作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
勿忘国耻铭记英雄教案篇一
铭记英烈，是缅怀历史，追思过往的重要方式。每年的清明节，我们会前往纪念馆、烈士陵园等地，以表达我们对逝去英烈的敬仰和怀念之情。这样的仪式在重庆也同样存在，我便曾参观过多次三峡库区烈士陵园，又在摆放鲜花、敬献默哀时，深感自己身为当今社会的人，应当更好地理解英烈们的奉献和付出。
第二段：英烈的牺牲与奉献
在我们的历史记忆中，有那么多英烈用自己的血肉之躯，为国家、为民族的利益不断奉献。他们的名字或许不为人知，但这并不妨碍他们成为我们心中的英雄。正是因为有了英烈的牺牲和奉献，我们才能够在今天的幸福生活中。他们曾经无私的奉献和付出，是我们今天安定生活的重要保障。
第三段：探求纪念的意义
那么，我们来到烈士陵园宣誓时，究竟是为了什么呢？每个人的答案可能不同，但大体都体现出对英烈们的怀念和对国家的祈愿。同时，这也是一次激发我们爱国情怀的时刻。每当插上鲜花，我都默默默想着：今天的我们能够享受美好的生活，正是因为有着英烈们不畏牺牲，不怕苦难的精神在支撑着我们的明天。
第四段：对今后的反思
通过参观烈士陵园，我意识到我们身为当今社会的一分子，应该时刻记住历史，铭记英烈的精神，传承他们的爱国主义情感。对于年轻人来说，我们应该保持对于历史、国家的关注和热爱，针对今天自己能做的事情，尽自己最大努力，以实践行动来弘扬英烈精神。
第五段：结尾
在这个像素化、无序的社会中，我们更需要这份守望与思考。每个人，都有一个模糊不清而庄严的梦，是我们自己铸就的，也是英烈们的最终追求。 铭记英烈，正是为了我们自己，也是为了他们，愿我们这个时代的青年们，标榜自己的使命感和责任感，勇往直前地走向充满荆棘和艰辛的未来。
勿忘国耻铭记英雄教案篇二
面对二十一世纪，人类们追求和平，可是战争却每一天都在发生，小到同学之间的分歧，邻居间的争吵；大到将一亿人送入天堂的二战，这也包括一九五零年在世界最不适合大兵团作战的朝鲜爆发的战争，主角就是中国和美国。
在朝鲜战争中，中朝以一百一十万人打败了联军一百二十万超级大军。说到朝鲜战争，最值得一提的，就是士兵。志愿军虽然衣着简陋，饥肠辘辘，但就是这样，他们往往能够穿着单衣，在大雪地中埋伏数天，然后徒步追击美军的坦克；能够冒着无数飞机大炮穿过死亡屏障，用胸膛将手榴弹顶进敌人的枪口；能够在大冰河上一个接一个用身体滚过雷区，为部队开路……每一个都那么年轻，却牺牲得惊天动地。正因为他们，三年后，战争终于停止在了它发生的地方。
其次，在志愿军的背后，还有成千上万的人民群众时刻支援他们：
在前线，朝鲜人民顶着炮火为志愿军送食物，把他们当自己的儿子看待，拿起斧头，木棒，甚至菜刀冲向联军，保卫祖国；在祖国的东北，无数人民，志愿军家属在家里做炒面，支援志愿军。志愿军四十二军就是从我们齐齐哈尔出发的，我们的祖先，可能就在他们的队伍中，一家人一起努力，打走美军，这样才体现出我们中国人民的团结一致。
最让我感动，也最让我难忘的，是战争的最后时刻。停战谈判结束，距最后时刻两小时前，一个士兵冒着炮火将停战的消息送往前线，一个个炮弹在他身旁爆炸，他刚把消息送到就牺牲了，仅差两小时。最后两小时，双方把所有的弹药尽力打出，证明自己的强大，好像又发生了一场大战。停战的那一刻终于来了，那是成千上万人民以及军队一直盼望的事，没想到一盼就是三年。那一刻，没有一丝动静，一种奇特的寂静后，双方他探了头，让后一起欢呼，庆祝，赠送礼品，他们之间拼过命，有分歧，语言不通，但他们都懂得和平，盼望和平。
是啊，谁喜欢战争?其实在朝鲜战争中，谁也没有获胜，双方都因为这场战争让无数家庭破碎，让无数人留下伤疤，谁都不想要战争，但战争却一定要发生。
长大以后，我一要让世界和平，没有战争，才能有美好的人间。到现在为止，叙利亚问题还没有解决，美国的军队，还在世界各地“捣乱”，各种核武器还在秘密研发，来往的船只还在忍受海盗的劫持。虽然战争的利益像一座金山，但不要忘记，金山是无数人的生命堆积成的，生命越多，金山才会越高。我们更不要忘记五星红旗就是无数解放军战士用鲜血染成的，我们不要让它，让中国在染上鲜血。让世界和平，没有战争，这是七十亿地球人共同的心愿！
勿忘国耻铭记英雄教案篇三
段落一：引言（100字）
在历史的长河中，有许多英勇的烈士用鲜血与生命书写了不朽的篇章，为我们的国家和人民做出了巨大的贡献。为了铭记英烈的奉献与牺牲，让他们的精神永远镌刻在我们的心中，我们举行了一次特别的活动。通过参观烈士陵园和展览，我深刻体会到了英烈的崇高品质和社会主义核心价值观的价值。
段落二：崇高品质（300字）
