在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
设备参观总结报告篇一
近日，我参加了一次关于轧钢的参观活动，深入了解了钢铁产业的发展和现状。这次参观给我留下深刻的印象，让我对钢铁工业有了更加全面和深入的认识。以下是我对这次参观活动的心得体会和总结。
首先，参观轧钢厂让我对钢铁工业的规模有了直观的认识。在参观的过程中，我深深感受到了轧钢厂的巨大规模和庞大的生产能力。高大的厂房、运转不息的机器设备、整齐有序的生产线，构成了一个巨大而复杂的生产体系。在这个体系中，各项工作紧密配合，有条不紊地进行着，让我不禁佩服钢铁工人们的辛勤劳动和高超技术。
其次，参观轧钢厂让我了解到了轧钢过程中的技术创新和环保措施。在参观中，我了解到轧钢生产中不仅需要高度的精确度和稳定性，还需要不断的技术创新来提高生产效率和质量。与以往相比，现代轧钢厂在多个环节都引入了先进的自动化设备和控制系统，大大提高了生产效率和产品质量。此外，为了减少对环境的污染，轧钢厂还采取了一系列的环保措施，如净化废气、回收废渣等，使得钢铁产业可以更加可持续发展。
再次，参观轧钢厂让我对钢铁工人的辛苦付出有了更深的理解和尊重。我看到轧钢厂内，工人们忙碌地从事着各种操作，他们没有丝毫的懈怠，专注而且敬业。他们需要在高温下操作，需要忍受辛苦和疲劳，需要精确掌握每一道工序。在我眼中，他们就是这座轧钢厂的中流砥柱，没有他们的辛勤劳动，就没有那些光亮的钢铁。我由衷地敬佩他们，心中涌起了对这些普通劳动者的无尽敬意。
此外，参观轧钢厂也让我对我国钢铁产业的发展前景有了更加明确的认识。随着国家经济的不断发展和科技进步，我国钢铁产业正不断迈向高端化和智能化发展道路。轧钢厂采用的先进设备和技术，体现了我国在钢铁领域的引领地位。同时，环保措施的推进也意味着我国钢铁工业在绿色发展上的积极进取。我对我国钢铁产业的未来发展感到乐观，相信在国家的支持和推动下，它将成为我国经济发展的重要支柱之一。
综上所述，参观轧钢厂是一次难得的学习和体验机会，让我对钢铁工业有了更加全面深入的认识。我从中了解到了轧钢的规模和庞大生产能力，以及其背后的技术创新和环保措施。同时，也深刻体会到了钢铁工人们的辛勤和付出。最重要的是，参观轧钢厂让我对我国钢铁产业的发展前景更加充满信心。相信在国家政策的支持和钢铁从业者的努力下，我国的钢铁工业将迈向更加绿色、高端化的未来。
设备参观总结报告篇二
第一段：引言（诱发读者兴趣）
参观轧钢是一个了解钢铁生产过程和行业发展的好机会。最近，我有幸参观了一家大型钢铁企业，对于轧钢的生产过程和技术有了更深入的了解。这次参观让我深刻体会到了钢铁行业对国家经济和社会发展的重要性。
第二段：轧钢的发展历史和现状
钢铁是现代工业的基石，而轧钢作为钢铁生产的重要环节，也扮演着至关重要的角色。在这段中，我将简要介绍轧钢的发展历史和现状。轧钢技术的起源可以追溯到公元前2000年，而工业革命的到来极大地推动了轧钢技术的进步。现如今，随着技术的飞速发展，轧钢工艺越来越高效、环保，为产业升级和经济发展提供了强有力的支持。
第三段：轧钢的生产过程
轧钢的生产过程其实是一个将炼铁的钢液经过加热、调节温度和变形等工艺，最终形成标准化产品的复杂过程。在参观过程中，我亲眼目睹了钢铁企业庞大的生产线和先进的设备。这些设备不仅高度自动化，而且结合了先进的信息技术，确保了高质量的生产效率。同时，我也了解到，一个轧钢生产线是一个高度协同的系统，每个环节都与其他环节密切配合，确保整个生产过程的顺利运行。
第四段：轧钢行业面临的挑战与机遇
尽管轧钢在我国的制造业中起着重要的作用，但这个行业也面临一些挑战。首先，环境保护和能源消耗问题是一个亟待解决的难题。轧钢行业致力于减少碳排放和提高能源利用效率，推进绿色发展。其次，市场竞争激烈，技术创新和降低成本已成为企业生存和发展的关键。然而，这些挑战也带来了巨大的机遇。通过加大研发力度，推动技术进步和提高自主创新能力，轧钢行业将能够在全球市场上更具竞争力。
