无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
节约策划案篇一
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
请各校在20xx年1月10日前将总结和活动照片一并发到xxxx的邮箱
联系人:闫如成,王碧波
联系电话:
节约策划案篇二
随着人们生活水平的.提高,学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易,自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食,光盘行动"主题教育活动。
通过这次活动,要让学生明白爱惜粮食,节约粮食,是中华民族的传统美德。节约粮食,从我做起,养成不挑食不浪费,爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣,让节约成为一种时尚,让节粮成为一种习惯。
x月x日至x月xx日
活动安排:结合本次"节约粮食,光盘行动"主题活动。在全校各班开展"实时看,天天查"活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食,节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课:各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求,利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到,浪费粮食是可耻的。
2、进行一次全面宣传:利用有关节约粮食、垃圾分类的海报,引起学生对本次活动的重视,进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性,带动家长共同节约粮食,形成全社会共节粮的氛围。
节约策划案篇三
水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题,只是一直没有很好的`办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象,我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动,进一步增强学生的环境保护意识、节水意识,并举行小手拉大手,让“节水”通过孩子带进每家每户。
20xx年11月27日下午14:00~16:00在学校内开展。
全校师生及家长、本区部分党校代表。
1、对全校师生进行“节水”宣传活动,增强节水意识。
2、从我校为示范,向全区进行宣传,在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力,增强学生环境保护意识、节水意识。
(一)活动前期的准备工作
为了使本活动进行得丰富多彩,达到预期效果,学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动。
2、积极争取各方面支持,使活动顺利完成。
(二)活动内容及过程
1、进行“节水”知识宣传活动
a、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位,使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
b、利用图片资料、展版和黑板报等,广泛宣传“节水”知识,为了广泛宣传,营造浓烈的“节水”实践活动氛围,让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性,使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识,学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如:在水池,有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语,各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型,使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
c、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查,使节水走到每家每户。
d、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
3、举行节水知识活动
a、14:00~16:00以班级为单位开展“节水”主题班会
b、以年级为单位,开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为:一、二年级观看有关水的知识片,知道什么是水,并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料,在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案,设计节水装置及方法,在15:00~16:00展示,全校轮流参观。
c、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水冲厕所,对“节水”前后的用水情况进行比较。
d、进行“节水用水”宣传签名活动。
1、通过本次活动,增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动,提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时,通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中,正确认识自我,发展自我。
节约策划案篇四
一、方案背景:
随着人们生活水平的提高,学生生活中的浪费粮食的.现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易,自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了“节约粮食,光盘行动”主题教育。
二、方案目标:
通过这次活动,要让学生明白爱惜粮食,节约粮食,是中华民族的传统美德。节约粮食,从我做起,养成不挑食不浪费,爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣,让节约成为一种时尚,让节粮成为一种习惯。
三、方案时间:
x月x日至x月xx日
四、方案安排:
活动安排:结合本次“节约粮食,光盘行动”主题活动。在全校各班开展“实时看,天天查”活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食,节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课:各班要围绕xx纪委监委“全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作”的要求,利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到,浪费粮食是可耻的。
2、进行一次全面宣传:利用有关节约粮食、垃圾分类的海报,引起学生对本次活动的重视,进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性,带动家长共同节约粮食,形成全社会共节粮的氛围。
节约策划案篇五
勤俭节约,杜绝浪费,是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召,要求全社会积极行动起来,掀起开展资源节约热潮。
倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园,开展‘三节约’活动”中来,即“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸”,从小事做起,树立节约光荣,浪费可耻的思想,为建设节约型社会作出贡献。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
(一)学习、宣传阶段
1、班队活动(凌正伟)
利用第6周班队活动课,各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法,制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排,指导开展经常化的节约活动。
2、出版节约主题班级黑板报(梁凤鸣)
学校宣传部门四月份开展节约主题班级黑板报评比,宣传节约知识和经验。
3、第5周教师会议组织教师学习本方案,公布活动要求,做到师生齐参与。(黎)
4、四月份校园中悬挂两条节约主题标语横额。(梁凤鸣)
5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。
(二)开展“三节约”综合实践活动
1、一、二年级在15周前开展一次以上的“设计“三节约”宣传画”综合实践活动,各班级评选5件优秀设计作品。(李艳琼)
2、三年级在15周前开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(骆汉堂)
3、四年级在15周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(骆汉堂)
4、五年级在15周前开展一次以上的“设计节约用纸宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(叶石泉)
5、全体老师(含教辅员)在15周前自行选择以上一个主题,设计一件宣传画。(梁凤鸣)
6、以上作品一律用a4纸制作,于15周星期一上交。(教师作品全部展出)(梁凤鸣、吴莉莉)
(三)节约体验日记评选(叶石泉、骆汉堂、李艳琼)
