每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
元旦节三年级手抄报内容篇一
作为一名三年级学生,我在学习生活中经常要制作手抄报。从最初的对手抄报一无所知到现在的能够独立完成,这其中经历了不少的摸索和积累。通过这几年的手抄报制作,我不仅学到了很多知识,还培养了许多优秀的品质。下面我将分享一下我在手抄报制作中的体会和心得。
首先,制作手抄报可以培养我对知识的了解和理解能力。每次制作手抄报,我都需要选择一个主题,并对这个主题进行深入研究,这让我对这个知识有了更深的认识和理解。比如,我制作过关于植物的手抄报,我选择了蔬菜和水果两个方面,通过搜索资料、阅读书籍和采访专家,我对蔬菜和水果有了全新的认识。这样的学习方式不仅让我对知识有了更深刻的理解,还培养了我关注社会、关注身边事物的意识。
其次,制作手抄报可以培养我的动手能力和创造力。手抄报的制作需要创造力,在设计布局、选择图文材料、配色和排版方面都需要细心和灵活的动手操作。我喜欢用不同的颜色、线条和图片来使手抄报更美观大方、富有创意。在手抄报制作中,我学会了合理运用各种装饰元素,使作品更加生动有趣。通过不断的尝试和实践,我慢慢地积累了一些经验,并发挥出自己的想象力和创造力。
再次,制作手抄报可以培养我的耐心和细心。手抄报制作需要大量的时间和耐心,尤其是在收集图片和文字材料的时候。有时候我要翻阅各种书籍和查找互联网上的资料,查找图片时还要进行挑选和裁剪。一些细小的错误或疏忽都会影响到整个作品的质量,这就需要我特别细心。一次次的实践中,我深刻体会到“细节决定成败”的道理,也知道了耐心和细心对于完成一件事情的重要性。
最后,制作手抄报可以培养我的团队合作意识。在手抄报制作过程中,我常常需要与同学们合作完成。我们一起分工合作,互相交流意见,共同努力完成一个完美的作品。手抄报制作过程中,我学会了倾听他人的意见和建议,也学会了独立思考和表达自己的想法。这样的团队合作让我更加深刻地理解了“团结就是力量”的道理。
通过这几年的手抄报制作,我不仅学到了很多知识,还培养了许多优秀的品质。制作手抄报不仅仅是为了完成学校作业,更是一种学习的过程,让我在实践中不断地提高自己。我相信,在未来的学习和生活中,我会继续坚持制作手抄报,不断提高自己的综合素质和能力。
元旦节三年级手抄报内容篇二
如今一年级的学生都会制作手抄报了,为元旦制作一份手抄报,他们会如何制作呢?下面是本站小编为大家收集的一年级元旦手抄报相关资料,希望对大家有所帮助。
一年级元旦手抄报的图片1
一年级元旦手抄报的图片2
一年级元旦手抄报的图片3
一年级元旦手抄报的图片4
一年级元旦手抄报的图片5
1) 你点阳光你就灿烂,给你个笑容你就放电,给你件棉袄你就出汗,给你筐饲料你就下蛋。下了个蛋蛋滚滚圆,我就祝你“圆蛋”快乐!
2) 谱不出雅韵,吟不出诗句,抄不来思念,借不了神笔,转不动经轮,写不下美文,但灿烂的新年就要来到,真诚的祝福依然要送给你:提前祝元旦快乐!
3) 平日的繁忙,不代表遗忘;节日的到来愿您心情舒畅;曾经落了的问候,这次一起补偿;所有的关心与祝福,都一起奉上;祝您元旦节快乐!
4) 年“潜规则”:心情快乐点身体健康点是人生个基本点,烦恼执行标准,快乐生活工作的方针生世不变。元旦快乐!
5) 年第一天,许下第一份愿望吧,闭上眼睛,双手合十,心中默念,梦想成真。有期待的生活是快乐的,有憧憬的日子是惊喜的。元旦快乐!
6) 平常日子平常心,淡淡相思传真情,你我友情在日里,短信传递真情意。送上问候和祝福,不问元旦和新年,此时此刻此真意,愿你开心永幸福!
7) 你很拽,托罗门前下过海,神仙庙前挂过彩,青山颜色终不改,青衣素食还显摆,元旦佳节欲到来,还要我把礼物买,飞条短信道拜拜,拜拜!
