当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
读神笔马良读后感篇一
今天我读了神笔马良这本书,这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良,他喜欢画画,因为家里穷买不起笔,只能用树枝在泥土画画。一天晚上,马良干完活回家休息,突然一位老爷爷出现在马良前面,老爷爷递给马良一只神笔,让马良给穷人画画。马良以为是梦,醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画,人们都很喜欢他。
不久,大官知道马良有只神笔,就将马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。大官说:“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢,大官对马良说:“画点风。”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。船翻了,大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
咱们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是咱们学习的好榜样。如果我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。如果我有一只马良的神笔,我会给买不起学习用品的小朋友,画很多学习用品让他们好好学习。如果我有一只马良的神笔,我会给村里的.小朋友画很多电视机,让他们看电视。马良是咱们学习的好榜样,马良是咱们学习的指路灯。
读神笔马良读后感篇二
今天,我读了《神笔马良》这篇课文。读完后,让我很长时间都难忘记,尤其是马良的`正直、善良、勇敢这,深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良,他得到一只神笔,神笔画什么就有什么,他用神笔帮助穷人,惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良,助人为乐我要向他学习!
读神笔马良读后感篇三
我读了神笔马良这本书,主人公马良是一个聪明、活泼、善良、乐于助人的人。他用那支神笔,还有他的智慧和才能帮助了许许多多穷苦的`人们。我从中学到了很多,要向马良学习,做一个乐于助人,心地善良的好学生。
刘印绮
读神笔马良读后感篇四
如果说美貌是推荐信,那么善良就是信用卡。就像神笔马良的故事一样,从古代到现代一直广为流传。
故事中的马良非常喜欢画画,但家里穷的连一支笔都买不起。尽管如此,马良是个有骨气的孩子他没有放弃。每次砍柴时,利用休息时间他用树枝或石头当笔练习画画。日复一日,马良的画画得栩栩如生。他的事感动了上天,让他在梦里得到了一支神笔,这支神笔能把画的东西变成真的。从此,他给穷人们画了耕牛、粮食,村里的人都非常感谢他。不久,县太爷知道了这件事,让马良给画一座金山,马良又画了一艘船和一片大海,县太爷上船后,马良再画几阵大风,掀起了一阵大浪,把县太爷淹死了。
我要学习马良善良、刻苦和乐于助人的精神。不管做任何事应该努力,用自己的全部力量把事做好,不能中间害怕苦半途而废,要帮助有困难的人,让我和身边的人都生活的快乐幸福。
读神笔马良读后感篇五
今天我读了“牵手”的课文。读后,让我久久难以忘怀,尤其是马良的正直,勇敢,善良深深地打动了我..
这个故事讲的是:从前有一个叫马良的`孩子,他有一个神笔,想要什么就有什么神招,他帮助上帝可怜的笔,惩罚了大官的故事。我认为我们应该给马良一样,善良,助人为乐。样的好马,向你们学习。
读神笔马良读后感篇六
《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。
马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。马良立志说:“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。
我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,无论人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔,给希望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。我想有一支神笔,给饥饿人一画很多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道今后怎样发展。我也想有一神笔,象马良一样为人类做出贡献。
我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。而我们现在是为自已生活,只要勤奋,只要付出就一定会有大的收获。因此今天的我们要珍惜现在,珍惜一分一秒。
今天的.我们即使没有神笔,但是我们有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。
读神笔马良读后感篇七
今天我读了“牵手”的课文。读后,让我久久难以忘怀,尤其是马良的正直,勇敢,善良深深地打动了我..
这个故事讲的是:从前有一个叫马良的孩子,他有一个神笔,想要什么就有什么神招,他帮助上帝可怜的笔,惩罚了大官的故事。我认为我们应该给马良一样,善良,助人为乐。样的好马,向你们学习。
读神笔马良读后感篇八
暑假里我读了《神笔马良》这本书。讲的是从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。可他的'家里非常穷,买不起笔,但他还是坚持练习画画,没有笔,就用树枝在沙地上画。一天,他干完活回到窑洞里休息,这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的那支笔就在他手中。马良用神笔画什么,什么就变成真的。马良就专门给穷人画画,穷人需要什么他就画什么。很快就给大官知道了,大官找到了马良,想要马良画金元宝。马良就画了座金山,并且把金山画在大海里,这样就把大官淹死在大海里。
我读完了这个故事,懂得了一定要做个好人,像马良一样,帮助别人,并利用智慧战胜了坏人,还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。
读神笔马良读后感篇九
今天,我读了七色花的故事。故事讲述了:一位老妇人给了珍妮一朵七色的.花,她对她说:“只要你撕下一片花瓣,说出你的愿望,就可以实现。”珍妮用了六片花瓣,还有一片花瓣,她看到长凳上的小男孩,珍妮想和他玩捉迷藏,但小男孩是瘸子,珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣来帮助小男孩健康。
面对困难的朋友,这个故事教会我们慷慨地给予友好和无私的帮助。
读神笔马良读后感篇十
今天考完试我们看了《神笔马良》。它讲的是:从前,有两只怪兽,被一位仙人放到炉子里炼成了一支神笔,有一个人——马良得到了它。神笔画出来的生物都是活的。他画出来的一切东西都有眼睛,比如:摇钱树、茶壶,于是他用笔画出很多东西,有:兔子、老鼠、摇钱树、茶壶和公牛。
有一个将军,他想得到神笔,就去攻打马良的村子。
最后,马良打败了那个将军。