1、学生通过观察体验,把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。
2、在班内评选出若干名最佳感受奖,在班内公布表扬。
4、全体老师(含教辅员)在15周前撰写一篇节约心得体会。(刘强)
(四)“节约标兵、节约班级、节约科室”评选
1、“节约标兵”评选(凌正伟)
(1)根据活动表现和平时的节约态度,各班评选2名节约标兵,并填写节约标兵推荐表。
(2)据活动表现和平时的'节约态度,各办公室评选2名教师为节约标兵,并填写节约标兵推荐表。
2、“节约班级”评选(刘强)
值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况,一经发现浪费现象(如人走不关电、洗手用水过度、打水仗等等),即时扣该班级1—3分,并记录在“八项常规”公布栏和值日登记册内。
3、“节约办公室”评选(李润华)
全体学校行政不定期检查四个办公室、功能室用水、电、纸的情况,一经发现浪费现象(如人走不关电、打印复印浪费纸张、浪费饮用水等等),即时扣该科室1—3分,并记录在《林村小学三节约记录册》内,该记录在每周行政例会时汇报并记录一次。
4、班级有浪费纪录,则不能评为节约班级;学生、教师有浪费纪录,则不能评为节约标兵(功能室扣分即负责老师扣分);科室有浪费纪录,则不能评为节约科室。以上三项评比于15周进行,以扣分少者为胜。
1、评选“三节约”先进宣传班级6个,(以班级黑板报评比为基准)奖励奖状一张。(梁凤鸣)
2、评选“节约标兵”42名(学生38名,教师6名),“节约班级”6个(每级部2个班),“节约科室”1个(4个办公室参评)。(李润华、刘、凌)
3、评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各20件,教师优秀“节约宣传画”“节约活动心得体会”各10件,颁发获奖证书。(级组长、梁、吴)
4、13周召开“林村小学‘三节约’活动总结表彰大会”,表彰我校的“节约标兵”“节约班级”“节约科室”。(温)
5、奖励“节约标兵”每人奖状一张,纪念品一份;奖励“节约班级”奖状一张,奖励50元用作班级活动经费;奖励“节约办公室”奖状一张,奖励500元用作科室活动经费。
1、16周以班级为单位,展示宣传画、体验日记等。
2、归总展示节约标兵事迹、教师节约心得体会。
节约策划案篇六
一、主题活动背景:
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖,地球上的总水量虽然很大,但淡水资源很少,大部分是海水,淡水只约占全球水储量的2.53%,其中部分还分布在两极冰川中,难以利用。
随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少,使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:
1、通过活动,让学生了解地球上淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动,培养学生养成良好的节约用水习惯,做节约用水的小卫士。
3、通过活动,培养学生分析问题、解决问题能力,学会探究知识的方法。
4、通过活动,使学生都来关心自然环境问题,培养学生环境意识。
5、通过活动,设计节约用水方案,培养节水意识。
三、主题活动过程与方法:
准备阶段:
(一)上网查找有关水内容:
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源:工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施:(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义:
1、了解水资源概况,做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频:有关水污染情况,土地干旱情况。
探讨阶段:
讨论:
例如:不用常流水刷牙,洗澡,洗衣服。淘米水浇花,洗菜水冲马桶,冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏,及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水,及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志,让学生探讨其寓意。
展开行动阶段:
请同学们写出公益广告:请珍惜、爱护每一滴水,不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。拓展与延伸:中国缺水,世界缺水,淡水资源的缺乏引起了世界关注,为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”,而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水,热爱家园,保护环境,维护人们赖以生存的家园——地球。
小结:同学们,水是生命之源,让我们携起手来,从自身做起,珍惜每一滴水,保护我们人
类共同的家园。
节约策划案篇七
通过这次活动,让幼儿们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让幼儿们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食,节约粮食
四、活动时间
2021年10月17日
五、活动主持
韩威李珂涵
六、活动议程
1、认一认,请4位幼儿认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。
2、讲一讲,请3位幼儿分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答,请10位幼儿答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的幼儿可获得小奖品。
4、想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位幼儿读一读自己拟好的标语,幼儿之间可以相互点评交流。
5、诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、最后由陈老师总结。
节约策划案篇八
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政xx号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
节约策划案篇九
充分利用局域网开展宣传教育,使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识;组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》,进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围,积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念,形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。
(二)组织实施阶段
1.开展节约用电。充分利用自然光照,减少照明设备电耗,防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗,下班后切断所有电源。加强对空调使用的管理,夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。
2.抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用,坚持重复和循环用水,提高水资源利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具,养成随用随开和用后随关的用水习惯,杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。
3.搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理,加强公务用车管理与维护,降低车辆运行成本。严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度,即统一招投标,定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。
4.节约办公经费。充分发挥电子政务优势,大力推进无纸化办公。提倡文稿双面用纸和信封、复印纸的再利用,控制纸质公文印刷数量。推广使用高效节能办公用品,严格规范办公用品配置、采购、领用制度。
5.严格预算执行。按照年度经费细化安排使用资金,各项经费开支严格履行审批、审核、报销程序。不得无预算、超预算列支公务支出。开支经费结算方式,严格实行银行转账或公务卡结算制度。
6.加强“三公“经费管理。进一步强化公务接待管理,严格控制接待范围、接待标准,建立接待清单,对无公函的公务活动和来访人员一律不安排接待。进一步严格公务用车管理,不得公车私用以及使用公车办理与公务无关的事项。进一步严格公务出国(境)管理。
7.规范会议活动审批程序。严格按照会议管理要求办好会议,严格控制会议数量、时间和规模,大力减少会议文件、简报的印制数量。
8.提倡文明用餐。继续开展以“节俭饮食、减少浪费”为主题的文明餐桌行动,引导干部职工形成“文明消费、节约用餐”的良好风尚,合理安排缮食,以食取量,杜绝浪费。
(三)总结提高阶段
勤俭节约是人类永恒的主题,是中华民族的传统美德,是推进事业发展的强大精神力量,是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。为深入开展“勤俭节约、从我做起”主题实践活动,确保活动取得实效,对活动开展情况进行认真总结,不断完善内部管理制度,把勤俭节约融入到具体工作中,牢固树立勤俭节约的思想观念。