心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
老师讲课心得体会篇一
为了加强学校教师队伍建设，整顿师德师风方面存在的顽疾，提升教师队伍形象，汉寿县教育局党委决定将20xx年确定为师德师风教育整顿活动年，把师德师风建设作为党风廉政建设的重要内容，抓落实、抓到底。
3月31日晚，汉寿二中校聘请了县教育局党委书记、局长雷常元、县教研室主任黄平、县教研室党支部书记叶秋芬来我们学校进行落实教学常规，做实有效课堂，克服怠教、庸、懒、散作风的专题讲座。很有幸我参加学习了德师风教育整顿活动，让我倍受教育、感慨万千之际写下这篇心得体会。
通过这次参加的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，育人者必先行为世范，教书者必先学为人师。师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。另一方面，我们职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了我们对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚;因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
通过学习德师风学习心得体会，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。通过学习德师风学习心得体会，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。
但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。我们老师在学生心目中，是智慧的源泉，是知识的化身，是人格的楷模，是道德的典范，是莘莘学子人生可靠的引路人，是先进思想文化的传播者。因此，老师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!
联系我们二中的实际，从落实常规、做实教研工作，促进教师专业成长来克服怠教、庸、懒、散。从我个人来说，我要从提高教师思想品德，如何教书育人，做一名合格教师的老师，做一名优秀的老师，听了这次讲座，我认识到了开展师德师风教育整顿的必要性和重要性。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。我们老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。我们二中校扎实有效的开展师德师风教育整顿活动，全面落实从严治教，以传承沧浪文化、坚守荷花品质、弘扬龙舟精神为核心，以倡导“四风”(敬业守责之风、学习研讨之风、务实清廉之风、立品修德之风)校园，做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好老师为目标，扎实营造风清气正的教书育人环境。
我们二中抓教学教研就是引领教学质量的提高;抓师德师风建设必须态度坚决，少数教师在自毁形象，败坏了社会对教师的尊敬和认同，教育整顿既是改善教育社会形象，又是自生动力的需要。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。因此，我一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃学生心中的火种。我不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，我还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使学生健康成长。然而现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们老师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。
老师讲课心得体会篇二
好多人都认为小学阶段的英语教育不重要，只要简洁、随便地教学生就可以了。到了初中才是“正式”学习英语的开头。
假如学生从小没能养成一个良好的学习习惯，其结果可想而知。小学阶段的英语学习并不需要让学生把握太多的单词和简单的语法构造学问。但要培育学生学习英语的兴趣。兴趣是最好的教师，有了兴趣才能更好地学习。现在都提倡所谓的养成教育，这就需要在小学培育他们学习英语的良好的习惯。
