当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对大家有帮助!
成绩读后感篇一
经过一个学期的努力,期末得到的是这样一张成绩单:六门课程只有一门合格,五门不合格,你会怎么样?要是我肯定会泪流满面,甚至会嚎啕大哭。
带着这一连串的疑问,我捧起《成绩单》迫不及待地看了起来。原来,考得这么差的诺拉居然是个天才女孩。她一直隐埋自己的才智,故意把成绩考得很烂。她这样做是为了帮助一起长大的好朋友史蒂芬,因为史蒂芬总认为考得差是自己笨,总觉得自己是个无可救药的大笨蛋。诺拉不想自己的好朋友因为成绩不好而对自己丧失信心。在她的心中,这些鲜红的d只有一个解释:我要让史蒂芬开心,不能让他因为比不过我而自卑,失去信心!在成绩单的背后,我看到了诺拉对好朋友的友谊和真诚善良的心。
诺拉用智慧让老师们知道不要单单以成绩来衡量学生的能力,让家长们知道学习成绩不能决定孩子的前途,同时告诉那些成绩差的同学不要总认为自己笨,而对自己失去信心。她的努力得到许多老师和家长的支持和认同,知道了成绩会让同学们苦恼,会让老师们疲累,分数不是最重要的。
在我身边,许多同学因为考分失去了双休日,被形式各异的培训剥夺了童年的快乐。
我觉得我是幸运的。我的英语读音不准,妈妈便会耐心地教我、帮我纠正,还送我去参加英语辅导培训。经过长时间的训练,我的口语有了很大的.进步。口语考级,满分是十五盾。我尽了自己最大的努力,考级结果还是缺了一盾,没有满盾。我十分沮丧。妈妈却鼓励我说:你已经努力了。这次没有满盾,以后还有机会。妈妈还带我去吃大餐,帮我分析出错的原因,避免在以后的学习中犯同样的错误。
但是现在有许多老师依然以成绩来划分优生与差生。有许多家长为了孩子能在班级里成为所谓的学习能手和学习尖子,给孩子报了许多兴趣班,把节假日、双休日安排地满满的,连一点玩的时间都没有。真希望这些老师和家长能认真读一读《成绩单》,真正接受诺拉的天才还是笨蛋?不是成绩说了算!让我们从兴趣出发,从学习中获得快乐,把学习当作一件有趣的事,在知识的王国里自由飞翔!
成绩读后感篇二
这个夏天,我从书店买来一本书,一本让人正确认识成绩单并且让人重新树立信心的书。它的名字叫《成绩单》。这是一本由美国作家安德鲁?克莱门斯写的风一靡一全球的校园小说。
小说的主人公诺拉带回了一张成绩单,5科拿d,一科拿c!更让人称奇的是,她是一个超级大天才!她考这么差,完全是因为她的好朋友史蒂芬因为自己考不好,而认为自己是一个无药可救的大笨蛋!作为一个超级大天才的她,设计了一连串的计划,证明了成绩并不是那么重要。
也许有人会这样问,为什么她会这样做?答案很简单,为了不让那些成绩差的同学丧失信心,为了不让考试分数成为别人评判智商的水准!如果你问我,我对这有什么看法,我只能说,他们并不想造反,只是比别人多了一份冲动,多了一份勇气!
在这本书中,令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还等得以后再说!”在我们的学习生活中,学校就像战场,如果你手无寸铁,没有一个好的成绩,在这场残酷的战争中,你就会失败,家人对你失望,老师对你失望……这样容易自卑。相反,成绩好的同学,在每一场战争中,都好像是一个胜利者,永远昂首阔步!这样容易自负。
记得这本书,记得这个故事,不要像史蒂芬一样缺乏信心,相信你自己,你可以的!
