随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
竣工验收报告和质量评估报告篇一
工程实施河段在工程实施前后的航道基本情况，工程建设目标、标准、方案、过程，主要建筑物结构及材料等。
(二)观测基本情况
工程施工期、工程竣工前工程效果观测内容及成果等。
(三)整治效果分析
工程总体方案对河势方面的影响、整治建筑物设计目标与实施后情况分析、整治建筑物局部河床变化分析等。
(四)工程效果评价
整治建筑物总体评价、工程效果总体评价等。
(五)经验与建议
竣工验收报告和质量评估报告篇二
(二)监督依据和标准
(三)质量监督情况
监督程序，监督方式，质量保证体系的运行、质量责任制的落实、国家和行业强制性标准的执行、工程检验资料的检查、工程实体质量的监督检查、工程实体质量的检测、质量问题或质量事故的处理等情况，主要参建单位资质情况。
(四)工程质量检验
各单位工程质量检验、质量档案资料的评价、工程质量检验意见。
(五)存在问题与建议
附件：单位工程质量检验一览表
单位工程质量检验一览表
竣工验收报告和质量评估报告篇三
工程名称:
建筑面积
m2
建筑层次工程地点
工程造价
万元
建设单位
勘察单位
设计单位
监理单位
施工单位
本单位确认:
已完成人防设计所要求的各项内容;
建设,人防行政主管部门和工程质量监督管理机构责令整改的问题全部整改完毕;
技术资料完整,主要建筑材料,建筑构配件和人防专项设施的进场试验齐全;
其它
本单位认为该人防专项工程已具备竣工条件,请你单位办理相关手续,于年月日进行竣工.
建设单位:(盖章)
施工单位:(盖章)项目经理:(签名)
年月日
竣工验收报告和质量评估报告篇四
三、建筑工程竣工验收程序
1、由竣工验收小组组长主持竣工验收。
2、建设、施工、监理、设计、勘察单位分别书面汇报工程项目建设质量状况、合同履
约及执行国家法律、法规和工程建设强制性标准情况。
3、验收组分为三部分分别进行检查验收。
（1）检查工程实体质量。
（2）检查工程建设参与各方提供的竣工资料。
（3）对建筑工程的使用功能进行抽查、试验。例厕所、阳台泼水试验，浴缸、水盘、
水池盛水试验，通水、通电试验，排污主管通球试验及绝缘电阻、接地电阻、漏电跳闸测试等。
（4）对竣工验收情况进行汇总讨论，并听取质量监督机构对该工程质量监督情况。
（5）形成竣工验收意见，填写《建设工程竣工验收备案表》和《建设工程竣工验收报
告》，验收小组人员分别签字、建设单位盖章。
（6）当在验收过程中发现严重问题，达不到竣工验收标准时，验收小组应责成责任单
位立即整改，并宣布本次验收无效，重新确定时间组织竣工验收。
（7）当在竣工验收过程中发现一般需整改质量问题，验收小组可形成初步验收意见，
填写有关表格，有关人员签字，但建设单位不加盖公章。验收小组责成有关责任单位整改，可委托建设单位项目负责人组织复查，整改完毕符合要求后，加盖建设单位公章。
竣工验收报告和质量评估报告篇五
工程质量监督站:
我单位建设的xxxxxxx工程，已完成设计文件和合同约定的内容，工程资料完整，工程质量符合国家规范及相关技术标准要求，具备竣工验收条件，现拟定于xx年x月x日(地点)xxxx进行竣工验收，现将我们已审核的工程质量验收资料，竣工验收方案和验收人员组成名单报送(提交)你站审查，如符合竣工验收条件，请按拟定验收时间派员参加竣工验收，予以监督。
附件:1、竣工验收人员组成名单
2、竣工验收方案
施工单位:建设工程施工质量竣工报告
勘察单位:建设工程勘察质量检查报告
设计单位:建设工程设计质量检查报告
监理单位:建设工程监理质量评估报告
4、其他资料:建设单位和施工单位签署的工程质量保修书和使用说明书
质监站(盖章):建设单位(盖章):
xx年x月x日xx年x月x日
注:1、建设单位应在工程竣工验收15个工作日前，将本通知书报质监站;
3、此通知书一式四份，建设、监理、施工、质监站各一份。
竣工验收报告和质量评估报告篇六
质监站：
___项目于______年______月______日开工，在上级领导的关心支持下，在各相关单位的积极配合下，顺利完成了合同及设计内容，工程质量符合国家相关规范及强制条例，相关工程技术资料准备齐全，具备验收条件，特申请竣工验收。
建设单位：
______年______月______日
竣工验收报告和质量评估报告篇七
1、建设单位主持验收会议。
3、审阅建设、勘察、设计、施工、监理单位的工程资料。
4、验收组实地查验工程质量。
5、专业验收组发表意见，验收组形成工程竣工验收意见并签名。
我单位于年月日组织勘察,设计,监理,施工,等有关负责人组成验收组,对本工程的施工合同约定的项目进行了竣工验收.
