无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
羚羊的故事告诉我们意思篇一
近来，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。
文中向我们介绍了：我把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了羚羊木雕。万芳原谅了我，并说：我们永远是好朋友!
这个故事让我想起了斯托贝说过的名言：财富不是朋友，而朋友却是财富。但在大人心中，这句话却恰恰相反，在他们心中个人利益永远第一，友情却是倒数第一。这不禁让我想起生活中发生的一件事。
一天，朋友小雨向我借一本《三十六记》。我满口答应了。回答家，我便问妈妈把我的《三十六记》放哪了。妈妈惊讶的`问我：你也会看你但是只爱看童话的啊!我听了，急忙解释：这天，小雨问我借，我答应明天带给她。妈妈听了，果断的说：不行，这本书你自己也没好好看过，并且这本书是我们送你的生日礼物，借她万一不还呢我摇摇手说：小雨不是这种人，而且我都答应她了。人心难测啊!她问你要，你就说借别人了。妈妈严肃地说。
第二天，我对高兴的小雨说，这本书借表弟了。小雨听了，十分失望的走了。我骗了她，心理也十分难过。
哎!我真期望大人能理解我们，不要只坚持自己的意见。
羚羊的故事告诉我们意思篇二
寒假里，我看了两本书，分别是《羚羊木雕》和《木屋下的守护者》。这两本书里的内容让我流连忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》这本书的内容所给我的印象极为深刻。
《羚羊木雕》中共有十一个故事，其中，我最喜欢第三个故事—题王许威武。为什么称许威武为“题王”，大家一定有许多疑问吧，那是因为许威武的脑袋里装满了古中今外的题目，所以，称它为“题王”。而我喜欢这个故事并不是因为许威武，是这个书中的另一个人物，他就是“宿小羽”。为什么我喜欢他呢？那是因为我和他很像，故事中说到：
学习成绩好的学生，学习态度上看大约可分为三类。一类是天资聪颖而又刻苦用功的；第二类是天子一般而又刻苦用功的；第三类是天资聪颖而不太用功的。我和宿小羽就是属于最后一种的“。
难怪陈老师说我：”高振宇，你再这样呀，一块好木材就要沉入海底了！“我以后一定要把这个粗心的毛病给改掉！
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羚羊的故事告诉我们意思篇三
《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故事：晚上，“我”正背今天学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得其实是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自己心爱的一柄小刀送给了“我”。“我”并不知道那只羚羊木雕的珍贵和实际的价值。因为非常珍贵，妈妈一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照办。
万方和“我'从小就在一起，他学习好，喜欢帮助人。全班都穿上刚买来的'新运动衣，“我”却把裤子划了一个大口子。万方和“我”换了裤子，却因这事被他妈妈罚站半小时。因为我们是要好的朋友，所以“我”把爸爸、妈妈送“我”的羚羊木雕送给了万方。“我”向万方说明了情况，将羚羊木雕要了回来。万方给羚羊木雕做了一个玻璃罩。“我”将小刀和玻璃罩放到了万方的手里，转身走了。走在雪地上的“我”突然听到万方在后面喊“我”。他将玻璃罩盖在木雕上，把刀塞到“我”手里说：“拿着，没有礼物，咱们也是好朋友。明天打雪仗来早点。”“我”哭了，从没有这样伤心过。
整篇文章形成了鲜明的对比。一边是珍贵的羚羊木雕和深厚友谊的对比；一边是双方父母的态度对比：“我”的父母因为木雕的珍贵，坚持让“我”要回木雕。万方的母亲因知道羚羊木雕的珍贵，要万方一定还“我”，还把玻璃罩和小刀一起给了“我”；一边是“我”和万方的对比：“我”把裤子划破了一个大口子怕被妈妈骂。而万方为了“我”交换了裤子被罚站半小时。
