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2023年安全围挡施工方案(大全6篇)

时间:2023-10-07 19:55:24 作者:紫薇儿2023年安全围挡施工方案(大全6篇)

无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

安全围挡施工方案篇一

此处请根据用户实际情况做简要分析

网络威胁、风险分析

针对xxx企业现阶段网络系统的网络结构和业务流程,结合xxx企业今后进行的网络化应用范围的拓展考虑,xxx企业网主要的安全威胁和安全漏洞包括以下几方面:

2.1内部窃密和破坏

由于xxx企业网络上同时接入了其它部门的网络系统,因此容易出现其它部门不怀好意的人员(或外部非法人员利用其它部门的计算机)通过网络进入内部网络,并进一步窃取和破坏其中的重要信息(如领导的网络帐号和口令、重要文件等),因此这种风险是必须采取措施进行防范的。

2.2 搭线(网络)窃听

这种威胁是网络最容易发生的。攻击者可以采用如sniffer等网络协议分析工具,在internet网络安全的薄弱处进入internet,并非常容易地在信息传输过程中获取所有信息(尤其是敏感信息)的内容。对xxx企业网络系统来讲,由于存在跨越internet的内部通信(与上级、下级)这种威胁等级是相当高的,因此也是本方案考虑的重点。

2.3 假冒

这种威胁既可能来自xxx企业网内部用户,也可能来自internet内的其它用户。如系统内部攻击者伪装成系统内部的其他正确用户。攻击者可能通过冒充合法系统用户,诱骗其他用户或系统管理员,从而获得用户名/口令等敏感信息,进一步窃取用户网络内的重要信息。或者内部用户通过假冒的方式获取其不能阅读的秘密信息。

2.4 完整性破坏

这种威胁主要指信息在传输过程中或者存储期间被篡改或修改,使得信息/数据失去了原有的真实性,从而变得不可用或造成广泛的负面影响。由于xxx企业网内有许多重要信息,因此那些不怀好意的用户和非法用户就会通过网络对没有采取安全措施的服务器上的重要文件进行修改或传达一些虚假信息,从而影响工作的正常进行。

2.5 其它网络的攻击

xxx企业网络系统是接入到internet上的,这样就有可能会遭到internet上黑客、恶意用户等的网络攻击,如试图进入网络系统、窃取敏感信息、破坏系统数据、设置恶意代码、使系统服务严重降低或瘫痪等。因此这也是需要采取相应的安全措施进行防范。

2.6 管理及操作人员缺乏安全知识

由于信息和网络技术发展迅猛,信息的应用和安全技术相对滞后,用户在引入和采用安全设备和系统时,缺乏全面和深入的培训和学习,对信息安全的重要性与技术认识不足,很容易使安全设备/系统成为摆设,不能使其发挥正确的作用。如本来对某些通信和操作需要限制,为了方便,设置成全开放状态等等,从而出现网络漏洞。

由于网络安全产品的技术含量大,因此,对操作管理人员的培训显得尤为重要。这样,使安全设备能够尽量发挥其作用,避免使用上的漏洞。

2.7 雷击

由于网络系统中涉及很多的网络设备、终端、线路等,而这些都是通过通信电缆进行传输,因此极易受到雷击,造成连锁反应,使整个网络瘫痪,设备损坏,造成严重后果。因此,为避免遭受感应雷击的危害和静电干扰、电磁辐射干扰等引起的瞬间电压浪涌电压的损坏,有必要对整个网络系统采取相应的防雷措施。

注:部分描述地方需要进行调整,请根据用户实际情况叙述。

安全系统建设原则

xxx企业网络系统安全建设原则为:

1)系统性原则

xxx企业网络系统整个安全系统的建设要有系统性和适应性,不因网络和应用技术的发展、信息系统攻防技术的深化和演变、系统升级和配置的变化,而导致在系统的整个生命期内的安全保护能力和抗御风险的能力降低。

2)技术先进性原则

xxx企业网络系统整个安全系统的设计采用先进的安全体系进行结构性设计,选用先进、成熟的安全技术和设备,实施中采用先进可靠的工艺和技术,提高系统运行的可靠性和稳定性。