竣工验收报告和质量评估报告篇八
自从荣膺为第二期xx名师建设工程人选，在教育教学思想、师德建设和教育教学业务方面，我对自我的要求就更为严格，时时自我鞭策，自我磨砺，不断充电，完善自我。不觉间，培训期已近届中，现自评如下。
一：教育教学
首先，我作为章丘市的一名政协委员，不辱使命，认真履行职责。我积极参加调研活动，建言建策，参政议政，先后提交有关教育发展的提案，并于xx年1月被评为xx市优秀政协委员。
作为一名骨干教师，我已经连续十年担任初三语文毕业班的教学工作，回顾近十年的毕业班教育教学工作，我自豪而又欣慰，可以毫无愧色的说，我所带的历届毕业班级的语文教学成绩都很优异。如自xx年9月成为第二期济南名师建设工程人选以来，因教育教学成绩优异，我就分别在xx年9月、xx年9月被评为章丘市第六中学优秀教师、xx年9月被评为章丘市实验中学优秀教师，其间的xx年9月还被评为xx市优秀教师，xx年9月荣获xx市市委市府师德标兵的荣誉称号。
本学期我主要负责初三15班、16班两个班的语文教学工作和九年级语文备课组组长。两个班的语文教学工作是每周十四课时，与同事团结协作，对学生严爱得当，自觉地做到备课仔细认真，上课激情高效，作业批改及时全面，教学与管理一丝不苟，半个学期下来，原本语文成绩在我级部极其薄弱的两个班，逐步上升，得到了校领导、同事、家长和学生的好评和信赖。
二：示范带动
xx年9月前，我担任xx市第六中学语文组教研组长，工作尽责，务实高效。如在xx年12月，组织全校学生举行了“庆元旦四大名著阅读大比拼活动”，这一活动的开展进一步促进了章丘六中师生读名著、爱名著的阅读热情，将阅读活动理念“与人类崇高精神对话，感悟古今文明，让阅读成为生活方式，丰富生命内涵。”更加深入人心；xx年10月至xx年5月，负责主持编撰了七、八、九三个年级的《新柳写吧》，为学生的成长又开拓了一方沃土；努力为学生成长创建更广阔的平台，在xx年4月举行的“第七届中国中学生作文大赛”山东赛区比赛中，xx六中荣获“优秀组织奖”。该校14名语文教师获优秀指导奖；明xx等16名同学获二等奖；杨迎等67名同学获三等奖；为充分发挥语文教师的写作示范和指导作用，和语文组全体成员一道，经常和学生同步撰写下水作文，在章丘六中，师生同题作文成为该校的'语文教研的一大特色。“读书・立学・立身’阅读教学的实践研究”开题仪式于xx年12月在章丘市第六中学多媒体教室隆重。“读书・立学・立身”阅读教学的实践研究”的阅读理念，高悬于六中校园最醒目的教学楼壁，赫然入目。校刊《新柳》成为学生展现阅读成果，放飞心灵的精神家园。
由校主要领导悉数参加，教研组长刘峰主持的大阅读总结表彰会每学期定期隆重举行。济南市语文教研员杨宏丽老师尤其赞赏了“语文大阅读活动”的理念。她说：“远离市区，却让孩子们养成读书的习惯难能可贵。……语文组同仁能如此团结奋进，更难能可贵。”
xx年8月，担任xx市实验中市九年级语文备课组组长，工作中顾全大局，勇挑重担，未雨绸缪，务实奋进。在xx年的济南市九年级学业水平考试中，与同事携手实干，实现了实验中学语文升学成绩新的辉煌。本学期又携手我级部的14名语文教师，戮力同心，积极教研，九年级的语文组正在成为我级部的龙头备课组。
