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教师禁毒教育篇一
今天在我们学校参加了中心校举行的初中数学优质课的听课学习活动，我们学校的王英老师和北张中学的王改萍老师对分式一节进行了新课程改革示范课，使我感受颇深，受益匪浅。课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，及对课外知识拓展之广，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的一点体会。
长期以来，数学几乎成了枯燥乏味的代名词，重知识的传授，轻能力的培养；重学习的结果，轻探究的过程；重反复的练习，轻情感的满足……这一切，使我们学生对数学很难激起兴趣。他们感到数学是枯燥的、烦琐的，数学几乎等同于做题，而且没完没了。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功搭桥铺路，使他们感到数学是有趣的。一个巧妙的问题引入，把学生探究知识的兴趣激起，你还用担心本节课学生学习的热情吗？这就是老师的智慧，做为一名数学老师，我们就应该在我们的课堂上多提供一些既能学习到数学知识，又让学生感觉有趣的问题，我们的数学教学才会充满活力与魅力。在王英老师这堂课中就在导入时结合133班的人数问题使学生以下就有了兴趣。
领略到了这两位老师的教学艺术，我们看到了平时寡言的学生也可以和大家一起讨论，听到了富有思想的回答，让人忍不住为他们鼓掌，同时也忍不住为老师的教学喝彩，因为她们用最简单的话语来解释数学，让学生们触及到了数学的本质，从而在内心发出强烈的震撼。让孩子们觉得数学的简单，不仅是一种技巧，更是一种智慧，是还原数学最朴素的状态。只有这样，才能极大地释放孩子的潜能。而为了做到这一点，老师在课堂上精彩的设计才是最关键的。同学们的学习热情明显的得到了提高，课堂气氛比活动前活跃了很多。游戏中也可以学习数学，数学知识可以通过玩游戏来解决，我想这种方法非常适用初中的同学，我相信参加同学永远都不会忘记在数学课上的一次次争论和老师精心设计的游戏。
现代数学观认为：教材处理的核心总是是从学科世界走向学生的生活世界。当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的，富有生命力的，才能激发学生学习数学的兴趣。同时鲜明的现实背景，更有助于学生发现和理解数学概念，形成数学思想和方法，积累数学知识和解决问题的经验。我们应不断攫取生活中的新鲜素材来充实我们的课堂，使我们的数学变得丰富多彩、生动活泼。这些鲜明的生活素材，极大的调动了学生学习数学的兴趣和热情，充分体现了新课标中提出的数学来自于生活又应用于生活这一理念。王英老师在这节课中就把植树造林引入课堂呼吁学生保护坏境。
这次听课活动虽然是短暂的，但是我们的课堂改革以及课程改革是长久，我会将这次学习活动积累的经验，应用于以后自己的数学教学过程中去，努力去做一位优秀的数学教师。
教师禁毒教育篇二
第一段：引言（100字）
禁毒是社会治理的重要方面，对于初中学生而言，更是一个迫在眉睫的问题。在我们这个年纪，正是对新事物充满好奇，容易受到外界的诱惑和引导。因此，我们要树立正确的价值观，提高自我防范意识，远离毒品，维护自己的身心健康。
第二段：了解毒品的危害（250字）
了解毒品的危害对于我们拒绝毒品起到重要的作用。毒品不仅会对身体造成严重的伤害，还会影响到我们的家庭、学习和未来发展。破坏人体免疫系统的功能、损害中枢神经系统、导致荒废学业、破坏家庭关系，这些都是毒品所带来的恶果。另外，毒品还会使人产生丧失理智的行为，引发犯罪和社会问题。所以，我们应该认识到毒品的危害，不仅要警惕他人的引诱，更要摒弃对毒品的好奇心，坚守自己的底线。
第三段：提高自我防范意识（300字）
要抵制毒品的诱惑，了解和提高自我防范意识是非常重要的。首先，我们应该树立正确的价值观。通过学习相关知识，了解毒品的真实面目，明确毒品是对自己没有好处的，从而坚定不嗑毒品的信念。其次，我们要学会拒绝他人的引诱，坚守自己的底线。当我们身边出现吸毒者或者被引诱接触毒品时，要果断保持距离，坚持用正确的思维和行动抵御外界的影响。此外，要不断提高自我认知和自我约束能力，在遇到各种诱惑时能够做出明智的选择。
第四段：积极参与禁毒活动（300字）