第五段：个人体会与总结
通过参观轧钢企业，我对于钢铁行业的发展和轧钢技术有了更深刻的理解。我被钢铁行业的规模和复杂性所震撼，也在企业的高效生产和绿色发展方面受到启发。总之，我们应该积极关注和支持轧钢行业的发展，推动钢铁产业升级和经济可持续发展。
设备参观总结报告篇三
为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的学前班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。今天上午，我们幼儿园组织全体学前班幼儿进行了参观小学的活动，让孩子们在活动中近距离地感受小学生的学习生活。
学前班的宝贝们带着好奇和期盼，在老师的带领下，乘校车一路兴致勃勃地来到了英才双语实验学校。踏进校园，一眼就看到十分宽阔的操场，我们先从校园的宣传栏开始参观。上面不仅有安全卫生知识宣传、优秀作文栏，还有很多学生得奖的荣誉照片，让我们小朋友们都觉得十分向往。
紧接着我们来到了升旗台前，观察我们的美丽神圣的五星红旗，并认真的听老师讲着升旗仪式的前后过程和意义。然后我们走到学生食堂，听老师讲解小学生的午餐和在幼儿园有什么不同，还知道了很多的小学生就餐制度。
接着我们参观完乒乓球活动区、多功能厅，经过篮球场，来到我们小学生睡午觉的寝室，小朋友们一个个非常新奇的观察着小学午睡的环境和我们幼儿园午睡环境的不同。
参观完寝室，我们走到一面画了世界地图和中国政区图的墙下，一边听老师讲解着，一边仔细、好奇的观察了很久很久。
早操结束后上课铃响了，哥哥姐姐们回到教室开始上课了，我们排着整齐的队伍安静的上楼梯，看到了整洁明亮的教室，观摩了小学生的课堂教学活动，看到了哥哥姐姐是怎么上课的，他们会做些什么准备工作。小学生上课认真听讲、积极举手、专心学习的表现给孩子们留下了深刻的印象。
短短两个小时的参观，让孩子们受益匪浅。 通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
设备参观总结报告篇四
参观轧钢厂是我近期的一次学习活动，通过亲身体验，对钢铁行业有了更深入的了解。在参观中，我见识了先进的生产技术和设备，并深刻感受到了钢铁行业对经济发展的重要性。下面就让我来分享一下我的参观心得体会。
第二段：认识轧钢的过程和设备
在参观中，我了解到了几个重要的轧钢过程，包括炼钢、连铸、轧制等。炼钢过程是将生铁经过一系列的冶炼和炼铁操作，使其达到符合工业需求的钢铁成分。连铸过程将熔化的钢液倒入连铸机，通过冷却和凝固形成加工具有一定断面形状和长度的钢坯。轧制过程利用轧机对钢坯进行连续轧制，通过不同的轧制工艺和参数调整，使钢坯逐渐变形并得到理想的工业产品。此外，参观中看到的大型设备和先进的生产线更加深刻地体现了技术的重要性。
第三段：关于钢铁行业对经济的意义
通过参观轧钢厂，我进一步认识到钢铁行业对经济发展的重要性。首先，钢铁是建设工程和制造业的基础材料，在桥梁、建筑、机械等领域扮演着重要角色。其次，钢铁是国家国防和安全的重要支撑，军事工业需要大量的钢铁产品。最后，钢铁行业还是支撑国民经济的重要产业，提供了大量的就业机会和财富创造，对提高国家经济水平和人民生活水平有着重要作用。
第四段：钢铁行业面临的挑战和发展方向
然而，钢铁行业也面临着一些挑战。首先是环境问题，钢铁生产过程中会产生大量废气和废水，对环境造成了污染。其次是能源消耗，钢铁生产是一个高能耗行业，对能源的需求很大。因此，未来的发展方向应注重环保和节能，加强技术创新，提高钢铁行业的竞争力。同时，积极扩大国际市场，提高钢铁产品的质量和附加值，推动钢铁行业朝着高质量发展的方向进一步发展。
第五段：个人收获和体会
这次参观轧钢厂，对我个人也是一次很好的学习和成长机会，让我更深入地了解了钢铁行业的重要性和发展现状。通过实地观察和与工作人员的交流，我不仅增加了关于钢铁行业的专业知识，还提升了自己的实践能力和团队合作意识。在未来的学习和工作中，我会更加注重环境保护和节能减排的意识，积极参与技术创新和发展，为我国的钢铁行业做出贡献。
