方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
班组标准化建设方案篇一
为进一步规范库房管理,建立健全完善的库房管理体系,按照“制度健全、归类有序、帐物相符”的原则对库房进行规范化管理。严格执行出入库手续,做好固定资产建账工作,定期进行盘点。对库房物品按物料种类、规格分区堆放整齐。健全相关制度,对出库相关物品统筹调配,本着“节约、节俭”的原则,教育相关人员在使用过程中爱护物资,确保物尽其用。
(1)负责物资的收料、报检、入库、发料、退料、储存、防护工作。
(2)负责物资的装卸和搬运。
(3)负责对废品进行处理
(4)负责检验物资以及处理有缺陷物资。
(1)物资到达项目部库房后,库管员根据清单上所列名称、数量、型号和规格进行核对,经相关负责人员对质量检验合格后,才可入库。如发现和清单不符或有损坏,应立即和厂家联系进行处理。
(2)库管员对入库物资填写入库单,并报请相关领导人签字。
(3)物资管理要严格把关,出现以下情况时要拒绝验收和入库:
a、未经项目经理或物资设备部批准的采购。
b、与合同计划或请购单不相符的物资。
c、与要求不符合的采购物资。
(4)因生产急需或其他原因不能入库的物资,库管员应到现场核对验收,并及时补填入库单。
(1)物资入库后,应按不同类别、性能、特点和用途分类分区码放。因库房大小使得不同的物资需要叠放,必须坚持坚固结实的物资在下面。
(2)仓库管理员对常用或每日有变动的物资要随时盘点,若发现数量有误差须及时找出原因并更正。
(3)对库房中码放的各类物资必须贴明标示,以方便管理。码放物资时必须整齐,不同类别之间应留有空间方便移动存取。
(4)保持货物清洁,对长期存放的货物须定期打扫灰尘,货物上不能放置任何与货物无关的'东西。
(5)因特殊原因,不能入库的物资(如电缆、钢管),应露天堆放,做到防雨、防晒、防盗等。
(6)架子队使用剩余的物资在清点后入库,严格区分好合格品、缺陷品和废品,并记录入账。
(7)对项目部管理人员的个人用品,应贴明标签,统一整齐摆放。
(1)库管员凭领料单向领料人如实领发,如果领料单没有相关领导签字、字据不清或被涂改的,库管员应拒绝发放物资。
(2)库管员根据进货时间必须遵守"先进先出"的仓库管理制度原则。
(3)如果所需物资无库存,库管员应及时上报相关领导以技术采购。
(4)任何人在没有领料手续的情况下不得以任何名义从库内拿走物资,不得在货架上乱翻乱动,库管员有权制止其行为。
(5)需要以旧换新的物资,必须上交旧物资,填写申请,并报相关领导批阅。
(1)库管员应按时打扫卫生,保持库房地面干净,顶部无蛛网等杂物,物资码放整齐。
(2)日常库房门窗应保持关闭,库房钥匙必须保管完好,防止物资被盗和无故缺失。
(3)库管员应保证库房照明系统完好和消防系统完好,如果发现安全隐患应立即上报并处理。
(4)库管员应保证每个区域的物资和标识不相符时,应及时查明原因并更正,以便快速领取。
(5)库管员应不定时检查物资的台账库存与实际库存是否相符。
(6)对有缺陷的物资和废品应及时正确处理,要将损失降到最低。
(7)库管员需不定时检查库房周围环境,及时处理存在的安全隐患。
班组标准化建设方案篇二
实施方案
一、指导思想
以科学发展观为统领,以《贵州省学校办学基本标准(试行)的通知》为指导,以全面实施素质教育为核心,逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努力办好人民满意的教育。
二、建设目标
总体目标:通过一年的努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标:
(一)办学条件明显改善。以普十五建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。
(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。
(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,优化教师队伍,促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修,打造专业化教师队伍。
(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。
三、具体规划
(一)具体规划
学校力争到2016年底,完善教学楼的建设工程,水冲式厕所2016年秋投入使用,配置教育设备,对教师进行培训。
(二)阶段推进目标
标准化学校建设工程从2016年7月底启动,至2016年12月结束。共分三个阶段进行。
第一阶段(2016年7月——2016年9月)
1、学习有关文件,理解标准化建设内涵。
2、对照标准,严格自查,摸清底数。
3、统计数据,及时上报。、4、结合实际制定实施方案。
第二阶段(2016年9月——2016年10月)
1、完善教师队伍建设,根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。
