-6 月新增工会组织 101 家，新增会员 1130 名。
（二）创新工会干部培训工作
上半年，针对当前工会工作的新形势、新任务和基层工会工作特点，结合基层工会干部的实际需求，镇总工会着力推进培训方法、培训机制的创新。一是开展封闭式培训。今年 3月份，组织直属工会主席到奉贤进行为期 3 天的封闭式培训，邀请 xx 工运学院的专家授课；同时以身边的人说身边的事，请我们身边的工会干部通过他们的亲身经历和体验，启发受训者的共鸣和思考。二是开展分层次培训。今年上半年，我们利用区总工会工会主席大讲坛这一载体，开展了 2 次视频培训，下属建会企业的近 200 名工会干部接受了关于集体协商、职代会条例等方面的业务培训。
（三）加强工会组织规范化建设