9) 抛去烦恼蛋,丢开苦累蛋,砸烂失意蛋,挥弃磨难蛋;紧握幸福蛋,怀揣吉祥蛋,吃着如意蛋,抱着团圆蛋;走进元(蛋)旦,祝你元旦,快乐团圆,幸福相伴!
10) 你是快乐的天使降落人间,给我带来快乐和美好的祝愿,谢谢你,朋友,我也要把最美丽的祝福送给你,在这个特殊的日子里,祝福你元旦快乐,幸福永远!
1) 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!
2) 拈一片深冬的雪,斟一杯春天的酒,加一滴快乐的水,添一勺幸运的花,摘一轮皎洁的月,洒一缕灿烂的光,酿一句真诚的话:元旦快乐!
4) 气象预警:年最后一场雪即将落下,辅天盖地,纷纷扬扬,预计持续一周。这场大雪由一股代号友情暖流引起,一朵雪花就是一个祝福。新年快乐!
5) 其实天很蓝,阴云总会散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实梦很浅,万物皆自然;其实泪也甜,当你心如愿;其实我的想法很简单:预祝元旦快乐。
6) 谱一曲,没韵儿;吟一句,不是诗儿;转不动,经纶儿;借不来,神笔儿,写不了,美文儿;可元旦,已经光临儿;祝福还是送你:愿你元旦快快乐乐滴儿!
7) 平安之夜平平安安,白色圣诞浪浪漫漫,快快乐乐迎接元旦,喜喜洋洋新年期盼。天涯海角如同在一方,真心真意为你静静祈祷,许你的未来阳光灿烂。
8) 年历翻过辛劳,钟声敲响福音。日记收藏喜悦,欢乐充满旅程。新年更多空白,写满开心甜蜜。送上真诚问候,放飞祝福心曲。恭祝元旦快乐,阖家幸福安康!
9) 年尾年尾,快乐将你追随。年头年头,好事刚刚开头。元旦元旦,烦恼统统滚蛋。新年新年,人生气象万千。祝福祝福,祝你阖家幸福。元旦快乐!
10) 偶尔的繁忙,不代表遗忘;新年的到来,愿您心情舒畅身体健康事业辉煌运佳财旺;曾落下的问候,这次一起补偿;所有的祝福凝聚在这条短信上,祝你元旦快乐!
元旦节三年级手抄报内容篇三
为元旦制作一份手抄报,作为二年级的学生,他们会制作出怎样的作品呢?下面是本站小编为大家收集的二年级元旦手抄报相关资料,希望对大家有所帮助。
二年级元旦手抄报的图片1
二年级元旦手抄报的图片2
二年级元旦手抄报的图片3
二年级元旦手抄报的图片4
二年级元旦手抄报的图片5
1) 抛开生活的烦恼,挥洒火热的激情,绽放美丽的笑脸,张扬每天的快乐,把握永远的幸福!新的一年,大步向前,未来和成功在向你招手!
2) 朋友,赶快进入快乐驿站吧!因为冬至圣诞元旦举行串联会,来送礼物:冬至把健康送给你,圣诞用快乐给予你,元旦拿幸福相赠你,还等什么!收礼物吧!
3) 情意悠长,写下祝福几行;思念滋长,把问候留在身旁。秋去冬来,又是一年,元旦到了,愿你一切都好,幸福安康!
4) 元旦伊始,门楣载福。策马扬鞭,把酒会春。天地同乐,万象更新。凯歌频奏,百花绽笑。抬头见喜,马到成功。元旦到了,恭祝你元旦快乐。
5) 元旦新开端,首选是元旦。立志好人缘,天天露笑脸。健康常相伴,饮食加锻炼。好运在鼠年,快乐过元旦。祝:元旦快乐!
6) 元旦来临之际祝您:东行财源,南走人缘,西出健康,北走平安,中有健康;左发达,右逢乐,前有菩萨,后有财神;内积千金,外行好运!祝元旦快乐!
7) 元旦来临之际,提前送上元旦祝福,祝你在新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,快乐幸福浪漫非你莫属!