通过参观烈士陵园，我见到了一座座高大的烈士纪念碑，上面镌刻着他们的名字和事迹。这些英烈们为了国家和人民的幸福，舍弃了生命，用青春和热血诠释了爱国主义的崇高品质。他们是伟大的英雄，他们的勇敢和无私让我深受感动。在他们的身上，我看到了坚守信仰、片刻凡尘不沾的精神追求，这种高尚的品质值得我们永远铭记和学习。
段落三：社会主义核心价值观（300字）
在展览馆里，我看到了许多关于英烈事迹的照片和文字介绍。这些英雄不仅在战争中表现出色，也在平常的生活中践行社会主义核心价值观。他们以爱国、奉献、友善为根本，无私无畏地保护人民的利益。他们是我们的楷模，他们的精神指引着我们坚守正义、争取进步。通过这次参观，我更加深刻地认识到社会主义核心价值观的重要性，这是我们民族自信心和文化软实力的重要体现。
段落四：铭记英烈的意义（300字）
铭记英烈的意义是让我们牢记历史、勿忘初心。在现代社会中，物欲横流、功利主义泛滥，我们需要时刻提醒自己，不忘本心。英烈的奉献和牺牲给我们上了一堂生动的爱国主义教育课程，教会了我们追求真理、奉献社会的正确态度。铭记英烈，更让我们懂得了只有当我们有了牢记历史和珍惜今天的时候，才能创造更美好的未来。
段落五：自我反思与感悟（200字）
通过参观活动，我不仅仅是获取知识，更是受到了深深的触动。我意识到我们每个人都应该怀着对祖国的热爱和尊重，以及对那些为国家付出一切的英烈的崇敬之心去生活。在平凡的日常中，我们也可以用自己微小的力量，传承英烈的精神，让我们的社会更加美好。同时，我也意识到我们应该珍惜今天，全力以赴，为实现民族的复兴努力奋斗。只有这样，我们才能不辜负英烈的期望，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
总结（100字）
通过参观烈士陵园和展览，我深刻领悟到了英烈的崇高品质和社会主义核心价值观的价值。铭记英烈，不仅是对他们的敬意与尊重，更是对我们自己的要求与期许。在今后的生活中，我将牢记历史，保持初心，用自己的力量传承英烈的精神，为实现民族的伟大复兴而努力奋斗。
勿忘国耻铭记英雄教案篇四
历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地；而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁；如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊！你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同；你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民；你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾；你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅；你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
勿忘国耻铭记英雄教案篇五
“铭记英烈，云纪念”这句话意味深长，可以说是慰藉受难者心灵，也是英雄精神的传承。我曾经去过一些纪念馆，虽然没有经历过战争的创伤，但是那些历史故事和那些牺牲的英雄，都让我深感感动。
第二段：铭记英烈之路
铭记英烈，首先要了解他们的历史和背景。我们应该了解他们为什么要付出自己的生命，为何要牺牲自己，为什么他们的事迹能够激励我们。铭记英烈的历史故事和文化背景，对于我们了解历史、尊重英雄、传承精神至关重要。
第三段：云纪念之意义
云纪念，是指通过各种形式，在时间和空间上一直传递纪念的信息。云纪念具有非常重要的意义，它既是对历史时期英雄事迹的延续，更是民族精神的传承，也是对现代人自我身份认同的源头和精神支柱。同时云纪念也能深化人们对历史的认识，加深人们的爱国情感和热爱和平的意识，这一点也是云纪念的重要意义所在。
第四段：铭记英烈的精神
铭记英烈不仅仅是要了解他们的历史和背景，更是要传承他们的精神。英烈的精神是人类历史上最珍贵的财富之一，它代表了团结、奋斗、创新和正义等价值观。铭记英烈的精神不是简单的记忆和怀念，而是要把英雄精神转化为社会生命力和创造力，广泛应用于各领域，推动国家和人民进步。
第五段：结尾
铭记英烈云纪念，是我们应该继承和发扬的精神，既是对历史英烈的纪念，更是对现代人自己的精神互联。我们要铭记英烈的奉献与事迹，传承英雄精神，用他们的勇气和信念，铸就我们更加美好的未来。让我们一起铭记英烈，坚定信仰，勇往直前！