3)管理可控性原则

系统的所有安全设备(管理、维护和配置)都应自主可控;系统安全设备的采购必须有严格的手续;安全设备必须有相应机构的认证或许可标记;安全设备供应商应具备相应资质并可信。

安全系统实施方案的设计和施工单位应具备相应资质并可信。

4)适度安全性原则

系统安全方案应充分考虑保护对象的价值与保护成本之间的平衡性,在允许的风险范围内尽量减少安全服务的规模和复杂性,使之具有可操作性,避免超出用户所能理解的范围,变得很难执行或无法执行。

5)技术与管理相结合原则

xxx企业网络系统安全建设是一个复杂的系统工程,它包括产品、过程和人的因素,因此它的安全解决方案,必须在考虑技术解决方案的同时充分考虑管理、法律、法规方面的制约和调控作用。单靠技术或单靠管理都不可能真正解决安全问题的,必须坚持技术和管理相结合的原则。

6)测评认证原则

xxx企业网络系统作为重要的政务系统,其系统的安全方案和工程设计必须通过国家有关部门的评审,采用的安全产品和保密设备需经过国家主管理部门的认可。

7)系统可伸缩性原则

xxx企业网络系统将随着网络和应用技术的发展而发生变化,同时信息安全技术也在发展,因此安全系统的建设必须考虑系统可升级性和可伸缩性。重要和关键的安全设备不因网络变化或更换而废弃。

网络安全总体设计

一个网络系统的安全建设通常包括许多方面,包括物理安全、数据安全、网络安全、系统安全、安全管理等,而一个安全系统的安全等级,又是按照木桶原理来实现的。根据xxx企业各级内部网络机构、广域网结构、和三级网络管理、应用业务系统的特点,本方案主要从以下几个方面进行安全设计:

l 网络系统安全;

l 应用系统安全;

l 物理安全;

l 安全管理;

4.1 安全设计总体考虑

根据xxx企业网络现状及发展趋势,主要安全措施从以下几个方面进行考虑:

l 网络传输保护

主要是数据加密保护

l 主要网络安全隔离

通用措施是采用防火墙

l 网络病毒防护

采用网络防病毒系统

l 广域网接入部分的入侵检测

采用入侵检测系统

l 系统漏洞分析

采用漏洞分析设备

l 定期安全审计

主要包括两部分:内容审计和网络通信审计

l 重要数据的备份

l 重要信息点的防电磁泄露

l 网络安全结构的可伸缩性

包括安全设备的可伸缩性,即能根据用户的需要随时进行规模、功能扩展

l 网络防雷

4.2 网络安全

由于xxx企业中心内部网络存在两套网络系统,其中一套为企业内部网络,主要运行的是内部办公、业务系统等;另一套是与internet相连,通过adsl接入,并与企业系统内部的上、下级机构网络相连。通过公共线路建立跨越internet的企业集团内部局域网,并通过网络进行数据交换、信息共享。而internet本身就缺乏有效的安全保护,如果不采取相应的安全措施,易受到来自网络上任意主机的监听而造成重要信息的泄密或非法篡改,产生严重的后果。

由于现在越来越多的政府、金融机构、企业等用户采用vpn技术来构建它们的跨越公共网络的内联网系统,因此在本解决方案中对网络传输安全部分推荐采用vpn设备来构建内联网。可在每级管理域内设置一套vpn设备,由vpn设备实现网络传输的加密保护。根据xxx企业三级网络结构,vpn设置如下图所示:

图4-1三级 vpn设置拓扑图

每一级的设置及管理方法相同。即在每一级的中心网络安装一台vpn设备和一台vpn认证服务器(vpn-ca),在所属的直属单位的网络接入处安装一台vpn设备,由上级的vpn认证服务器通过网络对下一级的vpn设备进行集中统一的网络化管理。可达到以下几个目的:

l 网络传输数据保护;

l 网络隔离保护;

与internet进行隔离,控制内网与internet的相互访问

l 集中统一管理,提高网络安全性;

l 降低成本(设备成本和维护成本);

其中,在各级中心网络的vpn设备设置如下图:

