作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇一
活动目标:
1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备:
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:
(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!
活动过程:
一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!
2、宣布主题:爱我你就画画我
3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!
5、放轻音乐,幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。
6、各班展示作品,并合影留念。
三、活动结束。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇二
1、利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。 活动准备: 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
二、基本环节: 教师讲解制作步骤
1、将扇形卡纸变成圆锥形的'帽子,边线用双面胶固定。
2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变 成各种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。
3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节: 家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节: 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞, 体验成功的 快乐。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇三
活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动准备:
活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。
活动过程:
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师:青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼:三角形。
师:青蛙有几条腿。
幼:青蛙有四条腿。
师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。
师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。
2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。
a:引导幼儿先进行两次对边折。
b:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
c:背面同样。
d:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。
e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
a、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。
b、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。
6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动结束:
小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇四
活动目的:
小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。
活动准备:
1.分批邀请家长来园参加活动。
2.家长活动签到表。
活动过程:
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长及幼儿,并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
二、区域活动
1.家长与幼儿一起参与区域活动。
动手区:串珠子、切水果、夹夹子
语言区:好看的图书
益智区:盖房子
建构区:搭积木、插花片
2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3.引导幼儿收玩具并放在指定位置,能安静地坐在自己的座位上。
4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
三、盥洗、点心
1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称,鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
3.引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇五
教学目标:
1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上,学习使用铺助材料的方法,探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性,培养幼儿审美能力。
3、让幼儿感受艺术美,体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备:
1.活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
活动过程:
1、谈话导入
2、亲子操作
a包装糖果。
玩法1软糖:父(母)先拿一张绉纸用力团捏,边团捏边说:“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透明胶将糖果包裹好固定住)。,”糖果做好啦,真好看!”“你一定也能学会包糖果,让我们一起来做吧!”
玩法2硬糖:让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的'黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧),制作硬糖。父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。
温馨提示:孩子包糖果,父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好,父(母)随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中,家长不要代替他。
b装饰糖果
玩法1:父(母)先让幼儿欣赏各种糖果纸,再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外,学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。
玩法2:父(母)先画出糖果外轮廓,并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰)。
温馨提示:父(母)可帮助幼儿画轮廓,鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导,不包办代替。
c做棒棒糖
a、先将橡皮泥在泥工板上搓长,分成几份,可以做各种形状的糖
b、拿其中一块在泥工板上搓圆c、用吸管或牙签、插上做棒子。
d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。
3、延伸活动:“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇六
一、活动名称:
科信学院手工制作大赛
二、活动主办:
科信学院学生会生活部
三、活动目的:
丰富广大同学的课余生活,增加科信学院学生的生活情趣,提高学生动手实践能力
四、活动主题:
通过学生制作的各种形式的手工艺品,展现同学们多种多样的手工才艺,为学生提供一个良好的活动平台。
五活动流程安排:
1.活动宣传:由宣传部起草制作活动展牌,在科信院进行宣传,并通过各班生活委在班内宣传,邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2.作品征集:11月1日---11月20日为作品征集阶段,广大学生可通过各班生活委上交作品,也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段),注明班级、姓名、联系方式。
六、参赛要求:
1、作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛
3、没人限参赛作品一份
4、作品形式多样,手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。
5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名
七、作品评选细则及奖项设置
评分标准:总分10分;
创意性3分
美观性2分
精巧性2分
实用性2分。
环保性1分
奖项设置
本次大赛设一等奖1名,颁发证书和奖品
二等奖3名,颁发证书和奖品
三等奖5名,颁发证书和奖品
优秀奖10名,颁发证书和奖品
注:参赛作品由主办方保留;
八、经费预算
奖品购买:400
证书购买:100总计:500
幼儿园手工可爱的狮子教案篇七
1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。
2、引导幼儿学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣。
3、培养幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料,如:有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。
2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘,盘中垫上薄海绵。
3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。.