我们初中生要积极参与禁毒活动，发挥自己的作用。可以找到学校或社区推行禁毒的相关活动，参与到其中，向同学们宣传毒品的危害，加强同龄人之间的反毒知识交流。此外，还可以组织关于禁毒的讲座、座谈会等活动，让更多的人了解毒品危害，并共同维护一个健康、和谐的校园与社区环境。我们作为初中生，要团结一心，共同努力，为禁毒事业作出自己的贡献。
第五段：结尾（250字）
初中生的禁毒心得体会绝非简单的个人问题，而是全社会的责任。作为中学生，我们要时刻保持对毒品的警惕，并且主动参与到禁毒工作中。只有通过教育与宣传，增强大家的防范意识，凝聚全社会的力量，才能真正构建一个禁毒的良好氛围。禁毒不仅仅是对自己的负责，更是对家庭、社会和国家的负责，在禁毒的道路上，我们应该同仇敌忾、团结一心，为构建一个健康、安全、美好的社会共同努力。
教师禁毒教育篇三
今天，我参加了由xx中学组织的“改变课堂提问、营造学生全面参与氛围”活动。通过这次活动，我观摩了波航中学地理教师杜静老师精心准备的《澳大利亚》这一节课。杜静老师带来了精心准备的课程设计和新颖的教学理念，让我受益非浅。现将听课活动及心得体会，汇报如下：
教师禁毒教育篇四
禁毒是社会稳定和青少年健康成长的关键环节。作为初中生，我们应该加强对毒品的认识，增强自我防范意识，树立正确的人生观和价值观。在参加禁毒教育活动的过程中，我深有体会并获益匪浅。
第二段：禁毒是我们的责任和使命
每一个青少年都应该有拒绝毒品的骨气，不沾毒品的决心。在学校的禁毒教育课堂上，我了解到各种毒品的危害以及它们对个人和社会造成的恶劣影响。那些曾经堕落的青年们的事例让我深感痛心，我决心要坚守自己的底线，要时刻提醒自己禁止身边任何形式的毒品。
第三段：心理建设和自我防范
禁毒不仅仅是说不，更重要的是要从心理上修炼自己，增强自我防范能力。通过参加禁毒心理培训，我学到了应对诱惑的方法，学会了主动拒绝和构建良好的人际关系。我也与同学们一起参加了各种禁毒宣传活动，通过表演、演讲和写作等方式，向校园传递拒绝毒品的正能量。在这个过程中，我越来越觉得关心自己和身边同学的人，是一个重要的自我防范方式。
第四段：家庭教育的重要性
除了学校的教育，家庭教育起着决定性的作用。父母的言传身教对孩子的影响是深远的。禁毒教育必须与家庭教育相结合，形成合力。在家庭中，我们应该与家人进行禁毒心得的交流，共同分享成长和学习的经验。同时，在家庭中形成健康的家庭氛围，保证孩子不受到其他成员毒品的影响。
第五段：积极参与社会禁毒活动
作为青少年，我们应该积极参与社会禁毒活动，传播禁毒知识，帮助更多的人认识毒品的危害。通过参与志愿者活动、发放宣传材料等方式，我们可以帮助更多的人了解毒品的危害，避免他们受到侵害。同时，我们也要借助社交媒体和网络平台，发表禁毒心得体会，引起更多人的重视。
结尾：
禁毒是一项永无止境的事业。作为初中生，我们应该从现在开始，树立正确的人生观和价值观，拒绝毒品，关爱自己和他人。通过加强禁毒宣传，提高自我防范能力，和家人一起积极参与社会禁毒活动，共同为禁毒献出自己的力量，共筑拒毒屏障，为社会的稳定和青少年的健康成长贡献一份力量。
教师禁毒教育篇五
第一段：引言（大约200字）
初中交流教师心得体会，是交流教学经验、研讨教学方法的重要方式。通过交流，教师可以互相借鉴经验，拓宽视野，提高教学水平。在这个信息高度发达的时代，教师交流更加方便快捷。然而，初中教师交流中存在一些问题，例如意识不到位、内容浅尝辄止、形式单一等。本文将围绕教师交流心得体会展开探讨，探索怎样开展高质量的初中教师交流。
第二段：交流的重要性与意识（大约200字）
初中教师交流具有重要的意义。首先，交流可以促进教师共同提高。每个教师都有不同的教学经验，通过交流可以借鉴彼此的长处，补充自己的不足。其次，交流可以促进教师的专业发展。教师交流的过程中，可以学习到新的教学理念、新的教学方法，不断提高自己的教学水平。而要想开展高质量的初中教师交流，首先要强化交流的意识。初中教师应该认识到交流的重要性，积极主动地参与交流，主动与他人分享自己的教学经验，才能取得更好的效果。
第三段：确立交流论坛与拓宽交流内容（大约300字）
高质量的初中教师交流需要有正确的形式和内容。建立一个交流论坛是一个不错的选择。论坛可以让教师们集中交流，共同研讨教学方法与经验。通过论坛，教师们可以提出问题，寻找解决的办法，分享在教学中的成功经验，使自己的教学更加高效。同时，交流的内容也要拓宽。除了传统的教学经验、教学方法外，可以分享教育理念、教学资源等内容。这样交流的广度和深度都会得到提升，更加有利于教师的个人成长和教学水平的提高。
第四段：注重交流形式与方法（大约300字）
