每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学导员谈心谈话工作内容篇一
各位领导、老师们：
大家好!
我是医疗系新任辅导员——，作为一名新进辅导员，我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前大学学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对大学辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。
在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把"博学、仁爱、善思、笃行"的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的"指挥员"、生活的"管理员"、健康成长的"引路人"。
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的'学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
辅导员作为大学思想政治工作的骨干力量，始终工作在大学学生管理的第一线，许多具体工作对于大学人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。:
我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名大学专职辅导员的成功转换。以上，是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算，有不妥之处，还请在座的各位老师，给予批评指证。谢谢大家!
大学导员谈心谈话工作内容篇二
萨提亚是一位大学辅导员，他的工作职责是帮助学生解决在大学生活中遇到的问题，提供情绪支持和职业指导。通过多年的工作经验，萨提亚积累了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享萨提亚的心得体会，并探讨他在学生辅导过程中的作用和挑战。
首先，萨提亚认为与学生建立信任关系至关重要。当学生面临困扰或压力时，他们需要一个可以倾诉和寻求支持的人。萨提亚在他的工作中始终坚持倾听学生的心声，并提供支持和建议。通过与学生建立信任关系，他鼓励他们坦诚面对自己的问题，并积极寻找解决方法。这种信任关系使得学生可以真正打开心扉，和萨提亚一起探索他们的挑战和困惑。
其次，萨提亚非常注重聆听和理解学生的需求。每个学生都有自己独特的背景和个人经历，他们所面临的问题和追求的目标也各不相同。作为一名辅导员，萨提亚不仅仅是一个倾听者，还是一个理解者。他通过与学生的深入交流和理解，帮助他们更好地认识自己，找到适合自己的解决方案。无论是情感困扰，还是职业困惑，萨提亚都努力帮助学生根据自己的需求找到合适的支持和指导。
第三，萨提亚认为积极的心态对学生的发展至关重要。面对学业压力和未来规划的不确定性，学生常常感到沮丧和无助。作为一名辅导员，萨提亚始终鼓励学生保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。他以自己的亲身经历和成功案例激励学生，鼓励他们勇往直前，面对挑战。通过培养积极的心态，萨提亚帮助学生建立自信，提高他们应对困难的能力。
第四，萨提亚在学生辅导中面临一些挑战。每个学生都是独立而复杂的个体，在解决问题和改变行为习惯方面会遇到不同的难题。有时候，学生可能对接受帮助持怀疑态度，或者抵触面对自己的问题。萨提亚了解这些挑战，并尝试合适的方法和策略来克服障碍。他善于倾听，尊重学生的意愿，同时也夹杂适当的指导和激励，帮助学生克服困难并获得成长。
最后，萨提亚的工作对学生的发展和成长起到了积极的影响。通过他的指导和关怀，许多学生在面对挑战时找到了勇气，解决了问题。有些学生甚至找到了自己的职业方向，规划了未来的道路。萨提亚的工作不仅仅是帮助解决短期问题，更是帮助学生发展出良好的心理和职业素养，为他们的未来打下坚实的基础。
萨提亚的心得体会为我们展示了一名出色辅导员的工作方式和价值。通过建立信任关系，理解学生的需求，培养积极心态，并克服各种挑战，辅导员能够激励学生克服困难，实现个人发展和成长。大学辅导员不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的情感需求和职业规划，帮助学生成为更好的自己。萨提亚的经验和教诲将继续影响更多的学生和辅导员，为他们的大学生活带来积极而深远的影响。
大学导员谈心谈话工作内容篇三
萨提亚是一位大学辅导员，多年来一直从事着教育工作。他不仅在大学里帮助学生解决学业上的问题，还关心他们的心理健康和职业规划。通过与萨提亚合作的经历，我深刻地体会到了他的专业知识和丰富的经验对学生的影响。在本文中，我将以五个方面来阐述我对萨提亚的认识和感悟。
首先，萨提亚非常关心每个学生的学业进展。他总是耐心倾听学生的困惑和问题，并提供清晰的解答和建议。在我与他交流的过程中，他总是设身处地为学生着想，理解并尊重他们的需求和意愿。他教会我学会善于倾听，理解不同学生的特点和需求，这对成为一名优秀的辅导员至关重要。
其次，萨提亚非常重视学生的心理健康。他深知学业压力和情绪问题对学生的影响，因此，他经常组织心理辅导课程和讲座，帮助学生学会应对压力和情绪管理。他提醒我，作为辅导员，心理健康是我处事工作和生活的基石，通过自我调适和情绪管理，可以更好地帮助学生解决问题。