4、花布一块贴在墙上。
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
“今天,我们小一班要开一个花布展览会,请小朋友一起印一些漂亮的花布。”
2、巩固认识红、黄、蓝三色。
3、引导幼儿学习使用“印章”印画。
(1)介绍各种拓印材料。
(2)示范讲解印章的'使用方法。
(3)请个别幼儿用“印章”进行操作。
(4)交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。
1老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料,你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的花。
2每组的几位小朋友要互相合作,共同印制一块花布。
3注意卫生,强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后,不要再去蘸其它颜色。
4尽量多印,使画面色彩丰富。
4、总结评价,结束活动
将幼儿印制的“花布”展示出来,引导幼儿欣赏自己及同伴的作品,体验成功的喜悦。
幼儿园手工可爱的狮子教案篇八
目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
玩法:让孩子发令说:“预备--起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸爸
目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。
3、跳圈圈
目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备:两个圈
玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
4、跳跳球
目的:培养孩子动作灵活性和自信心
准备:跳跳球
玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬
目的:培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。
6、小青蛙
目的:培养孩子反应能力和思维的敏捷性,锻炼身体的灵活性
儿歌:一只小青蛙,出门去玩耍,妈妈小声叫:呱、呱,可是青蛙没回家,妈妈大声叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌,儿歌唱到小声叫时,宝宝模仿青蛙小声叫,大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小小青蛙跑回家时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,追上了,再坐下来,重新开始游戏。
小贴士:可以变化儿歌的内容,把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等,模仿它们的动作和叫。
7、大家一起来投球
目的:发展大动作的协调性,学习有目标地投掷东西,增强独立性和自信心。
准备:几个袜球和一只小塑料盆,教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中,球落地后拾起来,再重新投进圆环中。示范几次后,将球交给宝宝,让他照你的样子做。你可以在一边给他数数,记录宝宝成功的次数,让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找朋友
目的:巩固认识各种颜色和形状
准备:瓶子若干,各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形,再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法:妈妈随意拿起一个瓶身,指着上面贴的几何图形问孩子:“这是什么颜色?什么图形?”等孩子说对后,妈妈说:“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝,把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后,把瓶盖拧好。每完成一个,妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小熊没椅子
目标:学会遵守游戏规则
准备:小椅子五张
儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来了
目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力
玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬运工
目标:对图形和颜色的认识。
准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:“宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。
12、动物模仿
目标:学习简单的动作表演
玩法:老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四,汪、汪、汪;二、二、三、四,汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾巴”
目标:锻炼孩子的闪躲能力
准备:布袋或纸带若干
玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立,彼此间保持一些距离,同时喊口令“开始”后,两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五官
目的:增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。
准备:娃娃脸,五官图片5套。
玩法:终点处黑板上画有一张娃娃脸,起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官,五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙包
目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力
准备:篮子5只,沙包50个。
玩法:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。反复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈妈
目的:增进亲子感情,培养幼儿观察能力
准备:屏幕
玩法:每一轮由五个家庭参加,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅子
目的:培养幼儿及家长的敏锐能力
准备:椅子30张,鼓一架。
玩法:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图福娃
目的:培养幼儿与家长的合作能力
准备:5个福娃拼图。(分成9块)
玩法:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的小鱼
目的:感受与成人合作的快乐与成功,并体验物体摆动的感觉。
准备:每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法:儿歌前两句:随节奏左右摇动床单,使球在上面滚动;儿歌第三句:两人同时向上抖动床单,使球跳跃起来;儿歌第四句:根据球跳跃的方向调整所站位置,并用床单将球接住。
附儿歌:小鱼小鱼真淘气,游来游去不停息,挺起身子跳一跳,落在水里漂一漂。
20、放鞭炮
目的:练习蹲、跳动作,感受亲子游戏的快乐。
准备:宝宝蹲下,双手握住脚踝,把头埋在双腿间。
玩法:(1)第一、二句宝宝先蹲下来,按照准备动作做好姿势,妈妈拍手说儿歌;(2)妈妈用手抚摸宝宝的头,并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待妈妈做完动作后,慢慢放松身体,用力向上跳,并发出“嘭”的声音。
附儿歌:小鞭炮,小鞭炮,嘭嘭一响真热闹,妈妈赶快点一点,嘭嘭嘭嘭跳的高。