2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生 室、传达室。
3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园
4、扩大运动场面积。
第三阶段(2016年11月——2016年12月)
1、各种教学设施全面投入使用
四、保障措施
(一)观念保障 校领导充分把握标准化建设的内涵,切实精髓,在全校教师中间进行充分的动员与宣传,使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义,进而创造规划实施的良好舆论氛围。
(二)组织保障
学校将具体内容进行任务分解,迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责,相关管理人员具体落实的层级落实体系,由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合,并将工作推进情况纳入目标考核,细化分解、明确要求、规定时限,做到目标到人,责任到位。
(三)队伍保障
校长和教师是关键因素,在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点,进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇,在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度,充分调动教师工作的积极性。
(四)办学保障
一是深化课程改革,提高教育质量。全面执行国家课程方案,落实国家各学科课程标准,开足开齐国家规定课程,开好地方课程和校本课程,搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色,树立新的课程理念并转化为教学行为,认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题,不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度,积极开展教学研究,不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理,全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为,引导学校注重内涵发展,立足本校实际,创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色,提高学校办学水平,促进学生全面发展。三是深化评价制度改革,促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系,不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革,确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度,尽量不招或少招片外学生。
(五)投入保障
一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构,将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色,积极向上级相关部门申请专项拨款,做到专款专用,推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金,并保证该项资金全部用于标准化学校建设。
(六)评估保障
制定年度工作目标和计划——为落实规划的实施,学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划,形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外,每学期将制定相应的实施计划,把规划内容落实到位。
建立评估体系——根据标准化建设标准制订的评估体系,每学年组织评估,监督规划方案的实施,对不达标的地方要及时整改,限期达标;对教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。
松桃县智华(第六)中学 2016年6月28日
班组标准化建设方案篇三
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的标准化库房建设方案,欢迎大家分享。
为进一步规范库房管理,建立健全完善的库房管理体系,按照“制度健全、归类有序、帐物相符”的原则对库房进行规范化管理。严格执行出入库手续,做好固定资产建账工作,定期进行盘点。对库房物品按物料种类、规格分区堆放整齐。健全相关制度,对出库相关物品统筹调配,本着“节约、节俭”的原则,教育相关人员在使用过程中爱护物资,确保物尽其用。
(1)负责物资的收料、报检、入库、发料、退料、储存、防护工作。
