从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
兵团法治培训心得体会总结篇一
2017年9月22日，茂名市教育局教育教学研究室在茂名市第一中学附属学校举办了初中教师人教版《道德与法治》教材培训。为期一天的活动由市教研室中学政治教研员崔永奇老师主持，茂名市第一中学附属学校的彭志洪校长发表了致欢迎词。
由人教社委派的培训专家冯军教授，作了《新课标解读与新教材介绍》的讲座。冯教授从新课程标准的修订，新教材的编写原则，教材总体设计、呈现方式及意图，对课程标准的理解和对教学的一些建议等五个方面进行了全面的阐述。活动最后安排与会教师与专家就教材的相关问题进行互动研讨。
2016年秋季起，初中的教材有了新的变化，在教材框架设计、教材栏目设计、教材素材选择、教材容量和难度、教材的呈现方式等方面做了大胆的创新和改革，它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。在内容设计上它更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。逻辑暗线遵循初中生的道德成长规律，善于捕捉初中学生成长过程中遇到的困惑和问题，正视矛盾，揭示矛盾，解决问题。让学生的主体性得到充分发展。
与会600多名教师认真倾听，积极思考。新的课程标准、新教材对教师的专业素养和教学能力提出了更高层次的要求。我们要全面理解、深入领会、准确把握人教版政治教材修订的精神实质与主要变化，更好地落实社会主义核心价值观，推进我市义务教育课程改革工作;使教学更具有人文关怀，更能满足青春期孩子的成长需求;尽己所能，为更快地推进 《道德与法治》 学科课程建设留下自己的足印，贡献一份力量。
1.提高个人教学素养，进一步研究和改进教法
第一、要积极钻研新教材、新教参，改进教学方法，以增强政治教学效果。作为新时代的政治教师，要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，全面准确理解，尊重教材的价值取向。只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。在教学中，在“理”字上下功夫，注重科学性，坚持以理服人，增强知识的可信度;在“新”字上想办法，与时俱进，增强时代性，趣味性，激发学生的强烈求知欲;在“乐”字上动脑筋，创设愉快的教学氛围，激发学生的参与意识;在“用”字上做文章，重视理论联系实际，激发学生学习的内驱力，培养学生的责任感和使命感。只有这样才能有效地调动学生的学习兴趣和学习积极性增强政治教学效果。
第二、要注重研究学生面临的各种社会问题。随着科学技术的进一步发展，大众传播媒介的现代化和多样化，为中学生接受信息提供了广泛的渠道。他们通过各种各样的渠道获得了各种各样的信息，有些是和我们政治课的教育是一致的，这就进一步增强了政治课的实效性，但也会有不少信息与政治课的教育是相抵触的，处理不好就会削弱了政治课的实效性。因此，作为新时代的政治教师，要深入社会实际，加强调查研究，注重研究学生面临的各种社会问题，在教学中把握“六一致”：是否与我国社会主义初级阶段的基本国情相一致?是否与我国社会主义初级阶段的基本路线相一致?是否与爱国主义教育相一致?是否与我国的政策相一致?是否与当今世界的大环境、大趋势相一致?是否与学生的思想实际相一致?只有保持六个“一致”才能做到有的放矢，及时纠正学生的负面认识，也才能游刃有余地给学生正确、恰当地释疑解惑。
2.实行课中课---上微课，师生共同成长
七年级的《思想品德》更名为《道德与法治》，不只是名称的变化，整个教材从内容到形式都有很大的变化。“内容上：逻辑性更强、可教性更强、可读性更强;形式上：版面更活、颜色更爽、比例更好。”教材中有很多活动设计，例如：运用你的经验、相关链接、阅读感悟、方法与技能、探究与分享和拓展空间等。这些活动设计可以通过实行微课形式呈现出来，以求能达到师生共赢的效果。
3. 勇于担当，努力发挥引领和辐射作用
《道德与法治》教学的改革刚刚起步，我们还有很多艰辛的路要走，面对教学内容和教学目标的更新，我们的任务——依法治国的教育也任重而道远。我作为工作室的学员在今后的教育教学工作中做到以下三点：
第一、制作《道德与法治》的相关课件，和大家共同分享自己的特殊经验和本领。制作课件时关注细节、深度思考、精益求精，在课件资源上实现优势互补、互助互学、互惠互利，力求共同进步、共同发展、共同提高。
第二、在qq群中，勇于提出和解决疑难问题。把自己平时遇到的困惑或疑难问题以及经验心得发布在群里，在对这些教学困惑进行的交流与碰撞中，我们互相启迪彼此的思维与想法，让我们都能在研究与交流中得到提升和发展。这样汇聚大家的力量，共同完成平时靠一个人或几个人不能完成的事，集所有人的智慧和能力为一体，让我们之间发生聚变效应，发挥1+12的良好效果。