总结：通过这次参观轧钢厂的活动，我对钢铁行业有了更深入的认识。钢铁行业对建设工程、制造业以及国家国防和安全起着重要的支撑作用，也对国家经济水平和人民生活水平的提高有着积极的促进作用。同时钢铁行业也需要面对环境污染和能源消耗等挑战，未来的发展方向应注重环保和节能，加强技术创新。个人方面，这次参观不仅增加了我的专业知识，还提升了我的实践能力和团队合作意识。对于未来，我将积极关注钢铁行业的发展，为行业发展做出自己的贡献。
设备参观总结报告篇五
面对逐年严峻的招生形式，如何抓住本镇的生源是我们非常重要的一项工作。富安中学来访，我们力争展示出我们的特色，加深学生对我校的了解，吸引他们前来就读。
20xx年10月20日，勒流富安中学初三年级350余位师生来我校参观交流，提前感受和体验高中生活。
我校师生热情地接待了来访的师生，通过视频详细介绍了学校近几年所取得的突出成绩。陈义明主任具体介绍了优势专业、校企业合作、升学、国家助学、就业等内容，鼓励同学们坚定目标、努力学习。老师和同学们看得认真、听得仔细。往届毕业生曹盛津同学和在校生潘伟杰同学从亲身经历出发，声情并茂地讲述在职校学习、成长的经历，全场师生报以雷鸣般的掌声。听完报告后，富安中学师生在我校学生会义工的带领下，有序地参观了图书馆、教学楼、电子阅览室、体育馆、实训楼等室场。富安中学学生表现出高度的组织性与纪律性，服从指挥安排，得到我校师生的高度赞扬。
富安中学来访的师生被我校优美的学校环境优越的办学条件，和办学效果，所深深吸引，同学们纷纷表示今后会更加努力学习，努力实现自己的理想。
一项活动牵动着学校各个部门，多名老师参与才得以顺利完成，在此特别向参与工作的老师表示感谢。
1、郑雄军书记带领20多名学生会成员引导参观路线。
2、苏晋致老师帮助带队。
3、艾小敏、王树洪老师完成投影、欢迎指示牌、音响工作。
4、邓钢强部长协助完成宣传展示的布置工作。
5、魏海水、董圣武、罗云翔老师协助指挥学生下车、参观。
6、刘海珍、邓波锋、周政兴老师负责实训楼的接待工作。
7、刘志伟老师协助录制视频。
8、伍国城、门卫协助完成了会场的布置及清洁展区的工作。
9、卢健庄老师协助完成了会场资料的相关工作。
学校的工作要靠大家同心协力共同完成。人心齐，泰山移！
设备参观总结报告篇六
这几天的认识实习虽然时间不长，不过还是给我带来不少收获。
我的第一个收获就是对各种机械零件（以齿轮、弹簧、链条为主）的结构，制造和检验有了更好的实体概念。真正感觉到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句古话的含义。以弹簧为例，之前通过的学习中，对弹簧的关注大多数都是弹簧的直径，许用应力，弹性系数，有效圈数这些技术参数。而经过了这次参观实习后，我了解到为了保证弹簧受力面与轴线的垂直度，大部分弹簧的两端通常有3/4~5/4圈并紧，以便弹簧能直立。这几圈不参与工作变形，称为支撑圈或死圈。这就意味着如果以后我要设计机构用到弹簧时不仅仅要考虑弹簧有效圈数，还需要考虑支撑圈所需的空间。而且正是因为支撑圈的存在，弹簧两端的有效圈数为零，所以从弹簧之间到两端，弹簧的间距要有一个渐变的过程，以防止应力拐点的出现。这个理论对弹簧设计及其重要，而我之前如果只是通过书本的学习，对此一无所知。
在这几天的参观实习中，对这三种机械零件也获得了更多的理论知识。比如，之前我对链条机构一直都是笨重，缓慢这些印象。但是在这次参观的过程中，通过工程师的介绍，我了解到高精度的链条也可以用在发动机上代替皮带。与带传动相比，链传动能保证精确的平均传动比，传动效率高。而且随着工程师的努力和工艺的发展，这种发动机中的链条的使用寿命已经可以达到50 000km，而国内也可以达到25 000km的使用寿命。用链条代替皮带，无疑是工业的一个进步。而且通过参观工厂，我对表面处理的印象格外深刻。在弹簧厂里，蒋工程师告诉我们之前他们试验过，如果仅仅加工好弹簧不做其他处理，弹簧的使用寿命只有300 000 000次。但是进过喷丸处理和表面防锈处理之后，使用寿命可以达到3000 000 000次，整整提高了一个数量级，当时我就震惊了！原来一种先进的技术可以让零件的寿命/性能呈几何倍数增长。这告诉我，如果要称为一名优秀的机械工程师，不光光要掌握机械有关的知识，而是要全面发展，对化学，工艺学各方面都要有所了解。