图4-2 中心网络vpn设置图

由一台vpn管理机对ca、中心vpn设备、分支机构vpn设备进行统一网络管理。将对外服务器放置于vpn设备的dmz口与内部网络进行隔离,禁止外网直接访问内网,控制内网的对外访问、记录日志。这样即使服务器被攻破,内部网络仍然安全。

下级单位的vpn设备放置如下图所示:

图4-3 下级单位vpn设置图

从图4-4可知,下属机构的vpn设备放置于内部网络与路由器之间,其配置、管理由上级机构通过网络实现,下属机构不需要做任何的管理,仅需要检查是否通电即可。由于安全设备属于特殊的网络设备,其维护、管理需要相应的专业人员,而采取这种管理方式以后,就可以降低下属机构的维护成本和对专业技术人员的要求,这对有着庞大下属、分支机构的单位来讲将是一笔不小的费用。

由于网络安全的是一个综合的系统工程,是由许多因素决定的,而不是仅仅采用高档的安全产品就能解决,因此对安全设备的管理就显得尤为重要。由于一般的安全产品在管理上是各自管理,因而很容易因为某个设备的设置不当,而使整个网络出现重大的安全隐患。而用户的技术人员往往不可能都是专业的,因此,容易出现上述现象;同时,每个维护人员的水平也有差异,容易出现相互配置上的错误使网络中断。所以,在安全设备的选择上应当选择可以进行网络化集中管理的设备,这样,由少量的专业人员对主要安全设备进行管理、配置,提高整体网络的安全性和稳定性。

4.2.2 访问控制

由于xxx企业广域网网络部分通过公共网络建立,其在网络上必定会受到来自internet上许多非法用户的攻击和访问,如试图进入网络系统、窃取敏感信息、破坏系统数据、设置恶意代码、使系统服务严重降低或瘫痪等,因此,采取相应的安全措施是必不可少的。通常,对网络的访问控制最成熟的是采用防火墙技术来实现的,本方案中选择带防火墙功能的vpn设备来实现网络安全隔离,可满足以下几个方面的要求:

l 控制外部合法用户对内部网络的网络访问;

l 控制外部合法用户对服务器的访问;

l 禁止外部非法用户对内部网络的访问;

l 控制内部用户对外部网络的网络;

l 阻止外部用户对内部的网络攻击;

l 防止内部主机的ip欺骗;

l 对外隐藏内部ip地址和网络拓扑结构;

l 网络监控;

l 网络日志审计;

详细配置拓扑图见图4-

1、图4-

2、图4-3。

由于采用防火墙、vpn技术融为一体的安全设备,并采取网络化的统一管理,因此具有以下几个方面的优点:

l 管理、维护简单、方便;

l 安全性高(可有效降低在安全设备使用上的配置漏洞);

l 硬件成本和维护成本低;

l 网络运行的稳定性更高

由于是采用一体化设备,比之传统解决方案中采用防火墙和加密机两个设备而言,其稳定性更高,故障率更低。

4.2.3 入侵检测

网络安全不可能完全依靠单一产品来实现,网络安全是个整体的,必须配相应的安全产品。作为必要的补充,入侵检测系统(ids)可与安全vpn系统形成互补。入侵检测系统是根据已有的、最新的和可预见的攻击手段的信息代码对进出网络的所有操作行为进行实时监控、记录,并按制定的策略实行响应(阻断、报警、发送e-mail)。从而防止针对网络的攻击与犯罪行为。入侵检测系统一般包括控制台和探测器(网络引擎)。控制台用作制定及管理所有探测器(网络引擎)。探测器(网络引擎)用作监听进出网络的访问行为,根据控制台的指令执行相应行为。由于探测器采取的是监听而不是过滤数据包,因此,入侵检测系统的应用不会对网络系统性能造成多大影响。

入侵检测系统的设置如下图:

从上图可知,入侵检测仪在网络接如上与vpn设备并接使用。入侵检测仪在使用上是独立网络使用的,网络数据全部通过vpn设备,而入侵检测设备在网络上进行疹听,监控网络状况,一旦发现攻击行为将通过报警、通知vpn设备中断网络(即ids与vpn联动功能)等方式进行控制(即安全设备自适应机制),最后将攻击行为进行日志记录以供以后审查。

安全围挡施工方案篇二

活动目标:

1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。

2、喜欢听音乐做游戏。

3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

活动准备:

1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。

2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

活动过程:

(一)开始部分

1、 律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

(二)基本部分

1、 复习歌曲《青蛙捉害虫》

2、 提问:1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?