读了这篇文章我感到心里很不是滋味。父母为什么让把送给朋友的羚羊木雕要回来，就因为羚羊木雕很珍贵吗？难道木雕比深厚的友谊更珍贵吗？万方喜欢羚羊木雕不是因为木雕的珍贵，而是把羚羊木雕看做友谊的见证，他还做了玻璃罩小心地保护着木雕，因为木雕是好朋友送给他的。万方没有因主人公要回羚羊木雕而和他绝交，反而把小刀和玻璃罩一起送给了他，在万方看来友谊比礼物更有价值。当雪花落在玻璃罩上的时候，我想象到洁白无暇的友谊胜过了那只珍贵的羚羊木雕。
羚羊的故事告诉我们意思篇四
开始不以为然，以为不过是一篇美文而已，未想读完后心情久久不能平复。
首先为老师的建议击掌叫好，与孩子一同读书，与孩子一同思考，与孩子一同感动，让家长降低身高与孩子一个视平线。再为这篇文字叫好，写出这个年龄孩子对友谊的认识，对承诺的注释，不含任何杂质，没有一丝瑕疵。
读后我和女儿一起讨论，我们对这篇文章中珍贵的友谊都表示非常肯定，也都认为孩子之间纯真的感情是弥足珍贵的，需要我们包括家长一起精心呵护的。事实上我和孩子的爸爸也一直这么做，认同孩子与朋友之间的感情，尽力去理解孩子们之间为友谊所做的付出，并协助她维护这份情感。例如与儿时的伙伴一直维持联系，哪怕大家都很忙，也都挤出时间创造机会。
在明确正面的友谊之后，我们继续延伸探讨。（当然，这是在我有目的的引导下进行的）。
我拿出最近炒的沸沸扬扬的李某某案件，梦母一直强调的李某某重义气重友谊因此“被牵入案件”，我把问题交给孩子自己思索——这样的友谊是否是真友谊。
孩子片刻思索后很认真的`说，真正的友谊是理性的，而不是盲目的也不是冲动的，它与浅薄的义气不能等同。
羚羊的故事告诉我们意思篇五
有一天，我和我的妈妈上总部去买书，我最喜欢看书了，妈妈给我买了一本名叫《纯真年华》的书，我最喜欢里面张之路写的《羚羊木雕》。
文章是这样的：一个小女孩的爸爸送给她的一只贵重的羚羊木雕，可是妈妈有一天询问她羚羊木雕在哪?让拿给她看看，但是她把羚羊木雕送给了她的好朋友万芳，她们可是形影不离的好朋友：几个星期前，全班穿上了学校统一的运动服，跳完山羊，她们在捉着玩，不小心，她的裤子划烂了，万芳把她的裤子穿在身上，把她的.好裤子给了她，为这事，万芳的妈妈让万芳对着墙站了一个钟头。现在她一直穿着万芳的裤子，一看到她的裤子有伤疤，她就老过意不去。今天，万芳到她家玩，她很喜欢她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送给了万芳，说：“你拿着，我们永远是好朋友!”万芳很激动，把她的小藏刀给了她。
妈妈听了事情的经过，让她去把羚羊木雕要回来。她哭着跑了出去，她想：“她还会想以前一样和我要好吗?一定不会了!”要回来的时候，她就独自去散了一会补，忽然，她听见有人叫她，一听，原来是万芳，万芳说：“别伤心，我们还是好朋友!”
我好感动，我也希望有这样一个好朋友，你希望吗?
羚羊的故事告诉我们意思篇六
你拿着，咱俩还是好朋友虽然这是一句只有短短十个字的话，但它却如同山涧中清澈的潺潺泉水，从一颗晶莹透亮的纯洁的心中迸发。
故事讲的是我把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍贵的`羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳，父母知道后，责备我把羚羊木雕送给了万芳，又催促我把羚羊木雕要回来。我以为友谊之花从此将会萎焉最终消失，但是在风雨幕后却是片晴朗的天空，在天空中闪闪发光。万芳没有恨我，却反过来安慰我，说没什么，别记在心上。
友谊是这样的神奇;眼睛看不到，手也摸不着，但纯洁的心可以感受到。当你遇到困难时，帮你解危的是和你最亲密的人;当你失败时，给你信心和勇气的也是他;当你成功时，与你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;这就是友谊!当你掉入水中的时候，朋友会不顾一切的去救你;当你取得好的成绩的时候，朋友已成为默默无闻的鼓励者。这些都是友谊!
平淡无奇的友谊阿，它可以把人们从失败转到成功，它可以变成阳光将萎焉的花儿重放，它也可以把你从死亡的一侧拉向生命的起跑线。
一个人终生可以没有妻子，可以没有丈夫，也可以没有孩子，但是绝对不能没有父母和朋友，因为他们是我们的精神支柱。
友谊的能力像天气，变幻莫测，与日月同辉。它是伟大的，让我高呼一声：让友谊天长地久!
