方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
八年级地理学科活动方案设计篇一
二、出发地点:校大门口处
三、带队教师和分组情况(见附表)
四、活动要求:
1、安全第一,爬山过程禁止嬉戏打闹、你推我桑,严禁靠近悬崖。
2、以组为单位,始终不离开组长和带队老师,不得擅自离大队伍,不要私自乘坐缆车。
3、带队老师负起责任,严格管教组员。
4、穿着校服和恰当的运动鞋:厚底、轻便、防滑。
5、午餐自理,请在活动前做好相应的准备。
6、各班利用班会进行春游动员,使每位同学都充分认识到活动的意义和安全重要性。
7、进入佛教圣地,要严肃真诚。
8、不提倡在景区疯狂购物。
9、强制要求旅行社购买活动意外伤害保险。
10、遇到紧急情况,请拨打年级主任电话,及时处理。
附分组表:
春游活动安排方案分组表(共62+8人)
分组及带队老师
学生(加粗为组长)
初二(1)班:38人
第一组:葛金玲
苗阳萍:王冰清、曹永洁、林雨萱、李先英、王晶宇、汪静、赵梦宇、董友芳、张倩(10人)
第二组:汪运继
张瑞宸:高凌峰、李玉朋、王志、何佳明、魏俊峰、王杰、朱琨、陈信梁、丁于思、廖文先、耿荣凯、侯光辉、王传璋(14人)
第三组:李六福
彭玉龙:魏浩浩、李安洲、张鹏、戴天雷、李晓龙、周登伏、闫和平、李培育、黄华伟、李广鑫、刘东宇、钱志新、苏诚霖(14人)
初一(2)班:24人
第一组:胡琳丹
李丹丹:桑慧慧
八年级地理学科活动方案设计篇二
为认真贯彻落实绍兴市教育局文件精神,切实加强组织管理,培养学生良好的劳动观念和社会实践能力、良好的生活自理能力和团结协作精神,我校以安全第一、加强管理、实践锤炼、提高素质为宗旨,结合学校实际,作如下安排。
带队领导:高伟国
组织部门:安管办政教处
带队教师:各班班主任及任课老师
时间:3月13日――3月17日
地点:诸暨市工业职业技术学校(诸暨璜山镇)
1、宣传发动:
3月6日
下午第三节课全体班主任、带队教师会议。
晚上召开家长会,发放《告家长书》。
3月7—8日
(1)各班人数初步统计,落实参加学生名单。
(2)各班上交学农费用(每位学生230元,180元学农费用,50元车费),汇总后交财务室;上交参加学生名单和学生寝室安排表(最迟8日放学前上交到安管办,电子稿形式)。
3月9日下午第二节课后,召开学生动员大会;
3月12日中午修身课时间,各班进行专题安全教育活动。
2、活动过程:3月13日
8:00上车出发
10:00到基地分配寝室,放下行李后参加开营仪式。中餐后,整理内务
下午社会实践活动开始
白天实践活动晚上晚自修
3月17日
上午10:00左右乘车返校(上述安排,如有变动,以当天通知为准)
12:00左右到达。(家长接送地点:玉带桥沿江路一侧。)
3、活动内容:珍珠工艺、烹饪、应急救护、防化处理、定向运动、人防拓展、电工、钓鱼、种植、消防、花卉、钳工、生态、彩绘、真人cs等。
1、严格执行用车规定,确保消除安全隐患
实行严格的安全用车制度,规范用车,明确职责,确保路途安全。班主任、下班教师要切实加强对学生乘车安全教育,先坐里再坐外,切勿拥挤,切勿将头手伸出车窗外。学生乘车安排表及相关责任见附表。
2、实行准军事化管理,认真开展红旗竞赛
为加强对学生实践活动的管理,在实践期间,开展以内务管理、就餐秩序、实践活动及纪律文明等为内容的红旗竞赛,实行准军事化管理,强化行为规范检查,制订严格的管理制度,落实检查人员。在实践活动总结会上,表彰实践活动先进班级、内务管理先进寝室、实践活动先进个人。
3、对学生的要求
注:具体要求见本手册。
4、带队教师职责及注意事项
(1)认真贯彻党和国家的方针、政策和基地的各项规章制度,以身作则,严于律己。
(2)做好学生的日常管理工作,杜绝一切事故的发生。
(3)及时了解学生,关心学生,一切为学生着想。