8) 元旦来临心情好,风景入目挑一挑,帘卷西风你莫听,夜凉如水你莫察,黄花落地你莫看,没事信息翻一翻,祝你好运连成串,喜上眉梢又一年。
9) 元旦来临送温暖,我把祝福连一连,愿好运连连财气多,福气连连幸运多,喜气连连顺心多,快乐连连欢乐多,祝福连连友谊多,信息越传情越多。新年快乐!
10) 元旦来临喝杯酒,愿你好运天天有;元旦有空访访友,愿你开心无烦忧;元旦在家歇一歇,精神抖擞有没有?元旦祝福送到手,吉祥如意全都有!
是在4000多年前远古的尧舜盛世之时,尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事,很受广大百姓爱戴,但因其子无才不太成器,他没把“天子”的皇位传给自己的儿子,而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说:“你今后一定要把帝位传交好,待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹,禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事,都十分受人爱戴。后来人们把尧死后,舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天,当作一年的开始之日,把正月初一称为“元旦”,或“元正”,这就是古代的元旦。
历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动,如祭诸神祭先祖,写门对挂春联,书写福字、舞龙灯,民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗:“元正启令节,嘉庆肇自兹。咸奏万年觞,小大同悦熙。”记述元旦庆贺情景。
在民国以后虽然定1月1日为新年,当时只有机关、学校以及外国经营的洋行大商号等才放假1天,老百姓并不承认,仍延承古时旧习以农历初一为新年,因此老北京的街市上与民间均没有什么欢庆活动。解放后将1月1日岁首改称为“元旦”节后,政府仍按照几千年来使用的农历历法按农时节令,在立春前后冬闲时期的“春节”放假三天,民间办“庙会”等欢庆,传承百姓的心愿和千百年的民俗。
元旦节三年级手抄报内容篇四
优秀手抄报心得体会(三年级)
手抄报是学生们展示自己综合素质和勤学好问精神的窗口,也是培养学生动手能力和创造力的重要形式。作为一名三年级的小学生,我非常珍惜每次制作手抄报的机会,通过这一过程,我学到了很多。下面我将分享我在制作手抄报中的心得体会。
首先,搜集资料是制作优秀手抄报的关键。制作手抄报之前,我会积极搜集与主题相关的资料,如图书馆的书籍、互联网上的文章、图片和视频等。通过查找资料,我不仅能了解到更多的知识,还能提高自己的阅读能力和信息处理能力。同时,搜集资料还能帮助我形成更全面的思路,使手抄报内容更有深度和广度。
其次,在制作手抄报时,我会注意布局和美观。手抄报的布局要有条理,标题、副标题和正文等都要分明有序,并注意使用整齐的线条衔接各个版块。为了使手抄报更具美观,我还会选择合适的颜色、字体和图片等元素。其中,颜色的搭配要和谐,字体的大小和字形要统一,图片的选择要与内容相符。通过合理的布局和美观的设计,手抄报不仅能吸引别人的眼球,更能突出主题,使信息更加清晰有效。
然后,制作手抄报时我会注重文字的准确性和语言表达的规范性。文字是手抄报的重要组成部分,准确的文字表达能够为观众传达正确的信息。在写手抄报的文字时,我会仔细核对资料,避免出现错误和文字混淆。同时,我还会把握好语言表达的规范性,注意语法和用词的准确性。通过正确的文字表达,我能清晰地向观众传递我的想法和信息。
此外,我认为制作手抄报还应注重创意和个性化。手抄报是学生的作品,应该充分展现学生的个性和创造力。在选材和设计时,我会注重自己的体验和思考,尽量展示独特的想法和观点。比如,在介绍一本书时,我会提出自己的评价和感受;在设计上,我会加入一些自己的小想法和小创意。通过个性化的展示,手抄报更能体现出学生的思维活跃和创新能力。
最后,制作手抄报让我体会到了团队合作的重要性。在课堂上,老师经常组织我们小组合作制作手抄报。通过团队合作,我们能够互相借鉴和帮助,提升整个团队的水平。同时,手抄报制作过程中,我们可以相互分工,充分发挥个人的优势,做到各司其职、形成合力。通过团队合作,我们制作出了更加精美和丰富的手抄报,也培养了我们的团队意识和协作能力。
总结起来,制作优秀手抄报需要搜集资料、注意布局和美观、注重文字准确性、追求创意和个性化,并体现团队合作。这些心得体会不仅适用于手抄报制作,还适用于我们在其他方面的努力和学习中。通过不断的实践和锻炼,在制作手抄报的过程中,我不仅提高了自己的动手能力和创造力,还培养了自己的观察力、思考力和团队合作意识。我相信,通过不断努力,我会制作出更多更优秀的手抄报,并在未来的学习生活中取得更好的成绩。
元旦节三年级手抄报内容篇五
>元旦节朋友圈祝福句子1. 温馨的问候,盼你能时常想到我,也希望你能知道,无论天涯海角我都深深祝福你!圣诞快乐!新年快乐!