热情关心年轻语文教师的成长，在业务教学方面以身作则，悉心指导。通过课题研究，听课与评课，教育教学沙龙，撰写论文等多种方式，提高指导的效果和力度。
“刘峰工作室”的张xx，安xx，刘xx、王xx、彭xx、孙xx等中青年教师在业务方面成长迅速，现已成为专业较为成熟且有一定影响的教师。自xx年9月以来，张xx等老师相继被评为章丘市初中语文学科教学能手；安xx等老师，执着教研，论文相继发表或获奖；工作室成员积极参加各级优质课评选，获奖卓著：孙xx于xx年荣获xx市电教优质课评选一等奖，杨玲玲于xx年荣获xx省电教课一等奖。xx年4月，我接受章丘市教研室安排，帮助实验二中语文教师刘霞荣获了xx年在xx举行的xx省初中语文优质课一等奖。本学期还帮助我备课组的王玲老师荣获xx市教学能手，现正协助我工作室的杨xx参评济南市优质课。
xx年5月，在xx市教科研工作会议上，做了“构建‘高效课堂’的实践与探索“的专题报告；xx年12月，在xx市片区教研研讨会上，展示了“那一幕，我难以忘怀”的作文指导课；xx年3月，在xx市初中语文作文教学研讨会上，展示了“随笔化片段作文”的公开课；先后组织工作室成员举行了“感悟雷夫”、“我与片区教研共成长”等主题活动。xx年9月至xx年8月，在xx市第六中学九年级，参加跨校交流活动。
三：名师工作室
在学校建立了实体的“刘xx工作室”，聘请xx市教研室马红军老师作指导，我作为工作室带头人，吸收xx市语文学科10名骨干教师作成员，积极有效的开展教学、研究、帮携等活动。制定工作室日常工作活动计划，明确分工；每月组织一次主题活动，每次活动都拟定活动主题，并做好活动记录、整理及总结；工作室成员定期上示范课，开展优质课的观摩与研讨。工作室工作档案齐全，整理规范，注重积累教育教学反思或案例、研究成果、培养记录和总结。
在xx教育体育信息网页上建立了“刘xx工作室”，围绕研究中考语文教学，先后发博文400多篇，分为“读书笔记”，“计划反思总结论文”，“教学案例及设计”，“课题研究”，“名师工作室”，“课堂教学参考”等十多个目录。成立工作室三年以来，我像一位辛勤的老农，不辞劳苦的精心侍弄着自己的这一亩三分地，可以说，“刘峰工作室”现在已经成为我们章丘市乃至济南市初中语文教师，尤其是初三语文教师经常光顾的一个教学平台，点击数已达14万之多，充分发挥了自己作为济南市名师建设人选的带头辐射作用。xx年7月“刘xx工作室”被评为优秀xx市名师工作室。
四：课题研究
xx年5月，我作为主持人，带领课题组成员张xx、安xx等老师，进行两年的xx市教育科学“xx”规划课题“读书・立学・立身”阅读教学的实践研究”研究成果通过济南市教育科学规划领导小组办公室集中鉴定，顺利结题。语文大阅读研究活动的开展情况刊登于《章丘教育参考》xx年第一期，题为《立身以立学为先，立学以读书为本》―章丘六中语文大阅读活动纪实。该课题并于xx年6月荣获xx省中小学教育科研研究成果一等奖。为引领和推动学校读书活动的开展，逐步形成章丘六中特有的书香校园特色，不断提升学校的教育教学内涵和办学品位，做出了自己的贡献。
五：学习研修
