我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
故事培训心得体会篇一
通过理论xx和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，相信孩子完全有xx的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己xx的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要"解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间",给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动xx，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色幼儿xx活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质;尊重幼儿的人格，了解幼儿的xx特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过xx使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：
一、坚持以幼儿xx兴趣为目标，正确引导幼儿xx。
二、善于观察，做好幼儿的支持者。
三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
故事培训心得体会篇二
作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更可能让人变得快乐，积极向上。所以在孩子两、三岁时，我就买来了磁带，每天放给孩子听，这时候孩子特别安静，孩子的记忆力是惊人的，你给她什么都能接受。渐渐地，她便能一字不差地倒背如流。磁带听腻了，我就买来书籍读给她听，书上生动多彩的画面吸引着她，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家，她总是缠着我给她讲书中的故事。于是我每天给孩子读10分钟的故事，发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表情，便能直接说出故事情节。渐渐地，就培养了屈昱涵读书的兴趣和讲故事的愿望。
在平时讲故事时，我会告诉她认真地听，给她提一些问题，和她一起思考故事的内容，分析事件的起因，这样既锻炼了孩子的思维能力，同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多说，多讲是为了培养的语言表达能力。孩子会时不时地冒出几句小大人一样的话，还会用上“像一样、勇敢、坚定、不怕困难”等词汇，这和她长期的听故事和阅读是分不开的。
在和孩子一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、4岁时，听故事应短小、情节简单，最好有适当的重复，角色也要少；5、6岁的孩子抽象思维开始萌芽，理解能力提高，故事可以篇幅稍长，情节曲折的，而且内容和范围也要扩大，这样能开阔他们的眼界和思维。
孩子入幼儿园了，她会讲的故事有了用武之地。老师知道她会讲故事，就请她给小朋友们讲，当她的故事赢得老师和小朋友的掌声时，她讲故事的愿望更强了，她会主动和老师说能：“老师，我想给小朋友讲个故事”有时，讲的不够流利时，她会回到家中，再看书，再讲，只为给小朋友讲更好听的故事。在给小朋友讲故事的过程中，孩子当众表达的能力更强了，在众人面前说话很有自信，也更开朗。以前孩子讲故事，故事讲的不够生动，通过参加“故事大王”比赛和“亲子故事会”老师先给孩子生动地讲故事，让孩子体会不同的角色，回到家中我指导孩子，孩子会主动地讲故事的时候，请我们做评委。现在孩子在讲故事的时候，很注意角色的语言，语言生动，得到是掌声和听众开心的笑。
多一些时间和孩子一起阅读，多和孩子一起朗读，是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步，共同成长。
故事培训心得体会篇三
近年来，随着人们对早期教育的关注度越来越高，少儿培训机构应运而生。在这个竞争激烈的市场环境下，不少家长为了让自己的孩子在各方面能够更胜一筹，孜孜不倦地将孩子送到各种各样的培训班。然而，少儿培训行业也随着这一快速的增长而呈现出良莠不齐的状态。在这样的背景下，我也曾为孩子选择过各色各样的培训班。今天，我想分享一些我对于少儿培训故事的心得和体会。
第二段：故事一
我最初为孩子选择的一家培训机构是一家教授英语的机构。其中有一堂名为“小森林”的课程，注重启发孩子们的想象力和创造力。课程开设时间较长，时间跨度也比较长，需要家长和孩子们共同维护。经过了一段时间的学习，我发现孩子的英语表达能力确实提高了很多。家庭作业虽不易完成，但孩子对英语的热爱和自信也在培养中得到了一定的提升。
第三段：故事二
另一家培训机构是奥数培训机构。此时孩子在小学二年级，我觉得孩子需要一些基本的数学应用能力来为未来打下基础。在探讨过学习方法和课程目标后，我决定让孩子进入这个培训班学习。两年后，孩子成功地通过了省级奥数考试，但我也意识到，培养孩子的兴趣和启发孩子的交流能力才是我最想要实现的目标。
