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古筝我和我的祖国串词篇一
我喜欢弹古筝。
记得有一次，妈妈一大早就叫我起床。我说：“干什么呀？”妈妈说：“今天，我带你去学古筝。”太好了真有意思。然后，我赶紧起床，洗过脸、吃过早餐后，我和妈妈就出发了。
到了那里，我看见一个很大很大的牌子，上面写着“金韵古筝学校”。进到里面以后，我看到了素养教室和古筝教室。到了素养教室，我看见了一架钢琴，钢琴前面有几十张桌子。我欣赏完素养教室后，我又好奇的跑到了古筝教室，教室里整齐的摆放着二十几台古筝。
老师教我古筝的时候，我看见古筝上的弦，真是太多了，看的我眼花缭乱。我想古筝有这么多的弦肯定很有趣。首先，老师先教我们粘指甲，老师让我们先用剪刀剪下一段胶布，然后把指甲放到胶布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再轻轻的把胶布缠到手指上就可以弹古筝了。教完我们粘指甲又开始教我们认识古筝上的do、re、mi、fa、sol。我认真、专心的学着，发现古筝的声音就像流水叮叮咚咚。学会后，老师教我们了一首简单的'曲子，这首曲子就像山上的泉水一样好听。我情不自禁地说：“弹古筝可真有趣呀！”
我喜爱古筝，虽然学古筝很难，但是，我也会努力地弹好最喜爱的乐器。我今年暑假就要考五级了，我还要加把劲。学习古筝使我明白了一个道理，做什么事都不能轻易的放弃，要永不言败。
古筝我和我的祖国串词篇二
在我年少时，曾对古筝情有独钟，对于那婉转悠扬的琴声，倍感陶醉。然而，由于生活的繁忙和琴艺技术的有限，我只能将古筝作为一种心灵的慰藉。然而，随着时间的推移，我开始对其他乐器产生了浓厚的兴趣，特别是中国古琴，被誉为琴中之王。我深受起这种神秘之感和古雅之美的吸引，于是我决定跨界尝试，将我的爱恋转向琴声飘逸的古琴。
第二段：乐器的比较
在我选择古琴的过程中，我不禁思考两位大师之间的差异，古筝和古琴。虽然它们的名称相近，但却存在着很大的差异。古筝用琴弦弹奏，音色亮丽多变，适合演奏华丽动听的曲目。而古琴以七弦为主，以古朴沉稳的音色而闻名，适合演奏古典优雅的曲目。另外，古筝使用的弹拨方式与古琴相区分，古筝使用剪指指甲弹奏，而古琴使用琴拨弹奏。尽管二者在音色、弹奏方法和曲目选择上有所差异，但它们都是中国古代音乐文化的瑰宝，值得深入探索。
第三段：学习与体验
为了更好地学习古琴，我开始寻找一位资深的古琴老师，希望能够系统地学习古琴的技巧和理论。通过一番搜索，我终于找到了一位乐理老师，他以其深厚的古琴技巧和丰富的演奏经验而闻名。在他的指导下，我学会了如何正确握拨、弹奏和调音，渐渐掌握了古琴的基本技巧。通过不断地练习，我逐渐体会到了古琴的独特之处，那种悠扬沉稳的音色仿佛能够触动内心最柔软的地方，使我心情平静下来，仿佛置身于古人的世界中。
第四段：古琴的魅力
与古筝相比，古琴的魅力在于其古雅而沉稳的音色。古琴的音量较小，但却极富穿透力，透露出一种不同凡响的神秘感。每次弹奏古琴，我总能陷入其中，仿佛与自然相融合，与古人的情感沟通。古琴的音色使我回想起先贤的言行，感受到了古人的智慧和追求。我突然明白，这不仅仅是一种音乐的欣赏，更是一种与历史和文化相连接的精神体验。
第五段：古乐之美的传承
通过学习古琴，我也更加深刻地认识到了古乐的重要性和文化遗产的珍贵性。古琴是中国古代音乐文化的瑰宝，它体现了古人的哲学思想和审美观念。弹奏古琴不仅是一种艺术表达，更是一种与历史和文化相沟通的方式。作为后辈，我们有责任将这种传统文化发扬光大，让更多的人了解和感受到古琴的美妙之处，让古琴的音乐之声永远传承下去。
总结：
通过学习古琴，我不仅感受到了古琴的独特之处，还对中国古代音乐文化有了更深入的认识。古琴无论是在音色还是在弹奏方式上都与古筝存在较大的差异，但二者都是中国古代音乐文化的瑰宝，值得深入探索。古琴的特殊音色和韵味使人陶醉其中，仿佛能与自然和古人沟通。学习古琴还让我领悟到了传统文化的重要性，我们有义务将其传承下去。通过这段学习和探索的过程，我对古琴的热爱更加深入，同时也对中国古代音乐文化有了更深入的了解。
古筝我和我的祖国串词篇三
古筝是中国传统音乐器乐之一，有着悠久的历史和独特的音色。我从小对古筝有着浓厚的兴趣，并且在学校开始学习古筝。经过多年的学习和练习，我对古筝有了更深入的了解，也收获了许多体会和心得。以下是我的古筝心得体会。
