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德育示范生当选感言篇一
近日,我参加了学校组织的一次关于学生德育的讲座。讲座内容通俗易懂,深入浅出,给我留下了深刻的印象。通过这次讲座,我对学生德育的重要性有了更深刻的认识,同时也明白了自己在德育方面的不足之处,并对今后的德育工作有了更明确的目标。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先,这次讲座明确了德育的定义和目标。传统观念中,德育往往被理解为道德教育,即培养学生正确的价值观和道德观念。然而,在现代社会,人们对德育的理解已经发生了变化,不再局限于道德教育,而是一个更加综合的概念。德育包括了品行、思想、情感等方面的培养,旨在培养学生的社会责任感、创新意识、合作能力等综合素质。这样的定义让我明白,德育工作的目标不仅仅是培养学生的道德品质,更要培养学生全面发展的个性特点,使其成为具有社会责任感的公民。
其次,讲座强调了德育与智育的平衡。过去,人们往往将德育和智育对立起来,认为它们之间存在不可调和的矛盾。然而,现在的观念已经发生了转变,德育和智育是相互依存的。智育只有在良好的德育基础上才能发展,而德育也需要智育的支持和推动。这个观点给我启示深刻。作为学生,我们应该注重学业的同时,也要注重品行的培养。只有将学问与德育相结合,才能真正提升自己的全面素质。
另外,这次讲座对于德育方法和策略进行了详细的介绍和讲解。讲座中提到,德育工作需要遵循“以人为本、全员参与、不断创新”的原则,并倡导“德育课程化、活动化、社区化”。这让我明白了德育工作的具体实施策略。我们可以通过开展德育课程、组织各类德育活动、参与社区公益等方式来培养学生的德育意识和能力。这些策略不仅可以增强学生的德育效果,还能激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的综合素质。
最后,讲座强调了全社会的参与和共同努力。德育工作不仅仅是学校的责任,更是全社会的共同责任。家庭、教师、社会等各方面的力量都应当参与进来,形成合力推动学生的全面发展。这个观点给我很大的启示。自律和自觉是德育中重要的因素,但仅仅依靠自我约束是不够的。我们需要在家庭和学校的引导下,更好地调动内在的动力,成为一个有德行、有责任感的公民。
通过这次讲座,我对学生德育有了更加清晰的认识。我明白了德育的定义和目标,认识到德育与智育的相互关联,学到了一些具体的德育方法和策略,并理解了德育工作需要全社会的参与。今后,我会更加注重自身的德育培养,通过参与各类德育活动,提高自己的德育能力。同时,我也会积极参与到学校和社会的德育推广中,与家庭、学校、社会共同努力,为建设一个更加和谐、文明的社会而贡献自己的力量。
德育示范生当选感言篇二
近日,我校组织了一场主题为“学生德育”的讲座。通过这次讲座,我不仅对学生德育工作有了更深入的认识,还对如何做一个合格的学生有了清晰的思路。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先,德育的重要性不容忽视。讲座中,演讲者向我们介绍了学生德育的定义和意义。德育是培养学生积极向上、健康成长的重要方面,它关乎学生的品德修养和人生价值观的形成。一个学校要想发展壮大,必须注重学生德育,因为学生的德育品质直接影响到学校的形象和声誉。一个合格的学生应该具备高尚的品德和正确的价值观,这样才能更好地服务社会和国家。
其次,德育工作需全员参与。德育工作不能只依赖于老师的教育,每个学生都应参与其中。在讲座中,演讲者强调了学生自觉的参与和积极的投入的重要性。无论是身处在学校还是外面,在任何时候,学生都应保持良好的品德和行为习惯。学校可以通过举办各种德育活动,加强学生的自觉参与,提高他们的道德水平。作为一名学生,我深刻认识到自身要主动融入德育的工作当中,培养良好的德育习惯,以此来感受和体会成长的快乐。
第三,德育培养需要家校合力。家庭和学校是学生德育的两个重要场所。教师在学校负责教育,而父母在家庭负责教育。只有家校合作,共同培养学生的德育能力,才能使学生得到全面的发展。在讲座中,演讲者强调了家庭和学校的互动和沟通。家长要多关注学校的德育工作,与学校保持良好的沟通,共同营造一个良好的德育氛围。同时,学校也应加强家校互动,鼓励家长积极参与学校的德育活动,共同培育出更多道德品质高尚的学生。
第四,德育培养要注重实践。讲座中,演讲者告诉我们要注重德育的实践性。仅仅进行口头上的教育是远远不够的,只有通过实际的行动,学生才能真正理解和领悟德育的意义。学生可以通过参加志愿者工作、社区服务等活动来实践他们在德育课上学到的东西。我的心得是,学生德育不仅要有理论的指导,更重要的是有实践的支持。只有付诸行动,才能真正改变学生。