通过参观实习，我也对零件的生产设备有了进一步了解。数控磨齿机、三坐标测量仪、自动卷簧机、热强压机、快速冲压机、德国套筒cnc专用加工设备这些先进的加工设备再一次让我感受到了工业革命的强大。“科学技术是第一生产力”真的是至理名言。在xx齿轮箱厂参观时，工程师在介绍时，告诉我们他们齿轮的主要加工方法是插齿和滚齿。插齿的生产效率较低，而滚齿也为了保护刀具，加工速度不能太快，同时要用冷却液进行冷却。他告诉我们，国内先进的厂家里最好的滚齿机已经可以在没有冷却液的条件下直接干滚，而且速度很快，效率很高。xx链条厂之所以可以能发展这么快，称为国内最先进的链条制造商，与它重视科技创新是密不可分的。xx链条集团拥有强大的技术力量，400多名技术人员在公司内部设立的省级技术中心、东华院士工作站、东华博士后科研工作站平台上研制各类特种、高精度、高强度链条产品，实施汽车关键零部件模具计划、国家863计划项目，至今已累计开发8000多个品种，10000多种规格的链条，各类有效自主专利52项。强大的科研能力为集团提供了源源不断的活力。
在参观实习的过程中，我也对机械专业的工作内容有了一个大概的了解。在工厂中的机械工程师会根据产品的需要，进行产品设计和工艺设计。比如在杭州弹簧厂，虽然生产的弹簧大多是标准件，不过蒋工程师告诉我们，制作弹簧的工艺并不是一成不变的。不同的弹簧材料，甚至是同一种钢材的不同批次的原料，按照同一种工艺制作出来的产品都可能会不一样。比如碳素钢在进过热处理与强压处理后，尺寸会缩小；而不锈钢在进过热处理与强压处理后，尺寸会变大。因此，对于每一批新的材料，都需要工程师制定对应的加工工艺，并进行实验，直到试样达到标准后再进行生产加工。
在参观xx链条厂时，它还给了我另一点感受：我们在不断取得工业进步时，要同时兼顾环境和资源问题。xx链条厂作为国内最大的链条厂，在不断取得企业进步的同时，它也拿出利润主动承担保护环境这一社会职责：20xx年，在行业内率先通过了iso14001环境管理体系认证，之后又通过了清洁生产和循环经济审核，获得了“浙江省绿色企业”称号。
最后一点或许是老生常谈可是我还是不得不承认，我们国家的制造业还是与德国、美国、日本这些世界先进制造国家还是有不可忽视的差距。在参观的过程中，我特意留心了一下各种生产设备的制造地：像插齿机、车床、镗床这些机械设备大部分是国产。而像三坐标测量仪、磨齿机、自动卷簧机、套筒cnc专用加工设备等这些先进的机电一体话生产设备大多出自德国、日本之手。这不由得让我感叹，工业真的都是一个国家长期国力的积累，是一个国家的底蕴。追赶与这些国家制造业的差距也是我们机械人未来无法推卸的重任。
这一次参观实习无疑对我意义很大，让我获益匪浅。
设备参观总结报告篇七
20xx年2月18日至19日，黄总带队组织公司部门精英和明星员工赴进行参观学习。此次一行虽两日时间，节奏安排的非常紧凑，但受益颇深。
18日，我们到达后，对进行了参观，主要针对班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与x班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得：
一、精细化管理要细到每一个点
