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2023年中学生读昆虫记读后感 昆虫记中学生读后感(模板5篇)

时间:2023-10-08 15:53:54 作者:FS文字使者2023年中学生读昆虫记读后感 昆虫记中学生读后感(模板5篇)

当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧

中学生读昆虫记读后感篇一

在之前,我对昆虫这一类的生物是有很多偏见的。但当我看完了《昆虫记》一书,我对昆虫的认识发生了巨大的变化。

松毛虫“人人为我,我为人人”的信条;昆虫界的慈母——被管虫;赤条蜂那不达目的不罢休的精神;酷似凶狠螳螂却是爱好和平的使者的恩布沙;平时被我们称赞却是对许多昆虫痛下杀手的强盗蚂蚁........在法布尔妙趣横生的描述下,使在我眼里讨厌至极的昆虫们有了人的情感,并且深刻体会到了大自然的神奇和奥秘。

《昆虫记》主要讲了昆虫的生活以及繁衍种族所进行的斗争。主要涉及昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡。透过昆虫世界折射出了人类社会,折射出了人生。它还告诉我们:我们人类并不是一个独立的存在,在地球上的所有生命,包括蜘蛛、黄蜂、蝎子等昆虫在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,每一个小小的昆虫都是生命,同我们人类一样,有脾气,有思想,有灵魂,它们也应当得到尊重。毕竟,可爱的大自然因为有了它们才得以充满生机,充满魅力。看完《昆虫记》我才知道,所谓昆虫学家是凭着那锲而不舍的精神和非凡的观察力,和那不放过一切观察机会的意念才得以成功的。哪怕只是一只寻常的蜜蜂,一只在我们眼里很恶心的屎壳郎。为了研究一只幼虫,法布尔竟研究了整整九个月的时间。有时他在观察某种生物的过程中,竟看到了些用肉眼不能轻易发现的细节。比方说,萤火虫在吃掉蜗牛之前,会用一根细针注射麻醉物在蜗牛体内。又比方说,蜘蛛织的细网,每一根线其实都是中空的。里面注满了极为浓厚的黏液。而这些,并非是我们这些人所轻易看到的。但是,我们和法布尔一样,都是结构一样的普通人,他并没有什么特异功能,那他为什么成就非凡呢?我想,也许他生来就对大自然有股无穷无尽的热爱吧。而这股浓厚的热爱,正是我们所缺乏的,我们所需要的。

中学生读昆虫记读后感篇二

《昆虫记》是一部严谨的科学著作,同时也是一部优美的文学经典,更是一部永垂不朽的昆虫史诗——“昆虫的史诗”,“昆虫的荷马”。

昆虫学家法布尔千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

法布尔的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是,这位感情细腻、思想深刻的天才,这位伟大的科学家用哲学家一般的思考,美术家的视角,文学家的语言为我们开启了一扇通向昆虫世界,通向科学王国的大门。

我佩服法布尔探索大自然的精神,《昆虫记》让我感受到昆虫与环境息息相关,感到作者独具匠心和细微的观察。它让我眼界开阔了视野,改变了看待问题的角度,理解问题的深度。

《昆虫记》是值得阅读的好书,值得一生阅读的好书。无论是谁,只要认真阅读《昆虫记》,就能读出滋味,读出感想。

中学生读昆虫记读后感篇三

的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说,“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”我在读他写的文章时,我感到每一只虫子都不是孤独的,有着人们的思维,正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点,法布尔给予了虫子们人的特点。

在法布尔的文章中,我读出了他对大自然的热爱,对虫子的喜爱,仿佛空气与他融在一齐,我也如同生临其境,目睹了一场又一场虫子们的彼此较量,重新认识了虫子。

读着一个个栩栩如生的昆虫故事,我身临其境,仿佛与法布尔一齐拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐,让我感受到昆虫世界的奇妙。

《昆虫记》向我们介绍了法布尔迷恋昆虫研究,揭开了昆虫世界的许多奥秘,这是一部不朽的世界名著,它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。应对它的引领,我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。仅有学会热爱自然、热爱小生命,人类才会有光明的前景。

中学生读昆虫记读后感篇四

《昆虫记》这本书是著名的法国昆虫学家法布尔的传世之作。他是动物行为学家,文学家。是昆虫界的“维吉尔”,他留下了许多动植物著作。

在法布尔的介绍下,萤火虫、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等多种多样的昆虫走进了我的视野。《昆虫记》纪录了昆虫的本能习性、繁衍与死亡,例如:蝉必须在地下潜伏四年,才能钻出地面;萤火虫让人看起来产生美妙的幻想,但是它们的捕食方法非常的残忍;蜘蛛看起来很丑陋,可他却是“建筑大师”人类的许多建筑是从它们那里学来的。总之所有的昆虫都充满神奇,让人着迷。

通过看这本书,我感受到法布尔那种热爱昆虫,喜爱昆虫的心。我们也要热爱这个和我们共同生活在同一个地球上的生物,不要刻意的伤害它们,要学会利用它们,与它们和平相处。

中学生读昆虫记读后感篇五

这使我逐渐懂得法布尔写《昆虫记》的目的了。人们对于实际情况不准确的了解,对昆虫世界不真切的认知,实际是源于人们对待陌生事物具有的惯性——理所应当,易信人言。不论是外形高洁娴静的螳螂,还是人们眼中勤恳工作的红蚂蚁;不论是修长身形下手起刀落的残暴狠厉,还是忠于职守下抢夺同类子嗣的恶行,这些文字的发表都是法布尔为了打破人们对未知事物不做充分研究就妄下定论,凭想象认知的思维定式所做出的改变与努力。《昆虫记》,是法布尔语重心长的话语汇聚的小说,他的一举一动,都在用实际行动告诉我们,看待问题时不能人云亦云,自己大胆钻研,寻觅真理的过程,才是找到答案的最佳方式。

然而,这样的法布尔,早年间,却并没有顺利得到学术界的认可。由于出身贫穷,法布尔多年来只能通过打工来解决温饱问题。可以说,他是前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。教育,科学界权威们,从骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向。这种漠视与虚伪,庸俗,妒嫉在心里合拍,长久以来构成对法布尔的偏见。但法布尔从未因“贫困”妄自菲薄,也从未因“偏见”受挫退缩。依然勤于自修,渴求知识的他,多年坚持不懈地观察试验,不断发表震惊世人的新成果,一篇篇细致入微的论文,是层出不穷的明枪暗箭中,一次次有力的回击。

著名作家巴金说:“它(昆虫记)熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识,趣味,情感和思想的美文。”

《昆虫记》,不仅是一篇纪实性的学术小说,更是坐拥着不可估量的文学底蕴。它不仅讲述了充满肉弱强食的虫性生活,更折射出现世人性的深不可测。它是作者盎然情思的体现,也是其睿智哲思的流露;它是轻松诙谐的科普著作,也是意味多样的巨制鸿篇。

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