最后,德育培养要持之以恒。在讲座的结尾,演讲者告诉我们,德育培养是一个长期持久的过程,需要大家共同来推进。无论是学校还是学生,要持之以恒地开展德育工作。学校要制定科学合理的德育计划,确保德育工作能够长期推进,与时俱进。学生要时刻保持对自身品德的关注,勇于改正自己的错误,并时刻提醒自己坚持正确的道德观。只有这样,才能使德育工作取得更加显著的成果。
通过这次讲座,我对学生德育工作有了更加深入的了解。德育对于学校和学生来说都是非常重要的。德育工作需要全员参与,家庭和学校要保持良好的互动。对于学生来说,德育不仅仅是口头上的教育,更要注重实践。只有持之以恒地开展德育工作,才能培养出更多道德品质高尚的学生。我相信,通过学生德育的努力,我们的学校一定会更加美好。
德育示范生当选感言篇三
在公共课教学部陈志强主任、董世勋、尉萍副主任的部署安排下,我们德育教研室近期要求所有德育教师相互听课,对阴志平、徐惠敏两位教师进行公开评课。通过这次的听课、评课,我觉得在教育教学方面收获很多,虽然老师水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,还是收获多多。
这是新课标重要特点,也是素质教育要求。我在这方面做得不够好,因此,在听课中我特别注意各教师不同的调动学生的方式,我发现以下几个问题非常重要。
1只要学生积极回答了问题,应及时对其进行鼓励,好,很好。.这表扬鼓励的话随处可见。这都大大激发了学生的兴趣。
2积极性调动起来以后,如何保持下去同样值得借鉴。教师在每个环节发出的指令清楚准确,不仅借助流畅清晰的语音语调,还充分利用优雅适宜的体态语,把教师的意图传达得淋漓尽致,恰到好处,也只有同学们清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就无从下手,太易又不用思考,这就会打击孩子们的积极性。
本次相互听课,公开评课大多数老师进行互动式,能够理论联系实际,找准切入点,了解学生感兴趣的话题,既活跃了课堂气氛,又让听课的老师们觉得很放松。
纵观所听的这几节课,一个突出的特点是由易到难,由简到繁,围绕目标层层展开,每一个活动都是为下一个步骤作准备。
在这几天的听课中,我发现比较优秀的教师都有几个共同特点:
1、语言很有亲和力,总可以调动学生的积极性。
3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;
教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点:
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案。
3、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。
4、上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。
以上是我的一点感受,不到之处,请各位老师指正。
德育示范生当选感言篇四
最近,我校组织了一场关于学生德育的讲座。演讲嘉宾是一位资深教育家,他用生动的语言和丰富的案例,向我们讲解了学生德育的重要性以及如何培养良好的道德品质。通过参加这场讲座,我深深地认识到了自己在德育方面存在的不足,并且学到了很多宝贵的经验和方法。
第二段:认识德育的意义
在演讲中,教育家强调了德育对每个学生的意义。他指出,德育不仅仅是培养学生在知识上的追求,更是塑造学生人格的重要环节。一个拥有良好道德品质的学生,不仅能在学业上取得优异的成绩,更能在人际关系中得到他人的尊重和喜爱。德育是建立在学生的素养和品德上的教育,培养学生的自律能力、责任感、团队协作能力等,使他们成为有社会责任感的公民。
第三段:培养良好道德品质的方法
教育家在演讲中分享了许多培养良好道德品质的方法。他强调了家庭教育的重要性,认为家庭是孩子心灵最初的园地,父母应该成为德育的引路人。此外,他还介绍了学校教育的作用,学校应该通过课程设置和活动组织,培养学生爱国主义情怀、社会责任感等。最后,他提到了自身修养的重要性,作为学生,应该时刻保持谦虚、诚信和勤奋的态度。
第四段:学生德育的现状和问题
在讲座中,教育家也分析了学生德育的现状和问题。他指出,现代社会的发展给学生的德育带来了挑战,让学生成为“小公主”或“小皇帝”成为一些家庭和学校的心病。此外,互联网和新媒体的普及也使孩子们容易受到不良信息的影响。面对这些问题,教育家呼吁家庭和学校共同努力,建立健全的德育体系,激发学生的自我约束力和责任感。