班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在日常的基层管理工作中许多的细微地方得过且过，虽然在公司精细管理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领会精细化管理的精神。班组管理有许多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提醒自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清晰醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。
二、认真的程度值得我们学习
每天参观的人数很多，但在我们参观的时候，员工都在聚精会神的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种认真的习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就如同张总常说的“部队正步走理论”，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。记录填写也非常的清晰明了，都是用电子打印版，我们公司现在还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都需要认真的贯彻落实。
三、学习培训的环境
培训学习工作落实的很到位，他们班组有专门的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训非常新颖，利用设备的横切面模型，让员工们可以直接的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向学习借鉴。
这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要仔细的体会，认真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好的开展。
我们只有在未来的日子里努力的工作，努力实践精细化管理的精神，和我们的兄弟姐妹们一起努力，把我们的公司建设的更加美好。
设备参观总结报告篇八
近日，我有幸参观了一家汽车制造厂。在这次参观中，我深刻感受到了汽车工业的发展和变革，也对汽车制造过程有了深入了解。下面我将就此次参观的所见所闻，从技术创新、生产流程、质量控制、环境保护以及企业文化等方面，为大家总结一下我的心得体会。
首先，我对这家汽车制造厂的技术创新深感佩服。在厂区的科研部门中，我看到了许多领先的研发设备和专业团队。这些设备和人才的存在，为厂商不断推陈出新提供了技术保障。例如，他们引入先进的数字化设计和模拟仿真技术，可以有效地缩短产品开发周期，提高产品质量。这种技术创新的精神无疑给我留下了深刻的印象，也让我对汽车产业的未来充满了信心。
其次，我对汽车生产流程有了更加清晰的认识。在这家汽车制造厂，我目睹了从原材料采购到成品装配的整个生产过程。通过高效的供应链管理和精密的装配工艺，他们能够实现大规模生产，保证产品的交付时间和质量。同时，我还了解到了一些自动化生产线的应用，如机器人操作、智能物流等。这些技术的应用无疑提高了生产效率，降低了生产成本，为企业带来了巨大的竞争优势。
第三，我对汽车制造厂的质量控制体系印象深刻。在参观过程中，我了解到他们对每个环节都进行严格的控制和检测。从原材料的进货检验到产品的最终验收，他们使用了各种精密的检测仪器和严格的质量标准。他们还建立了完善的质量管理体系，包括质量培训、品质保证和异常处理等方面。这种质量控制体系的存在无疑保证了产品的质量稳定性，也获得了广大客户的认可。
其次，我对这家汽车制造厂的环境保护措施和企业文化给予了高度的肯定。在参观的过程中，我了解到他们重视环境保护，提倡节能减排。他们对废水、废气的处理都非常到位，实施了闭环系统，最大限度地减少了对环境的污染。此外，在职工的岗位培训、员工福利以及企业社会责任等方面，他们也做得很好。这种人文管理和企业责任感的体现使我对这家企业的品牌形象和企业文化产生了浓厚的兴趣。