除了交流的内容，交流的形式与方法也是十分重要的。常见的交流形式有研讨会、讲座、研究小组等。研讨会可以集思广益，提高教师的思考能力和解决问题的能力。讲座可以向教师介绍新的教学理念和方法，拓宽视野。而研究小组则可以让教师们针对特定的问题进行深入研究，分享发现和心得。此外，交流方法也要多样化，可以尝试用多媒体、技术手段，通过视频、在线交流平台等进行交流。这样可以更好地激发教师的兴趣，增加教学效果。
第五段：总结（大约200字）
初中教师交流心得需要教师群体的共同努力。教师要提高交流的意识，积极参与交流。同时，要注重交流的形式与方法，建立交流论坛，拓宽交流内容，让交流更加丰富多样。只有这样，才能够真正实现初中教师的共同进步，提高整个学校的教学水平。通过交流，我们将打破隔阂，共同进步，为培养学生成为有思想、有责任心的公民而努力。初中教师交流心得体会需要不断总结与实践，相信在今后的工作中，我们会越来越好地进行教学交流。
教师禁毒教育篇六
精选练习，精心组织学生课堂训练，课前充分了解了学生的学习情况，课堂上洞察学生对知识的掌握情况。全面做到不需要讲的不讲，不需要多讲的少讲，对学生出现的疑问，疑难知识重讲细讲。及时反馈学生信息，及时解决学生存在的问题，加强针对性训练，加大训练量，有效地提高了课堂效率。
教师禁毒教育篇七
初中交流教师是指那些在不同学校间进行教学交流的教师。他们经历了不同的学校环境和不同的教学方式，积累了丰富的教育经验，并且拥有了更广阔的视野。作为初中交流教师的我，深刻体会到了这种交流的重要意义和带来的收获。在这篇文章中，我将分享我作为交流教师的心得体会。
第二段：提升教学能力
初中交流教师的首要任务是提升自己的教学能力。通过交流，我能够了解到其他学校的好的教学经验和方法，并运用到自己的教学中。在不同学校交流的过程中，我观摩了其他老师的授课，了解他们的教学模式和教学技巧。我也主动与其他教师进行交流和研讨，分享教学心得和经验。这有效地拓宽了我的教学思路，并且提高了教学效果。通过交流，我的教学能力得到了明显的提升。
第三段：增进师生关系
除了提升教学能力外，初中交流教师还能够加深与学生之间的师生关系。在不同学校交流的过程中，我结识了许多优秀的学生。他们活泼聪明，有着独特的才华和优点。我与他们进行了深入的交流，关心他们的学习和生活。我鼓励学生们积极参与课堂活动，提高他们的学习动力和兴趣。同时，我也传授给学生们一些学习方法和技巧，帮助他们取得更好的成绩。通过与学生的交流，我与他们建立了深厚的情感联系，增进了师生之间的信任和理解。
第四段：丰富教育经验
初中交流教师的工作经历丰富了我的教育经验。我有机会接触不同地区、不同背景的学生，了解他们的生活和学习环境。通过与不同学校的教师交流，我了解到了教育资源的分配不均衡的现状，也看到了其他学校在教育教学方面的不足和需要改进的地方。这些经历让我更加珍惜自己的教育资源，更加关注教育公平。同时，我也积极参与教育改革，为提升教育质量尽一份力量。
第五段：总结
初中交流教师的工作经历使我受益匪浅。通过与其他学校的交流，我提高了自身的教学能力，加深了与学生之间的师生关系，丰富了自己的教育经验。在今后的工作中，我将继续积极参与交流，拓宽自己的教育视野，为中小学教育的发展贡献自己的力量。作为一名初中交流教师，我深信交流的力量，也坚信交流能够为教育事业带来更多的进步和发展。
教师禁毒教育篇八
教学不仅仅只是“教书”，更多的方面还要“育人”，使学生在成才的同时还要成为有道德、有爱心，有理想、热爱祖国的人。许多教师在教学过程中不断穿插情感教育，比如：威海的王彦老师设计的“爱心小卡片”，在传授知识的同时向同学们传授着一种精神、一种信念、一种坚持。
总之，各位教师的优点还很多，比如驾驭课堂的能力强，视野宽阔，拓展迁移能力强;教材熟练，能灵活运用多种教学策略;仪态自然大方。系统有序，层次清晰;反馈及时，调控有力，教学机智等等不在赘述。
通过这次活动我的确收获了很多，受益匪浅，通过对比才能找到差距，我也身感自己的不足和差距，今后一定要通过各种学习渠道，努力钻研新课改的精神，把新课改的精神应用到我的教学中，努力培养学生的自主学习的能力，培养学生的各种分析问题和解决问题的能力。培养学生的兴趣，在愉快的氛围下学习。
“心动不如行动”，今后我将努力以他们为标准，不断学习，切实提高自身的业务和综合素质。
教师禁毒教育篇九
随着素质教育地推进，各地纷纷实行课改。四川也势在必行，将在不远的将来实行新课改，强调培养学生素质，提高学生实际能力和综合能力。这对教师提出了更高的要求，在课堂教学中逐渐渗透这一教学思想，以适应新时期的教学要求。