第三，萨提亚鼓励学生发展自己的兴趣和特长。他认为大学是一个自我发展和成长的阶段，鼓励学生积极参与课外活动和社团组织，培养自己的专长和才艺。他的这种观点启发了我，学生的综合素质和能力不仅仅体现在学业成绩上，还包括社交能力、创新思维和领导能力等。因此，我通过帮助学生发掘和发展自己的兴趣和特长，以更全面的视角看待学生的成长。
第四，萨提亚注重职业规划的辅导。他认为大学生在学业完成之前就应该开始规划自己的未来。他会与学生一起制定职业目标，并提供相关的择业指导和咨询。我从他那里学到了为学生提供职业咨询的重要性，了解学生不同领域的发展机会和行业趋势，帮助他们更好地选择自己的未来职业方向。
最后，萨提亚是一位非常乐于助人和关爱学生的辅导员。他总是鼓励学生勇敢面对挑战，挖掘自己潜力。即便工作繁忙，他也会抽出时间与学生进行交流和关怀。在他耐心、真诚地与学生沟通的同时，他也充满了鼓励和动力，激励学生积极面对人生的各种风险和困难。
通过与萨提亚的合作，我对大学辅导员这个职业有了更深的认识。辅导员不仅仅是专业知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。他们的关心和指导为学生提供了全方位的帮助，不仅是在学业上，还包括心理健康、职业规划和个人发展等方面。作为一个有志于从事辅导员工作的人，我将以萨提亚为榜样，致力于为学生提供更好的帮助和支持，引导他们走向更加美好的未来。
大学导员谈心谈话工作内容篇四
来学校已有半学期多，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的从学生转变为老师的主角，使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员，虽说学生工作是忙些琐碎的事，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分，职责更是重大的，工作的好坏能够说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的职责心。
一、关注思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，是直接就业还是参加专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多思考以后的生活，就是所谓的理想，做好此刻的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。
利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自己的目标。
对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的状况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。
二、班级的班风建设
针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象，发现文科生占据的数量还是挺大的，鼓励他们多问问老师的解题思路，毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的，对于性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭等特点的同学，更是要培养的对象，使他们真正的做一个思想上都用心要求进步的同学，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的`人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮忙学生正确认识自己的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮忙学生正确认识此刻的人才需求形势。
组织了一支有潜力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课老师用心配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
三、班级的学风建设
严格考勤制度，不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。
召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
四、班级活动组织参加状况
坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的潜力。
能用心组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会等。
针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
大学导员谈心谈话工作内容篇五
大学辅导员是一个为学生提供心理、学业、生涯等多方面支持和指导的重要角色。而在许多大学辅导员中，我特别被一位名叫萨提亚的辅导员深深打动。在我与他的交流中，我深刻体会到他的专业知识、关怀和耐心的重要性。下面，我将通过五个方面展开描述我对萨提亚的心得体会。