综上所述，通过参观这家汽车制造厂，我对汽车工业的发展和变革有了更加清晰的认识。我深刻感受到了技术创新的重要性，了解了汽车生产流程的精益求精，认识到了质量控制的重要性，也受到了环境保护和企业文化的启发。我相信，在技术的推动下，汽车工业将持续创新发展，为我们的生活带来更多的便利和舒适。这次参观对我来说是一次宝贵的经历，也让我对自己的未来发展和职业规划有了更加明确的目标和方向。
设备参观总结报告篇九
在小班的主题活动“我和蔬菜交朋友”中，我们和孩子一起来到菜场参观蔬菜。由引导――参观――讲述，我发现孩子在参观中的收获远比课堂中学到的多。反思参观过程，引导孩子很有讲究。
活动开始前，我出示了一棵青菜，向孩子们介绍说：“今天我们班来了一位小客人，一起来看看它是谁呢？”我引导孩子观察青菜的颜色、形状，让孩子们用好听的词语说一说。“今天他们蔬菜王国要举行一个聚会，要邀请我们小朋友一起去参观。请你们看看有哪些蔬菜宝宝，他们是什么颜色、什么形状、什么味道的？”
反思：在参观前提出简单、明确的要求，对于孩子有目的地参观有很大的作用。老师的语言要简洁、明了，易于孩子理解。为了引起孩子参观的兴趣，以参观蔬菜王国来吸引孩子的注意力，效果非常好。
在参观过程中，孩子看到菜场里许多蔬菜，一下子兴奋起来。如何有序地引导孩子认识这些蔬菜呢。采用集体观察和自由探索的方式收效较好。
（一）集体观察
教师选择一些不常见的蔬菜如：刀豆、西葫芦、佛手瓜、花菜等引导幼儿集体观察，共同说说共颜色、形状，闻一闻味道。如：认识刀豆过程中，教师引导孩子说说“刀豆像什么呀？”孩子们发挥想象，答案精彩纷呈“像一把刀”、“像小桥”、像一个滑滑梯、像一个翘翘板、像小恐龙长长的嘴巴、像眼睛……在观察佛手瓜时，请孩子们轻轻地摸摸皮，说说是什么感觉。集体观察可以集中孩子的观点，共同提升经验，加深印象。
（二）自由探索
教师除了引导孩子集体观察有序地观察之外，还可以请孩子自由发现，寻找蔬菜。菜场里菜是分类摆放的，蔬菜都会集中摆放在一排，所以便于孩子参观。孩子们纷纷去探索，妞妞指着花菜说：“这个菜我妈妈给我做过，它叫花菜”龙龙说：“看，这是大蒜头，很臭的。”“它看上去像什么呀？”我听到他的话后问他：“像桔子，剥出来也是一瓣一瓣的。”“老师你看，我发现了洋葱和大蒜有点像。”一旁的洲洲说。“那你们比比看，他们一样吗？”龙龙和洲洲各拿一样比比说：“洋葱大，大蒜小。”“老师，这是什么蔬菜？”宇宇指着香菜问我。“这个呀，你问问卖菜的爷爷呀。”我引导孩子自已去问卖菜的爷爷，很快爷爷就告诉了他答案，还热情地说：“这个菜很香的，你闻一闻。”宇宇闻了闻，从他笑眯眯地表情中我知道他一定闻到了香味。之后，我鼓励孩子发现不认识的蔬菜，大胆地向卖菜的叔叔、阿姨提问，请求他们的帮助，丰富自己的知识。
反思：让孩子自由探索是适合幼儿需要的举措，在这个过程中孩子主动地去发现自己已知和未知的蔬菜，积极地运用语言进行交流，达到获得知识的目的。在这个过程中，幼儿将蔬菜进行比较，找出与其他蔬菜的区别，使孩子真正成为学习的主人。
参观活动结束后，我组织幼儿回忆。“你在蔬菜王国里发现了哪些蔬菜宝宝，请说出他们的名字。”孩子们踊跃发言，纷纷表达自己的见解。煜诚说：“我看到了丝瓜，长长的、绿绿的。”珂珂说：“我看到了红萝卜、白萝卜、胡萝卜。”娉婷说：“我看到了青椒、土豆。”“我看见了山芋。”“我看见了茄子和黄瓜。”……当孩子们每说出一种蔬菜时，我就出示相应的蔬菜图片，让孩子们共同来认一认，加深印象。
当然有的蔬菜孩子没有说出他们的名字，我就找出相应的图片让孩子来认。尤其是一些本地少见的蔬菜如“苦瓜”等，孩子们更是印象深刻。他们发现苦瓜的皮看上去一点也不光滑，还有许多小疙瘩，像癞蛤蟆一样。
在帮助孩子回忆后，我和孩子一起猜蔬菜谜语“青藤挂满棚，结果像青龙。嫩时当菜吃，老了也有用。”孩子们猜呀，想呀，终于猜出是“丝瓜”了，大家都哈哈笑起来，开心极了。猜谜使孩子们的兴趣更高了。
反思：在参观活动后，引导孩子回忆并讲述自己的发现是必不可少的环节。在这个过程中，有效地帮助孩子理清思路，总结经验，提升印象。