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最新二年级读了宝藏的读后感(通用5篇)

时间:2023-10-07 11:43:25 作者:字海最新二年级读了宝藏的读后感(通用5篇)

当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

二年级读了宝藏的读后感篇一

今天我和妈妈一起阅读了绘本《宝藏》一书,里面的故事情节让我特别感动。

绘本里说的是三岁刺豚鼠古奇一家的故事。古奇每天都很努力的按照妈妈要求去采摘坚果,但就是很健忘,不知道埋在哪里,有一天狂风暴雨吹毁了他们的家园,全家都等着他采摘的坚果充饥时,他却哭着跟他妈妈说自己也不知道藏在哪里了。他的妈妈没有责怪他,反而和全家开启了一段奇妙而伟大的寻找家园旅程。可是历经千辛万苦,都没有找到合适的,他的爷爷告诉他们可以再回之前的家看看,妈妈听取了爷爷的建议,回到原来的家园。到达那里他们惊奇的发现那里枝繁叶茂,一片生机,邻居猫头鹰和燕欧也回来了。原来那是古奇忘记的埋藏在地下的“宝藏”。他们一直认为宝藏是在远方,可是到头来却发现宝藏就在自己的身边。

我的爸爸妈妈都是普通的上班族,有时候我会羡慕同学有漂亮的玩具,漂亮的公主裙,要什么就可以买什么,可是直到今天,我才知道,我的爸爸妈妈虽然很普通,可是他们已经为我付出了很多,他们就是我身边最大的宝藏,我爱他们。

我的班主任玲老师很严厉,一年级刚开始时我有点害怕她,可是慢慢的我发现她是真心为我们好,还教会我们很多知识,我很爱她,她就是我身边最大的宝藏。

二年级读了宝藏的读后感篇二

“妈妈、妈妈,现在以下几点啦?我最喜欢的《国家文化宝藏》节目内容是不是自己快要出现开始了,好开心、好期待呀!”

在节目中,那一片传承上下五千年的“故事”珍贵的“宝藏”艺术,真的让我如痴如醉,感叹与震撼,我的内心无比荣耀,无比自豪。

为了让我更好地探索和理解历史的“奥秘”和古人的“智慧的结晶”,妈妈给了我这个夏天一本特别的青年版《国宝》书,高兴,兴奋我跳了三尺高,多么一双手都握在你的手里!就像打开了”古老的通道。”

春秋—越王勾践剑,黑色的菱形图案;虽然经过2400年的岁月沉淀,但它仍然闪着寒光,很锋利;因为涂覆有铬金属层的剑体,它可以使千年不锈钢,更称为“第一剑”。你看,“落,落。”勾践剑挥舞他的剑,剑剑展现“王者剑”威武霸气,令人惊叹的我,送一阵又一阵的“历害!真的很历害的!”嗡嗡声。

春秋历史时期——曾候乙编钟,由65个大大学生小小的学习编钟进行整齐挂于木质钟架之上;它能发展奏响一曲曲气势以及磅礴、美妙绝伦的旋律。你听,一首关于屈原的《离骚》正慢慢能够入耳,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”我侧耳倾听着,沉浸在一个乐曲结构之中,仿佛可以一眼我们能看见大诗人屈原在感叹、诉说着他们自己的治国管理之道不能为得到楚王之间认同、理解的悲凉,但他为国、为家、为民的“忠义爱国之心”使我敬佩不已。

清周期—各种釉大瓶,其具有最经典的“瓷主”设备主体装饰层15,色釉料多达17多种,更吉利图案12;它是一流的,漂亮,做工精致的瓷器工艺“的巅峰之作”,陶瓷文化是最“辉煌盛世”。你的'奖励,陆续丰富多彩,生动釉大瓶一件事“横空出世”,它是美国出来的世界,美国的天空的;瓷器的图案,青山绿水干净,凤凰飞,百花盛开,造型生动,太赞,真的很奇妙。

阅读了《国家文化宝藏》一书,我知道了这个时代在更替发展变迁,历史在探索研究发现,未来在等待我们展望,它带来了一件又一件“国宝”的前世今生,诉说着对于一个企业又一个传奇的历史背景故事。

中国,一个有着悠久历史,文明,智慧和魅力的国家,我要守护,保护,弘扬文化瑰宝和中华民族精神,助力祖国!为祖国传承!为祖国骄傲!我爱你中国!