第五段:对德育的思考和总结
通过这场讲座,我深刻地认识到了学生德育的重要性。作为一名学生,我应该时刻提醒自己要树立正确的价值观,发扬诚实、守信、友善的品质。同时,我也认识到家庭和学校在培养学生德育方面发挥着重要的作用。作为家长和教师,我们要不断提高自己的教育水平,为学生提供优质的德育课程和环境。只有通过家校合力,我们才能共同培养出更多品德优良的学生,为社会的进步和发展做出贡献。
通过这场学生德育讲座,我对个人的道德修养和德育工作有了更深刻的认识。我相信,只要我们不断努力,培养良好的道德品质,我们一定能够成为一个品德优秀、社会责任感强烈的公民。让我们努力传承和发扬优良传统,为社会的繁荣和进步做出应有的贡献。
德育示范生当选感言篇五
德育是学校实施素质教育的`重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。
同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,因此,这里我结合自己实习的经验,谈谈几点心得体会:
一、加强自身道德修养,以身作则树立榜样。一个好教师不仅要让学生学到知识,更要让学生领悟的做人的道理,学会做人。
二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。让学生在课外活动中受到教育,启发与鼓舞,是提高德育工作时效性的有效途径。
三、深入学生生活,了解学生,亲近学生,及时发现出现的不良行为及时纠正,及时引导。教师要坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,从多方面培养学生教育学生。
四、密切与家长联系,争取家长的配合。家庭是一所学校,家长是孩子的第一位老师,家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的;争取家长配合学校共同教育学生。
总之,对青少年进行思想道德教育,要多管齐下,与时俱进,因材施教,不断提高道德教育工作的实效性,只有这样,才能提高学生的思想道德修养,才能培养出符合时代道德标准的合格人才。
德育示范生当选感言篇六
德育讲堂是学校开设的一门非常重要的课程,旨在培养学生的道德品质和良好的行为习惯。作为学生,我们每周都会参加这门课程,通过听讲座、讨论和互动活动,不断提升自身的道德素养。在这个过程中,我深受启发和感动,收获了许多宝贵的体会。
首先,德育讲堂教会了我如何树立正确的价值观。在课堂上,我们经常会听到讲师讲述一些道德事例和伦理问题,通过这种方式给我们展示了什么是正确的道德观念。我记得有一次,讲师给我们讲述了一个关于求助与无助的故事。故事中,一个人遇到麻烦的时候没有及时寻求帮助,导致事情变得更加糟糕。通过这个故事,我明白了互助和求助的重要性,也明白了坚持正确的道德观念对于我们未来的发展是多么重要。
其次,德育讲堂教会了我如何正确处理人际关系。在我们的学习生活中,与人相处是非常重要的一部分。在德育讲堂中,我们经常进行小组讨论活动,通过与同学们的交流,我学会了如何与人相处和合作。比如,当我与他人发生争议时,我会选择冷静地沟通和解决,而不是激动和愤怒。这让我能够更好地与同学们建立友谊和合作,共同提高。
另外,德育讲堂还教会了我如何正确面对挫折和困难。在生活中,我们难免会遇到各种各样的挫折和困难。德育讲堂通过给我们讲述一些历史人物或者社会名人的故事,告诉我们他们是如何战胜困难,坚持自己的目标的。这让我明白了,无论遇到多大的困难,只要有决心和毅力,就一定能够克服困难,走出困境。同时,德育讲堂还教会了我们要有坚守自己道德底线的勇气,不被外界的诱惑和干扰所动摇。这让我明白了道德品质与个人品格的重要性,也教会了我如何正确面对外界的诱惑和压力。
最后,德育讲堂教会了我如何正确行使社会责任。在我们的社会中,每个人都有责任为社会做一些贡献。在讲堂上,我们经常会听到一些社会公益组织的代表讲述他们的工作经验。通过这些分享,我深刻体会到了社会责任的重要性,同时也认识到了自己应该承担的责任。于是,我积极参与了学校的志愿服务活动,为社区的孤寡老人提供帮助和支持。这让我明白了,作为学生,我们不仅要有学术上的进步,还要有社会责任感,积极参与社会公益事业。
总之,德育讲堂让我受益匪浅。通过这门课程,我树立了正确的价值观,学会了正确认识和处理人际关系,能够正确面对挫折和困难,同时也懂得了如何行使社会责任。这些宝贵的体会将伴随我一生,在我未来的成长和发展中起到重要的指导作用。我相信,随着德育讲堂的继续推进,越来越多的学生将从中受益,成为道德品质高尚、有社会责任感的人。