当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
化学读后感篇一
今年暑假，我看了《趣味化学》这本书，本书的作者是著名的昆虫学家法布尔，他取得了数学、物理学、博物学学位，他的学术成果及著作也是多种多样，领域涉及物理学、化学、植物学、昆虫学等等。《趣味化学》是他的优秀作品之一。
本书讲的是两个好学的少年向他们的保罗叔叔学习化学的故事，法布尔把做实验的过程写得十分有趣、逼真。如第八章燃金属，法布尔把金属镁燃烧时描写的非常生动：“那条镁一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有东西都照得雪亮，正如日光一样，燃时没有噪音，四周没有火星”。第九章两只麻雀，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真：“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。然后是一阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的，法布尔把盛在氧气里的麻雀描写的同样十分逼真：“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍着翅膀，顿着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得已精疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。”这两个实验说明，氮气是一种不可供动物呼吸的气体，氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，就会像麻雀一样发狂。
读完了这本书，我感觉化学非常有趣，书里面讲的化学实验非常的不可思议，也让我懂得了许多知识。像法布尔这样的科学家，文章写得这么好，我长大以后也要当科学家，我也得把作文写好。
化学读后感篇二
改变命运每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了，每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了，他不能也没办法改变自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员——因为这些因素，我们没得选择，也无法自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员——因为这些因素，我们没得选择，的出生地——因为这些因素改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。
改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。1791年，他出生就是一个很好的例子岁时因家庭经济越来越困难辍学了之后便到一辍学了，于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭里，13岁时因家庭经济越来越困难辍学了，之后便到一萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭里个装订印刷作坊去做学徒。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，个装订印刷作坊去做学徒。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，去做学徒1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，从此他踏月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，上了献身科学研究的道路，终于成为了一位伟大的科学家。法拉第无法选择自己的家境，上了献身科学研究的道路，终于成为了一位伟大的科学家。法拉第无法选择自己的家境，他也不能改变自己出身贫寒的这个事实，但是他自强不息、发愤图强，他也不能改变自己出身贫寒的这个事实，但是他自强不息、发愤图强，终于从原来是丑小鸭变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就了一只幸福的白天鹅被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出身环境，是我们可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运，身环境，但是我们可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运，自己的未来就掌握在可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。
我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。
可以创造属于自己美好在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时，在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时，我们也要认出身背景识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论，识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论，究其反驳出身决定论原因主要有以下两第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观原因主要有以下两点:第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断，论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断，大部分人们将会失去改变自身命运的机会。于是，读书改变命运这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连“读读书改变命运”这个国人的宗教式信条也被动摇了身命运的机会。于是，“读书改变命运这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连读书无用论”也派上用场了，书无用论也派上用场了，而且这个名词已经远远不足以表达人们对于社会不公的不满和自也派上用场了身命运的焦虑。于是，出身决定命运的悲观论调也就日益蔓延了。第二，出身决定命运”的悲观论调也就日益蔓延了身命运的焦虑。于是，“出身决定命运的悲观论调也就日益蔓延了。第二，这种悲观论调究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关，究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关，与影响到更多求职者对谋求取得更好的多少有关的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是穷二代穷二代”在求职的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是“穷二代在求职中败下阵来以后，自认为无法与官二代富二代”相竞争时因此，出身决定论官二代“”富二代相竞争时，出身决定论”更显得中败下阵来以后，自认为无法与“官二代富二代相竞争时，因此，“出身决定论更显得十分突出十分突出。
正是由于以上的原因，出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。
正是由于以上的原因，“出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。
有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭；有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭；有的人认为自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为……一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。