(2)负责物资的装卸和搬运。
(3)负责对废品进行处理
(4)负责检验物资以及处理有缺陷物资。
(1)物资到达项目部库房后,库管员根据清单上所列名称、数量、型号和规格进行核对,经相关负责人员对质量检验合格后,才可入库。如发现和清单不符或有损坏,应立即和厂家联系进行处理。
(2)库管员对入库物资填写入库单,并报请相关领导人签字。
(3)物资管理要严格把关,出现以下情况时要拒绝验收和入库:
a、未经项目经理或物资设备部批准的采购。
b、与合同计划或请购单不相符的物资。
c、与要求不符合的采购物资。
(4)因生产急需或其他原因不能入库的物资,库管员应到现场核对验收,并及时补填入库单。
(1)物资入库后,应按不同类别、性能、特点和用途分类分区码放。因库房大小使得不同的物资需要叠放,必须坚持坚固结实的物资在下面。
(2)仓库管理员对常用或每日有变动的物资要随时盘点,若发现数量有误差须及时找出原因并更正。
(3)对库房中码放的各类物资必须贴明标示,以方便管理。码放物资时必须整齐,不同类别之间应留有空间方便移动存取。
(4)保持货物清洁,对长期存放的货物须定期打扫灰尘,货物上不能放置任何与货物无关的东西。
(5)因特殊原因,不能入库的`物资(如电缆、钢管),应露天堆放,做到防雨、防晒、防盗等。
(6)架子队使用剩余的物资在清点后入库,严格区分好合格品、缺陷品和废品,并记录入账。
(7)对项目部管理人员的个人用品,应贴明标签,统一整齐摆放。
(1)库管员凭领料单向领料人如实领发,如果领料单没有相关领导签字、字据不清或被涂改的,库管员应拒绝发放物资。
(2)库管员根据进货时间必须遵守"先进先出"的仓库管理制度原则。
(3)如果所需物资无库存,库管员应及时上报相关领导以技术采购。
(4)任何人在没有领料手续的情况下不得以任何名义从库内拿走物资,不得在货架上乱翻乱动,库管员有权制止其行为。
(5)需要以旧换新的物资,必须上交旧物资,填写申请,并报相关领导批阅。
(1)库管员应按时打扫卫生,保持库房地面干净,顶部无蛛网等杂物,物资码放整齐。
(2)日常库房门窗应保持关闭,库房钥匙必须保管完好,防止物资被盗和无故缺失。
(3)库管员应保证库房照明系统完好和消防系统完好,如果发现安全隐患应立即上报并处理。
(4)库管员应保证每个区域的物资和标识不相符时,应及时查明原因并更正,以便快速领取。
(5)库管员应不定时检查物资的台账库存与实际库存是否相符。
(6)对有缺陷的物资和废品应及时正确处理,要将损失降到最低。
(7)库管员需不定时检查库房周围环境,及时处理存在的安全隐患。
班组标准化建设方案篇四
榆中县李家庄学校地处来紫堡乡冯湾村,是一所公办普通农村小学。学校始建于1958年,服务半径1.5公里、覆盖人口4372人。现有9个教学班级,在校学生238人,教职工25人。学校占地面积12296平方米,建筑面积3827平方米,有一栋三层教学楼,296平方米的教工宿舍,有2013年竣工的296平方米的学生食堂。冬季采用锅炉集中供暖。
一、指导思想
以科学发展观为统领,以《甘肃省义务教育均衡发展》为指导,以全面实施素质教育为核心,逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努力办好人民满意的教育。
二、建设目标
总体目标:
通过一年的努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范。
具体目标:
环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。
(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。
(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,优化教师队伍,促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修,打造专业化教师队伍。
(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。
三、组织领导
为扎实做好标准化学校建设的各项工作,确保此工作的顺利实施,特成立李家庄学校标准化建设工作领导小组:
组长:张佩和(校长)
副组长:张劭(副校长)高彦玉(教务主任)冯建设(总务主任)
丁燕燕(教导副主任)周文玮(少先队辅导员)
成员:全体教师
四、具体规划
(一)总体目标
学校力争到2014年底,完成门卫值班室的建设,配齐教育设备,争取建成塑胶跑道,完成对教室及办公室墙壁的粉刷,学校管理制度健全、档案完善,通过培训,提升全体教师素质。
(二)阶段推进目标
标准化学校建设工程从2014年3月启动,至2014年10月结束。共分三个阶段进行。
第一阶段(2014年3月—2014年4月)
1.学习有关文件,理解标准化建设内涵。
2.对照标准,严格自查,摸清底数。
3.统计数据,及时上报。、4.结合实际制定建设规划及实施方案。
第二阶段(2014年5月—2014年7月)