羚羊的故事告诉我们意思篇七
星期五下午，由初二老师给我们讲的《羚羊木雕》，十分富有意义。
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们。他们根本不明白我们这些孩子们的友情是多么的宝贵。他们的这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来不利的影响。一件由羚羊木雕引起的故事就说明了这一点。
课文说的是，我把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼我去要回来，我被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还给我。虽然我们之间的友谊没有被受到影响，但我对朋友这样的反悔，我非常的伤心后悔。父母在我心中的光辉形象因此，留下了一道不光彩的伤疤;这件事情，也将大人们的那种重财轻义的思想暴露无遗。
朋友?不都是为名为利的吗?
当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远!
羚羊的故事告诉我们意思篇八
一口气读完了《羚羊木雕》这本书，其中的《鼓掌员》一篇令我深有感触。文章内容是这样的'：李大米是一个五年级的学生，他虽然是在一个有很多种荣誉的学校，但五年来，他却没有得任何奖。有一次校长亲自任命他为鼓掌员，他很高兴，一次，校长发信号让李大米带头去鼓掌，为谁鼓呢？是为李大米的对头刘学正鼓掌，李大米当然不鼓，所以校长责备他不守信用。李大米很委屈，也很难过，可校长还是理解了李大米，并写了一封信向他道歉，肯定了他的行为，因为刘学正虽然保护了老师，但他还是讲了假话。
的确，作为一个人，就要理解、相信他人，理解别人，让别人不再委屈，相信他人，让别人不再自卑。
战国时期，魏国公子无忌，广收人才，据说有三千门客。有一次公子无忌，也就是孟尝君，让他的下等门客冯谖去封地薛城收债，可冯谖却把债据给烧了。孟尝君很生气，把冯谖打发走了，冯谖很委屈。不久公子无忌被革职，回到薛城。刚进城门，老百姓们就都拥上来说孟尝君是个大好人，还向齐王请求将孟尝君复职。这时无忌才理解了冯谖的苦心，并请他回来做上等门客。
再提醒大家一次，我们一定要相信他人、理解他人，不能在没有弄清事情原委的情况下责怪别人。
羚羊的故事告诉我们意思篇九
这个周末，我一口气读了张之路写的《羚羊木雕》。这篇文章寓意深刻，真让人受益匪浅！
《羚羊木雕》主要讲述了父亲去非洲带回一份珍贵的礼物——羚羊木雕送给主人公，主人公把羚羊木雕送给了好朋友，但被母亲发现，母亲非常生气，让他回来。主人公左右为难来到万芳家。拿着万方送自己的刀，把自己的羚羊木雕换回来。万芳非常生气，被母亲扇了一巴掌，但最终她宽容地把羚羊木雕和刀还给了主人公。她还说：“没关系。不管我给谁，他们都没说什么……”就这样，“我们”的友谊根本没有改变。
读到这里后，主人公与万方的友谊深深震撼了我的心。我认为友谊是无价的，金钱不能交换，主人公的母亲应该尊重儿子的友谊支持他交朋友。不要让他回礼物。英雄非常伤心地害怕失去与万方的`友谊。相反，万方保护了他们的友谊，万方对朋友的宽容深深打动了我。与万方相比，我真的很惭愧。我记得有一次，在放学回家的路上，我和几个朋友在谈论一个热门话题。因为我不现实，他们看不起我，嘲笑我。只有一个人保持沉默。我想：真的，交了这么两个狐朋狗友，我真的看不见了。一怒之下，我自己生气跑回家了。最后，我意识到我和那两个朋友是错误的。我不理解我的朋友。我太冲动了。两个朋友不对，没有宽容我。
在素质教育基地，我被四班欺负，但周子涵并没有落井下石，而是一直在安慰我，帮助我。有时我们会告诉李先生我们宿舍的情况，让李先生管理四班的“流氓”。最后，四班来勒索我们班的人没有给他们钱，而是直接向窦先生汇报。经过窦先生的协商，事情得到了解决，四班和七班保持了良好的关系。从此，我和周子涵的关系也越来越密切。
送玫瑰，手有余香。读完这本书，我意识到我们在成长的过程中总是会犯很多错误。但只要我们始终保持一颗纯洁的心，宽容、理解和帮助别人，我们就能找到我们真正追求的友谊！