首先，萨提亚的专业知识让我印象深刻。每当我遇到学业上的问题，他总能给我准确的指导和解决方案。他通晓各个专业的学习内容和要求，能帮助我制定科学的学习计划，并提供实用的学习方法和技巧。他在解答我的问题时总是能提供详尽的解释，使我对知识的理解更加深入透彻。萨提亚的专业知识让我感觉到他是一位经验丰富、能力卓越的辅导员。
其次，萨提亚的关怀让我倍感温暖。无论是发生在学习上还是生活中的困难，他总是愿意倾听我的倾诉，并给予我安慰和支持。当我学术上遇到挫折时，他以开放的心态接纳我的情绪，鼓励我寻求积极的解决方案。当我感到孤独和无助时，他努力建立亲密的互信关系，让我感受到大家庭的温暖。萨提亚的关怀让我在困难时刻找到了依靠和支持，更坚定了我向前努力的信心。
第三，萨提亚的耐心为我解决了很多问题。在我们交流的过程中，我发现他总是倾听我细细陈述问题的细节，并不厌其烦地与我沟通。无论问题有多么琐碎或复杂，他总是耐心地帮我一一解答。每次与他的交流都让我感觉自己是重要的、受到尊重的。他的耐心不仅使我感到被理解和接纳，还让我受益良多，学会了更好地解决问题和与人交流。
其次，萨提亚的指导帮助我更好地规划了未来。每次和他的交谈中，我发现他总能引导我思考自己的兴趣和潜力，并为我提供有益的建议。他了解不同领域的就业前景和发展机会，帮我制定了一份符合我兴趣和目标的职业规划。他还鼓励我积极参与实践活动，拓宽自己的视野和人脉。通过与他的交流，我对个人的职业发展有了更深入的认识，并更加有信心面对未来的挑战。
最后，与萨提亚交流的经历也使我意识到作为一名大学生，要主动和辅导员建立并维持互动关系的重要性。通过与辅导员的交流，我们才能及时了解与学业、生活相关的信息，得到及时的支持和指导。同时，用心倾听辅导员的建议和指导，将有助于我们自身的职业、学业发展。与辅导员保持良好的互动关系，将对我们塑造积极的心态和增强自信心大有帮助。所以，我深深认识到萨提亚不仅仅是一位辅导员，更像是我大学生涯中重要的引导者和朋友。
总之，与大学辅导员萨提亚的接触给我留下了深刻的印象，他的专业知识、关怀和耐心在我学业和生活中起到了非常积极的作用。他不仅帮助我解决学业上的困扰，也关心我个人的成长和发展。通过他的指导和鼓励，我更明确了自己的兴趣和目标，并努力实现自己的职业规划。与他的交流不仅让我在大学期间受益匪浅，同时也教会了我与他人更好地沟通和相处。我相信，萨提亚这样专业、关怀、耐心的辅导员将继续成为更多大学生的引路人。
大学导员谈心谈话工作内容篇六
第一段：引言（80字）
辅导员是大学生活中至关重要的一名导师和引路人。他们不仅给予我们学业上的指导，还为我们提供了精神上的支持。在大学生活的这段时间，我们深刻体会到了辅导员的重要性和作用。因此，我们有责任和义务向辅导员表达我们的感激之情，并分享我们与辅导员一起度过的美好时光。
第二段：辅导员关心关爱（240字）
辅导员是大学生活中的指点明灯。他们每天不仅关注着我们的学业进展，还关心我们的生活状况和心理健康。辅导员会及时了解我们的学习困难和个人问题，并提供相应的帮助和建议。每次面对挫折和失落时，辅导员都是我们坚强的后盾，给予我们力量和勇气。他们的关心和关爱让我们觉得温暖和安慰，让我们在大学生活中不再感到孤单和迷茫。
第三段：辅导员的帮助与指导（240字）
辅导员不仅是我们的心理辅导师，更重要的是他们为我们提供学业上的指导和帮助。他们在课堂上不断激发我们的学习兴趣，解答我们的疑问，并分享他们的学术经验。在选修课和实习实践中，辅导员们还会帮助我们确定自己的兴趣和发展方向，给予我们宝贵的指导和建议。他们的帮助和指导让我们能够更好地适应大学生活，帮助我们成长和进步。
第四段：与辅导员的交流与互动（240字）
辅导员不仅是我们的老师，更是我们的朋友和伙伴。在平时的生活中，我们经常与辅导员进行交流和互动。无论是跟辅导员谈心，还是向他们请教问题，他们总是悉心倾听和解答。辅导员会组织各种活动来增进我们之间的感情和友谊，如团队建设、户外拓展等。通过与辅导员的交流与互动，我们学会了尊重他人、团队合作和相互理解，这些都是我们日后成长为社会人士必备的素质。
第五段：对辅导员的感激和祝福（400字）
作为一名大学生，我们深深感受到了辅导员对我们的无私奉献和付出。他们是青春舞台上的默默付出者，是我们大学生活中值得我们永远铭记的人。在我们即将离开校园之际，我们想对辅导员说一声真心的感谢。感谢你们的辛勤工作和付出，为我们提供了良好的学习和成长环境。感谢你们对我们的关心和爱护，给予了我们宝贵的指导和帮助。今后，无论我们身处何方，都会将你们对我们的培养和教诲铭记在心，做一名对社会有用、有责任心的人。
结尾（80字）
大学生给辅导员写心得体会不仅是对辅导员的一种感激之情，更是对大学生活中一种宝贵的回忆和纪念。辅导员的关心和指导让我们在大学生活中获得了成长和进步，并为我们的未来奠定了坚实的基础。我们将永远怀念辅导员在我们生命中的重要角色，感激他们的无私奉献。让我们一同祝愿辅导员们在未来的工作中一切顺利，再接再厉，培养更多优秀的大学生！
大学导员谈心谈话工作内容篇七
大学生给辅导员写心得体会
辅导员是大学生活中不可或缺的重要角色，他们是学生们在大学期间的引路人、悉心指导者。在大学生活中度过的时光里，我触碰到了许多辅导员的真心和专业。通过与辅导员的接触，我深刻体会到他们为我们提供的帮助和关怀，因此，我想写下这篇心得体会，表达我对辅导员的感激之情，并分享他们对我的帮助。