1.完善教师队伍建设,根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。
2.建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。
3.按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园
4.完善软件资料。
第三阶段(2014年8月——2014年10月)
1.塑胶跑道的修建
2.争取项目建成门卫值班室。
五、标准化建设工作日程安排
3.1---3.15宣传发动,成立标准化学校建设领导组。构思可行性实施方案
3.15---3.25 对照标准,开展自查。形成标准化建设实施方案自查报告
3.25---4.1 细化c级指标资料目录
4.1---4.5档案资料建设启动
5月---6月 制定硬件建设标准
7月---8月 逐项落实 自查 对照标准进一步强化落实
六、保障措施
(一)观念保障
校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵,切实精髓,在全校教师中间进行充分的动员与宣传,使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义,进而创造规划实施的良好舆论氛围。
(二)组织保障
学校将具体内容进行任务分解,由学校校长主管、主抓、总务主任具体负责,相关管理人员具体落实的层级落实体系,由少先队、教导处、财务、部门分工负责、协调配合,并将工作推进情况纳入目标考核,细化分解、明确要求、规定时限,做到目标到人,责任到位。
(三)队伍保障
度,充分调动教师工作的积极性。
(四)办学保障
一是深化课程改革,提高教育质量。全面执行国家课程方案,落实国家各学科课程标准,开足开齐国家规定课程,开好地方课程和校本课程,搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色,二是加强学校教学管理,全面推进素质教育。规范办学行为,引导学校注重内涵发展,立足本校实际,创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色,提高学校办学水平,促进学生全面发展。三是深化评价制度改革,促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系,不断促进教师的专业发展。
(五)投入保障
一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构,将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色,积极向上级相关部门申请专项拨款,做到专款专用,推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金,并保证该项资金全部用于标准化学校建设。
榆中县李家庄学校
二〇一四年二月二十五日
班组标准化建设方案篇五
单位: 校长签字:
一、本校存在的问题及整改措施。
(一)b2校舍建筑设计与质量
存在问题:存在有安全隐患校舍在用情况,12、13、15#已鉴定为建议拆除仍在用。管理类档案不完善。
整改措施:打印出相应的校舍档案表格,内容更新到2014年。重建校舍抗震鉴定报告及校舍安全排查表。
负责人: 完成时间:3月27日
(二)b3 普通教室 存在问题:黑板灯未装
整改措施:现已经完成安装。
负责人: 完成时间:3月27日
(三)b5、b10、b14中有关图书阅览方面
存在问题:图书正在录入中,学校图书室、阅览室正在改造中,各种管理制度、图书账尚不完善,在整理中。
整改措施:图书已经完成录入工作,学校图书室、阅览室改造完,管理制度制作完成,教学工具书、报刊按新来目录整理。抓紧时间贴书签。
负责人: 完成时间:4月5日
(四)b7 田径场
存在问题:缺投掷场地,操场平整不到位,直道弯处有标注线。
整改措施:规划好投掷场地,操场重新平整,去掉直道弯处的标注线。
负责人: 完成时间:3月27日
(五)b8篮排球场及其运动场地、器材
存在问题:篮球场地是草地,室外体育器械场地,地面应铺砂。
整改措施:现已用深耕犁将篮球场地耕一遍,正在进行平整、压实。将室外体育器械场地铺上砂。
负责人: 完成时间:4月1日
(六)b14中有关图书资产账方面
存在问题:正在粉刷各室墙壁,实验室正在改造。整改措施:各室墙壁已经粉刷完毕,实验室还在改造,争取快点完成。
负责人: 完成时间:4月10日
二、本校需加强完善的方面及整改措施。
1、b7 田径场
存在问题:跳远场地没有跑道线。整改措施:划上跑道线。
负责人: 完成时间:4月1日
2、b5、b10、b14中有关图书阅览方面
存在问题:图书分类明细账,尚未打印装订成册、图书角没有新书。
整改措施:打印装订图书分类明细账,图书角补充部分新书。
负责人: 完成时间:4月8日
3、b14中固定资产方面
存在问题:部分桌、椅、柜还没有到位,分布帐未完成,各室的固定资产卡片还未完成。