(4)负责学生出操和整队工作,照看学生的一日三餐。
(5)白天原则上跟班活动,协助基地教师管理好学生。
(6)晚上做好学生集中教育的管理工作。
(7)教师必须在学生就寝后,方可离开学生宿舍。
(8)教师如有私事或特殊情况外出,须向带队领导请假。
(9)保证登记的手机号码24小时开机。
(10)班主任老师安排好每个班级早自习、晚自习下班辅导任课教师的名单,每天晚自习结束前班主任抽一定的时间对本班级的情况作一个总结,对第二天的实践活动提出要求。
(11)各班两位带队老师每次实践活动(包括室内)必须到场管理。
(12)值班教师须睡在值班室或指定的学生寝室。
八年级地理学科活动方案设计篇三
活动宗旨:
为了让学生感受春天生机勃勃的气息,深入了解大自然,培养学生的集体荣誉感和责任感,丰富学生的文体生活,学校决定组织初二师生于4月27日到中国佛教圣地和aaaaa级国家旅游景区——九华山进行春游活动。
领导小组:
赵喜成、彭春良、汪运继
策划:
汪运继
八年级地理学科活动方案设计篇四
为了让全体同学更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学;体现数学文化的魅力,学校决定开展数学文化活动周。
本届数学文化周活动的口号是“亲近数学、展示数学、快乐数学”。活动形式有:魔方比赛,数学猜谜、数学智力大冲浪(包括数学计算比赛、探索数的奥秘、生活中的数学)、数学手抄报制展示、数学趣味实践活动。通过丰富多彩的数学活动,让学生充分感受数学的魅力,激发学生学习数学的兴趣,全面提升学生的数学素养。
初中数学组
“亲近数学、展示数学、快乐数学”。
20xx年10月18日——20xx年10日24日
前期准备
上午数学文化活动周开幕式。数学手抄报展示。班级数学板报展示。下午数学智力大冲浪:第一关“计算题大比拼”比赛。
时间:第七节;
地点:各班教室;10月19日
上午数学猜谜比赛
地点:各班教室走廊;时间:早自习到中午的课间时间下午数学趣味实践活动
(1)测量操场旗杆的高度;
(2)估算操场内圈跑到的面积。10月22日
上午魔方比赛
地点:四楼会议室
时间:间操时间
下午数学智力大冲浪:第二关“探索数的奥秘竞赛”
地点:四楼会议室
时间:第七节10月23日
下午数学智力大冲浪:第三关“了解生活中的数学知识竞赛”
地点:四楼会议室
时间:第七节10月24日
闭幕式,总结汇报各项评比结果。
地点:操场
时间:xx:30----1:30
1.魔方比赛
(1)活动形式
每班派出5名代表,去四楼会议室参加比赛
(2)比赛规则:按照时间计时,分别加20分,15分,10分。
2.“数学手抄报展示”
(1)活动形式
学生每人出一份数学手抄报,内容包括:数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理,色彩鲜明,做到数学味与艺术性和谐统一。版面为a3大小。
(2)比赛规则:全体学生参与,每班评选20份,选上同学每人加20分,计入最佳创意奖总分。
3.数学趣味实践活动:
(1)活动形式:老师在课堂上抛出问题,学生可以去操场上实践思考
(2)比赛规则:思路正确的同学,每人加10分,得分计入总分。
4.数学猜谜比赛
(1)活动形式:
数学谜面在教室走廊挂出,学生对有兴趣答出的谜面,可以把答案交给任课数学老师,由老师统计得分。
(2)比赛规则:全体同学参与,每答对一条,加10分,计入最佳创意奖总分。
5.数学智力大冲浪
(1)活动形式:三关均是全体同学参与,第一关全体学生在教室里答题,过第一关的学生,到四楼会议室进行第二关比赛,过第二关的学生继续在会议室比赛,其它学生回到班级参加比赛。
(2)比赛规则:第一关:计算题大比拼,总分100分,按照得分进入第二关,分数计入总分。