在小学阶段，英语的教学重点在提高学生的英语口语和良好的语音、语调根底，为以后上初中打下坚实的英语根底。语言富有敏捷性、多变性。我们学习语言的主要目的就是与别人沟通信息。要加强学生的日常口语练习，教师尽量用简洁英语口语教学。这样才能更好地营造学习英语的学习气氛。音标是学习英语的根底，只有音标发精确才能保证说出来的英语精确。同时，还要加强学校的英语文化建立。把中西方文化进展比照，这样能更好地培育学生的爱国意识。课堂教学可以向学生多介绍点文化背景学问。学习一种语言，假如不了解一种语言的文化背景（一个国家的文化）是很困难的。
那怎样才能把小学英语教学质量搞好呢？以下有几点意见供大家参考。
一、课堂教学的嬉戏化。小学生与初中生在承受学问方面存在很大的差异。他们还没有形成一套完整的学习思路。他们对学问的“消化力量”不够强。只有实行一些生动、直观的`嬉戏帮忙他们更好的学习。如，单词卡片嬉戏。
二、利用现代化教学手段教学。教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色。抽象的书本学问变得详细化。例如，可以播放一些适合小学生看的国外电影。
三、课堂的开放性。现在的小学生缺乏自信，不敢走向讲台来。可能他们是受到传统的教育模式（教师在课堂上起主导作用，以教师的讲授为主）的影响。所以，要转变传统的教育教学模式，使课堂变得开放活泼。不再以教师讲授，而是师生共同参加课堂教学。这样的效果可能会更好。让学生可以大胆走向讲台，培育他们学习英语的自信度和参加教学争论、解决实际问题的力量。
四、分层次教学。每个学生都存在个体差异，所以学习成绩自然有好有坏。并不是说要放弃那些成绩不好的学生，而是实行分层次教学。在完成根本的教学任务的同时，我们依据教学实际可以进一步培育优等生的语言学问和语言力量。留出一点的弹性空间，使学生各得其所，以满意学生共性进展需要。
老师讲课心得体会篇三
第一段：介绍魏老师及其背景（150字）
魏老师是我在大学期间最令我印象深刻的一位教师。他是一位年轻且充满活力的教育工作者，毕业于北京师范大学，已在教育领域有多年的从业经验。他的教学口碑一直很好，深受学生喜爱，被誉为是一位富有启发性的教师。
第二段：魏老师的教学方法和活动（250字）
魏老师非常擅长带领学生通过互动的活动来进行学习，让课堂充满生机。他经常利用小组讨论、案例分析和角色扮演等活动，让学生们积极参与，思维活跃。这种教学模式不仅让学生学到知识，还培养了我们的沟通和合作能力。魏老师也会不定期地开展实践活动，带领学生们参观当地企业和社会组织，让我们亲身感受职业世界的魅力。
第三段：魏老师对人性的理解和关爱（250字）
除了教学，魏老师还非常关注学生们的成长和心理健康。他经常组织班级活动，如聚餐、旅行等，增强班级凝聚力和情感交流。他也会定期与学生们进行个别谈心，了解他们的困惑和烦恼，给予他们合适的引导和帮助。在魏老师的关怀下，我们感受到了被尊重和理解的温暖，学习的动力也因此而更加强大。
第四段：魏老师的使命感和责任心（250字）
在我与魏老师的相处中，我深深感受到他对教育事业的热爱和责任心。无论在课堂上还是课后，他总是耐心解答我们的问题，给予我们及时的反馈。他还不断提高自己的专业知识和教育技巧，积极参加各种培训和学术交流，提升自身的教学水平。他相信教育的力量，不仅仅是传授知识，更是培养学生的未来领导者和社会责任感。
第五段：我的收获和展望（300字）
在魏老师的教导下，我不仅学到了专业知识，更重要的是学到了如何成为一个有价值观、有社会责任感的人。他引导我们思考自己的梦想和未来，并鼓励我们为之努力奋斗。在他的帮助下，我找到了自己的志向和目标，更加明确了自己的发展方向。如今，我已经成为一名教育工作者，并以魏老师为榜样，努力传播教育的力量。我希望将来能够像魏老师一样，为学生们带来希望和改变。
总结：魏老师的心得体会（100字）
魏老师是一位富有启发性的教师，通过他独特的教学方法和关怀，激发了我们学生对知识的兴趣和求知欲。他的使命感和责任心让我深受感动，也坚定了我在教育事业中的追求和目标。我相信，魏老师的心得体会将会激励更多的教育者与学生们一起共同成长。
老师讲课心得体会篇四
学习是一种永不止息的旅程，而黄老师深深体会到了这一点。多年的教学经验让他明白，知识的更新速度远远超过一个人习得的速度。因此，他始终保持着对知识的渴望和求知的热情。黄老师不仅努力提高自己的专业知识，还时刻关注教育领域的最新动态。他频繁参加各类教育研讨会和培训课程，以获取最新的教学理念和方法。经过不懈的努力，黄老师发现学习不仅让他的专业水平得到提高，还使他增长了见识和思考的广度和深度。
第二段：学会倾听和观察