第二段：引导
辅导员的工作
辅导员是大学生活中向导和助手，他们通常负责指导学生学业发展、解决生活问题、安排课程等方面的工作。他们为学生们提供学业和心理上的支持，帮助学生调整心态、面对困难和挑战，同时也积极推动学生参与社团和志愿者活动，丰富大学生活。辅导员不仅需要具备专业知识，还要有耐心和关心学生的心。
第三段：感激的心得体会
我要特别感谢我的辅导员师父，他是我在大学中遇到的第一个辅导员。在刚进大学时，我对未来充满了迷茫和不安，不知道自己应该怎么规划未来。我的辅导员不仅提供了针对性的专业指导，还给予了我很多鼓励和信心。他花时间与我进行深入的交谈，了解我的兴趣和优势，并根据我的特点帮助我确定专业。他帮我制定了一系列合理的学习计划和目标，并及时给我反馈，帮助我不断提高。我要感谢他的悉心指导，让我在取得理想成绩的同时，也充实了自己的大学生活。
第四段：帮助与信任
除了专业上的指导，辅导员也会关注学生的心理健康，因为他们深知大学生活的压力。每当我遇到学业或生活上的困难，我的辅导员总是第一时间伸出援手。他倾听我的困扰，给予我积极的建议，帮助我排解烦恼。辅导员与学生之间建立起的信任关系，让我感到无论遇到什么问题，都可以坦诚相待地寻求帮助。这种信任关系是我在大学生活中最宝贵的财富之一。
第五段：总结与感谢
通过这段时间与辅导员的交流和学习，我不仅得到了专业上的指导，还提高了自己的综合素质。辅导员的关心和帮助让我在大学生活中感受到了温暖，也在我迷茫和困惑时给予我支持与鼓励。我要感谢我的辅导员们，感谢他们始终关注和引导我，让我在大学生活中逐渐成长并找到自己的方向。我也希望有一天我能将这份关怀和帮助传递给更多的人。
以上是我对辅导员的心得体会，他们扮演的角色远远超出我们的想象。他们不仅仅是工作起源，还是我们大学生活中不可或缺的朋友和倾诉对象。大学生活有诸多挑战，但辅导员们的存在给了我们坚定信心和持久支持，他们开启了我们追寻知识和成长的大门。我非常幸运能够与这么多出色的辅导员一起度过大学生活，他们让我的大学生活变得更加充实、精彩。
大学导员谈心谈话工作内容篇八
炎炎烈日，挡不住我们辅导员的的热情万丈。今天我们xx年xx报“时代之星”夏令营辅导员培训进入到了军训环节，我们上百名的辅导员在领队的带领下进行了一次实战训练。我们以一名小营员的身份参加了此次训练，在整个过程中，领队以认真负责的态度和多次的带团经验用实际行动为我们进行了一次实战训练。在我们从高新区行进到革命公园的途中，领队为我们示范如何在路口为营员挡车、如何与队友之间进行团队协作、如何提醒营员注意事项等等。今天的我的任务是当旗手，当旗手就要控制整支队伍的行进速度和方向，特别要注意速度的.控制；在挡车的时候，首先自己要有那种气场，为孩子保驾护航的气场，我们要明白我们是为了孩子们的安全，这样我们就不会惧怕那滚滚车流。
今天，当我看到几位领队为我们整个队伍的行进安全而奔波于队伍前后，在西安今天三四十度的气候下，他们头上的汗珠和对队员句句关心的话给我留下了非常深刻的印象。这些东西让我震撼和感动！
xx公园的军训是我经历过的时间最短的一次，但却是给我留下深刻印象的一次，因为这次军训不同于我先前经历过的，不同点就在于这次军训是我自己选择的，是我真心实意愿意参加的，所以时间最短，印象最深，因为这是我自己选择的。
虽然我今天五点钟就起了床，虽然我今天的衣服被汗水打湿了一遍又一遍，虽然我下午两点钟吃了午饭，但是我觉得我的付出得到了回报，我知道了在带团过程中的各种注意事项在现实中该如何实践，最为关键的是，我在领队身上学到了一种精神，一种认真、负责和真诚的精神，如果我有幸成为“时代之星”夏令营辅导员中的一员，这种精神会成为我工作的指引和动力！
大学导员谈心谈话工作内容篇九
大家好!
我是医疗系新任辅导员xxx，作为一名新进辅导员，我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前大学学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对大学辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。
在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1、具有过硬的思想政治素质。过硬的'政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
2、具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。
3、具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4、具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
辅导员作为大学思想政治工作的骨干力量，始终工作在大学学生管理的第一线，许多具体工作对于大学人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。:
我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名大学专职辅导员的成功转换。以上，是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算，有不妥之处，还请在座的各位老师，给予批评指证。谢谢大家!