第四段：故事三
最后，我想分享一家文艺类培训机构对我和孩子们的影响。在这个课程中，孩子们学习了诗歌、故事、绘画等基本的文艺素养，特别是其中的语文课程，让孩子们充分感受到了语言的魅力，让孩子们把语言视为自己表达和交流的工具。课程细节非常贴心，甚至有时老师们会在特定的日子给孩子们一些惊喜。在这里，孩子们真正地感受到了学习的乐趣，在课程之外还建立了不少好朋友的关系。
第五段：结论
总的来说，我觉得任何一门好的课程都需要家长和孩子们的共同努力。尽管有一些人是出于各种各样的原因选择参加培训班，但这并不能替代家庭教育的重要性。通过我对少儿培训的探索和实践，我意识到只有真正能够助力家长和孩子共同成长和发展的机构才是最好的培训机构。而这一点，无论是何时何地都是不变的真理。
故事培训心得体会篇四
首先，教师要积极评价，保护个性。教师要给予每位幼儿积极的评价和肯定，并要让幼儿逐渐地学会正确地评价自己，在同伴间相互的评价中，使孩子们看到自己成绩的同时，也看到自己存在的不足，从而让幼儿在这一过程中体验参与的快乐，点燃幼儿不断学习的愿望，“我真棒！”这些激励性的评价应该是我们的口头禅，让每个孩子们明白自己是很“棒”，但是每个人的优点都是不一样的，在让幼儿看到自己优点的同时，学习别人的优点，从而激励幼儿继续努力，向更高的目标发展。
其次，教师要挖掘优点，建立成就感。心理学家盖兹说：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进步的能力”。基于这一点，教师在幼儿讲故事的比赛过程中，要善于根据每位幼儿的不同差异，个别对待，从而激励每位幼儿的成就感，于此同时，教师在不伤害全体幼儿的前提下，慎重地和幼儿一起商量，“你认为谁故事讲得好？”与幼儿一起来选择参与比赛的对象，告诉幼儿老师的想法和为什么要选择小朋友去参加讲故事比赛，最后形成一致共识，让幼儿认识到自己参加比赛，不仅是自己的光荣和成功，也是班级集体的荣誉。
再次，教师要调动群体，共同进步。在幼儿讲故事的比赛中，其实也是一种竞争，群体中没有拔尖，就像一潭死水。在一个班级里，一个孩子就是一个世界，每个人都有自己的个性，教师要善于抓住每个幼儿的特点，给予积极引导，从而调动全体幼儿共同进步。因此，对于竞争来说可以激励和促进幼儿的个性发展，将其变为内在动力，让幼儿个个都能大胆地发挥自己的潜在才能，增强他们的竞争观念，而且激发了幼儿的创新精神，使幼儿在竞赛活动过程中体验快乐。
总之，面临21世纪的幼教改革，作为一名幼儿教师，深刻地认识到幼儿教育应该让每一位幼儿都受到良好的教育，要尊重、接纳每个幼儿，承认差异，发现孩子的闪光点，帮助幼儿树立竞争的自信心，促进幼儿的全面发展。
故事培训心得体会篇五
培训是指针对某一方面的知识或技能进行专门系统的训练和学习的过程。对于每个人来说，培训都是一种提升自己的机会，可以让自己更加优秀。而培训故事全书则是一本汇集了许多经典和启发性故事的书籍，能够帮助人们在职场和生活中取得更大的成功。通过阅读这本书，我深有体会。
第一段：
这本书收录了许多精心挑选的培训故事，它们既能让人们在思想上获得启迪，也能在实践中给予指导。例如，《坚持到底》这个故事告诉我们，只有持之以恒、坚持不懈地努力才能获得成功。而《跳出框架》这个故事则提醒我们，要勇于尝试新的思维方式和方法，跳出固有的思维限制，才能获得突破和成长。这些故事以简洁明了的语言，表达出深刻的道理，让人印象深刻。
第二段：
这本书中的故事多种多样，既有励志的故事，也有鼓舞人心的故事，它们贴近生活、贴近工作，让人能够从中找到共鸣。例如，《激活能量》这个故事讲述了一个失去动力的人如何通过改变自己的思维方式重新激发内力的故事。这个故事让我深受启发，意识到每个人都有内在的能量，只需要找到适合自己的方法和动力，就能够迸发出无限的潜能。
第三段：
阅读这本培训故事全书的过程中，我深刻认识到成功的原则和方法，并且学会了如何将其应用到实际生活中。例如，在职场上，我学到了如何与同事和领导建立良好的沟通和合作关系。通过故事中的案例和经验，我学会了如何适应不同的人格和工作风格，更好地与他们配合，提升自己的工作效率和专业技能。此外，在个人成长方面，这本书也为我提供了很多指导。比如，在克服困难和面对挫折时，我学会了积极乐观的态度和坚韧的品质，找到解决问题的办法。
第四段：
通过这本培训故事全书的阅读，我认识到学习和培训的重要性。书中的故事告诉我，只有不断学习和进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。同时，这本书也让我意识到，培训不只是在课堂上学到的知识，还包括了对自己思维和行为方式的反思和改进。通过不断学习和培训，我可以不断提升自己的知识储备和职业能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
第五段：
总的来说，这本培训故事全书给予了我很多启示和教益。它让我认识到成功不是偶然的，而是通过不断努力和积累得来的。在我未来的学习和工作中，我将继续保持对培训的热情，并将书中的教导融入到实际生活中，不断提升自己的能力和素质。我相信，通过持续的学习和培训，我一定能够在职场和生活中取得更大的成功。