2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?(让幼儿用形体表现)

3、 教师示范青蛙捉害虫动作要领。

1) 青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。

2) 捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。

4、 幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

5、 游戏:小青蛙捉害虫

1) 教师讲解游戏规则。

2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。

音乐开始,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳跃,捉住害虫,假装吞食。

(三)结束部分教师小结,做律动小青蛙离开教室。

安全围挡施工方案篇三

活动目标:

1、知道在游泳活动中要注意安全。

2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。

活动准备:

1、救生圈一只

活动过程

1、出示救生圈,引导幼儿听故事的兴趣。

教师:天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?

2、教师讲故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。

教师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动,可以防止在水中抽筋。)

教师:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?

教师:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?4、教师在次将故事,让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。

5、操作活动:游泳需要什么?

教师:如果你想去游泳,可是你不会游泳,你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?

延伸活动:在益智区:让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。

安全围挡施工方案篇四

为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解,我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体,充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题

欢乐元宵节

三、活动目的

1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2.通过各项活动营造节日喜庆氛围,让孩子大胆地想象与创造;

3.加强孩子动脑、动手能力,达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间

五、活动地点

六、参与人员

七、活动流程

1.主持人开场致辞;(3分钟)

2.故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)

3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)

规则:老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长,一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币,作为最后的幸运奖奖励),最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)

规则:老师给学生发放准备好的卡纸,画笔,打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,让孩子和家长一起书写心愿卡片,最后裁好并打孔穿线,交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)

规则:本轮为亲子游戏环节,家长在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替),挑选12组家长和孩子参加,游戏分三轮,每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)

规则:老师将家庭分组,每6组家庭围城一圈,每组分发5-10道谜题,答对题数最多组获胜,获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)

配合音乐:欢快节庆音乐

7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)

配合音乐:《卖汤圆》

八、物料准备

九、人员分工

1名主持人

6名老师提前一小时到会场做布置;

10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;

1名老师负责音乐和现场ppt播放;

4名老师负责物料采购,现场物料发放和收集;

5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

十、注意事项

1.现场纪律秩序控制;

2.活动过程中排除安全隐患,避免孩子在活动中受伤。

十一、费用预算

活动物料尽量使用学校原有资源,适当购置相关物品,活动预算控制在300元左右。

安全围挡施工方案篇五

一、活动目标:

1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。

2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。

二、活动准备:

方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。

三、活动过程:

(一)幼儿自由操作材料,发现滚动物体的形状特征。

1、出示一圆形物体,操作滚动。

小朋友,这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)

2、幼儿自由选择物体,进行实验操作。

3、教师幼儿共同总结实验结果。

〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?

〈2〉引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。

小朋友,在玩的时候,你还发现了什么问题?(启发式提问:它们滚得一样吗?有什么不同?)

(二)幼儿再次自由造作材料,探索圆形物体滚动轨迹的不同。

为什么有的物体滚一下不动了,有的能滚很远。有的可以到处滚,

有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直,有的会拐弯。

(三)幼儿再次操作材料,探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。

1、幼儿自由选择材料进行实验操作。

2、幼儿表达自己的想法:为什么物体滚动的轨迹不同。

3、教师操作两种不同的形状的物体,验证幼儿猜想。

4、师幼共同交流实验结果:物体的滚动与它们的形状有关系,茶叶筒可以滚直是因为两头是一样粗的,一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。

(四)幼儿滚动自己身体

小朋友,我们的身体也会滚动,大家一起试一试。

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安全围挡施工方案篇六

1、认清安全标志,知道不能玩火、电等危险物品,遵守交通规则。

2、知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

3、自己动手制作安全标志,发展想象力、创造力及动手制作的能力。

1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

(一)找安全标志:

1、激发幼儿的学习兴趣:

2、提出问题,请幼儿思考:

(1)为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?

(3)请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。

(二)议安全标志:

1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?

3、议一议没有安全标志的危害:

(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏:看谁找的准教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

(三)设计安全标志:

1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。

幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。

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