2. 以感谢为圆心,以真诚为半径,送给你一个圆圆的祝福:圣诞快乐!新年快乐!
3. 有千万种美,就有千万种追逐,莫要叹息秋的飘零,莫要畏惧冬的冷寂,过了秋冬就是春,温暖的太阳,照着一切的美,那里有希望和如花的笑。
4. 往往感动的时刻来自被朋友想起,常常美好的时刻源于想起了朋友,即使没有约定却有默契衷心的祝福你:今日快乐!
5. 清晨曙光初现,幸福在你身边;中午艳阳高照,微笑在你心间;傍晚日落西山,欢乐随你天。元旦快乐!新年吉祥!好运齐来!
6. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符,在新春佳节我祝福你牛年吉祥!
7. 亲人邻里和和睦睦,新老朋友开开心心,生活简简单单快快乐乐,处世稳重平平安安,天天心情愉悦,岁岁喜气洋洋。
8. 一张小小的卡片,有如此多的牵挂,只因它承载歌载满满的祝福!圣诞快乐!新年快乐!
9. 对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕,对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色,或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声:圣诞快乐!新年快乐!
10. 一家和和睦睦,一年开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,天天精神百倍,月月喜气扬扬,年年财源广进。元旦快乐!
11. 开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!圣诞快乐!新年快乐!
12. 人之相悉悉于品:人之相敬敬于德;人之相交交于情;人之相随随于义;人之相拥拥于礼;人之相信信于诚;人之相伴伴于爱!祝生活愉快!
13. 岁月无痕,只有你我的友谊长存;人间冷暖,只有你我的友情永恒。新年又至,祝君快乐每一天。
14. 第一缕阳光是我对你的深深祝福,夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候,在元旦来临之际,送上真挚的祝福:新年快乐!
15. 这个时节,我们的双脚开始,温柔地冲动,走出门吧,让目光闪亮地锲入,季节的深处,探寻花开的消息! 总想问一问远方的你是否无恙,总想听一听那轻捷的脚步是否依旧,希望你永远快乐!在新年里,不要你改变太多,直至以后的岁月……圣诞快乐!新年快乐!
16. 相逢是首悠扬的歌,相识是杯醇香的酒,相处是只南飞的雁,相知是根古老的藤,心静时总会默默地祝福你,愿幸福与平安永远伴随你。
17. 忙碌了一年,该歇歇了,给心放个假,把烦恼,忧愁统统打包丢掉,收拾起靓丽的心情,向快乐出发。
18. 风玲的浪漫在于勾起了人们对美好生活的向往,驼铃的深沉在于激起人们对锦绣前程的憧憬;短信的铃声让你知道有人还惦记你,见不到你的日子依然想念你!
19. 如期而至的不仅仅是节日,还有幸福和快乐。日渐增加的不仅是年龄,还有友情和健康。我的心里一如既往深深祝福:圣诞快乐!新年快乐!万事如意!
20. 新春问你好,福禄寿星到;办事处处顺,生活步步高;彩票期期中好运天天交;橱里出黄金,新年旺旺旺!
21. 我不知道流星能飞多久,值不值得追求!我不知道樱花能开多久,值不值得等候!但我知道我们的友谊像烟花般美丽像流星般永恒,值得我用一生去守候!
22. 曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留做回忆;想要得到的,必须努力;但最重要的,是自己好好爱自己。
23. 年末追随着年头的到来…年头引导年尾的结束。让我们放下疲倦的身躯来聆听这无声的步伐。那些过了的欢声与泪水,就让它们在此告一段落。新年快乐!
24. 愿这和煦温暖的祝福,那夜空的礼炮,唱着节日的乐歌,愿你的生活甜蜜美满,天天能睡好觉。
25. 新旧衣衫都可穿,新也御寒旧也御寒,住房条件不可攀,宽也安眠窄也安眠,家庭和睦过日子,苦也心甘甜也心甘,面对忧愁巧处理,日也乐观夜也乐观!
