工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
自我鉴定阶段总结篇一
这是高中的第一年，新的环境新的生活，我天天都认真学习积极地生活，希看自己可以成为更强的人。
这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基础。热心帮助有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决题目能力强，学习成绩优良。
希看未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。
踏进高中的第二年。
我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，公道安排好学习时间，理解能力强，思维灵敏，对题目有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，因此成绩出现了提升。继续努力，争取更好成绩。
自我鉴定阶段总结篇二
转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。
我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的.基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。
学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断鉴定和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得校运会男子3000米第x名；x届校运会男子1500米第x名，男子3000米第x名；第x届校运会男子1500米第x名，男子3000米第x名，为班级争光。
自我鉴定阶段总结篇三
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科x名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第x届中学生生物竞赛xx赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获xx省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的水平，向祖国汇报。
自我鉴定阶段总结篇四
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信经过不断地学习和努力，使自己成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的素质，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是，经过三年的学习，我也发现了自己的.不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自己，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自己，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
自我鉴定阶段总结篇五
进入__高，让我认识到了自己的不足。虽然来校时间不长，但这里的学习氛围真正打动了我。过去我比较散漫，老是无所事事。
在园高，我的基础不怎么好，学习上的压力相当大。回家父亲总是询问最近学习情况怎样，让我烦闷得不想与他沟通，总感到给我的自由空间太小。现在我变得很不同以往，但父亲总用老眼光看我，一直以为我会惹事。如今上网都不行了!上网有益，但他还是不允许，让我很不理解他。
现在学习总爱走神，想了好多办法也不管用。现在对期末考试毫无把握。要是考砸了，又将是一个不自由的寒假!
眼下我成长了许多，也明白了一些道理，这都归功于老师良好的教育!
时间在流逝，我不能等待。转眼高一时光过半，学习上感到没太多的收获，特别是数学。这让我苦恼着急。
天空没留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过!在这个学期，就算在学习上没有太大的进步，但我想说的是——我努力过，而且仍将努力!
高中生活的六分之一已经过去，在这动荡的半年里，我感受到高中生活的丰富多彩，既有三年备考的紧迫感，又有同学间真诚的友谊。我学会了如何利用零碎的时间、如何与同学和睦相处。但也有不足：效率不高、起床拖沓。
第一次写自我评价，感到手不从心。以后会努力定位自己的。
进班已近一月，对班规有了初步了解，感觉到大家都在积极营造良好的学习环境。
我现在最大的变化就是早晨到校提前了很多，以前都是跟着铃声进班的。现在为赶时间，每天都是急匆匆哦。
现在环境换了，英语的兴趣基本没有了。我很想念以前的英语老师，那时觉得上她的课是一种幸福。期末考试一点信心都没有。
希望有什么不对的地方，一定改正。来年，我们一起维护18班!
高中以来，我有了很大的不同，做人处事更有分寸：少了苛刻，多了友善。还学会宽容和信任，但仍然比较内向。
起初我做事特别积极认真，后来环境熟悉了也就比较懒散。冲劲弱了，锻炼少了。以后我一定要改正缺点。