读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
人间世读后感篇一
于丹老师文笔真好呀！口才真好呀！不愧是汉语言文学专业的！诗词典故信手拈来，语言意境新颖但不晦涩。佩服呀！都说于丹老师的书尽是鸡汤，没有什么用。如果从解决问题，从现实的角度来说，还真没有什么用。所以平时一般是不会体会到的，我为什么会这么说呢？因为我体会到了。
本书开篇不久写到了她骨折的经历，当时笑一笑看过了也就过去了。然后没几天，我就骨折了……想到了这篇文章，翻过头又看了一遍，忽然发现他讲的也是不无道理的。至少给我这颗郁闷的心情，拨开了些许云雾。没办法，守得云开见月明吧！
人间世读后感篇二
我们小时候的依赖父母，不愁吃不愁穿。
我在寒假里看了几本书，最引人注目的是《在人间》。书的主角高尔基上完大学后就去打工了，为什么，因为他的父母不能永远陪着他，所以他要打工赚钱来维持生命，凭着这种坚定的信念，一天天努力的赚钱，他还将工钱的'一半交给父母，不久高尔基带着朋友们开了一个企业，高尔基作为老板，他们一个月比一个月收成好，高尔基将得到钱日积月累，积累的达到了无与伦比的程度，最终高尔基成为了亿万富豪，可高尔基并没有背信弃义，仍在帮助他的朋友们。他的朋友们非常感激他，于是给他举行了“庆功宴”。
读完这本书你会干什么，我想你们知道了，我们还小，不能为自己和家长赚钱，可我们可以帮家长做一些力所能及的事情。《在人间》这本书对我有深度的启发，每翻一页，我就可以获得许多知识。
人间世读后感篇三
《人间失格》给我的感觉是——震撼!写出那样可以与读者共鸣的作品，当时我就想作者太宰治一定是个了不起的人，结果得知他在写完这部作品后便自杀了，非常遗憾那，我很少见到文学界有这样作品如此冲击人心的，那种深藏在人与人之间的东西，居然这样轻易就描写得这样清晰。
本作以一个少年写下的遗诏为线索，由第一手札、第二手札、第三手札组成，第一手札写的是少年对处世态度的'困惑，第二手札则是写了少年日益堕落的生活，第三手札便是生不如死的哀怨。
人间世读后感篇四
人间有味是清欢！作为一个吃货，同时看完了《人间有味是清欢》和《雅舍谈吃》。嘿嘿，我跟着梁先生，一个有趣的灵魂，在一吃一啄中品味人生。梁老懂吃，爱吃，更明白美味的背后是人们经营生活的智慧，厨师匠人不断打磨的手艺，食客的'挑剔和赞美，“爱吃，是一种态度；能吃，是一种乐趣；懂吃，是一种享受；会吃，是一种学问。真正的生活者，源于对食物的无比热爱。美食给人身体上的愉悦，爱给人心灵上的满足，当美食遇到爱，便幻化出了人世间极致的美好。”
因为记忆中的味道，唤醒的不只是对食物的眷恋，更承载了对人和过去时光的无限怀念，于是就有了一种情怀，一段回忆，一片乡愁和一种人生。
人间世读后感篇五
今天，我读完了《童年·在人间·我的大学》中的《在人间》这一部分，《在人间》写了主人公“阿廖沙”十一岁时的时候，母亲不幸去世，外祖父也家道落空。阿廖沙无法再过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。
他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。当然，在轮船上当杂工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。伺候，在善良的裁缝妻子、美丽的“玛戈尔皇后”的帮助下，阿廖沙在书的海洋中自在地畅游，且越游越畅。书记开拓了阿廖沙的眼界，激发了阿廖沙对正义和真理追求的决心。
在人间待了五年后，阿廖沙便怀着希望去了喀山，去大学求学……这一部分是高尔基写的第二部自传体，记叙了阿廖沙走上社会的艰苦经历，者如高尔基所说，如果不是书，他早就被愚蠢淹死了。当然，这一切得感谢斯穆雷、裁缝的妻子、“玛戈尔皇后”以及那些曾经给予他帮助的人们。
阿廖沙也很坚强，他不仅在人间经历了多重打击后没有放弃，还顽强的站了起来，因为他坚强，有一种永不放弃，不自暴自弃的精神，所以，这值得我们学习，他百折不挠；他执着；他不放弃，他永远不会停止和命运进行抗争，这就是我最钦佩阿廖沙的.地方。
人间世读后感篇六
这周周二，我们全校师生以及学生的家长，共同与我校操场上一同观看了《让真爱洒满人间》这使我感触甚深。
会上的老师以澎湃的激情，诚挚的'语言和感人肺腑的真实事件深深地打动了在场所有的人，将师生家长们的心灵进行了一次重大洗礼！让真爱洒满人间——这是一个多么普通又让人熟悉的名字，可是因为人们的忽视，真爱这个词在世上出现的已经少之又少，如今，常听家长报怨孩子不懂事，常听老师感慨学生不努力，究其缘由，我们现在的孩子不懂爱，更不会爱特别是孩子们，兰老师以爱祖国、爱老师、爱父母为内容，以澎湃热烈的语言，用大量真实感人的案例，感染着现场听众，震撼了每一位听众的心。(.)学生们深深地理解了老师和父母对他们的爱，个个眼含热泪走到老师和家长面前深深地鞠躬，深情地拥抱，大声地说出了自己的感激之情！