一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。这种出身无补的决定论是错的，尽管一个人的.出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变，决定论是错的，尽管一个人的出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变，但贵贱不是我们能改变是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的，是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的，那么那些出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然，出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然，出身贫寒年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然，的普利斯特里怎么会在1766年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然，出身寒微的戴维怎么会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然，会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然，孤苦伶仃的贝采尼乌斯怎会在年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上，……在化学家们身上1835年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上，我们看到了这么一个事实：出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力，也出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力，能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。
能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。
虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是，虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是，命运未来掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下，掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下，创造属于自己美好的人生？创造属于自己美好的人生？我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的在这种情况下困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强，困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强，那么你的出身不好你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时出身贫寒的不发愤图强，年发现笑气---n2o，一笑成名呢?假如出身寒微的法拉第少年假如出身寒微的法拉第少年不发愤图强，怎么会在1799年发现笑气，一笑成名呢假如不自强不息，自修电学、化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就，不自强不息，自修电学、化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就，怎么会从一只丑小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿，小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿，又怎年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理,那就么会有1869年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理那就是：即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好，即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好，一辈子出身不好被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会，被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会，创造出属于自己美好的未来。
属于自己美好的未来。
但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活，但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活，因为他们认认为自己的出身不好为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地，为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地，有少数人认为自己的出身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的，身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的，他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好，他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好，凭借自身的努力也能闯出自己的一片天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力，整天高消费的话，天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力，还整天高消费的话，总有一天你也会坐吃山空的。
吃山空的。所以，来自贫困阶层的人不用在意自己的出身的问题，因为在现今的社会，贫困阶层的人还是占很大比例的，出身我们不能改变，但是我们可以通过努力拼搏改变自己的命通过努力拼搏改变自己的命运，得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空；处在富裕阶层的人也要积极面对生得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空；活，不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。
不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。
一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身，一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身，但是我们可以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗我们的命运我们的人生要靠自己来改变，我们的命运，以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗?我们的命运，我们的人生要靠自己来改变，如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强，如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强，创造属于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息，于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息，努力进取，只要付出，就会有收获。
