为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
安全用电进校园活动方案篇一
1.初步训练幼儿上下楼安全意识。
2.提醒孩子上下楼梯时遵守必要的规范。
3.学会上下楼梯的.正确方法。
首先,进口
情景介绍可以激发孩子的兴趣。
这是小狗的生日。我们的孩子要去参观小狗的家,但是小狗的家在二楼。
它提醒孩子们注意安全。你知道如何正确、安全地上下楼吗?
2、扩大
1.请告诉孩子们他们通常怎样上楼下楼。
2.教师的总结帮助孩子理解和掌握。
小结:当孩子们上下楼梯时,不要害怕,不要担心。靠右边走。用你的眼睛向前看。用右手抓住栏杆,一步一步地踩上台阶。
3.问题:如何上下楼梯
安全用电进校园活动方案篇二
为贯彻落实“安全文化进校园”活动,使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案。
1、交通安全故事短片的碟片。
2、带幼儿观看交通安全知识图片。
3、认识交通标记:
(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系。
(2)学会看交通标志,遵守交通规则。
(3)鼓励幼儿画交通标志。
4、与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。
5、小班以班级为单位,组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
(1)通过游戏与实际生活相联系的图片,学会判断对与错。
(2)学习安全过马路
学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。
1、有次序带孩子到二楼礼堂坐好。
2、请幼儿观看交通安全知识短片。
3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。
4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。
5、参观交通安全知识图片展。
6、组织幼儿进行交通安全游戏。
7、活动结束各班幼儿在老师的'带领下有次序回教室;教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全。
安全用电进校园活动方案篇三
今年12月2日是国务院批准设立的第xx个“全国交通安全日”,主题为“xxx”。
通过开展“全国交通安全日”主题活动,进一步提高广大师生及家长的交通安全意识和交通文明素质,引导广大师生及家长自觉遵守交通法律法规,使学校周边交通秩序和交通安全状况得到明显改善。
持续做好“全国交通安全日”主题活动的宣传发动,11月上旬到中旬为预热期,宣传造势;11月下旬至12月2日为集中宣传期,形成宣传热点;12月2日至4日为后续宣传期,提升“全国交通安全日”影响力。
(一)多形式开展交通法治宣传。各学校要充分利用各类载体,推进交通安全法律法规、安全知识进校园、进课堂。要组织召开“全国交通安全日”主题活动动员会,发放一封《致学生和家长交通安全教育公开信》,出一期交通安全宣传专栏,同时以“我身边的不文明交通行为”为主题,上一节交通安全主题团(队)会,组织师生参加一次“警营开放日”活动。
(二)深入排查校园周边道路状况。各学校要主动与辖区交警、交通运输部门联系,对学校周边交通信号灯、交通标识、人行道等设施,集中进行一次全面检查,进一步完善相关交通安全设施。对农村“村村通”公路的通行状况进行摸底,对道路过窄、缺少减速带、桥梁隐患等,要协调地方政府及相关部门,迅速采取改进措施,彻底消除校园周边道路交通事故隐患。
(三)强化校车安全管理。戴楼、闵桥、涂沟、金北、前锋等学校要建立健全校车安全管理制度,完善校车安全管理档案,做到一车一档。要组织召开一次乘坐校车学生家长会;配合相关职能部门,扎实开展一次校车安全检查,重点排查校车行驶道路两边的标识、警示标牌、隔离护栏、车辆减速设施等建设情况,校车“六定”管理模式落实情况以及校车交通违法行为等,发现问题,要及时进行整改。
(四)组建交通安全志愿者队伍。城区所有学校,要迅速组建由教师和学生组成的志愿者队伍。上下学期间,在校园周边主要路口,引导学生有序通过马路,及时制止学生不文明行为,减少交通安全隐患。
(一)加强领导,精心组织。各学校要从讲政治、促发展、保稳定的高度,充分认识交通安全宣传教育的重要性,明确负责此项工作的负责人,并将此项工作纳入重要议事日程。要采取切实有效的.措施,保证“全国交通安全日”主题宣传活动落到实处。
(二)强化督查,严厉问责。县教育局将对各学校活动开展情况进行督查,对志愿者队伍的组建、到岗情况、学生上下学遵守交通秩序情况进行抽查并及时予以通报。对因思想不重视、工作不到位导致交通事故的,将按照有关规定,严肃查处,追究有关领导及工作人员的责任。
(三)认真总结,及时上报。各学校要加强信息收集上报工作,“全国交通安全日”主题活动中的成绩、经验做法、存在问题要及时形成总结,于12月6日前书面报局安监办。
安全用电进校园活动方案篇四
重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演。
一、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2、人多的`时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
安全用电进校园活动方案篇五
1.要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。
2.通过老师的讲解和集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。
3.构成必要的自我保护意识。
耳朵的谜语
首先,谜语的引入。
老师:孩子们,让我们猜一个谜语,看看孩子们是否聪明。
老师:左一,右一,不要见老人。
第二,引导孩子创造故事。
1.老师:你的耳朵长在哪里?
2.老师:请摸一摸你的耳朵,然后看着你身边的小朋友的耳朵说:耳朵是什么样子的?
3.老师:谁说耳朵有什么用?没有耳朵会发生什么?
3.讨论保护耳朵的`方法。
1.老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵?
(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。)
2.老师的总结:你不能把你的耳朵,挖耳朵,轻轻和别人说话,不喊你的耳朵,当你听到一个响亮的声音,张开你的嘴或迅速走开,水进入你的耳朵,用棉花球吸它们,去医院的时候,你的耳朵不舒服。
游戏4:猜猜我是谁。
1.老师:我们来做个游戏,看看你的耳朵是不是坏了!
2.游戏介绍:让一个孩子趴在老师腿上,蒙住他的眼睛,然后让一个孩子走到他身后轻轻地拍他,说:“猜猜我是谁?”之后,立即回到自己的位置,然后让孩子趴在自己的腿上站起来猜猜,拍他的人是谁?孩子们猜完之后,他们继续玩猜谜游戏。
(当你熟悉这个游戏时,你可以让说话者改变语气,加深游戏难度。)