通过兰老师声情并茂的演讲，使我深深地体会到了，自己原来在教育孩子方面深入的太少，教育孩子也绝非易事，有些事与物自己心中明白，但不能通过有效的方式方法讲给孩子传授给孩子。
人间世读后感篇七
这个国庆假期，我读了高尔基的《在人间》。《在人间》是俄国作家高尔基写的。它真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。
《在人间》是一本不一样的小说，不是描述贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物，跟着主人公去经历底层社会的种种压力。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落。就在看不到期望的地方。有一双犀利的双眼，探寻着智慧的光芒——那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间，独立着，总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着，生活在另一个广阔而自由的天地。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，出淤泥而不染。
在这个困难的年代，依然有一些人，引导高尔基走上文学、知识的道路，这本书中让我影像最为深刻的`是他的外祖母和一位厨师：斯姆雷。斯姆雷是高尔基工作的船上的一位厨师，是他让高尔基爱上的读书。每晚穆斯雷会让高尔基坐在一个装通心粉的箱子旁念书。高尔基为了读书遭受了太多的屈辱、欺凌。他读书读得入了迷，读到身子冻僵了为止。读到忘记身边的事情。有时主人发现了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿！但他一向坚持着读书，永不放弃！
在如此生活的艰难困苦之中，高尔基依然能够不断地学习，忘我地看书，能够说是“书”成就了高尔基。而此刻的我们应对一个个好看的电视剧，一个个好玩的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎样还有时间来博览群书呢？书的力量是巨大的！它能让社会提高了，让人类提高！所以即使我们生活在优越的环境中，也要向高尔基一样，坚持读书，好读书、读好书，成为一名热爱读书的人。
人间世读后感篇八
有一次，老师给我们发了一本书《在人间》。
这本书是高尔基遗产的一部分。它描述了作家从生活底层爬上文化高峰，走向革命的艰难曲折历程。
我对这本书印象深刻，因为它就像一本神奇的书。一打开这本书，我就会一直翻下来。这是因为它写得太好了。我印象最深的两件事是我想说的'第一件事。这意味着他们的厨师在一次烹饪中死亡，但此时，作者和他的朋友就在他旁边。萨沙害怕晚上独自睡觉，所以他不得不找高尔基陪他冷静下来。我从这本书中学到了很多，也有很多感觉，我认为高尔基的生活背景很差，生活环境不好，但他在这样一个黑暗的社会，父母死了，只和他的祖父母住在一起，像他这样的社会底层可以成为世界著名的作家，我真的很钦佩他。他在这个世界上做切:烧水、做饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运……还挨打，去了医院。
简而言之，他尝到了世界的痛苦。但他非常顽强，非常自信，能努力工作，学习非常努力。为了学习，他承受了一切，被羞辱，被饥饿。但他从书中汲取了力量，所以他看到了光明和希望。
他自学成才的曲折历程给了我一个向自己学习的目标。
人间世读后感篇九
《人间胜境万福桥》是一篇科幻小说，初读我只觉得它讲述的是，三个外星少年与一支“夏令营”少年的故事，再次品读我却读出了深深的感动。
某天凌晨四点，一艘碟形宇宙飞船顺利进入了大气层，正准备着陆。突然，飞船在空中不停打转，最后刚巧在万福大桥东塔楼七楼南边的平台上降落。三个外星少年下了飞船，被眼前的美景吸引，发出“咕叽咕噜”的声音。当他们睡熟之后，一支地球人类少年组成的科学夏令营发现了他们，并帮忙他们修好了飞船。
这篇文章里有句话让我深有感触：“宇宙里虽然繁星浩瀚，星籍不同，爱的符号却差不多。”是啊，虽然我们来自于不同的星球，虽然我们语言不通，生活方式也有差异，但我们还是能沟通，能理解，能互助，这是爱的'力量!
我想到了《飘》中的女主人公斯嘉丽，她的一生非常艰难。她的爱人康希里爱别人去了，丈夫战死了，她所在的南部地区被攻陷了……但她仍然热爱生活，她说：“明天又将是新的一天。”她和这篇小说的少年们一样，无论面对的是什么，无论有怎样的境遇，都友爱地对待别人，拥抱新的生活，让我为之震撼。
这篇文章我将铭记于心，它会一直鼓舞着我，一直激励着我，永葆一颗炙热的爱心!
人间世读后感篇十
银河老师是个“清醒自觉”的人吧，行文中强大又沉稳的内在自我客观平静的讲述着经历过的苦难，绝望和那么浓烈的爱情。不了解的时候只羡慕王小波对您的.爱，了解以后，更羡慕您完全的自我接纳，肆意潇洒的快意人生。到底有多清醒才能如此深刻，有多自觉才能如此快活。