二年级读了宝藏的读后感篇三

自从上了初中以后,功课从小学时的两门骤然增加到了七门。每门功课每天都会留很多作业,必须挤出时间才能做完。因此,我感到压力倍增,时间开始不够用了。有一次我偶尔看见了《时间宝藏》这一本书,使我受益匪浅。

我们身边的世界中有许多美好的事物——闪烁的群星、金色的夕阳、花瓣上的露珠、纯真的眼神、灿烂的微笑……但时间,是一切宝藏中的宝藏,是上苍赐给我们的最神圣的礼物。我们的生命都是由每一分每一秒汇聚而成的,每一分,每一秒我们都应该珍惜它,宝贝它,不能让他轻易浪费掉。

现在的人都有一句口头禅:“明天再说吧。”这短短的五个字,不知道害了多少人。“明日复明日,明日何其多。”这句诗几乎人人都会背,但又有几个人把它放在了心上?不要把事情拖到明天,不要让今天变得一事无成。只有以这样的态度对待每一天,我们才会收获多多。

我打电话给老朋友问好,他们总说很忙,没时间。但再一问,在忙啥呢?十有八九都会说“没啥,瞎忙。”其实我也是这样的,表面上看起来忙得不可开交,但忙来忙去也不知道自己到底干出了什么事,回过头来一脸茫然的问自己:我的时间都去哪了。要想避免这个问题,其实很简单:制作一张有条理的、属于自己的时间表,分秒必争,把时间表作为你的好朋友,你就可以清楚的知道你该做什么了。

关于时间,还有一个重要的原则:专心致志。专心致志可以有效的提高有限时间的效率。比如写作业,你如果一门心思静下心来写作业,很快就能完成,但如果边玩边写,不但写得慢,而且错误连篇。所以,一定要专心做自己的事,不要想其他。

珍惜时间,就不能把时间浪费在无用的事情上。什么是无用的事情呢?拿我来说,在小学时,我每天早上六点半就起来,八点才上课,你们一定会觉得我不会迟到,但是,我却经常迟到。为什么呢,我总是找不到我的学习用品,一找就要找半天,该上学了我还没吃饭。到了初中我把这个毛病改了过来,果然为我节省出了不少时间。

守时是一种美德,是对他人时间的一种尊重。不管做什么事,一定不能让别人等你。这样既耽误了别人的时间,又影响了自己在别人心目中的形象。每个人都应该在自己心中刻上一个“早”字,时刻提醒自己要守时。

短短的一秒钟,很多人都不放在眼里。但是,你有计算过么,如果你分钟都可以节省出一每秒钟,一小时就是一分钟,一天下来,你的时间可以多出24分钟,在这二十四分钟里,你可以多做许多事。所以,不要看不起那小小的一秒钟,珍惜它,可以让你成为一个时间富裕的人。

有些人管理自己时间的能力太差,他们的时间之网里,总是被各种各样无用的小事所挤满。每个人的时间都是一张网,如果拿捕小鱼的渔网去捉大鱼,网里会挤满小鱼,大鱼根本进不去。要想做出大事,必须做出取舍,把一些无用的小事丢掉,才能成功。

书上总结出了八条法则:

第一:时间最宝贵第二:今天最重要

第三:制定一张属于自己的时间表第四:专心致志

第五:井然有序第六:守时

第七:分秒可争第八:不要为小事浪费时间

掌握了这些“时间法则”,让他如空气般渗入到我们的日常生活中,成为我们的好习惯。让我们一起来努力,让自己的一天过得更充实、更精彩!

