“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
树叶粘贴画活动方案设计篇一
1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合,表现物体的特征,尝试与别人不同
3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
重点:小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画
难点:用树叶贴出物体的特征,尝试与别人不一样。
1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园
2、制作几幅树叶拼画的示范画
3、胶水棉签白纸水彩笔若干
二、请幼儿拿出自己的叶子,看看各种树叶的形状进行联想
1、看看树叶的形状
2、看看这个形状的树叶像什么
三、出示示范画,激发幼儿想动手的欲望,确定自己想要创作的事物
请幼儿想想自己想拼什么,要想跟别人不一样的
四、请幼儿自己动手贴画,并指导幼儿贴画时应注意的事项
(1)指导幼儿的粘贴方法,保持画面整洁干净
(2)帮助能力差的幼儿确定主题,完成贴画
(3)指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来
五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么
(1)幼儿完成作品,贴在展示墙上,组织小朋友欣赏树叶画
(2)对有创新的作品进行鼓励
(3)对有进步的幼儿进行鼓励
六、小结
我们给叶宝宝找到了新家,宝贝们你们真是太棒了,把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
树叶粘贴画活动方案设计篇二
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"有枫树,大雁,向日葵等,麦田等。
一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。
师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)
这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。
2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看像什么?(像帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想像。
师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师:小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师:请完成的小朋友,把图画贴在背景墙上,互相看一看,你最喜欢小朋友拼的哪一幅图,你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验:
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
树叶粘贴画活动方案设计篇三
1、根据树叶原有的形状拼贴图案,发展剪、贴、添画的美工技能。
2、通过拼贴、添画等形式培养幼儿的想像力,创造力。
3、在剪、贴、画等活动中体验美术活动的快乐。
活动重点:发展剪、贴、添画的美工技能。
活动难点:拼贴,添画的过程。
1、各种颜色、大小、形状不一的经过压制处理过的树叶;剪刀、胶水、双面胶、水彩笔。
2、粘贴画范例(小金鱼、小乌龟)
3、轻柔的音乐
一、导入:
1、歌曲《秋天》。师:“小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落下来,老师把他们请进了我们的教室,和我们一起玩游戏,你们高兴吗?”
2、观察树叶
请孩子认识一些常见树叶,仔细观察并说出叶子的形状、颜色和大小?
二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
1、出示范画——小鸟
请幼儿说说“小鸟”是由哪几种树叶粘贴而成的?
2、出示范画——小金鱼
请幼儿观察并说说小金鱼是不是用同等大小的叶子拼成的吗?
树叶除了可以拼贴小鸟和小金鱼,还可以拼成什么?(让孩子们发挥想像,积极回答)
3、教师示范做树叶拼贴画——美丽的秋天
引导并示范怎样用剪刀做画,在用剪刀修剪树叶外提醒孩子还可以用手撕树叶。拼贴完后用彩笔进行添画。请孩子仔细观察树叶画制作步骤。
三、幼儿制作粘贴画
1、请幼儿观察老师的范例,激发幼儿作画愿望:“你们想不想也来做一副美丽的树叶拼贴画?”请幼儿自由说一说想做什么。
2、讲解要求:在拼贴画前,我们先在你的脑中想好拼什么,其次选择你想要的树叶,在纸上先拼好,然后再用胶水粘贴。
3、请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。在孩子开始进行拼贴画时,在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画,以引导幼儿发挥创造想像的空间。同时播放音乐。
4、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?以相互学习,启发创意。
5、让幼儿粘贴,制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好作品,粘贴,添画,美化自己的作品。老师巡回分层指导。
四、欣赏作品。
将幼儿的作品布置在环境墙上,幼儿互相评价欣赏作品。
活动延伸:将材料放在美工区,供幼儿进行制作。
树叶粘贴画活动方案设计篇四
1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧,利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美,创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质,体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表达自己的感受。
教学重点: 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点: 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备:
学生准备: 搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备: 课件
教学过程:
(―)组织教学 检查学具
(二)创设情境,引出课题
1 、谈话导入新课
师:同学们,我们曹庄小学位于陶山脚下,优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美,而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小,我们利用这些特点,把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片,想不想看看自己的作品啊?
2 、展示树叶粘贴画激趣
师:让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)
师: 欣赏了这些作品,你想不想动手做呢?这节课,我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)
(三)观察讨论 探究学习
1 、引导学生完成学案:
师:通过制作树叶贴画,同学们一定收获不少吧,老师来考考你。
生 : 开始做。
生:(交流)
2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤,教师演示板书步骤。
其他学生补充,归纳总结:
构思选叶涂胶粘贴装饰
师:在制作过程中,你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?
生:(回答)
师:其实,每个步骤都是需要技巧的,老师先来制作一幅海底世界,注意观察制作步骤,用到哪些工具,怎么运用的。
教师演示,学生观察。
师:你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
(四)合作实践 互动探究
1 、确定创作主题。
师:同学们小组讨论,你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。
生:(生交流)
2 、学生创作,教师巡回辅导。
师:看来每个小组都有很多想法,都有不同的创意主题,那就赶快看看我们的创作要求吧!
( 1 )小组长分好工,合作完成一幅贴画。
( 2 )及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。
( 3 )用最简洁的语言给贴画加一段解说词。
师:带上你的专心、细心、耐心,开始创作吧!
(五)作品展示 交流提高
师:在制作的过程中,你又有哪些经验与大家分享呢?
生:(回答)
师:有的小组完成的很快,谈谈你们的经验。
生:因为我们组长分工明确,所以完成的快。
生:因为我们很团结
师:正是因为你们有这些经验,你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品,请你用最美的语言进行介绍,争取所有的同学都喜欢它。
生:(介绍作品)
生:
生:(回答问题)
师:各小组带着同学们的建议回去,课下进一步完善好自己小组的作品。
小结:欣赏了同学们的作品,老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特,那是你们动手又动脑的结晶,把最热烈的掌声送给自己吧!
(六)谈收获,课堂小结
师:学习了这节课,你都有哪些收获呢?
预设生 1 :我学会了制作树叶贴画。
预设生 2 :我知道了小组合作很重要,每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。
师小结:
同学们,我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画,这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动,在以后的生活和学习中,只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美,创造美。好了,这节课就到这里,谢谢大家!
板书设计:
创意树叶贴画
构思选叶涂胶粘贴装饰。
树叶粘贴画活动方案设计篇五
[教学准备]
1、收集紫荆花树叶。
2、范例一幅。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学过程]
1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:
老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。
过程四:示范讲解:
(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。
(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
(3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。
(4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了,小朋友想不想做呢?
过程五:幼儿动手操作: 幼儿进行操作活动。
教师巡回指导:
(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。
(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。