第三、积极反思，撰写论文。不断总结自己和他人在教育教学实践中的经验和心得，推己及人地及时将这些感悟提炼成教学论文，力争我们学校政治科组每学年都有教学论文在市级刊物上发表。同时也积极呼吁我们全市的政治老师踊跃向相关教育报刊投稿。同时向工作室建议选择具有一定研究价值的专题，引领全体成员、学员共同研究、探讨、实践、总结。为工作室将来的研究成果结集成册，著书立说做出贡献。
兵团法治培训心得体会总结篇二
第一段：引言（介绍培训的背景和目的）
兵团党建培训是为了加强兵团党组织建设，提高党员干部的党性修养和工作能力，促进兵团事业的健康发展而举办的一项重要活动。我有幸参加了一次兵团党建培训，通过这次培训，我不仅深感到了红色革命精神的力量，更增强了自身的党性修养。
第二段：感悟党性修养（培训的核心内容）
在这次培训中，我接触到了许多党性修养的教育内容。通过学习党史、党章、党规等基本知识，我深刻理解了共产党人的初心和使命。我十分受益于党风廉政建设教育，进一步明确了作为一名共产党员应该如何严守纪律、保持廉洁。此外，通过学习正确的工作方法和态度，我也更好地融入了党组织的日常工作中。
第三段：树立正确的世界观和人生观（培训的重点之一）
一项重要的内容是培训中的世界观和人生观教育。在这方面，培训注重了理论学习和实践相结合。通过学习马克思主义哲学，我深入了解了科学的世界观和人生观。同时，参加社会实践活动，我亲自体验到了劳动最光荣、知识最宝贵。这些教育对于塑造我正确的世界观和人生观起到了至关重要的作用。
第四段：增强党员干部的工作能力（培训的目标之一）
党员干部的工作能力直接关系到兵团事业的发展和党的形象。培训中，有针对性地强调了培养党员干部的实际工作能力。通过学习先进的管理经验和方法，我对待工作的专业性和责任感有了更深的认识。在实践中，培训不仅有理论学习，还有案例分析和团队讨论，激发出了我们的创新精神和团队合作意识。这些培训方法有效地提高了我们在工作中的实际能力和应对问题的能力。
第五段：总结和展望（培训的收获和展望）
通过这次兵团党建培训，我不仅增强了党性修养，树立了正确的世界观和人生观，还提高了工作能力。我深感到党风廉政建设对于党组织和社会的重要性，也明确了作为党员干部应该具备的素质和能力。同时，我也认识到自己在党建工作中的不足之处，更加坚定了今后的学习和发展的决心。我相信，通过不断提高自身的党性修养，不断增强工作能力，我一定能够为兵团事业的发展贡献自己的力量。
总结：兵团党建培训一直以来都是兵团党组织建设的重点和难点。通过对党性修养、世界观人生观、工作能力等方面的培训，我们能够更好地服务于兵团事业的发展，提高党员干部的整体素质。我深感这次培训对我的影响和帮助，也坚信兵团党建培训在未来会越来越好，更好地满足党员干部的需求，推动兵团事业的繁荣和发展。
兵团法治培训心得体会总结篇三
近年来，兵团职工群众培训成为了一种常态化的活动。通过培训，职工群众可以不断提升自身的知识和技能，提高工作效率，更好地适应新时代的发展要求。在参与这些培训的过程中，我深感其重要性，并积累了一些心得体会。
首先，职工群众培训为我们提供了宝贵的学习机会。在每一次培训中，我们可以借助专家的指导，系统地学习一门新的知识技能。例如，在一次关于创新创业的培训中，我学习到了如何激发自己的创造力，如何挖掘和利用资源进行创业等等。这些培训不仅给了我们新的知识，更重要的是帮助我们改变了思维方式，培养了我们的创新意识。
其次，职工群众培训有助于提高职业素养。在现代社会，职业素养的重要性越来越突出。通过参加培训，我们能够了解到不同行业不同岗位的职业素养要求。在培训中，我们学习到了如何提高自己的组织能力、协作能力、沟通能力等等，这些都是我们在岗位工作中必备的素质。通过不断学习和实践，我们逐渐成长为一名具有高度职业素养的职工。
再次，职工群众培训有助于促进个人成长。在培训过程中，我们不仅学到了知识和技能，还有机会认识到自己的不足之处，并主动去改进自己。例如，在一次关于领导力的培训中，我意识到自己在团队协作中缺乏主动性和领导能力，于是我开始主动参与团队项目，并积极学习如何领导和协调团队。这样的认识和改进不仅对个人在工作中有很大的帮助，也对个人的成长和发展有着积极的影响。
此外，职工群众培训还有助于增进同事间的交流和互动。在培训中，我们有机会和来自不同单位和岗位的同事交流和学习。通过与他们的交流，我们可以了解到不同单位的工作特点和经验，开阔视野，增加自己的工作思路。同时，交流还能促进同事间的友谊和团结，为工作中的协作提供更好的基础。
最后，职工群众培训有助于创造积极向上的工作氛围。培训是一种积极向上的活动，它鼓励大家不断学习、提高自己，为了共同的目标奋斗。在培训中，我们可以看到许多同事都怀着积极的态度、热情的去参与，这种积极向上的氛围不仅鼓舞了自己，也带动了周围同事的工作热情，使整个团队的凝聚力和战斗力得到了增强。
总而言之，兵团职工群众培训是一项重要且有益的活动。通过参与培训，我们可以获得知识技能的提升，职业素养的锤炼，个人成长的推动，同事交流的增进和积极向上的工作氛围的营造。希望未来能够继续举办这样的培训活动，让更多的职工群众受益，为兵团的发展贡献自己的力量。