二年级读了宝藏的读后感篇四

在灵魂深处有一个我最珍惜的宝藏,那就是让我生命之树蔚然成荫的书。我对读书有一种与生俱来的情结。

孩提时,我喜欢安徒生为我营造的港湾,从此,我步入了一个神奇的世界。那里有花,有草,有瀑布;有温柔的公主,狠毒的巫婆,凶残的灰狼,甚至还有七个小矮人。在那里,我看到了真、善、美,我懂得了假、恶、丑,我体会到了冷暖世故,人间真情。有书的日子,我学会了如何做人。

当我走进那个梦幻的季节,那些多雨的日子,我开始喜欢上张爱玲的文字,喜欢那浸有点点忧伤的温柔的感觉,就像被一湾柔情的水环绕,那么静,那么清,无论多么刚强的灵魂在这里都会被浸软,有书的日子,让我变得温柔恬静。

喜欢在灯下静静地看书,感受书中的哲理,体味人物的情感,与书中的主人物同呼吸,共命运。在书海中徜徉,情感一次次得到升华,心灵一次次受到沐浴,于是心胸变得开阔。

有书的日子,生活变得充实,生命变得多彩。每次翻开书,那点点墨香在空中弥漫,弥漫,久久地,像心儿在慢慢张开,静谧而又充满活力。有书的日子,像阳光照耀下的海滩,绚丽而又让人流连忘返;有书的日子,我可以足不出户,却能领略到高山大海的壮观,涓涓细流的清秀,可以触摸到春夏秋冬的变化。

书,是人类智慧的结晶,是大师们站在人类思想在巅峰上为我们撒播的智慧种子;书,是历史的回音壁,它可以纵贯古今、横跨中外;书,是大自然的施行册,一卷在手,一室之内而卧千山万水;书,是真善美的化身,在阅读的过程中慰抚心灵的创痕,荡涤心中的浮尘。

这,就是我心中的宝藏,我最最珍惜的。每个人都应抱着一种虔诚的态度,让书把我们的灵魂浸成一泓清凉的泉水。

二年级读了宝藏的读后感篇五

无意中,居然扒到了《恐龙的宝藏》这本书,望着黑色的文字标题,随意而安然的线条,有趣可爱的小插图。思路开始清晰地回想:它是王一梅笔下的小书精,我拍拍书上的灰尘,一页一页地翻看着,就好像打开了童年的摄影。

虽然还没看完,但我却被书里的故事深深地吸引了:文章记叙了虚形恐龙阿迪发现了一片不寻常的树叶,那是一只绿蜘蛛的.杰作,上面布满了银色的丝,一张奇妙的藏宝图。读到这里,我不禁走了进去,我好想得到那张藏宝图。

接着往下看,我不禁笑,困为大个子阿木居然不敢去冒险,瘦弱的阿莉竟然很勇敢。我再一次想:如果我有那张藏宝图,然后去冒险,那该有多好啊!王一梅字里行间流露了她对幼时的怀念,充满儿童气息,我情不自禁地吸了口气,仿佛闻到了书里有儿童欢乐的气息,也许那张藏宝图是通向快乐的源头,让我们有儿童的风采。

想想我还真发生过藏宝图风波:那一个星期,许多人都参加寻找藏宝图活动,就连平时文雅的像小蚂蚁一样的女生也浑然不觉地沉浸在活动中。别有用心的王君易用特别的纸画了一张藏宝图,纸是淡绿色的,散发出淡淡的百合味。

体育课时他把藏宝图埋到了地下,然后吩咐大家寻找,同学们费了九牛二虎之力也没找到,于是王君易只好跑到埋藏宝图的地方准备挖出来,奇怪的事发生了,里面根本没什么藏宝图,而是一团面纸,同学们大笑起来,它是被谁取走的呢,拿藏宝图的同学会不会当真呢?真是有趣。

我们的童年就是一张藏宝图,它通向的地方有儿童那欢快的笑声,带着无穷的快乐。

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