26. 办事处处顺,生活步步高,打牌场场胜,口味顿顿好,越来越年轻,家里出黄金,墙上长钞票,全家新年好!
27. 人就像房子,朋友就是窗子,窗子越多,房子越亮。我愿是你最大的那扇向阳窗,春送花香秋送气爽,夏送凉风冬送阳光。愿快乐每一天,健康常相伴!
28. 牛尾系着金拢财气,虎首摇着铃荡福音。风追逐着春天的行踪,雪漫步着温馨的海洋,灯点亮了回家的路程,无论你在远在近,我的祝福已经起航:圣诞快乐!新年快乐!
29. 距离之隔并不意味分离,疏于联系并不意味忘记,不能相见并不意味冷漠,一切只因为我们都活在忙碌交织的岁月里,但我依然记得你,祝你新年快乐!
30. 总有起风的清晨,总有温暖的午后,总有灿烂的黄昏,总有流星的夜晚,总有一个人在祈祷世界上所有的美好全部属于你!祝你新年快乐,心想事成!
31. 祝福加祝福叠满无数个祝福,祝福减祝福又是祝福的起点,祝福乘祝福是无限美好祝福,祝福除祝福是惟美厚重的祝福,没有什么比祝福更贵重的礼物!圣诞快乐!新年快乐!
32. 明媚的阳光永远照耀你快乐的白天,轻柔的月光永远洒向你安宁的夜晚,明亮的星光永远是指引你人生的路标,温暖的眼光始终关注你微笑的脸庞。
33. 方寸间,历数世上沧海桑田;时空里,细问人间暑往寒来;做朋友,星移斗转心不改;是知音,天涯海角记心怀。
34. 累了别逞强,歇会!烦了别闷着,找乐!困了别硬撑,早睡!乐了别独吞,分享!想了别不说,联系!人生短暂,要善待自己啊!
35. 有些感动无法言语,有些思念只放在心里,有些友情说不清楚,有些朋友天长地久!如果你身边掠过一丝清风或是细雨,那是我的问候在传播。天天快乐!
36. 江再长长不过船,因为船在江上行。山再高高不过人,因为人在山顶。人生再长也长不过思念的心,因为这条短信是发给你的。
37. 人生是一道风景,快乐是一种心境,春看桃,夏见柳,秋观菊,冬赏梅,愿快乐幸福陪伴你;月圆是诗,月缺是画,日上灿烂,日落浪漫,愿你新年快乐!
38. 夜空因繁星而美丽,清晨因旭日而多彩,人生因朋友而美好,朋友因知心而幸福。愿爱你的人更爱你,你爱的人更懂你,天下最美好的事都属于你!
39. 仰首是春,俯首是秋,愿所有的幸福都追随着你!圣诞快乐!新年快乐!
40. 在春节即将到来的时刻,祝你天天天快乐,小时时时顺心,分分分如意,秒秒秒幸福甘甜。
元旦节三年级手抄报内容篇六
优秀手抄报心得体会(1200字)
第一段:引言
手抄报是我三年级以来最喜欢的一项活动了。每次老师要求我们做手抄报,我都会感到非常兴奋,因为我可以展示我的创意和想象力。经过三年级的学习和实践,我深深体会到了做手抄报的乐趣和益处。
第二段:规划篇
要想做出一份优秀的手抄报,首先需要进行规划。我会仔细阅读老师给的作业要求和主题,然后列出相关的关键词和信息。接下来,我会根据这些信息思考布局和设计。我会合理安排不同的内容,使整个手抄报整洁有序,美观大方。此外,我还会选择合适的颜色和图案来丰富整个手抄报的视觉效果。
第三段:探索篇
在手抄报的制作过程中,我喜欢去图书馆或者上网查找相关的资料。通过阅读书籍和搜索网页,我可以了解到更多的知识和信息。同时,这也有助于我扩大视野,提升自己的文化素养。在找到合适的资料后,我会将其提炼和整理,确定哪些是我需要用到的内容。通过这样的探索,我既能提高我自己的综合能力,又能为手抄报增添更多的价值。
第四段:动手篇
在手抄报的制作过程中,我会尽量运用各种创意和技巧。有时,我会用剪纸、折纸等手工艺品来装饰我的手抄报;有时,我会尝试用调色笔、水彩笔等绘制插画。我还会利用电脑设计软件,提高手抄报的可视性和易读性。在动手制作时,我会享受到一种忙碌而充实的感觉,让自己不知不觉地投入其中。
第五段:总结篇
通过三年级的做手抄报的经历,我越来越爱上了这项活动。做手抄报不仅培养了我的创意和表达能力,而且还让我了解到很多丰富多彩的知识。此外,做手抄报也让我更加注重细节和观察力,提高了我的审美和艺术鉴赏能力。通过这些收获,我更加坚定了我要继续做好手抄报的决心。