首先，练习对于古筝技巧的提高非常重要。古筝是一种需要不断练习的乐器。在练习过程中，我发现只有不断地重复练习，才能掌握正确的姿势和手法。起初，我的指法不准确，音色也不够圆润。但随着不断努力，我逐渐克服了这些问题。练习古筝需要很高的耐心和毅力，但只有坚持不懈地练习，才能收获技术的提高。
其次，古筝演奏需要表达情感。演奏古筝不仅仅只是按照谱子上的音符弹奏，更需要将自己的情感融入其中。古筝音色温婉悠扬，能够表达出琴者的情感和内心世界。在演奏时，我会用心感受每一个音符所传达的意境，用指尖传达我对音乐的理解和感受。只有真正融入其中，并传递出自己的情感，才能给听众带来更好的音乐体验。
第三，在学习古筝的过程中，注重音乐文化的学习也是十分重要的。古筝作为中国的传统音乐器乐，它背后有着丰富的文化传统。了解古筝的发展历程、各个时期的作曲家和作品，以及古筝与中国传统文化的联系，能够更好地理解和演绎古筝音乐。通过学习古筝的历史和文化，我能够更好地领略到古筝音乐的独特艺术魅力，也更加热爱这门乐器。
此外，与他人交流和合作是古筝学习过程中的重要一环。通过与其他古筝爱好者交流和学习，借鉴别人的优点，弥补自己的不足，可以更好地提高自己的演奏水平。在演奏乐曲时，与其他乐器合奏，对指法和韵律的协调要求更高，而这正是培养团队精神和合作能力的好机会。在和其他乐器合奏的过程中，我学到了如何与其他人密切配合，形成和谐的音乐整体。
最后，古筝让我体验到音乐带来的内心宁静和愉悦。每次弹奏古筝时，我的内心就会沉静下来，彷佛进入了另一个世界。音乐的魔力可以缓解压力，让人感受到宁静和平和。弹奏古筝，让我忘却一切烦恼，专注于音乐的世界，带来无与伦比的快乐与满足。
总的来说，学习古筝是一项独特而有意义的经历。通过坚持不懈的练习，融入真实的情感，学习相关的音乐文化和与他人合作，并从音乐中领悟到内心的宁静和愉悦，我深深地爱上了这一乐器。古筝对我来说不仅仅是一门爱好，更是一种生活的方式和态度。我相信，在未来的学习和演奏中，我会继续努力，更好地理解和传达古筝的美妙之处。
古筝我和我的祖国串词篇四
李端《听筝》
鸣筝金栗柱，素手玉房前，
欲得周郎顾，时时误拂弦。
萧纲《弹筝》
弹筝北窗下，夜响清音愁。
张高弦易断，心伤曲不道。
沈约《咏筝》
秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，
弦依高和断，声随妙指续。
徒闻音绕梁，宁知颜如玉。
《箏》宋.晏幾道
纖指十三絃，細將幽恨傳。
當筵秋水慢，玉柱斜飛雁。
彈到斷腸時，春山眉黛低。
古筝我和我的祖国串词篇五
古筝教育对于我来说是一次难得的机会。我一直喜爱音乐，而古筝作为中国传统乐器之一，其优美的音乐和艺术价值吸引了我。在课堂上，我学到了很多基础的弹奏技巧，比如手指的位置、力度和速度掌控等等。而随着不断练习和学习，我得到了更深入的感悟，发现古筝教育不仅仅是学习弹奏技巧，更是一次全方位的文化体验。
第二段
在学习古筝的过程中，我深刻感受到古筝作为中国传统文化的独特性和珍贵性。在学习曲目时，我发现每首曲子都有其深刻的文化内涵，比如《二泉映月》、《阳春白雪》等，这些曲目展现了不同时期、不同地区的人们对美好生活和情感的追求。通过学习这些曲目，我更加热爱中国传统文化，深入理解了中国文化中的美和艺术。并对中华文化的长久传承感到幸运和骄傲。
第三段
古筝教育不仅仅是音乐和文化的融合，更是一次锻炼人的意志力和坚韧性的机会。在学习中，我发现古筝弹奏的难度不亚于其他乐器。正确的手指位置和力度掌握是音乐美感的保证，但这需要坚持练习和不断努力。在课堂上，我的老师强调坚持练习的重要性，一次又一次地启发我们不断努力。在学习过程中，我也感觉到自己的意志力和坚韧性得到了锻炼。这是一份难得的锻炼机会，能够在音乐美感的同时提升自己的综合素质。
第四段
在我看来，古筝教育也是一次培养良好习惯的机会。在学习中，我发现古筝弹奏需要专注、认真。为了正确掌握技巧，我不断练习，喜欢琢磨每个弹奏的细节。渐渐地，我养成了专注、耐心和细致的习惯，也提高了自己的自律能力。在生活中，这些习惯对我自我管理和健康的成长都有很好的促进作用。
第五段
总得来说，古筝教育不仅仅是音乐教育，更深刻体现了中华传统文化和人的全面发展。在学习中，我不仅学到了音乐技巧，还收获了文化的美和艺术的情感。同时，学习古筝也成为我挑战自己、提高自我素质的工具，推动了我更好地成长和发展。在未来，我一定会坚持不懈地学习和弹奏古筝，将音乐文化的美和价值传递下去。