整改措施:及时跟进到校物资,及时入账,及时分布,保证账、物、卡相符。
负责人: 完成时间:4月5日
4、b11中教育信息化及现代教育教学装备
存在问题:学校电压经常不稳,不能保证检查时微机全部打开。
整改措施:联系电业服务部门,最好应安装变压器,但学校无资金,给上级部门也打过报告,没有批准,至今无法解决。
负责人:
2014年3月24日
班组标准化建设方案篇六
新兴满族乡中心学校
2011年5月,省评估组对我校进行了“标准化建设先进学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上,通过查阅资料、实地查看等形式,针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地诊断。
评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予较高评价,认为学校能规范办学,制度管理,办学有思想,理念新。办学目标明确,发展有规划、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平,进入较为先进学校的行列。此次标准化验收,能以较高分数通过,学校上下付出很多努力,应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高,应在新的起点上,进行更好规划,不断完善办学条件,强化内部管理,提升学校发展水平,真正办成“适合孩子成长的乡村名校”。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。
为更好推动学校发展,提高办学水平,打造双城市乡村名校。结合评估组对我校评估验收的反馈意见,我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见,就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨,逐条对照存在的问题,制定整改方案:
一、基本思路
以评估验收为契机,以提升管理为重点,推动学校内涵发展,创建品牌学校。以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求,进行精细化管理,促进学校各项工作再上台阶。
二、工作重点
1、理清思路,完善学校下阶段工作重点。
2、规范办学,完善并落实各项管理制度,实现精细化管理。
3、深入课堂,扎实课改,提升课堂教学有效性。
4、落实行动,稳步发展,促进学校内涵、持续发展。
三、提高认识,落实措施
为进一步提升学校办学水平,学校根据实际,结合反馈意见,认真制定整改方案,提高我校教育水平。
一是成立领导小组:
组长:李刚
副组长:郭岩华赵淑宏
组员:汪泽宇崔忠国房铁成苏永生
将需整改提高的问题进行分工,责任到人,限期整改落实。
二是仔细审查、落实整改工作。能立即整改的,立即整改;短期内能整改的,限期整改;需长期努力的,要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究,并组织要落实。
四、存在的不足
1、学校门前有变压器,按照学校设置规范要求,应该迁移。
2、环形跑道是砖铺地。
3、劳动实践基地面积不足。
4、缺少图书、体育器材、综合实践器材、心理咨询室设备、实验仪器。
5、按标准化建设先进学校要求,班班通没有实现。
6、缺少音体美和心理健康教师。
7、教师培训、校本研修工作要继续加强。
8、要发挥好学校的示范、引领和帮扶作用。
五、对照落实,逐一整改
1、联系政府和电业部门近期把变压器台迁移。
2、争取资金铺设塑胶跑道。
3、向政府争取30亩劳动实践基地.4、补充完善图书和体育室、综合实践活动室、实验室等专用教室器材。
5、按标准化建设先进学校要求,实现班班通工程。
6、积极争取教育主管部门配齐音体美和心理健康专业教师,促进学校正常的教育教学计划的落实,有力推进实施素质教育的进程。
7、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓,尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展,制定可行的个人专业能力发展规划。结合课改积极开展校本研修活动。组织教师参加各种培训,建立以校为本的教师专业发展制度。努力建设热爱尊重学生,不歧视、体罚学生,爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教的教师职业风范。
8、发挥好学校的示范、引领和帮扶作用,带动周边学校创建标准化学校。促进学校发展,提高教育教学水平,打造教育品牌是一项长期和必须持之以恒开展的系统工程。学校将以本次检查为契机,继续发扬艰苦奋斗的优良传统,让优点更闪光,让缺点变动力。我们将带领全体教职工,共同探索学校发展的新思路,不断更新教育理念,不断改进管理方法,不断规范教育行为,奋力实现学校发展的新跨越。
新兴满族乡中心学校