第二关:探索数的奥秘竞赛,总分100分,进入第二关选手分数x100%,未进第二关者分数x80%,得分计入总分。
第三关:了解生活中的数学知识竞赛,总分100分,进入第三关选手分数x100%,进到第二关选手分数x80%,在第一关的选手分数x70%,得分计入总分。
1.数学小能手创意奖:每班15人
2.数学竞赛奖:按总分从高到低,评出奖次。
一等奖:xx人
二等奖:16人
三等奖:20人
1.总负责人:彭校长,陆校长,吉校长,张主任
2.拍摄,场地负责:李主任,王洪泽
3.数学手抄报:各班班主任
4.数学猜谜:全体数学老师
5.数学趣味实践活动:全体数学老师
6.数学智力大冲浪,过三关:全体数学老师
7.各项活动总结及协调:李冲,陈秋月,段有斌
八年级地理学科活动方案设计篇五
通过此次主题班会,让同学们懂得在学习中应该学会拼搏、竞争,从而培养我班的学习风气,提高每位同学的成绩。
1、每组收集5条关于竞争、拼搏的名人名言。
2、每组讲一个关于竞争、拼搏的名人故事。
3、每组准备一个关于竞争、拼搏的小品(可以从各个侧面反映主题表达的含义)。
4、准备一首诗,同学组合、朗诵。
1、主持人开场白:俗话说“人外有人,天外有天”,在这偌大的世界里,没有人可以永远立于不败之地,迟早会有人胜过你,超越你,这时候就需要竞争。竞争在学习中更是体现得淋漓尽致,只要你稍一松懈,就会屈居人后,因此,竞争能激发你对学习的斗志,只要拿着这份斗志,才能去与人拼搏。说到拼搏,就是在布满荆棘的山路上开辟一条平坦的大道,所以,在学习中也需要拼搏的意志。让我们在学习中克服一切困难,永争第一吧!
2、名人故事:每组选出一位同学上来讲一个关于名人竞争、拼搏的故事。
3、谈感想:由主持人点名站起来,谈谈听完四则名人故事后的感想,以及今后自己准备的行动(68人)。
4、小品欣赏:每组表演小品(人数不限),可以从侧面反映班会主题,每则小品完后,主持人谈感想。
5、轻松一刻:玩一个游戏“抢板凳”。最后胜利者奖励一支笔。(目的:真正体会到竞争的重要性)
6、名人名言:每组将收集的名人名言让一位字迹最漂亮的人抄下来,并大声朗诵,课后再贴于班级的“学习园地”,请同学们选择一条作为自己的座右铭。
7、诗朗诵:普希金《忠告》(6人朗诵)
8、主持人结语:同学们,这次主题班会即将要结束了,希望同学们从自身做起,了解到自身条件多差,环境的恶劣,你应该奋起、竞争、拼搏。
1、表演的同学注意大方,声音响亮,富有感情。
2、准备要充分。
同学们,你们的主题班队会开得非常成功,使我也充满了拼搏信心。请大家记住拼搏是成功的第一秘诀,只要你们扬起拼搏的风帆,就一定会有非凡的成就,相信你们一定能行!相信你们最棒!
本班会以奋斗,拼搏为主题,针对当代中学生的迷茫,切实提出解决迷茫感的方法:除了奋斗,拼搏我别无选择。此次班会让大家知道什么是奋斗,拼搏,自己为什么奋斗,拼搏该怎样奋斗,拼搏让大家为自己加油,呐喊。同时在次过程中同学们也更相互了解了许多。
在班会进行的过程中,有以下几点成功之处:
1、开头以每组选出一位同学上来讲一个关于名人竞争、拼搏的故事。引入主题,轻松愉快,同时让人容易与主题联系起来。
2、小品欣赏选择恰当,能轻松调动大家的注意力。
3、对突发状况能很好的及时应对处理。
4、在师生的互动中,大家对彼此都有了更深一层的了解。
5、在班会接近尾声时,通过诗朗诵:普希金《忠告》,同学们都表达了对未来的憧憬与向往。但是,此次班会也还是有些不足的地方,例如:
1、班会准备前,各班干部分工不够仔细到位,导致开会过程中场内秩序有些混乱。
2、主持人与发言同学声音不够清晰。
3、整场班会中,互动游戏环节占用时间过多,以至于有些喧宾夺主。
4、发言同学未能脱稿发言且感情不够真挚丰富、声音不够洪亮。
5、时间控制欠缺,提前约10分钟的时间。
这次班会是一次应时的班会,在我们感到彷徨时及时指引我们向正确方向迈进