在多年的教学实践中，黄老师逐渐领悟到一个重要的道理：教师应当学会倾听和观察。作为一位优秀的教师，黄老师明白只有真正关注和了解学生的需求和困惑，才能更好地进行教学。因此，他注重与学生的沟通和交流，经常进行个别辅导，并灵活调整教学内容和方法，以更好地迎合学生的学习特点和兴趣。此外，黄老师也时刻保持对学生的观察，倾听他们的话语和观点，通过观察学生的表情和行为，了解他们的情感变化和学习状态，从而更好地帮助他们解决问题和提高学习能力。
第三段：培养学生的自主学习能力
在黄老师的课堂上，他始终注重培养学生的自主学习能力。他相信，真正的教育是激发学生内在的学习动力，并引导他们走向自主学习的道路。为此，黄老师常常给学生提供自主学习的机会，鼓励他们自主思考、自主探究，使他们在学习中获得成就感和自信心。他同时也注重指导学生学习方法和策略，启发他们的思维方式和解决问题的能力。通过这种方式，黄老师帮助学生建立了学习的自主性，使他们在学业上取得了长足的进步。
第四段：为学生营造良好的学习环境
一流的教师不仅仅要有高超的教学技巧，还需要为学生营造良好的学习环境。黄老师非常重视学生的心理健康和身心发展，他密切关注学生的情感变化，关心他们的身心健康。为此，他特别注重建立和谐的师生关系，与学生建立起互信和友好的关系。他时常与学生进行谈心，倾听他们的烦恼和困惑，尽力给予他们帮助和鼓励。除此之外，黄老师还注重创设有利于学生学习的环境，如提供良好的课堂资源，创造积极的学习氛围等。这样的努力使学生更加愿意投入学习，取得更好的成绩。
第五段：教师的成长与发展
黄老师深知，一个优秀的教师永远在追求进步和更高的目标。通过多年的教学实践，黄老师不仅提高了自己的教学能力，还在教育理论和教育观点方面有了更深入的思考和理解。他通过参加教育研讨会、阅读教育专业书籍和与其他教师的交流互动，不断拓宽自己的教育视野，不断提升自己的教育水平。黄老师坚信，只有不断学习和思考，才能成为一名更好的教师，并为学生的发展尽一分力。
总结：
通过对黄老师的心得体会的描述，我们可以看到，学习是一个无止境的旅程，教师应当时刻保持求知的热情；教师需要倾听和观察，了解学生的需求并发掘他们的潜能；教师要培养学生的自主学习能力，引导他们走向自主学习的道路；教师应当为学生营造良好的学习环境，关注学生的心理健康；教师需要不断学习和思考，提升自己的教育水平。黄老师的心得体会无疑值得我们在教学中借鉴和学习，以期提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
老师讲课心得体会篇五
昨今两天，读了李镇西老师的几篇文章，为他的文笔而折服;也非常赞叹他的学识的丰富，为李老师的每天的坚持发公众号的精神而感动，他还是如此的勤奋，让我这小子辈汗颜。
自从关注了李老师的公众号，我就每天看看他的文章。教育界里“南有李镇西，北有魏书生”。让我内心一种崇敬，买了他的三本著作，细细读来。有了他的公众号，更是每天一文。读他的文章打动自己的心灵，为他的动人的文字，炙热的情怀而落泪。他鼓舞人心的文字，又让我不断的奋进。
每天也在读曹洪彪老师每日分享，这更是在眼前能近距离学习的典范。曹老师也是成就非凡，中国作文教育的名师，每天坚持研究作文教育，为了团队的健康发展，每天带头参与团队的研修作业。他的研修作业起了两种功能，一是大家看的见的榜样。每天流畅的文字，让我们看到曹老师二十多年作文研究成就。二是他的文字是团队的精神力量。做任何事，都不会是一日见效，意志坚强者才能达到最后光辉的顶点。而意志坚强的人能有多少呢，毕竟是少数。这就需要每天的吹响前进的号角，鼓舞团队不断前进。而曹老师每天在做这个工作，我就是受益者。每天读，每天增强信念。坚持团队研修，坚持每天研究。坚持每天教学反思，为文最好，不能写，也要在脑子里思考反思。
今天读了孙先阁老师的《挑战苦难，成就幸福人生》，给自己很大的启示力量。我们没有丰富的语言，就要努力弥补这方面的.不足。怎么办?坚持读书，吸取优秀上乘的语言，积累不止，品味不断，总有一天也想这些大家一样，让他人说:看你的语言天分多好，看你天生就是写文章的料。我现在总感觉自己的一大缺陷，读书太少，读书面太窄。所以每天的研修作业，总是干干巴巴，自己感觉都不满意。每天抽出的时间总是太少，能用来读书的更少。让我感到了做一个好老师真的好难，因为精力都投到了工作里，批改作业，处理班里的事情，学校的工作，在校找不到读书的时间;在家想做一个好父亲，不到三岁的儿子，盼着我回家，因为我在家里陪着他玩耍。想读书读书，想捉迷藏捉迷藏，想玩玩具玩玩具，想出去遛公园溜公园，与他一起看蜗牛，和他一块儿草地上滚。只有他睡觉了，我才拿起自己的书，读上几页，抽空写上几笔研修作业。
我在坚持着，我在努力着。教书，读书，写作，养家，育儿，尽孝，一切不能少。每天的日子，是快乐的。因为没有空虚一天，充实而又有价值的度过。相信自己，一定能行。这些方面，一定能做到最好!