写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
青铜葵花第五章的读后感受篇一
自从读完《青铜葵花》,我一直有很大感触。这本书写得太让人感动,青铜一家朴实无华的精神令人敬佩。这本书讲述是:葵花是雕塑家的女儿,因为父亲不慎跌入水中,死了,便将他寄养在青铜家。不久,她融入这个家庭。青铜的奶奶比青铜还疼爱葵花。葵花7岁,该上学了,哑巴哥哥青铜11岁,也渴望上学,但因为太穷,所以只能选择一个,最后用拣红杏的方式选择了葵花。当葵花11岁,家里没有钱,奶奶只好去富裕的妹妹家,她挑新棉花,给青铜、葵花做棉衣、棉裤。不料,回来时奶奶得了重病,家里缺钱。葵花为了奶奶,故意考不好去江南拣银杏,挣了许多小面值的钱,但是还不行。奶奶有一天,让葵花搀扶她去校长办公室请求校长让葵花再考一次,校长得知葵花是为了奶奶而考不好,不假思索地答应然而,不久市长要求葵花回市里,青铜一家很不舍。过了一段日子,青铜再看见葵花时,是个哑巴的青铜,居然叫出了一声“葵花!”这一声叫,是哑巴的青铜因为一个不是他的亲妹妹的妹妹说出了话,这其中蕴含着多么深的感情呀!这本书是我感触最大的一本书,我从中学到了:一个人在困难中要不畏惧,要勇于面对,就像青铜一家人。
青铜葵花第五章的读后感受篇二
一个城里姑娘――葵花,因为一些事情,她从小没了妈妈,爸爸也在她的生活中永远消失。
一个乡下男孩――青铜,一场那个大火夺取了他铜铃般的声音,使他成为一个孤独哑巴的孩子。
这俩个孩子本像两条平行线,互不相接,但命运使他们成为了兄妹。
这俩个孩子之间发生的故事非常朴实纯美,没有半点色彩的渲染,但会使你的心怦然一震!小小年纪的葵花与爸爸去到了朴实村庄――大麦地,认识了青铜。一个不小心,使葵花失去爸爸,成为了青铜家的一份子,青铜的妹妹。这是青铜分外兴奋,无微不至地呵护这个妹妹:放弃上学梦,将机会留给葵花;在寒冬卖掉自己唯一的芦花鞋,只为给葵花照张相;为了使妹妹不受责罚,代替妹妹受过......在这天灾****的日子中,他们一家乐观面对,不管经历再大的风雨,葵花还是他们的掌上明珠!可在葵花十二岁那年,命运又残酷地将葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青铜似乎忘记自己是哑巴,仰天大叫,竟叫出了“葵花!”是所有人的心都颇为震撼!
看完这本《青铜葵花》,我被青铜对葵花的那种纯情而感动,他为葵花的所做的一切事情,是我们现在无法办到的。他爱这个妹妹,为她遮风挡雨,赴汤蹈火!当这位妹妹离开他时,他是那么的悲痛欲绝,当思念使他再次发出他声音,那一句“葵花!“让我们的心都感化了,把我的泪水也催出了......
这是一个多么让人感动的故事,这个男孩与这个女孩之间纯粹感情,令我们怀恋!
青铜葵花第五章的读后感受篇三
《青铜葵花》这本书主要写了一个叫葵花的女孩和爸爸相依为命,她认识了一个叫青铜的哑巴男孩,他们成了好朋友,后来葵花的爸爸不幸落水身亡。青铜一家领养了她,葵花到了青铜他们家就成了他家的一员,全家人对他都很好就连他家的牛也是。青铜很护着葵花,如果有谁敢欺负她,就像有谁欺负了他自己一样。但最后葵花却被城里人接走了。全家人都很伤心,青铜更伤心。自从葵花走了以后,他就像疯了一样,天天坐在大草垛上。有一天他好像看见了葵花,她还在向青铜摆手呢。最后,青铜竟然会说话了!他说的不是别的,就是“葵花”呀!
我很佩服曹文轩这个作者,我刚开始读就像进入了葵花生活的地方,看见了她的模样,听见了她的声音,理解了她的想法,见到了她的乘巧。
《青铜葵花》这本书让我们看到了一个女孩艰苦但快乐的生活,全家人的爱让看过后的人感到很温暖。这本书让我们现在的.少年知道了自己有多幸福。知道了一家人在一起是最幸福的事情,珍惜这美好的时光,把你的爱献给你的家人,这样你才能收获更多的爱。
青铜葵花第五章的读后感受篇四
“贫困是一所最好的学校”。现在我真正理解了它的含义!是贫困让青铜懂事、勇敢、有责任心,是贫困教会了葵花善良、奉献。这种精神不正是今天的我们所欠缺的吗?《青铜葵花》让我受益匪浅,也感谢《青铜葵花》让我知道了什么是真正的情、真正的爱!
青铜葵花第五章的读后感受篇五
最近我读了一本曹文轩的力作——青铜葵花。这一本书体现了生命中痛苦的重要性。快乐固然重要,当人们灯红酒绿,纸醉金迷时,又何曾想过当痛苦来临时,人们该怎样面对,所以痛苦也是十分重要的。
这一本书主要讲的是一对城市中的父女,葵花和他的爸爸,跟着群体一起来到了一个贫穷的小村庄——大麦地。大麦地的人吧这些早出晚归但依然快乐的人叫作干校。可是不久葵花的爸爸溺水身亡了。干校的阿姨带着葵花开到大麦地想让以户人家领养她,哑巴青铜一家虽然十分穷但很喜欢葵花,就领养了她。青铜与葵花经历了成千上万的困难与痛苦——青铜为了家里的生计冒着大雪去卖芦花鞋;奶奶也为了这个家卖掉了最珍贵的首饰;三月的蝗虫无情的撕咬着庄稼他们懂得了要正视与尊敬痛苦,成为了坚强的孩子。但最后葵花还是离开了大麦地,离开了青铜一家去了城里。
他们这种正视与面对痛苦的精神是值得我们学习的。在“5.12”特大地震时,也有这样的实例。某学校校长知道四川是多灾城市,就教教师与学生如何面对痛苦与灾难,每隔一段时间带领师生做地震的演习,所以当在地震真正来临时这个学校无一伤亡。为什么日本地震伤亡很少呢?而我们的四川伤亡惨重呢?那是因为我们面对痛苦与灾难的心很弱。所以我们应该吸取教训、化悲痛为力量、经常演习灾难来临时的场面,防患于未然。
我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位姐妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力,她们是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。