兵团法治培训心得体会总结篇四
我参加了《道德与法治》的培训活动。虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听专家老师的讲解，让我对新编《道德与法治》教材有了一个更新的认识，从而让我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就谈谈几点我的学习体会。
1、引导学生热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心；
2、珍视学生年生活的价值，尊重学生的权利；
3、道德存在于学生童的生活中，德育离不开学生的生活；
4、让教与学植根于学生童的生活。
在《道德与法治》低年段，我们需要摒弃那种认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念，把传播法的理念、精神、价值贯穿于学生日常的生活当中。俞老师总结了该学科教学的三大性质：生活性、活动性、开放性。
1、生活性
珍视学生的生活为宝贵的课程资源。课程学习本身是学生生活的组成部分，是学生在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程。
本课程遵循学生生活的逻辑，以学生生活中的需要和问题为出发点；以学生的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导学生在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求。
2、活动性
2、开放性
教学内容从教科书扩展到学生生活的各个方面；课堂从教室扩展到家庭、社区以及学生的其他生活空间；教学时间在学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展。
内容根据社会生活的发展变化和学生身心发展的需要，有弹性地吸纳鲜活的社会生活事件；教学空间从课内向课外延伸，从课堂向学校、家庭和社区扩展。
1、将涵养实践智慧作为“学习做人”的核心。
品德课的中心任务是教孩子“学习做人”，但这不是一个单纯的知识学习过程，而是在综合、整体、深入的意义上实现“对生活的洞察”，是一种实践智慧的获得过程。深入挖掘知识内在的意义与价值内涵，使知识成为人的实践智慧的生长因子。
2、打破“自我中心”的倾向，走向“在—世界—历史中”的人。
新教材借鉴生存论的思路和中国“天人合一”的观念，引导学生实现对自然与人的关系的理解。新教材注重文化共同体的节日、习俗教育，注重引导学生与“过去”对话，使学生成为文化传统的承载者，并且注重引导学生通过“回望”去品出生活的文化与道德的意蕴。
3、超越技术主义和狭隘的功利思维。
新编教材特别强调，教学的重点不是学会书上范例中包含的（如果有）操作性的知识与技能，而是引导学生思考如何根据自己的实际情况，发现对于自己的世界而言的整体上的好办法。
4、挖掘生活事件的意义与价值内涵。
做人的关键不是技术，而是智慧，而智慧来自于对生活意义的领会。新教材重在引导学生对生活事件中人与人之间关系的了解，对生活中无处不在的关爱的领悟，从而感受生活当中的意义与价值，进而懂得感恩。
兵团法治培训心得体会总结篇五
最近，本人参加了一次法治培训，深感收获颇丰。在培训中，我了解了诸如宪法、法律法规、司法实践、案例分析等多个方面的知识。 同时，也深深地体会到了法治在我们日常生活和社会管理中的重要性。下面就我对这次培训的一些心得体会进行分享。
第二段：关于宪法和法律法规
宪法和法律法规是国家制度的基础，也是保障公民利益和社会稳定的重要法律依据。在培训中，我们学到了宪法的基本原则、法律的适用范围和规律等。更是深入了解了缔约国家谈判、执法程序、解释权、法律效力等重要问题。学习宪法和法律法规能够更加准确地维护自己的权益，同时也有助于我们更好地为国家和社会作出贡献。
第三段：关于司法实践
在法治社会，司法实践是最能体现法治理念和原则的领域。在培训中，我们通过听取法官的案例分析和讲解，了解了司法实践中的应用和实质，更明确了司法实践在法律咨询、仲裁等方面的应用。同时，也深刻认识到了司法的公正性和权威性，这对于维护公民权益以及社会正义有着至关重要的作用。
第四段：关于案例分析
通过案例分析，我们能够更加准确地了解法律和司法实践的应用，更好地加强“法律意识”和“法律思维”。每个案例都有其特定的背景和情形，有了案例的分析和评估，我们才能更好地掌握法律条文和案件处理的基本原则，更好地为我们的官司或咨询提供有效的参考和支持。
第五段：结论
在法治教育和培训中，我们更加深刻地认识到了法律在我们日常生活和社会治理中的重要性。而只有通过加强法律意识和法律思维，增强法律原则和规则的意识，我们才能更好地维护自己的权益，保护社会公义，建设法治社会。因此，我们要不断地进行法律教育和培训，并且将所学的知识和理念贯彻到生活和工作中，开展“守法”和“讲法”的宣传，共同维护我们的社会和公民权益。