xx年3月，参加了xx市教育局承办的“xx雷夫中国行”活动，聆听了雷夫的演讲“没有什么能够阻挡我们成为优秀教师”，目睹了“第五十六号教室”的奇迹，受到了强有力的震撼，更坚定了自己要成为一名真正的名师的信念；xx年5月，参加了xx教育体育局组织的方略教育教研组长远程研修培训；xx年7月，参加了济南市教育局组织的xx年“名师工程”人选年度培训，皆圆满完成培训任务。
积极开展读书交流活动，每学期组织一次读书交流会，组织开展了“我读《草房子》”等读书汇报活动。
作为xx市兼xx市初中语文中心组成员，服从教研室领导的安排，组织和参加了数项语文教学教研活动。xx年11月，在xx三中举行的“济南市初三学业水平考试命题研讨会“上，代表xx市初中语文中心组，对与会的xx市九年级语文教师展示了关于学业水平考试中“综合性学习的命题思考”，思路严谨，思维独特，思想创新，赢得了济南市初中语文教研员杨xx老师和各县区教研员的高度赞誉。
xx年暑假期间，圆满完成了山东省远程研修初中语文指导教师的培训任务；对章丘市新教师进行了《讲评课课例及分析》的专题讲座；参与了xx市教研室初中语文导学案的编写。
桃李不言，下自成蹊“。务实的风格，不倦的追求，促使我在教育教学工作中连创佳绩，也收到了媒体的关注和报道。xx年7月，章丘电视台“百姓百情”栏目，对我进行专访；xx年8月2日，《齐鲁晚报》以“生命中的“洋娃娃”激励她前行”为题，对我进行了报道。
领导和社会各界的鼓励，令我倍加振奋。今后的时日里，我会一如既往地用努力填满我的生命日程，和所有喜欢初中语文教学的“刘xx工作室”成员们一道，致力于初中语文教育教学的研究，期冀通过自己更加勤勉的工作，让自己不愧为xx名师建设人选的称号，不愧获评优秀济南名师工作室，不愧为名师工作室的主持人，为成为一名名副其实的真真正正的名师而努力。
竣工验收报告和质量评估报告篇九
xx工程，位于xx市xx区xx路xx号，项目造价x万元，总建筑面积x平方米，结构形式为x结构/地上x层，建筑总高度为x米，室内外高差xmm。建筑结构类别为x类，抗震设防烈度x度，建筑合理使用年限x年，防水等级为x级，建筑结构安全等级为x级。
我司已按照设计图纸及相关设计文件的要求，完成本工程地基与基础分部工程、主体结构分部工程、建筑装饰装修分部工程、建筑屋面分部工程、建筑给水排水及采暖分部工程、建筑电气分部工程、建筑节能工程的施工任务。
依据《建筑工程施工质量验收统一标准》的有关规定，本工程按设计要求已完成了工程施工任务，工程结构安全及使用功能均符合要求，已具备工程竣工验收初验条件。余下个别细部收尾工作初验后由建设及监理单位提出整改要求，我司按要求整改完毕后以书面报告形式报建设及监理单位。
我司已编制完成xx工程《施工单位工程质量评价报告》（草稿），工程竣工验收初验由建设单位组织，施工单位、监理单位、设计单位、勘察单位参加，组成验收组进行验收工作。各参建单位验收结束后编制相应的工程质量评价报告，作为最终竣工验收的必须资料。
根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，xx工程竣工验收初验工作建议拟定于20xx年x月x日下午x点进行，验收地点：xx区。
综上所述，xx工程已具备竣工验收初验条件，恳请贵单位安排验收。
xx有限公司
20xx年x月x日