努力进取，只要付出，就会有收获。
化学读后感篇三
今天我看完了《化学秘密》，虽然不太爱看英文小说，但这本看着看着就上瘾了！
这部小说讲的是邓肯先生的油漆厂职业生涯：从一个贫困潦倒的失业人民到一个腰缠万贯的找到职业的富翁，到又回到居住在一个龌龊的小公寓中的失业人。整个剧情跌荡起伏，本来是好的事情瞬间就能转化成一个不利因素，真是塞翁失马，焉知非福。
邓肯是一个既让人同情又让人憎恨的人。他是一个能干的生物学家，发现工厂油漆的毒性，但在老板的威逼利诱下却自欺欺人的认为不会有人受到伤害，而向社会隐瞒了实情。可悲的是，他的怀孕女儿为了揭露真相，在调查中不幸掉入河中，被灌了这种含有毒液的河水。结尾部分，他走在去医院的路上，心理忐忑不安的`想着：胎儿是否畸形……这使得小说更具悲剧性和悬念。
这个里头我最不喜欢戴维这个油漆厂的老板，戴维是一个只贪图自己利益的人，他不顾别人的安危，只知道赚钱，真是损人利己的可耻行为！在明明看到被自己公司污染河水让海豹喝上并中毒死亡，可他还说油漆很快排入海中，大家永远不会喝上，就仅为了200万美元的一笔净化设备费。
大家都知道环境保护的重要，但在利益面前，你会选择哪一个？
化学读后感篇四
司焕正
仔细读完《做不抱怨的员工》一书，我陷入无尽的沉思之中，这本书确实是每一个职场人士的最好读物。我们每个人需要时刻对照书中罗列的工作现象，进行深入的长期的反思，并不断改进自己的工作思路、工作方法和协调好各方关系。这本书虽然是是关于企业员工的事情，但是它运用于学校的教师也是完全符合的，下面就把我自己的一点读书感受与大家共勉。
任何一个单位无论是企业还是学校，都希望聘请一位能为单位解决问题和带来价值的得人，而不是一个喋喋不休的评论家。要知道光靠抱怨没用，他只能增加我们进取心和克服困难勇气，让我们止步于成功的大门之外。对于员工来说，重要的不是单位，也不是职位，而是停止抱怨，提升个人能力，拿出令人信服的成绩。在工作的开始，从来都是工作选择你，而不是你选择工作，同样，人活着不是工作需要人，而是人需要工作。一个人在职场上打拼，要想成就一番事业，除了要有能力外，还要有涵养，不能动不动就发牢骚，要知道，抱怨单位或单位的领导，只会偏离自己发展的方向，也无法提升自己的价值，最终被单位和领导抛弃。人总对自己抱有很高的期望值，认为自己应该得到重用，应该得到丰厚的报酬。从未考虑到自己发展空间、工作意义、工作氛围、个人能力的锻炼等，而往往更注重的是工资的高低，工资似乎成了衡量一切的标准。事实上，抱怨不但丝毫不能解决问题，反而会让人失去更高的目标和更强劲的工作动力，在抱怨中浑浑噩噩的度过度过一生，那么你生活的意义和价值何在？在工作中常抱怨同事的人，不会给你的工作带来任何的好处，反而暴露了我们的幼稚和无能。如果在工作中，你很直白的批评别人，让别人丢了脸面，自尊心受到了侮辱，那么我想最终的结果只能是造成双方不欢而散、难以收拾的局面。如果你能灵活运用将心比心，多多考虑同事的利益和要求，那么你一定能在职场上游刃有余，否则，你可能会成为一个到处树敌和不受欢迎的一个人。
力争做一个不抱怨的行动者
理性的思考是，与其抱怨工作太累，不如好好寻找一下科学的工作方法;与其抱怨领导没有提供发展平台，不如打造自己的实力„„其实，在每一种貌似合理的抱怨声的背后，都有一种更好的选择，那就是--改变现状，做一个不抱怨的行动者比如：
1、与其抱怨别人，不如改变自己。
2、把抱怨化作建设性的意见。
3、闭上抱怨的嘴，迈出实干的腿。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。
4、没有卑微的工作，只有卑微的态度。即使处于平凡的岗位，只要你通过自己的努力，把平凡的工作做得无与伦比，就可以跨越平凡成为精英。
5、叫苦不如吃苦，生气不如争气。
一味地抱怨会使人思想肤浅、心胸狭窄，更使自己的发展道路越走越窄，最后一事无成，所以说，抱怨的最大受害者是自己。因此，我们每日要积极的、不断地反思来改变自己，用积极的心态对待工作中的“磨难”。把抱怨郁闷的时间用来提高自身能力。有能力走遍天下，无能力寸步难行。对于学校来说，最不缺的就是挑刺抱怨的老师，最缺的就是不抱怨、积极工作并解决问题的老师。与其如此，还不如停止抱怨，全身心地投入到工作中去，为更好地提升自身素质和完成工作而努力。把困难当成对自己的挑战。在面对不利的环境或者难题时，我们为什么不能把困顿当作一种磨砺呢？在工作中，对工作的结果负责，更是对自己的前途负责，与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。
不抱怨的心态为行为准则；以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。
化学读后感篇五
高一（11）班宋欣泽
这个暑假，我读了《绿色化学导论》这本书。
由于这本书，我改变了自己一直以来的想法。一直以来，人们都把化学和污染联系在一起。我发现原来化学生产也不一定会产生污染，只要处理得好，化学工业也照样是环保的。化学工业之所以会产生污染，很大原因是化工生产没有很好的和自然相和谐。企业只知道怎么去盈利，却忘记了怎么处理反应使得它对环境友好。《绿色化学导论》讲述的就是如何绿色的，环保的进行化工生产。我们可以改变反应产物（如加入环境友好的绿色助剂）使得生产绿色化。也可以通过处理产物制造一个循环或进行无污染排放。
随着化学工业的发展，人们生活的环境质量令人堪忧，全世界都开始高度重视环境问题。我们只有一个地球，保护环境人人有责，化工生产产生的污染跟人们的生活息息相关，化工厂排放的“三废”严重影响着人们的健康。过去做有关污染化学题目老是有选择题的选项是：增长烟囱进行排放。我觉得这种方法是非常可笑的。要进行无污染生产需要的当然还是先进技术和设备，我认为企业如果能花费大量资金来引进对环境友好的技术，不仅能创造一个良好的环境，而且还能获得丰厚的利润。只有生产和环境相和谐了，过去的蓝天白云，青山绿水才会重现。不要等到拍卖世界上最后一滴纯净水的时候才后悔。
人类在生产力不断发展，物质文明不断丰富的今天，正面临着人口的急剧增加、资源的缺短、环境的恶化和生态危机等一系列世界性的难题。化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，如何合理开发和利用资源，怎样保护好环境和维持生态的平衡，如何从源头和根本上解决好环境和资源问题已成为世界性的难题。在这种情况下，绿色化学理念便应运而生。
绿色化学有它的12项原则：
1．防止产生废弃物要比产生后再去处理和净化好得多。
2．讲原子经济，应该设计这样的合成程序，使反应过程中所用的物料能最大限度地进到终极产物中。
3．较少有危害性的合成反应出现，无论如何要使用可以行得通的方法，使得设计合成程序只选用或产出对人体或环境毒性很小最好无毒的物质。
4．设计要使所生成的化学产品是安全的，设计化学反应的生成物不仅具有所需的性能，还应具有最小的毒性。
5．溶剂和辅料是较安全的，尽量不同辅料（如溶剂或析出剂），当不得已使用时，尽可能应是无害的。
6．设计中能量的使用要讲效率，尽可能降低化学过程所需能量，还应考虑对环境和经济的效益。合成程序尽可能在大气环境的温度和压强下进行。
7．用可以回收的原料，只要技术上、经济上是可行的，原料应能回收而不是使之变坏。
8．尽量减少派生物，应尽可能避免或减少多余的衍生反应（用于保护基团或取消保护和短暂改变物理、化学过程），因为进行这些步骤需添加一些反应物同时也会产生废弃物。
9．催化作用，催化剂（尽可能是具选择性的）比符合化学计量数的反应物更占优势。
10．要设计降解，按设计生产的生成物，当其有效作用完成后，可以分解为无害的降解产物，在环境中不继续存在。
11．防止污染进程能进行实时分析，需要不断发展分析方法，在实时分析、进程中监测，特别是对形成危害物质的控制上。
12．特别是从化学反应的安全上防止事故发生，在化学过程中，反应物（包括其特定形态）的选择应着眼于使包括释放、爆炸、着火等化学事故的可能性降至最低。
对于我们高中学生而言，学好化学基础知识是当前最首要的任务之一。只有打牢了基础，以后才能成为一个栋梁之才，成为一个祖国需要的人才，才能实现伟大的中国梦。