成绩读后感篇三
暑假的最后几天里,妈妈从图书馆给我借来了一本小说《成绩单》。这是美国作家安德鲁的作品,是一本风靡全球的校园小说,我一拿到就迫不及待地看了起来。
主人公诺拉的麻烦大了,她五年级的第一张成绩单得了四个d和一个c。妈妈知道后,火冒三丈,第二天就跑到学校质问校长,结果所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。其实,诺拉是个天才,iq测试都得了188的超高分呢。这烂成绩是她故意考的,因为她不想自己成为背负压力的天才学生,也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她还组织全班同学考零分来反抗考试的压力,反抗学校的“优等生分班制度”和整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上,诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己,得到了所有人的谅解和尊敬。
看完这本书,我深深地感动了。高智商的诺拉发现,同学们会因为分数低而变得很自卑。特别是好友史蒂芬,对人超好,念书认真,只因为成绩不好,就对自己完全失去信心,认定自己是个无可救药的大笨蛋,这让诺拉对这种用考试和分数衡量一个人优和差的情况忍无可忍,她用智慧创造出了让老师门都认为分数不是最重要的奇迹。这种诚实、勇敢、富于创新的可贵精神值得我们学习。
“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还得等以后再说!”诺拉的这句话,给我留下了深刻的印象。的确,我们的学校就像“战场”,而分数是唯一能分出胜负的武器。好多学生在流传着一句话:“考考,老师的`法宝;分分,学生的命根。”很多学生被考分失去了双休日,被“千姿百态”的培训失去了童年的快乐。分数还带来了很多问题,比如成绩好的学生觉得自己高人一等,容易自负;同样,成绩差的孩子就觉得自己是个笨蛋,缺乏自信。
我也只是一个普通的学生,成绩不是班里最优秀的,没得过几次100分,上学期语文考试还经常得94.5分,与奖状擦肩而过。但是这并不影响我啊,我还是那么喜欢看课外书,喜欢做奥数,喜欢玩电脑……每天过得快快乐乐的。所以我认为,学习,重要的不是答案而是学习的方法、学习的兴趣;分数,只代表过去的收获,未来还得靠自己去拼搏。我想,这也是《成绩单》这本书给我带来的最大启示吧!
成绩读后感篇四
成绩对于每个人来说都很重要,但只要有了梦想,就一定能成功。
主人公小男孩就是一个学习很差的,很调皮的小男孩。他总是不及格,为此他的姐姐很为他担忧。有一次,他又考砸了,但这次他骗她姐姐说他及格了,但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任,之后姐姐什么都明白了。于是,姐姐回到家狠狠的把小男孩教训了一顿。
直到有一天,小男孩碰到了一位摄影师,但他并不认得去沙漠的路,便请教小男孩。小男孩是很诚实的告诉他,我带你去吧!就这样,摄影师和小男孩的沙漠之路就开始了。在那里,摄影师帮小男孩在沙漠拍了好几张照片作为纪念,走之前小男孩问摄影师,“我长大之后也可以当像你这样的摄影师吗?”
摄影师笑了,他对小男孩说,“只要你成绩好,就一定可以的!”
这个故事告诉我们,只要努力去做,就一定能够做到自己所期盼的结果。
成绩读后感篇五
买回来的书中,《成绩单》是最先看完的。安德鲁克莱门斯是这本书的作者,他来自美国,是青少年小说作家。
《成绩单》向那些看重成绩的老师、家长以及同学们表明了:成绩并不能决定一个人的现在与未来!《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。诺拉明明是一个超级大天才,可却假装自己是个笨蛋,故意把功课门门都考砸,上学期的体育障碍测试来了一个超级大f,然后在一次大考中得了一个c和四个e,这一切都是为了好朋友史蒂芬,史蒂芬因为成绩不好,对自己失去了信心,认定自己是个大笨蛋。诺拉为了帮助他重拾信心,设计了一个计划。
人一生从开始到结束总是会有点变化吧?现在是现在,未来是未来,说不定,他以后会成为一个运动员呢。所以,请那些因成绩评定未来的人们(是的,包括小孩),不要让一张纸扼杀了你(小孩们)的信心以及自尊心。而且诺拉在文中十分倔强,她并不认为自己做错了什么,有时候她很会演,应该说,她从两岁开始一直到五年级秘密被揭穿前,她一直都在演。她的倔强一百头牛都拉不回来,但她十分看重友情,一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了,她立刻为朋友两肋插刀,反唇相讥了回去。如果我是诺拉,我也会这样做,如果我可以的话。
其实,在一些人的口中,这个问题可以找到答案。