在三年级中,我经历了很多次的手抄报制作,每一次都有不同的主题和挑战。但是,不论主题如何变化,我都会全力以赴,尽力做出一份优秀的手抄报。因为,在我看来,手抄报不仅是对知识的展示,更是对我自己能力和潜力的体现。通过三年级的手抄报制作,我不仅提升了自己的能力,还增加了对学习的兴趣和热爱。我相信,在未来的学习和生活中,手抄报将继续陪伴着我,助我取得更好的成绩。
元旦节三年级手抄报内容篇七
>元旦节主题作文一月一日的元旦节就要到了,我怀着激动的等待这一天的到来。
我们休息1天,我用半天写完了作业。元旦那天发生了许多有趣的事。早上爸爸带我去新华书店看书。我到了书店,飞快的奔向2楼看我这个年龄段的书。我打开了一本百科书,里面的知识可真多呀!我知道了人们用肉眼只能看到6974颗星星。我还知道了星星能预报天气,人们常说星星眨眼,下雨不远,有时还很灵验。如果星星一分钟眨眼超过70次,可能就要下雨呢!我又翻开了探险故事,里面的探险家可真勇敢,敢在雅鲁藏布大峡谷里探险;他们勇敢的精神值得我们学习。一转眼就到了中午,我恋恋不舍的离开了书店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩,一下楼我就来了个大拐弯,好险,差点摔倒!我和几个朋友比赛滑旱冰,一个人当裁判。一声令下,我飞快的向前滑去。我正高兴在头上,忽然朋友追了上来,我加速了,搞的朋友不知所措。到终点了,耶!我赢了,朋友要受惩罚了――就是倒着滑,绕村操场三圈。晚上爸爸允许我上网一小时。我高兴极了!一上qq就有一个叫“天皇”的人来找我,让我给他发贺卡。我爽快的答应了。我进了qq邮箱,选了一张小孩放炮的场景,写着:元旦快乐,天天开心!他也发了一张,写着:穿好吃好事事好,我高兴极了!元旦真快乐!新年新气象嘛!祝大家万事如意,天天快乐!
翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,有过悲伤,也有过感激。这一切所发生的事,仿佛就在我眼前。
20__年,我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜;帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……这些事情是微不足道的,但对我而言,它就是的,因为它让我学会了独立,让我长大了。
哈哈,新的一年来了,元旦节有来了,小朋友们又有新衣服穿了。
你们知道元旦节的来历吗?哈哈我来告诉你:中国的元旦,据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟夏正月为元,其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时,南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦,万寿初春朝”的记载。
中国最早称农历正月初一为“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起,在汉武帝以前也是很不统一的。因此,历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月(元月)为正月,商朝的殷历以腊月(十二月)为正月,周朝的周历以冬月(十一月)为正月。秦始皇统一中国后,又以阳春月(十月)为正月,即十月初一为元旦。从汉武帝起,才规定孟喜月(元月)为正月,把孟喜月的第一天(夏历的正月初一)称为元旦,一直沿用到清朝末年。但这是夏历,亦即农历或阴历,还不是我们今天所说的元旦。公元1911年,孙中山领导的辛亥革命,推翻了清朝的统治,建立了中华民国。为了“行夏正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912年),并规定阳历(公历)1月1日为“新年”,但并不叫“元旦”。今天所说的“元旦”,是公元1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一次全体会议,在决定建立中华人民共和国的同时,也决定采用世界通用的公元纪年法,并将公历1月1日正式定为“元旦”,农历正月初一改为“春节”。
现在知道元旦节的由来了吗?顺便给大家说声元旦快乐。